第一篇：個人開展整治“庸懶散貪”工作心得體會--三華李

個人開展整治“庸懶散貪”專項工作心得體會

海南軟件職業(yè)技術學院網(wǎng)絡工程系 三華李

學院開展整治“庸懶散貪”活動以后，我在學習和參與的過程中深有感觸。

1、嚴格遵守勞動紀律是前提。口號喊得再響亮，終究是口號。要想有所成效，最終還是要在工作中加以實施，尤其在細節(jié)上要“死磕”勞動紀律。有鐵的紀律，就有鐵的戰(zhàn)斗力。學院要求按時上下班、按時上下課就是一個具體措施，人到位了，問題才有及時解決的希望。

2、加強服務意識是方向。把工作當任務，把工作當服務，兩者僅一字之差，但是在實際的工作中卻能產(chǎn)生天壤之別。把工作當任務，完成了就了事。

“做完了沒？”

“做完了�！�

“做好了沒？”

“？@&#￥??$*！”

上完課拍拍屁股走人，學生懂不懂老師不知道，整個學期沒有一個學生問問題，要么學生全都懂了，要么學生不懂，但是老師的服務太差，使得學生不想問了懶得問了。課余時間抽點時間跟學生聊幾句，“你聽明白了？”、“這節(jié)課的內(nèi)容有沒有不明白的地方？”就動動嘴皮子而已，事情雖小，卻情意深重。真心的關愛哪怕細微到一句問候，學生也會感動；人浮于事、惺惺作態(tài)，哪怕拿著高音喇叭喊煽情的口號，學生也有捂著嘴奔向廁所的沖動。學生不傻，真誠還是忽悠，學生能夠分辨的。始終把學生放在心里，這才是為人師表�。∪说搅�，心到了，問題的解決就有盼頭了。

3、提升服務質(zhì)量是關鍵。課也按照先進的理念備好了，心里也確實想把課講好，可是，嘴巴一張，學生就是不愛聽。為什么？牙不尖嘴不利舌頭不夠彈，就差一步。仔細審視自己，挖掘長處，發(fā)現(xiàn)不足，對照崗位要求，缺啥補啥。自己的教學能力上去了，服務質(zhì)量也就上去了。人到心到能力到，問題可以解決了。

第二篇：庸懶散心得體會

“庸懶散”心得體會

自南昌市開展治理“庸懶散”以來，桃源街道組織干部開展“庸懶散”作風整頓活動，對黨性黨風黨紀教育，切實加強全體干部職工廉潔自律意識，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，切實提高執(zhí)行力和工作效率。要緊密圍繞“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”和樹立社會主義榮辱觀，不斷克服自身的缺點和不足，嚴格要求自己，及時查找自身的不足，自覺整改，嚴格遵守問責制度與監(jiān)督機制，提高制度的約束力，把治理“庸懶散”形成一種長效機制。 隨著“庸懶散”專項治理活動的不斷深入，結合自身實際，認識自己存在的問題，加強改正錯誤、提高自身作風與思想方面的信心和決心，“庸懶散”的行為主要是指對上級黨委、政府作出的決策和部署不能堅決貫徹落實，沒有工作責任心，精神狀態(tài)差，不積極履行職責，置各級黨政組織的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序于不顧，機關和干部的主觀能動性不強，自由散漫，對組織分配的工作不能按照要求完成，以及違法違規(guī)、侵害群眾利益的行為�，F(xiàn)就學習活動談一點粗淺的認識。

一、治理庸懶散工作作風問題。工作思路拓寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧，迎難而上，積極工作，工作中杜絕得過且過，滿足于完成基本任務。對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個人具體情況和

自身工作特點，不斷完善和提高自己。要有開拓創(chuàng)新的思想，勇于創(chuàng)新的精神。努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，

二、治理庸懶散思想作風問題。破除急躁情緒，焦躁脾氣和煩躁心理。定期開展批評與自我批評活動，應做到對事不對人，對自己及其他同事的不足主動正面指出，及時整改。加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng)www.taixiivf.com)面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，認真學習自身業(yè)務知識。樹立刻苦學習的精神，不斷總結和完善經(jīng)驗，確�！坝箲猩ⅰ睂ｍ椫卫砉ぷ魅〉眯鲁尚В�取得新突破。龔

