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學(xué)雷鋒心得體會(huì)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 11:56:40 | 移動(dòng)端:學(xué)雷鋒心得體會(huì)(精選多篇)

第一篇:學(xué)雷鋒心得體會(huì)2

學(xué)雷鋒心得體會(huì)

在這(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)www.taixiivf.com)個(gè)陽(yáng)光明媚的三月,我們又迎來了一個(gè)學(xué)雷鋒的節(jié)日。我們學(xué)校當(dāng)然也舉行了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,這使我們學(xué)校的衛(wèi)生有了很大的改變。

自從開展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,第一項(xiàng)便是“彎彎腰,撿起一片紙”的校園清潔活動(dòng)。從這個(gè)活動(dòng)開展以來,我發(fā)現(xiàn)了一件事情。以前學(xué)校的里的紙屑很少有人去撿,但自從開展了這個(gè)活動(dòng)以后,學(xué)校的衛(wèi)生有了新的變化,F(xiàn)在,只要有人看見了紙屑,馬上會(huì)自愿去撿起來。這不正是體現(xiàn)了雷鋒精神的“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的精神嗎?

還有,這幾天,流行感冒很嚴(yán)重,一些學(xué)生都病倒了。一年級(jí)的三個(gè)班的班主任也都病倒了。三個(gè)班的衛(wèi)生無人管理,老師號(hào)召大家一起幫助小同學(xué),全班竟無一人落后,全部自愿為一年級(jí)小同學(xué)打掃衛(wèi)生。這不正體現(xiàn)了雷鋒的助人為樂的精神嗎。

還有一位小同學(xué)更是積極,他自愿幫助一個(gè)殘疾兒童。他從不放棄,堅(jiān)持幫助他的學(xué)習(xí)生活。雖然那位小同學(xué)是個(gè)殘疾兒童,但他也不嘲笑他,反而更加努力地幫助他,使那位小同學(xué)從陰影中走了出來,這是我們身邊的活雷鋒呀!

現(xiàn)在,同學(xué)們?cè)谡n堂上團(tuán)結(jié)友愛,課下里共同游戲。同學(xué)們對(duì)雷鋒的理解便是無畏的付出。

在人們心中,雷鋒已經(jīng)成為好人好事的標(biāo)志。我們要以他為榜樣。雖然不能日行一善,但當(dāng)我們遇到需要幫助的人,我們要盡最大的努力,去幫助他。用自己最大的力量,去幫助別人解決困難。不管事情大小,無論困難容易,只要自己能做的,便要盡力去做。

總之,雷鋒精神無所不在,在生活的小事中,在學(xué)習(xí)的幫助中,在撿紙的動(dòng)作中,更在助人為樂的過程中。幫助別人,別人快樂,你也就快樂了。這樣,雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。

第二篇:學(xué)雷鋒心得體會(huì)

學(xué)雷鋒活動(dòng)——心得體會(huì)

艾遠(yuǎn)如

雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒,也就應(yīng)該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”,積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛他人,同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生,大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵(lì),讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。

學(xué)雷鋒活動(dòng)——心得體會(huì)

喻芳

三月是文明禮貌月,在這熱情洋溢的三月,我校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

利用班會(huì)時(shí)間,老師給我們講了雷鋒童年的故事和他做的一些好事。我們都被深深地感動(dòng)了。通過故事我們懂得了雷鋒 的“螺絲釘精神”。老師希望我們好好學(xué)習(xí),做一個(gè)講文明講禮貌的中學(xué)生,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。我們每人還都精心制作了圖文并茂的有關(guān)雷鋒內(nèi)容的小報(bào)。

3月2日下午,我們班同學(xué)在教室舉行大掃除活動(dòng)。同學(xué)們有的掃地,有的擦黑板,還有的在整理桌椅。周治成同學(xué)表現(xiàn)得最好。他不僅認(rèn)真的把桌椅面擦干凈 ,還用自己的小手,把桌椅的縫隙里的臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出來。他把我們?nèi)嗟淖酪味几愕孟裥碌囊粯。我也不甘落后,圓滿完成了老師分給我的任務(wù)。不一會(huì)兒功夫,同學(xué)們不怕累,不怕臟,把教室打扮得干干凈凈。我決心在以后的日子中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。

。W(xué)雷鋒的感覺真好!我一定要向雷鋒叔叔一樣,多為人民做好事,多為人民做貢獻(xiàn)!讓雷鋒精神傳遍神州大地。

學(xué)雷鋒活動(dòng)——心得體會(huì)

蒙秋惠“全心全意為人民服務(wù)”雷鋒是這句話的履行者,他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話,也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位,為人民服務(wù),樂于助人,做好事不留名,是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)們利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟,為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在社會(huì)上,有困難的地方不僅有雷鋒,還有我們。

第三篇:學(xué)雷鋒心得體會(huì)

學(xué)習(xí)雷鋒是從小到大都在進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng),也正是由于如此,有些人就認(rèn)為反反復(fù)復(fù)的學(xué)雷鋒只是形式,對(duì)這樣的活動(dòng)開展很不屑。高中生是一個(gè)追求創(chuàng)新的團(tuán)體,但其對(duì)事與物的認(rèn)識(shí),還是不夠全面的,所以支部工作開展時(shí)就有團(tuán)員提出此類活動(dòng)都是形式主義,是陳舊的思想,對(duì)此產(chǎn)生了抵觸的情緒,在活動(dòng)中表現(xiàn)出一些不利于活動(dòng)開展的行為,阻礙了支部工作的開展。

學(xué)習(xí)雷鋒,的確是個(gè)老生常談的問題,從小學(xué)到高中,我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí),千篇一律,日復(fù)一日,有人就提出質(zhì)疑,到了高中,學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的,千篇一律,是一個(gè)量的積累,有了量的積累,才會(huì)有質(zhì)的飛躍,如果我們想要追求質(zhì)的飛躍,卻疏于量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點(diǎn)。

雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分,是值得大力弘揚(yáng)的,古人說得好,詩(shī)百呤不厭,那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍,卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?

