第一篇：機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得

作為高頻電子的老師，高頻基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)算得上是讓學(xué)生一次嶄新的實(shí)驗(yàn)嘗試。比如說(shuō)：新奇，原則性強(qiáng)等等，學(xué)生從一開始的一竅不通，到后來(lái)的熟悉，喜歡，感覺(jué)自己學(xué)到了很多，很多。算起來(lái)雖只讓學(xué)生做了六次實(shí)驗(yàn)，僅僅只是初步接觸，當(dāng)卻感覺(jué)學(xué)生學(xué)到了不少東西。一些從書本上學(xué)不到的東西。

我覺(jué)得要做好高頻電子實(shí)驗(yàn)，需要意識(shí)到如下幾點(diǎn)：

1、充分的預(yù)習(xí)是必要的。以往做電子技能實(shí)訓(xùn)與考核實(shí)驗(yàn)臺(tái)電工實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生往往只看一下步驟，原理一帶而過(guò)。這樣做實(shí)驗(yàn)時(shí)便會(huì)吃大虧。一般在實(shí)驗(yàn)前得花上一個(gè)小時(shí)去預(yù)習(xí)。這樣試驗(yàn)結(jié)果是令人滿意的。

2、需要預(yù)先對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)，至少在碰到問(wèn)題時(shí)會(huì)合理的去分析問(wèn)題。之所以會(huì)這樣說(shuō)也是有血的教訓(xùn)的，由于某個(gè)學(xué)生對(duì)過(guò)程中一個(gè)問(wèn)題視而不見，導(dǎo)致出現(xiàn)了重做的悲慘命運(yùn)。

3、對(duì)一些實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)要在意。這里可不是說(shuō)我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個(gè)道理：水火無(wú)情，電更無(wú)情�？赡苁怯捎谖业脑�因吧，我每次讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，似乎對(duì)學(xué)生很不放心，可謂事必躬親，再三叮囑，這也有一個(gè)好處：試驗(yàn)出錯(cuò)的可能性大大減少，而且安生性也大大增加了。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題,如何解決問(wèn)題,以及如何總結(jié)問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間的高頻電子實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠掌握高頻電子的一些基本理論了。比方說(shuō)lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓學(xué)生了解到僅僅通過(guò)一些簡(jiǎn)單的試驗(yàn)儀器便可以將知識(shí)運(yùn)用進(jìn)生活中去。這對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展，我想是大有裨益的。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一的標(biāo)準(zhǔn)，我想電工電子電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)考核臺(tái)高頻電子實(shí)驗(yàn)之所以會(huì)在學(xué)生中大受歡迎，并被視為學(xué)校開放性實(shí)驗(yàn)室，與其在實(shí)驗(yàn)中和學(xué)生走在一起的原則是分不開的。希望以后還有機(jī)會(huì)進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得（2）：

第一次接觸到這種設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，我開始時(shí)束手無(wú)策，因?yàn)閷?duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)這都是第一次，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書籍和老師了解一些有關(guān)的內(nèi)容，但正是這樣才給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)讓我們自主獨(dú)立地提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、資料搜集與處理信息、交流等活動(dòng)，從中獲得學(xué)科、交流等方面的知識(shí)，而探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展便是這個(gè)活動(dòng)的精髓。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我有幾點(diǎn)感觸頗深：

一、改變了我們被動(dòng)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，培養(yǎng)我們自主思維的能力。

要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，首先必須從根本上保證有充足自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓我們有足夠的時(shí)間去自主探究，去獲取新知，讓我們自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，給我們充分的思維空間去拓展。而正是這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓我們得到了充足的時(shí)間去設(shè)計(jì)、討論實(shí)驗(yàn)的各個(gè)項(xiàng)目和各種細(xì)節(jié)，有許多方式幫助我們?nèi)ピO(shè)計(jì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)，從而提高了我們的自主思維能力。

二、改變機(jī)械的接受學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，培養(yǎng)了我們的探究能力。