第三篇：學習個人心得(庸懶散)

心得體會

1月30日至2月5日，局黨委決定在全系統(tǒng)開展為期一周的集中學習周活動,該項活動共分為集中學習、組織討論、建章立制三個階段進行。通過為期一周的集中學習活動，本人的總體感受是倍負責任、倍感壓力、倍受鼓舞、倍增動力，現(xiàn)就學習談一點粗淺的認識及心得體會：

一、深刻認識學習的重要性、必要性。

就個人來說，深刻認識到學習很重要，學習是永恒的主題，學習可以激勵以后的工作熱情。縣局黨委在去年的年度考核中就已經(jīng)重點強調(diào)了學習制度，并且從大的形式上看，胡錦濤總書記在政治局常委會上突出了學習的必要性，并專門邀請專家講解我國土地管理制度的問題。201*年9月2日，溫家寶總理專門在國土資源部進行了一下午的考察，看了各項成果，并對國土管理提出了新要求，中央也出臺24字方針，必須堅持守住耕地紅線。各種執(zhí)法監(jiān)督措施也在不斷完善，比如衛(wèi)片執(zhí)法，由原來的一顆衛(wèi)星監(jiān)控大中型城市用地發(fā)展到兩顆衛(wèi)星覆蓋到全國每個角落，全國氣候抓的很嚴，我們沒有理由不學習，不認真學習。

政治方面，去年李鴻忠書記對全省干部談心的講話材料，

志存高遠，勇但使命的精神，通俗易懂，很值得我們學習。我們要明白，“我是誰，為了誰，依靠誰”深刻反思自己和人民群眾的 1

關系，做到三個正確對待，不斷提高自己自身的素質(zhì)，注意六慎：“慎獨” “慎微” “慎欲” “慎友” “慎始” “慎終”。以及李新華書記講話涉及我們系統(tǒng)的，主要是環(huán)境，“政務環(huán)境”、“法治環(huán)境”和“人文環(huán)境”。環(huán)境靠問責，治庸問責是必須的。俗話說，心態(tài)決定狀態(tài)。心中有什么、想什么，將直接決定其工作狀態(tài)、工作作風、工作績效。官員中存在的庸病、懶病、散病乃至貪病，其根本原因是因為其心病未治、心脈未通、心魔未除，治庸問責，必須立足于治心。

二、通過學習自查，反思存在問題及解決辦法。

（一）單位方面

1、基本農(nóng)田保護力度不夠，沒有充分發(fā)揮好土地協(xié)管員的

職責。在檢查時，我們只能拿出內(nèi)業(yè)完善的資料，對違法建雞舍、棄耕造林等破壞耕地的違法行為有待加強及時動態(tài)監(jiān)測和查處。

2、由于財務體制的改變，土地隱形市場查處有所松懈，原

來是對手交易一經(jīng)查處，馬上處理，違章亂建哪里動工，哪里就有我們工作人員敢于碰硬的身影，現(xiàn)在是管轄范圍沒有變，違法用地已經(jīng)發(fā)生，大家竟然毫不知情，坐半天，玩半天，得過且過，有待加強紀律。

3、組織紀律方面，立了制度，掛在墻上，留在紙上，沒有

付諸到行動上，主要反應在：1、考勤制度：想簽就簽，來而未簽。2、請銷假制度：早上簽到，簽了就走，我行我素，私事大于公事，社會影響極壞。

針對這些問題，我想我們201*年將加強請銷假制度，不容許口頭請假，通過治庸問責主要抓好這兩個紀律制度，完善干部職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風向標”；無規(guī)矩不成方圓，以制度管人，結硬帳，載入年初工作合同，嚴肅工作紀律。

認真落實國土資源動態(tài)巡查責任。把國土資源執(zhí)法監(jiān)察工

作重心前移、關口前置，明確我所工作人員和土地協(xié)管員具體巡查責任區(qū)域，堅持做到“五個及時”，即及時發(fā)現(xiàn)、及時制止、及時發(fā)放停工通知書、及時上報，及時積極配合上級部門依法處理。及時掌握第一手資料，并仔細做好巡查記錄，為有效制止違法用地的發(fā)生奠定扎實基礎。

