關(guān)于消除薄熙來(lái)、王珉惡劣影響專(zhuān)題組織生活會(huì)問(wèn)題剖析
大隊(duì)黨支部開(kāi)展消除薄熙來(lái)、王珉惡劣影響召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。把存在的問(wèn)題查清楚、擺到位是第一要害,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平斯時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。對(duì)照理想信念、組織觀念,道德品行、擔(dān)當(dāng)作為等排查重點(diǎn),對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行查找分析。
一、能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在覺(jué)中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)-領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致.但是還是存在著一些不足之處:
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正,思想上不夠重視,輕視理論學(xué)習(xí),缺乏主動(dòng)性和自主性,集體學(xué)習(xí)時(shí)不夠認(rèn)真,被動(dòng)參加,缺乏熱情。2、學(xué)習(xí)深度不夠,對(duì)黨的十九大精神認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng),存在一知半解的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺,不善于從政治和全局的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,缺少時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。
二、覺(jué)得自己是基層人員干好本職工作就好了,政治紀(jì)律和政治規(guī)矩只要不踩紅線(xiàn),與黨中央保持步調(diào)一致就行了,對(duì)于維護(hù)中央權(quán)威和維護(hù)總書(shū)記核心地位雖比較堅(jiān)定,但是怎樣做、如何幫助單位其他同志保持政治信仰、維護(hù)核心落實(shí)不夠。
三、能夠積掇開(kāi)動(dòng)腦魴、奮發(fā)進(jìn)取,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,在思想和行動(dòng)上努力做到“在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)”,但擔(dān)當(dāng)精神還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、黨員意識(shí)還有差距,叫得多,行動(dòng)得少,比如很少親自干活。2、是主動(dòng)作為不夠,在具體工作中,開(kāi)展工作的方式過(guò)于保守,力度上不夠,思路創(chuàng)新不夠。
四、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面:工作中,堅(jiān)持黨性原則,秉公辦事,注重家庭、宗教、家風(fēng),帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神,但是對(duì)照準(zhǔn)則條例認(rèn)真剖析檢查,還是存在幾個(gè)問(wèn)題:艱苦奮斗的思想有所淡化,享受思想有所抬頭。
習(xí)近平總書(shū)記向全黨提出了“不忘初心”的號(hào)召,不忘初心,就是不能忘了成為一名共產(chǎn)黨員最初的理想信念。作為一名剛?cè)雰赡甑男曼h員,在工作中,我雖然能夠做到在思想和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,但是隨著改革深入發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn),社會(huì)大眾思想開(kāi)始呈現(xiàn)多元化,出現(xiàn)了一些非主流的庸俗實(shí)用主義者.面對(duì)這些社會(huì)現(xiàn)象,有時(shí)候自己也會(huì)感到困惑和不解,對(duì)是否該繼續(xù)堅(jiān)持自己一貫的共產(chǎn)黨人人生觀、價(jià)值觀、世界觀有時(shí)感到述茫。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?主要還是理想信念不夠牢固,在比較和計(jì)較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念,當(dāng)面對(duì)繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗(yàn)時(shí),有時(shí)明顯出現(xiàn)煩燥情緒,總想推脫,導(dǎo)致工作動(dòng)力不足、精神狀態(tài)不佳,其根本原因就在于理想信念不夠堅(jiān)定、自覺(jué)、清醒。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。