軍訓心得體會 軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”這句話的意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開。
心中的軍訓充滿教官的訓斥;心中的軍訓時緊張與艱苦的合奏;心中的軍訓更是無常的想起那集合的哨音,還有那瓢潑大雨下的集合、訓練。心中的軍訓生活千百次的浮現(xiàn)在我的腦海,閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心的去擁抱我向往已久的軍訓。
坐上回家的汽車,離開學校。14天的軍訓生活結束了,我望著窗外飛馳的景色,不自覺的想起了14天的軍訓經(jīng)歷。我的心情也跟著那凹凸不平的路面起伏。艱苦的訓練,能夠磨練人的意志。對于我這樣一個從小沒離開過父母的孩子來說,軍訓時在好不過的鍛煉機會了。軍訓中艱苦的訓練使我勞累,讓我無暇顧及其他事情。即便腳下磨出水泡,也要忍痛訓練。一個小時,兩個小時,甚至幾個小時都重復同一訓練內(nèi)容,換了誰都會疲倦,都會厭倦。但我只能心中低聲的叫一聲累。
軍人的天職是服從。對于身心疲憊的我來說,也是個考驗。從軍訓的第一天開始,我便努力去適應這樣的生活、這里的生活方式。14天的時間太短了,來不及讓我細加體會。雖然我沒能學會適應,但我學會了堅持。
人類只有在艱苦中才能真正認識自我。的確如此,軍訓給了我這樣的機會。我認識了自己的缺點和不足,也看清了自己的優(yōu)點與長處。軍訓也給了我思考人生的德時間,讓我明白了許多道理。如果一個人遭受苦難,那么此時這個人的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰(zhàn)時,他將無所畏懼,永往直前。
若一個人經(jīng)受住了軍隊生活的考驗之后,便再也沒有什么困難能夠達到這個人了;雖然軍訓很苦,但是對于人生來說將是意義重大。雖然,我只參加了14天的軍訓,或許以后體驗軍人的生活也不多了,但是我要說:“感謝學校能給我一次這樣的機會,我堅信,通過自己的努力,我一定會成為國家的有用之才。”
第二篇:3天軍訓心得體會范文3天軍訓心得體會范文
饒莉
為期三天的軍訓終于結束了,在此期間我曾經(jīng)數(shù)次懷疑自己能不能撐過去,總覺得時間過得太漫長了,一直看不到頭,因為每一天都感覺在挑戰(zhàn)自己的極限,站軍姿10分鐘,正步高抬腿3分鐘,30公里長跑……等到真正結束的時候,忽然覺得一切都不再困難,雖然現(xiàn)在腿還是很酸,很痛,但是仍然為自己完成的一系列的軍訓要求感得自豪和驕傲。軍訓鍛煉了自己的毅力,挑戰(zhàn)了自己的功力,更重要的是考驗了自己的意志力,讓我更深切得體會到一些道理:
1,臺上一分鐘,臺下十年功
軍訓的第一天主要內(nèi)容是稍息,立正,向后轉,向左轉,向右轉,第二天主要內(nèi)容是起步走,正步走,跑步走,第三天主要內(nèi)容是打拳,踢腿,擒拿拳四節(jié),每一天學習的內(nèi)容都不多,但是只有經(jīng)過每一天,每一次的重復,再重復才真正讓每一個人都整齊劃一,這就如同我們每天給客戶寫的信,每天做的事情,只有堅持不斷的重復才能達到完美。
2,堅持就是勝利
30公里對我而言曾經(jīng)是一個不可能完成的任務,第一圈的時候不知道目標在哪里,我一直盯著地面跑,心里只想著一句話:苦不苦,想想長征兩萬五,在領隊說堅持跑20分鐘,10分鐘,5分鐘的時候我真得覺得自己快撐不下去了,腿像灌了鉛,呼吸急促,雙臉通紅,等到真正完成了一小段可以開始走的時候,我覺得自己又活了過來,就在一段又一段的目標持續(xù)實現(xiàn)的時候,我們的第一圈終于完成了,數(shù)次在腦海里想的300元錢花了吧,在車里躺著的畫面慢慢被到達賓館的畫面取代,我們的目標終于實現(xiàn)了,雖然是最后一隊抵達,但是我們也可以非常光榮地說我們勝利了。
3,團隊合作
一個人跑得再快,正步踢得再高,跨得再遠,如果和自己一排的其他隊友不一致,也是錯,一個人的拳打得再快,只要和其他隊友速度不一致,也是差,軍訓真正教會我們的是用余光看旁邊人的動作,爭取做到整齊劃一,規(guī)范一致,這考驗的就是團隊合作的精神。在30公里長跑期間,如果不是其他同事的鼓勵和支持,我也很難堅持到最后,一個隊友給的一瓶水,一塊糖,一個攙扶,一句鼓勵,甚至陪跑,都是我需要感激的,正是這些團隊合作,讓奇跡發(fā)生。
還是那句老話,完成了3天的軍訓要求,我驕傲!
