第一篇:工商愛崗敬業(yè)心得體會
在“三四四三”共同語言的引領(lǐng)下,上海工商在政府部門中的誠信地位進一步提高,在社會經(jīng)濟生活中的影響進一步擴大,在推動上海城市經(jīng)濟健康快速發(fā)展過程中發(fā)揮的作用越來越顯著,工商人的凝聚力、進取心、自豪感也日趨增強。作為一名軍轉(zhuǎn)干部,我為自己加入工商團隊而深感光榮,為有機會服務(wù)浦東而倍感自豪。通過參加分局開展的“愛崗、愛局、愛浦東”主題教育活動和榮辱觀討論,進一步增強了自己的大局意識、責(zé)任意識、榮辱意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識,堅定了自己奉獻工商、服務(wù)浦東的理想信念,特別是對愛崗敬業(yè)有了進一步理解:
一、愛崗要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負責(zé)的態(tài)度對待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé)。我國古代思想家就非常提倡敬業(yè)精神,孔子稱之為“執(zhí)事敬”,朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志,以事其業(yè)”。聯(lián)系到我們基層工商所,編制少,任務(wù)重,每個干部都承擔(dān)著繁重的工作,崗位壓力大,沒有較強的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作,而出現(xiàn)任何一點失誤和閃失就有可能給企業(yè)和老百姓造成較大甚至是重大的損失,給工商誠信形象抹黑,影響我們的政風(fēng)行風(fēng)測評得分。崗位意味著責(zé)任,要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成本職工作,做到盡職盡責(zé),就必須樹立強烈的職責(zé)意識,必須要有認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度。作為軍轉(zhuǎn)干部,要轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)志,保持軍人的優(yōu)良作風(fēng),把發(fā)揚“愛艦、愛島、愛海洋”的優(yōu)良傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為“愛崗、愛局、愛浦東”的實際行動,摯愛工商,熱愛本職,敬業(yè)立身。
二、愛崗要精業(yè)。“愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”,要“干一行、愛一行、精一行”,成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手,精業(yè)才會有底氣,才能給工商爭氣。曾經(jīng)作為軍人,我們是業(yè)務(wù)尖子、精武標(biāo)兵,但那都已成為光榮的過去。作為一名工商新兵,要熟悉新崗位、履行好新職責(zé),我們需要從零開始,從頭學(xué)起,局長今年1月20日與我們新報到的軍轉(zhuǎn)干部座談時強調(diào):要學(xué)習(xí),向書本學(xué)、向老同志學(xué)、帶著問題用心學(xué)。經(jīng)過這段時間的工作實踐,對此我深有體會且受益非淺。通過向書本學(xué):使我對工商行政管理常用法律法規(guī)和工商行政管理業(yè)務(wù)知識有了基本了解;通過向老同志學(xué):使我對綜合監(jiān)管方法和辦案思路技巧有了初步掌握;帶著問題用心學(xué),促使自己在今年的年檢工作中邊干邊學(xué),邊學(xué)邊干,以干促學(xué),以學(xué)促干,堅持不懂就問就學(xué),較快地勝任了年檢工作。目前,我所被分局定為第三批示范所創(chuàng)建單位,在所支部的帶領(lǐng)下,各項創(chuàng)建工作正在有序展開,扎實推進,對我來說,這又是一個難得的學(xué)習(xí)機會,相信通過自己的積極參與,主動學(xué)習(xí),加上領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助,自己在綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高方面會有所收獲。
三、愛崗要奉獻。曾經(jīng)義無反顧地投身軍營幾十載,無怨無悔地把大好青春獻給祖國的海防事業(yè)。現(xiàn)在當(dāng)我們面臨人生重大轉(zhuǎn)折需要二次擇業(yè)時,我們選擇了工商,工商接納了我們,給我們提供了再次展示自我,實現(xiàn)人生價值的空間舞臺,因此我們沒有理由不愛工商,說愛工商,就必須珍惜工商提供的崗位、回報提供崗位的工商,這是最通俗淺顯的道理。我們每個人都要自我鞭策,錘煉自己塑造自己,爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)楣ど淌聵I(yè)添磚加瓦。要正確處理個人與團體、小家與大家的關(guān)系,“一滴水只有融入大海才不會干涸”,只有工商事業(yè)的興旺發(fā)達,才會有個人的事業(yè)成就;要擺正奉獻與索取的關(guān)系,不要老惦記著工商給了我什么,而要多想想我為工商奉獻了什么,要講大氣、講奉獻,這應(yīng)該成為我們每個工商人所追求的精神境界。
“愛崗、愛局、愛浦東”,愛崗是基礎(chǔ);A(chǔ)不牢,地動山搖,其他一切都無從談起,要扎實基礎(chǔ),就必須要有敬業(yè)精神、精業(yè)追求和奉獻意識。
第二篇:淺談愛崗敬業(yè)心得體會
古人有語:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”一語道出了教師的職責(zé)。而教師職責(zé)的履行與教師的道德是不可分割的,最能體現(xiàn)教師道德的是什么呢?那就是愛崗敬業(yè)。
教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,為人師表,為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
教師要做到愛崗敬業(yè),首先就應(yīng)該熱愛教育,熱愛學(xué)校,樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作;對教育事業(yè)心存敬重,甚至可以以苦為樂,以苦為趣,才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的,教師的生活是清苦、清貧的,但教師在知識結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的實感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感,在思想、信息、交流方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作,使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生,使迷惘的青少年成為祖國的棟梁,我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個明確的目的,為理想而奮斗,雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,這是每個教師都應(yīng)具備的。在實際工作中,珍視為人師表這份榮耀,嚴(yán)格要求自己,才能贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
熱愛學(xué)生,建立良好師生關(guān)系,是教師愛崗敬業(yè)的又一種表現(xiàn)形式。熱愛學(xué)生,是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛,與一般的人與人之間的愛有所不同,它不是來源于血緣關(guān)系,也不是來源于教師的某種單純的個人需求,而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識,滿腔熱情和無限期望。因此,我們說,師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普通、持久而高尚的愛,教師越是滿懷激情地去愛學(xué)生,就越能贏得學(xué)生對自己的愛,良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展,這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑,它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來,激發(fā)學(xué)生進行自我教育的動力,推動學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此,作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中,首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。那么,怎樣才能做到熱愛學(xué)生呢?