學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人,大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。

雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng),作為一個(gè)共產(chǎn)主義者,這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛,一個(gè)共產(chǎn)主義者,如果脫離了這一點(diǎn),共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的品格。還有就是對(duì)自身的完善,雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高與完善自己,這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利,做好事不留名,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過于計(jì)較個(gè)人得失,沉迷于功名利祿之中。

學(xué)好了雷鋒精神,我們是一個(gè)一般的人,但是卻是一個(gè)擁有偉大情操與品格的人,那么社會(huì)的和諧發(fā)展就有了強(qiáng)大的保證。

第四篇:學(xué)雷鋒心得體會(huì)

世界上最美的,不過是人心。世界上最丑陋的同樣,也是人的心。人們追溯過去,對(duì)比自己,在嘈雜紛亂的世界面前,人們?cè)斤@的渺小至極,就越忘記了內(nèi)心的顏色、忘記了自己。

曾經(jīng)在看過一片報(bào)導(dǎo)上這樣評(píng)價(jià)善與惡:“善惡之間其實(shí)只有一線之差。一個(gè)人可以做一生的好事情其目的是為了完成一件惡事,這便是罪大惡極!若一個(gè)人做了很多壞事情其目的是為了完成一件什么人都比不到的好事,便也可以說,它是偉大的!”這么說,不是為了強(qiáng)調(diào)它們之間無差異,僅存懷疑。這么說是為了表示:人心所想,證明一切。內(nèi)心的目的,決定一切。有時(shí)候自己就是自己,改變不了,邯鄲學(xué)步,非內(nèi)心所動(dòng)。我們需要給自己一顆善美的心,一顆對(duì)得起自己對(duì)得起這美麗世界的心。

人類擁有自私與貪婪的天性,在天性面前人類變得手無縛雞之力,諾諾的眼神里只有懶惰與欲望,似乎二者是矛盾的。但依然可以看到,這樣的人每天都有,每一刻都存在。無論是在公共場(chǎng)所,還是在學(xué)校,在醫(yī)院。

中國(guó)的道德觀、倫理觀已經(jīng)通過教育的方式形成了一種生活態(tài)度。我們好孔孟的文化,受孔孟的影響,道德約束的每個(gè)人內(nèi)心的想法、看法、與做事的方法。久而久之,這一切便變的順其自然,變得有理取證,變成了應(yīng)該做的事。人們美好的心態(tài)便隨之有了非固定概念,懷著這樣一顆心生活在這里,一切的美好油然而生。

給自己一顆充滿愛的心吧,在陽(yáng)光面前愛的力量無窮到無法想象,在黑暗面前,愛的力量可以挽救一切的不可能。給自己一顆充滿愛的心吧,給自己一顆至善至美的心態(tài),在利益面前能擺正自己的心態(tài),在抉擇面前能跟自己的愿意與否談話,在卑微面前,可以讓自己理智去生活、去重拾希望與夢(mèng)想。

我們需要給自己的內(nèi)心所想給予應(yīng)該有的希望和力量,給自己的生活注射夢(mèng)想的動(dòng)力,讓內(nèi)心的愛蒸騰到自己的高點(diǎn)。帶著這樣一顆心去拼搏、去奮斗、去生活、去愛。你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界原來是很美麗的。

拂去心靈的灰塵,讓世界充滿愛。

第五篇:小學(xué)學(xué)雷鋒心得體會(huì)

雷鋒,有些人可能已經(jīng)忘記了這個(gè)名字,可是你可曾聽過,在大洋彼岸的美國(guó),學(xué)校里掛起雷鋒的畫像,傳述著雷鋒精神,號(hào)召大家要學(xué)習(xí)雷鋒精神,而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,不由得反思一下。

雷鋒精神究竟離我們有多遠(yuǎn),難道雷鋒精神就在我們這個(gè)文明的國(guó)度里消失了嗎?當(dāng)然不是,只要你細(xì)心觀察,處處可以看到雷鋒,只是還有很多人忘卻了,我們要宣傳雷鋒,讓雷鋒精神重新成為這一時(shí)代的主題,成為中華不滅的靈魂。

《上學(xué)路上》中的小女孩以她堅(jiān)強(qiáng)的毅力爭(zhēng)取自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不管路有多難,家人的不支持,她仍然不放棄,對(duì)比我們,過著幸福的生活,舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境,但還是不珍惜,我覺得應(yīng)該號(hào)召所有的學(xué)生觀看這部影片,因?yàn)樗o我們的不僅僅是一絲感動(dòng),更多的是一種激勵(lì)。難道我們享受著幸福就該忘記那些想讀書卻沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子們嗎?答案是唯一的,那讓我們從現(xiàn)在開始吧。不僅為自己,更為了其他愛讀書的貧困山區(qū)的孩子。

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