第三篇:短短的14天大學軍訓中短短的14天大學軍訓中,讓我感覺軍人的辛苦,軍人的軍姿是如何訓練回來的.不是憑空就生出來的.
在這14天里,我們在教官的指導和監(jiān)督下認真地完成每一天的訓練任務,我們每天都喊著同樣的口號,做著同樣的任務,雖然很累,雖然很苦,但是我們都相處很好,短短14天,讓我和其他同學們感情增加了不少。
軍訓讓我明白做一名合格的軍人是多么的不容易,軍人要比常人多付出我們無法想像的汗水,做一名軍人,就要紀律嚴明,服從命令。穿上軍裝的我便是半個軍人,通過在軍訓中嚴格要求自己,我的體質(zhì)和意志都被磨練得更加堅強,這種苦與累可能我以后永遠不會再遇到,但也可能會遇到更加苦累的挑戰(zhàn)。我相信,軍訓之后的我不會再恐懼任何苦累,我會勇敢面對一切挑戰(zhàn),不論任務多么嚴峻,我一定會堅持下去完成任務。
軍訓同時也是一個團隊訓練,刻苦的訓練造就了一支訓練有素的連隊,我們處處統(tǒng)一行動,我們相互關心,相互指導,交流流經(jīng)驗,讓我們的方陣走得更加整齊。團結就是力量,堅持就是勝利!在未來的日子里,我不能再做一朵溫室里的小花,我要做一顆參天大樹,茁壯地成長!為祖國的未來作出應有的貢獻。我會勇敢而堅定在自己的人生道路上前行的。 只有經(jīng)歷過了風雨,才會看見彩虹,有過了磨礪才能成長。短短的軍訓日子,使我洗滌去許多的酸甜苦辣,卻是我最難忘的記憶,它牢牢的占據(jù)了我的心。軍訓的日子雖苦,卻像苦咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味,軍訓是新生入學的第一課,也是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這一次的軍訓有著更特殊的意義,通過軍訓,進一步的讓我增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子,時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子,時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬,時刻照耀著我們的前方。軍訓,讓同學們普遍增強了體質(zhì),磨練了意志,培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神,形成了良好的紀律觀念。十五天的軍訓雖然結束了,但留給我們的是永遠美好的回憶,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,、經(jīng)過十五天的訓練,我們相信,這十五天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶,是揮之不去的,我一定會把在軍訓中形成的良好習慣,學習到的好思想、好作風,繼續(xù)發(fā)揚下去,貫徹到我的整個人生。
通過軍訓,我懂得了自制、自愛、自理和自強,而不讓父母扶著走。我要讓我所走過的每條路,都留下我自己的足跡。我已經(jīng)長大了,有必要去經(jīng)受風雨的洗禮,在實實在在的
生活和學習中,認識自己,提高自己,完善自己。這樣我的路才會越走越遠,眼前才會展現(xiàn)出壯美的未來,只有這樣我們才會充實,才會感受到幸福。
短短的十五天軍訓,不知不覺中竟已到了尾聲;仨逄熘械奈遥坪趺恳惶於荚谕懽,每一天都在成長……看著今天被陽光烤得炙熱的跑道上一個個整齊的方陣,所有人都可以驕傲的說:這是由我們的努力換來的!盡管大家的皮膚是一天比一天黑,盡管身上的衣服被汗水濕透了一遍又一遍,盡管操場上的蚊蟲總是肆意地圍繞著大家轉,盡管……可沒有一個人放棄!每一個人為了不因自己而拖累整個集體都不敢有半點偷懶,盡管軍訓內(nèi)容確實乏味,可為了這個“家”,即使再苦再累,也要熬下去,就讓揮灑的汗水在陽光的照射下顯現(xiàn)出充滿青春團結的光芒!
