學習《哈爾濱市行政問責規(guī)定》心得體會

201*年2月全局開展了實施《哈爾濱市行政問責規(guī)定》工作，通過這次對問責規(guī)定的學習，使我深有體會。我認為對于我們剛參加工作不久的青年人來說，認真學習問責規(guī)定顯得尤為必要。我們應該通過問責規(guī)定仔細反思工作、端正心態(tài)，以“問責規(guī)定”來督促自己，認真領會實施行政問責規(guī)定辦法的精神。做一名領導信任、百姓喜歡的好公仆。

對于問責規(guī)定的理解，我認為核心是在問責，怎樣問責？問誰的責？誰所在崗位的職責范圍內(nèi)出了問題，誰就要負責。有句古話說“在其位，謀其政”，即職位所在決定責任所在。行政問責，就是以行政命令為方式的追究機制�！罢�府的一切權力都是人民賦予的”，“只有人民監(jiān)督政府，政府才不會懈怠”；“有權必有責，用權受監(jiān)督,侵權要賠償”，這是對行政問責規(guī)定本質(zhì)的高度概括。實施行政問責規(guī)定是構建責任政府的重要舉措，是政治文明建設的必然要求。加強行政問責規(guī)定的理論學習，必將有利于行政問責規(guī)定的進一步完善和發(fā)展，有利于發(fā)揮其應有的作用。

推行行政問責規(guī)定無論對促進我國民主政治和社會進步，還是對重塑政府、優(yōu)化公務員隊伍、密切干群關系、提高黨的執(zhí)政能力都具有積極的作用，有著廣泛的影響和意義。

以下是在學習問責規(guī)定中認識的不足之處：

一、思想覺悟需要提高。對于新形勢下的行政問責規(guī)定，不能及時融會貫通于具體實際工作之中，思想觀念需要進一步更新。工作中不力求全面發(fā)展，過于片面性，不精益求精。

二、學習動力不足。學習的自覺性、主動性、積極性不夠。沒擠出時間學，給自己找客觀原因，自己放寬自己，輕視理論學習，使理論素養(yǎng)跟不上形勢發(fā)展，了解大局不夠透徹。

三、業(yè)務知識須進一步增強�，F(xiàn)有的知識已不適應當前新的工作形勢，學習與本職工作相關知識尚有所欠缺；工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。了解的業(yè)務知識太局限性，不夠全面。

今后的整改措施：

一、在深刻學習、領悟行政問責規(guī)定的基礎上加強學習，提高自身素質(zhì)。認真學習行政問責規(guī)定，與自已實際工作相結合，在不違法違紀的基礎上，加強學習。學習更多新知識，作為一名新青年，知識應該首當其沖的放在第一位。只有學得更多的知識才能不被崗位所淘汰，勝任自己的崗位，做合格的人民公仆。

二、增強工作創(chuàng)新意識，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多找路子，扎實工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好工作目標任務。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，勤奮工作。勇于競爭，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進取，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，提高工作效率。

三、端正心態(tài)、擺正位置。認真履行工作職責，嚴格按照工作程序、辦理條件、辦理時限等要求做好工作，不違反單位各項規(guī)章制度。辛勤耕耘、不畏艱難、隨時準備接受組織交予的各項任務。

問責規(guī)定作為一種改進機關作風、提高工作效率的手段，有足夠制度作保證，無疑可以增強行政工作責任心，能更好地督促行政機關全心全意為人民服務，可以更好地增強公務人員的公仆意識。

作為一個普通機關工作人員和一名要求進步的青年也應該做到對工作盡職盡責，無私奉獻，應該站在另一高度去要求自己。所以在今后的工作中，我要把學習問責規(guī)定融會貫通于本職工作中，使其督促、鞭策我，使我更快的進步。

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