熱愛學(xué)生,就要尊重學(xué)生,信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心,尊重學(xué)生的個性、愛好和隱私。只有尊重學(xué)生、信任學(xué)生,才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單、粗暴、片面的做法,都可能給學(xué)生帶來消極的影響。因此教師不允許粗暴、批評、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。
面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo),同樣的鼓舞和期望,作為教師應(yīng)該公正、公平地對待每一位學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要。使學(xué)生從教師的行為中看到希望,受到鼓舞,即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點,在我們的實際工作中,要一分為二地看待每一位學(xué)生,努力尋找適合各自特點的發(fā)展方向,使每一位學(xué)生都能有所收獲。
教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人,以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生。在教育中,教師往往總是把對學(xué)生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。古人說:“慧于心而秀于言!苯處熣Z言美,則其心必然善良而正,必然追求自身的道德修養(yǎng)。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn),是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個人修養(yǎng)的標(biāo)志,對學(xué)生具有強烈的示范作用,所以老師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊,著裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學(xué)生成長的重要保證。教師的人格之光對學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠,甚至可能影響學(xué)生的一生。現(xiàn)代教育,要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識淵博的學(xué)者形象,要有開拓進取的創(chuàng)新精神,要有堪為師表的高尚品德。
總之,一名教師,就應(yīng)該把熱愛自己的崗位,敬重自己的事業(yè)作為衡量自己的一個標(biāo)準(zhǔn),作為加強師德的一個重要主題,不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)時代需要,完成教書育人的重任。
第三篇:愛崗敬業(yè)心得體會
“愛崗敬業(yè)負重爭先,構(gòu)建和諧從我做
起”大討論心得體會
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實則偉大。任何一份職業(yè),一個工作崗位,都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時,一個工作崗位的存在,往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以,愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要,也是社會存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職,就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動,努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。一個人,一旦愛上了自己的職業(yè),他的身心就會融合在職業(yè)工作中,就能在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé),一個人只有首先尊重自己的職業(yè),才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬,才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
愛崗敬業(yè),并不是一句空話,是需要我們每個人用行動去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名稅務(wù)人員,需要我們一心撲在工作上,立足本職、踏踏實實、一點一滴、認(rèn)真負責(zé)地做好每一項工作,能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),能夠有效地處理工作中的問題、不回避;我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細,我們的工作才能出更多的成績,我們自身的能力,也才會有所突破!1
其實說到這一點呢,我很慚愧,因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作,但是總的來講,自己能夠做的也還很有限。今天在這個地方,也就借這個機會給自己一點壓力,今后我會積極加強學(xué)習(xí)并向大家請教,爭取盡可能短的時間內(nèi)盡自己最大努力在工作能力上有所突破!
做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作,我們才會認(rèn)識到以往工作的不足,提高認(rèn)識,我們才能取得真績實效!