經(jīng)過這次軍隊化訓練,不但是我們身體更加的強壯,是我們更加的能吃苦耐勞,而且使我們真正了解到人們子弟兵的艱辛與偉大的奉獻精神,同時也認識國家國防建設的必要性。她讓我懂得了,面對困難,只要你自己相信你能行,你就一定行。接下來的大學日子,我將更加的努力,嚴格要求自己,將來更好的報答祖國!
第四篇:繼續(xù)教育心得體會14繼續(xù)教育心得體會14
通過這次培訓學習,讓我深刻認識到了興趣是求知的先導,是激發(fā)學生進取向上的重要因素。那么如何激發(fā)學英語的興趣,進而有效地調(diào)動學生學習英語的積極性呢?下面我談談自己的幾點體會。
一、加強情感教育,誘導興趣
英語教學不僅是一個認識過程,還是一種情感活動過程。學生的學習情感調(diào)控得好,可以變被動學習為主動學習。首先要讓學生在獲得知識、解決問題的過程中親身感受英語知識的廣泛應用,以此激發(fā)學生的求知欲,讓其產(chǎn)生肯定的學習情感,使他們認識到如果想擁有一個美好的未來,且能更好地勝任以后的工作,必須學習英語并且一定要學好英語。其次,教師要注重對學生的感情投入。通過平常教學中許多細微之處對學生科學引導、熱情幫助,使學生切實感受到老師的愛心和對自己的關懷,時時刻刻感覺老師在關注自己,使之“親其師,信其道”,這樣師生之間就會產(chǎn)生情感共鳴,學生對英語課就會產(chǎn)生強烈的興趣,由厭學轉化為好學、愛學、樂學。最后,在教學過程中教師要注意批評的藝術和技巧,要維護學生的自尊心。
二、運用電教手段,激發(fā)興趣
學習語言最怕缺乏語言環(huán)境,課上沒有英語氣氛,會使具有好動、情感易變特性的學生感到枯燥乏味。運用多媒體,精心設計好每一堂課,把抽象的語言、單調(diào)的詞匯、語段具體化、生動化、形象化,就會深刻地吸引學生的注意力,激發(fā)起學習情趣,迅速培養(yǎng)其學習興趣,提高其學英語的能動力。例如,在教學生認識學校功能室的對話時,用錄像機先拍下學生在功能室活動的情景再出現(xiàn)英語標志牌,這樣,學生就有身臨其境的感覺。在這樣的情景中學習并操練,學生感到生動有趣且記憶深刻。又如把詞匯放到句子里,再運用投影把抽象的文字符號以各種絢麗多彩的畫面呈現(xiàn),動詞以動作表現(xiàn),名詞以實物或靜物畫面表現(xiàn),其它難以單獨表示的就配以恰當?shù)恼Z言環(huán)境,或老師用手勢、表情來輔助表現(xiàn),這樣就會把抽象的東西具體化、形象化。
三、利用競爭比賽,培養(yǎng)興趣
根據(jù)學生的心理特點制造一種積極的氛圍,對學生的行為會起到強化定向作用,有利于充分發(fā)揮參與者的創(chuàng)造力和競爭力。如一朵優(yōu)勝小紅花、一句“excellent”等都會使學生感到愉悅和滿足。在學會話時,我就告訴學生,在一段時間后,我們將采用競賽的方式進行會話比賽,選出優(yōu)勝小組進行獎勵。這樣就激勵了學生每一課的對話都應學好,方能取勝。在學字母時,又事先告訴學生,當字母學完后,將舉行書寫比賽。學生們在學寫的過程中,非常認真,以至歷次比賽中,我都比較發(fā)愁,簡直不分高低,基本上個個都做到了書寫規(guī)范、清楚認真,為今后的書寫打下了良好的基礎。在平時的作業(yè)中,我采用符號方式進行激勵,但如果有些學生因某種原因沒能在本子上被老師寫上“good”,允許學生回去再重寫,這次可以不算數(shù),到最后還有一個看誰的“good”多的比賽,這樣誰都不甘落后。同時,組與組、班與班之間也有比賽,可以激發(fā)學生的競爭意識,培養(yǎng)其學習興趣。