與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課相比，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)具有更強(qiáng)的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開放性。經(jīng)歷探究過(guò)程以獲得建構(gòu)知識(shí)、解決問(wèn)題的方法。培養(yǎng)了我們的探究實(shí)踐能力，實(shí)際上就是要培養(yǎng)了我們的觀察發(fā)現(xiàn)能力、質(zhì)疑創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。在活動(dòng)中，我們會(huì)經(jīng)常提出一些有針對(duì)性、有目的的問(wèn)題，讓我們親自去調(diào)查研究，親自去操作體驗(yàn)，從而經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程，在觀察思考、體驗(yàn)中感悟，得到啟迪。

三、培養(yǎng)了我們合作交流能力，讓我們懂得了相互諒解的重要。

在這次活動(dòng)中我深深的體會(huì)到了同學(xué)之間相互體諒的重要性。免疫實(shí)驗(yàn)的任務(wù)十分的重，我們組人員本來(lái)就不足，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)是十分的困難，而由于一些特殊原因，我不能參加部分實(shí)驗(yàn)，因此造成剩下的同學(xué)要面臨更艱巨的任務(wù)。我原以為她們會(huì)不樂(lè)意，但她們卻很支持我的工作，還提前完成了實(shí)驗(yàn)。這一切讓我體會(huì)到了集體的溫暖和力量，讓我非常的感動(dòng)。

雖然實(shí)驗(yàn)已經(jīng)告一段落，但是它給我的東西讓我可以收益終生。

第二篇：機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)--機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)--機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 可說(shuō)我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)經(jīng)過(guò)兩天的努力便圓滿的完成了，剩下的工作便是向老師介紹我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)的具體的情況。因?yàn)榻?jīng)歷兩天我們?cè)O(shè)計(jì)好的機(jī)構(gòu)總體看來(lái)還是比較簡(jiǎn)單，而且運(yùn)動(dòng)也不復(fù)雜。所以作介紹的話也比較簡(jiǎn)單。細(xì)心去聽完每一組介紹自己設(shè)計(jì)的機(jī)構(gòu)。我也認(rèn)真總結(jié)了自己陳述用語(yǔ)，先介紹我們組員設(shè)計(jì)的具體思路，最主要的是設(shè)計(jì)的目的，要實(shí)現(xiàn)什么樣的運(yùn)動(dòng)。還有就是我們創(chuàng)新在什么地方，隨后指出優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，需要改進(jìn)的地方有哪些？，按照自己的思路一一說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)課對(duì)我們學(xué)機(jī)械類的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要，因?yàn)楸敬螌?shí)驗(yàn)給我們提供了實(shí)際操作的平臺(tái)，以及機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的平臺(tái)，這勝于我們大學(xué)四年學(xué)習(xí)機(jī)械類的課程，也可以說(shuō)是一個(gè)校驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)識(shí)，總結(jié)的過(guò)程。在一定的基礎(chǔ)上提高我了我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí)，完全是親自接觸，由此我們自己也有了較深的體會(huì)。我非常的希望這樣的實(shí)驗(yàn)課程學(xué)校里面可以多提供一些機(jī)會(huì)，這樣不僅可以提高我們對(duì)機(jī)械的認(rèn)識(shí)，以及興趣，更多的是可以改善我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)的進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)的興趣，從而使學(xué)生學(xué)到真本事

第三篇：機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要求

通知：

本學(xué)期機(jī)械零件設(shè)計(jì)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)采取如下方法開展進(jìn)行：請(qǐng)同學(xué)們按下列4個(gè)題目要求，自己找資料學(xué)習(xí)、可以通過(guò)看我發(fā)給大家的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，通過(guò)查找資料，看模擬仿真視頻和動(dòng)態(tài)教材，之后撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（用實(shí)驗(yàn)報(bào)告專用紙按規(guī)定的實(shí)驗(yàn)報(bào)告模式寫）由班長(zhǎng)屆時(shí)收齊交給我即可。

（1）螺栓連接測(cè)試實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）

（2）v帶傳動(dòng)試驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）

（3）漸開線直齒圓柱齒輪的參數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）

（4）減速器拆裝實(shí)驗(yàn)（2學(xué)時(shí)）

實(shí)驗(yàn)要求：通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)加深了解各種機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、設(shè)計(jì)方法、傳動(dòng)方式、裝配關(guān)系，掌握機(jī)械零件設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。