為了適應(yīng)工作,我沒有放松學(xué)習(xí),珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,我不懂就問,對于每一項工作,我都以著高度的責(zé)任感,滿腔的熱情,從最基本的做起,熟悉自己的專業(yè)知識。
在金牛分局兩年的時間里,我和大家一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進了解,溝通了感情,建立了友誼,而且讓我真切感受到,這是一個團結(jié)的集體,身在其中,我感到無比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里,只要始終堅持求真務(wù)實的精神,認(rèn)清自己肩負的擔(dān)子,熱愛本職、注重團結(jié),勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng),一步一個腳印地做好正在做的事情。
第四篇:愛崗敬業(yè) 心得體會
看《愛崗敬業(yè) 崗位成才》心得體會
通過看李強老師的《愛崗敬業(yè) 崗位成才》演講錄像,使我深深地體會到,“愛崗敬業(yè) 崗位成才”的實質(zhì)就是腳踏實地,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé),一個人只有首先尊重自己的職業(yè),愛護自己的崗位,才能喚起他人對其的尊敬,才能使其有所發(fā)展。
我曾淺薄地認(rèn)為“愛崗敬業(yè) 崗位成才”就是為了工作要加班加點犧牲休息時間,為了工作忘卻忽視親情和友情,為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)?稍诮(jīng)歷了工作的點點滴滴后,我才知道了什么是真正的“愛崗敬業(yè) 崗位成才”。
敬業(yè)不是加班加點,敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動,就是節(jié)儉和意志,就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè),不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè),只是機械式的勞動而不用腦子,沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。只有把工作當(dāng)成人生的追求,把工作當(dāng)成人生享受的那種人,才是愛崗敬業(yè)的人。愛崗敬業(yè),說得具體點,就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。在我們?nèi)粘9ぷ髦,看似每天都在做著一些微不足道的小事,但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎,但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作,影響到整體的效率。
總而言之,做一行就要愛一行,要深入下去,把自己的事情做好,哪怕是自己不愿做的工作,這就是起碼的職業(yè)道德。將近三年以來,我一直在咱公司工作,加班在咱公司是習(xí)以為常的,但是又有誰愿意
天天加班呢?可是,這就是工作,是必須去做并且要做好的。我想這就是“愛崗敬業(yè) 崗位成才”的基本要求吧!
劉夏利
201*.09.08
第五篇:愛崗敬業(yè)心得體會
愛崗敬業(yè)心得體會
愛崗,就是熱愛所在的崗位,敬業(yè)就是敬重所從事的職業(yè)。愛崗敬業(yè)不僅僅是一種行為,更是一種理念,是一種源于內(nèi)心產(chǎn)生的對所從事職業(yè)的敬畏之心,體現(xiàn)在對他人的尊重和提供滿意服務(wù)后產(chǎn)生的滿足感,內(nèi)涵是外界與自我的肯定,是一種積極的正能量,且能夠不斷形成良性循環(huán)。敬業(yè)理念的形成需要他律,更需要自律。具有敬業(yè)理念的人將收獲更多(請你支持www.taixiivf.com)的認(rèn)可與尊重,也是個人素養(yǎng)自我完善的一個重要方面。
隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展,利益至上的經(jīng)濟定律逐漸改變著人們的思想。愛崗敬業(yè)和奉獻精神作為計劃經(jīng)濟時代的特有產(chǎn)物已不適用于當(dāng)前社會。持有這種觀點的人群不在少數(shù),在經(jīng)濟發(fā)達發(fā)地區(qū)尤為如此。由此而產(chǎn)生的信仰缺失、腐化墮落、權(quán)錢交易、尸位素餐比比皆是,不勝枚舉。一種精神的存在與否取決于是否需要,愛崗敬業(yè)和奉獻精神在當(dāng)今時代真的江河日下、窮途末路了嗎?恰恰相反,物以稀為貴,正因為這種精神的稀缺才彰顯了他的珍貴。市場經(jīng)濟的確對人們的思想產(chǎn)生了巨大的沖擊,也在客觀上導(dǎo)致了許多問題,但奉獻精神始終是我們中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)之一,是構(gòu)成中華民族脊梁 - 1 -
的主要要素之一,正是奉獻精神的存在,我們才擺脫了長達百年的屈辱歷史。沒有一代又一代優(yōu)秀的中國人兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,我們依舊在列強的鐵蹄下呻吟,依舊饑餓在與死亡的邊緣徘徊,依舊是亡國之奴、喪家之犬。如今我們的國家正在逐步走向強大,這些不是某個神仙或者上帝賜予的,而是無數(shù)有著奉獻精神的真正的中國人一步一步干出來的。
之所以現(xiàn)在談奉獻的人少了,是因為我們躺在先烈的成就之上安逸的太久了,沒有了危機感,沒有了使命感,沒有了責(zé)任感,只圖私利,不謀大業(yè),小富即安,寡廉鮮恥。有權(quán)者一朝權(quán)柄在握,不知百姓疾苦,只顧中飽私囊,妻妾成群,縱子行兇,為官一任,造禍一方;有錢者滿腹利益至上,但求財源廣進,行事無法無天,背信棄義,唯利是圖,黑白并舉,氣焰囂張。
正因為存在這樣那樣的現(xiàn)象,敬業(yè)與奉獻幾乎成了愚蠢的代名詞。改變整個社會的觀念很難,但塑造一個服務(wù)對象的觀念不難。作為一個還有良知的中國人,一個還愿意把敬業(yè)理念與奉獻精神作為做人準(zhǔn)則的志愿者,我們愿意用自己微薄之力感染身邊的人。星星之火,可以燎原,眾志成城,建我家園。
- 2 -
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。