四、創(chuàng)設表現(xiàn)空間,拓展興趣
愿意表現(xiàn)自己并希望得到認可,這是每個學生的心聲。在**常的教學中,教師要盡可能多地給學生提供和創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會。課堂上的雙邊和多邊活動,能使不同程度的學生都積極參與課堂教學。那些知識運用靈活、反應比較快、口頭表達能力強的學生會覺得特別“露臉”。課文的改編表演、課外活動中的短劇小品,讓那些學習成績雖不出類拔萃、但具有表演才能的學生獲得了“最佳演員”的桂冠。那些有繪畫才能的學生在把課文改編成連環(huán)畫的作業(yè)中大顯身手,在幫助老師把課文變成投影片中,也淋漓盡致地表演了一番,在大大小小的各類競賽中,那些表現(xiàn)出眾者體驗到了站到領獎臺上的激動。而“再表現(xiàn)”的欲望,會激起他們的學習興趣,會使他們在英語課上滿懷興趣,集中精力,課下又根據(jù)自己的愛好,翻
閱英語課外書,拓寬自己的知識面。從而使學生各得其所,達到健康發(fā)展個性的目的?傊,英語本來就是一門有趣的學科。如果我們能注意挖掘潛藏在英語中的寶藏,注意培養(yǎng)學生學習興趣,自始至終都能生動地、饒有興趣地讓學生去學,我們就可以戰(zhàn)勝學習的頑敵——厭煩情緒,使英語學習持久下去,并發(fā)揮學生潛在的能動力。相信學生在英語學習方面一定會有突出的表現(xiàn)。
這些就是我在這次遠程培訓中總結出的心得體會,通過不斷的學習與交流,我感覺到了思想和認識又得到了進一步的升華。(感謝訪問公文素材庫:www.taixiivf.com)
第五篇:軍訓倒數(shù)第2天心得8月19日軍訓
夕陽將落,今日已是軍訓的倒數(shù)第2天了!
每日的訓練都是重復的,但每日的訓練態(tài)度卻不相同。高中的軍訓即將要謝幕,心中有說不出的五雜六味。今日的軍訓日記不想與前兩篇相同,盡只是鼓勵與振奮人心的話,難免會有些虛情假意之感,只想寫出自己內(nèi)心真實的感受。
其實,在近兩日的軍訓過程中我也想過回家,心中也升起過怨恨,對每天上午練習半個小時的軍姿深感不滿,因為它確實與我所期待的不同。我曾經(jīng)以為它與初中的會相同,但我卻錯了,初中的只有甜,高中的則有苦也有甜,等待我的更多是身體上帶來的疼痛。我承認我有點好強心,因為我不想掉隊,因為我想聽別人給予的表揚;我也承認我的身體并沒有容許我這一點,我開始漸漸地力不從心了。
但在這次軍訓中,我同時也很開心。因為我看到了陳教官給予我們細心,他會用手去觸碰地面看哪里最不燙,再叫我們坐下休息,他在女生做俯臥撐時,偷偷放水。他知道女生做這個很困難,他知道我們腿疼,所以減少我們下蹲的量。他對女生詢問的語氣也很溫柔......我很慶幸在高中軍訓時遇見他,他沒有3班與10班教官那么帥,也沒有4班教官那么溫柔,但我卻覺得他是最好的(本文轉自實用工作文檔頻道),最man的。
他或許比我們大不了幾歲,他其實在心中是一個大哥哥,是一個給予他人溫暖的大哥哥。
感謝這一年軍訓陪伴我們走過的人,那一年、那些人、那些事,在經(jīng)過數(shù)年后,這美好的記憶依舊在心中靜靜的流淌。
真心祝愿,那些人在歲月洗禮后依然安好。謝謝你們!
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