加強有償使用費的征收，繼續(xù)恢復以前征收進度季報月報

制度，由辦公室和財務摸底上報。

業(yè)務方面，受理的資料，評估回來后，一次性的告知當事

人須提供的材料，服務態(tài)度必須好，不能讓用地戶跑兩趟，完善的用地資料，五天內(nèi)必須上報縣局，嚴格按照限時辦結的要求，不能影響部門形象。

（二）個人方面：

1、學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學習不夠主動，往往要局里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有

學習計劃，即使自己有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

2、我從事土地管理22年，95年任職副所長，201*年擔任所長，開始干勁足，取得了不少成績，也離不開大家的共同努力，在南平敲響了公安縣招拍掛的第一槌，曾經(jīng)與大家榮辱與共，風風雨雨二十二年，現(xiàn)在出現(xiàn)自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事，國土工作開始不愿意做惡人，無創(chuàng)新觀念，有了做一天和尚撞一天鐘的思想，組織紀律也或多或少的出現(xiàn)了一些問題；其次在用車方面，公車私用的現(xiàn)象在某種程度上存在。

國土工作及面廣，涉及到社會各個階層，作風建設的好壞直接影響到部門形象。我相信，通過此次學習活動的開展，我們工作人員精神面貌一定有徹底的轉(zhuǎn)變，工作熱情一定能有大幅提高，我們一定能建設一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻，特別有作為的隊伍，為縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻。

二〇一四年二月五日

第四篇：庸懶散浮心得體會

庸懶散浮心得體會

我校組織全體教職工開展“庸懶散浮”作風專項活動，活動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸懶散浮”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁。同時，活動還對全體教職工開展了專項自查自糾，大家針對各自在思想、認識、工作、作風等各方面存在的問題進行了深刻的查擺分析，提出相應的整改措施，并圍繞發(fā)展提升年活動具體要求確立了今后的努力方向。通過學習關于“三治三提”有關文件精神，結合實際工作，體會十分深刻，主要有以下幾點：

一是治理庸懶散浮須以自身思想觀念為切點。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關鍵的切入點。

首先是教師要樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強調(diào)奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘-惑、迷茫時立得住、看得

清、走得穩(wěn)。

其次是教師要堅持把自身的價值體現(xiàn)與學校的進步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業(yè)的取得新突破。

再者是堅持以人為本、言傳身教、科學教學，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念，在對學生嚴格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義。

二是治理庸懶散奢須以科學評價體系為支撐。在強調(diào)-教師自身素質(zhì)提高的基礎上，如何將治理庸懶散奢從個人意識上升到集體共識進而成為學校精神，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。

首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有

將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常教學中把握尺度，明確方向，才能讓教師們認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

其次是需要建立定期年級組治理庸懶散奢經(jīng)驗交流機制，讓教師們在集體環(huán)境中開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高其服務、約束、激勵教職員工的實效。

總之，只有不斷改進自己的工作作風，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強事業(yè)心和責任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時期的各項工作。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大教師在發(fā)展自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個新臺階。

第五篇：治理庸懶散心得體會

治理庸懶散心得體會

何國慶

為有效解決兩級行本部中存在的庸懶散問題，切實有效地轉(zhuǎn)變本部作風，近期，我行組織全行干部職工開展“治庸治懶治散”作風整頓專項活動，活動期間，全體干部職工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體干部職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁�，F(xiàn)就學習活動談一點粗淺的認識及心得體會。

一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，作為一名金融工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關鍵的切入點。

首先是要樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強調(diào)奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業(yè)、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。

其次是要堅持把自身的價值體現(xiàn)與銀行事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將銀行利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷推動銀行事業(yè)的取得新突破。

二是治理庸懶散須以科學評價體系為支撐。在強調(diào)金融工作

者自身素質(zhì)提高的基礎上，如何將治理庸懶散從個人意識上升到集體共識進而成為銀行精神，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。

首先是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標化后，每位員工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓每位員工認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

其次是需要建立定期年級組治理庸懶散經(jīng)驗交流機制，讓銀行人員在集體環(huán)境中開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高其服務、約束、激勵員工的實效。

通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，廣大員工在發(fā)現(xiàn)自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，相信在上級行領導下和全體員工共同的不懈努力下，我行的各項工作必將邁上一個新臺階。

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