交報(bào)告的時(shí)間：18周周末由班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊交來(lái)。（本門課程總體成績(jī)由理論課成績(jī)+實(shí)驗(yàn)成績(jī)+平時(shí)成績(jī)構(gòu)成）

201*/5/25

第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

機(jī)(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)：www.taixiivf.comm鋼板尺、游標(biāo)卡尺、鉛筆、三角板等。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求

1．依據(jù)指導(dǎo)教師給每組指定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（圓柱齒輪軸系、小圓錐齒輪軸系或蝸桿軸系）觀察組裝后的軸系結(jié)構(gòu)，繪制軸系部件的裝配草圖。

2．測(cè)量軸系的主要裝配尺寸，分析并測(cè)繪軸系零件，繪制主要零件的結(jié)構(gòu)草圖。四、實(shí)驗(yàn)步驟

1．明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，理解設(shè)計(jì)要求；

2．復(fù)習(xí)有關(guān)軸承組合設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法；3．構(gòu)思軸承裝置設(shè)計(jì)方案

1）根據(jù)齒輪類型選擇滾動(dòng)軸承型號(hào)；

2）確定支承軸向固定方式（兩端固定：一端固定、一端游動(dòng)）；

3）根據(jù)齒輪圓周速度（高、中、低）確定軸承潤(rùn)滑方式（脂潤(rùn)滑、油潤(rùn)滑）；

4）選擇端蓋形式（凸緣式、嵌入式）并考慮透蓋處密封方式（氈圈、皮碗、油溝）；5）考慮軸上零件的定位與固定，軸承間隙調(diào)整等問(wèn)題；4．組裝軸系部件

根據(jù)軸承裝置設(shè)計(jì)方案，從實(shí)驗(yàn)箱中選取合適零件并組裝成軸系部件，檢查所設(shè)計(jì)組裝的軸系結(jié)構(gòu)是否正確。

5．繪制軸承裝置結(jié)構(gòu)草圖。

6．測(cè)量零件結(jié)構(gòu)尺寸（支座不用測(cè)量），并作好記錄。 7．將所有零件放人實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)的規(guī)定位置，交還所借工具

8．根據(jù)結(jié)構(gòu)草圖及測(cè)量數(shù)據(jù)，在3號(hào)圖紙上用1：l比例繪制軸系結(jié)構(gòu)裝配圖，要求裝配關(guān)系表達(dá)正確，注明必要尺寸（如支承跨距、齒輪直徑與寬度、主要配合尺寸），填寫標(biāo)題欄和明細(xì)表。

9．寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)三軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和分析

一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1．熟悉并掌握軸與軸上零件的結(jié)構(gòu)形狀及功用、工藝要求和裝配關(guān)系；2．熟悉并掌握軸及軸上零件的定位與固定方法；

3．熟悉并掌握軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中有關(guān)軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本方法 二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及工具

1． 組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)箱

實(shí)驗(yàn)箱提供了可組成減速器圓柱齒輪軸系、小圓錐齒輪軸系和蝸桿軸系三類軸系結(jié)構(gòu)模型的成套零件（詳見實(shí)驗(yàn)中的設(shè)備介紹）。

2．測(cè)量及繪圖工具

300mm鋼板尺、游標(biāo)卡尺、鉛筆、三角板等。 三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求

1．依據(jù)指導(dǎo)教師給每組指定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（圓柱齒輪軸系、小圓錐齒輪軸系或蝸桿軸系）觀察組裝后的軸系結(jié)構(gòu)，繪制軸系部件的裝配草圖。

2．測(cè)量軸系的主要裝配尺寸，分析并測(cè)繪軸系零件，繪制主要零件的結(jié)構(gòu)草圖。3．每人編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告一份。 四、實(shí)驗(yàn)步驟

1．明確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，理解設(shè)計(jì)要求；2．復(fù)習(xí)有關(guān)軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法；

3．對(duì)軸系部件進(jìn)行拆解，觀察和分析軸系各零件的結(jié)構(gòu)，對(duì)其主要的結(jié)構(gòu)尺寸進(jìn)行測(cè)量（支座不用測(cè)量）。

4． 根據(jù)裝配草圖和測(cè)量數(shù)據(jù)，繪制軸系部件裝配圖。 5．裝配軸系部件使其恢復(fù)原狀。

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