第一篇：201*年黨課學習內容

敬愛的黨組織:

參加入黨培訓以來，今天李幼珠老師講的《中國***黨員》這一節(jié)內容讓我真正意識到了黨校學習的意義，我也因此強化了自己入黨動機，入黨積極性也有很大的提高。

以前我似乎沒有認真的去思考過黨員跟一般群眾的區(qū)別，我也沒有真正去跟黨員交流有關黨的知識，我沒有去主動發(fā)現(xiàn)黨員的優(yōu)點。還記得這學期我被我們班的一個女生邀請去參加她的群眾大會，參加了這次會議后，我對她的各方面的看法發(fā)生了轉折性的改變，自這次之后，我看到了她身上的優(yōu)點，她有很多品質是我所不及的。今天，上完這次黨課，我才想到了她身上有著黨員一樣能嚴格要求自己的品質，我需要學習的東西真的很多，上完這次黨課，我的學習動力大有長進，我會積極努力做得更好！在今后的奮斗路程上，我要積極向黨組織靠攏，積極學習黨的先進知識，以黨員的標準來嚴格要求自己。我要認真學好黨校知識，端正入黨動機，爭取早日圓我入黨夢想。

學習了這次課后，我要學會增強自己的入黨意識，端正自己的入黨動機，因為樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題。人的每一項活動都有一定的目的，都是為著實現(xiàn)確定的目標；而目標又使人產生動力，形成為實現(xiàn)這一目標而奮斗的意志。對于個人來說，如果入黨的目標不正確、意志不堅定，即使入了黨，也難免會在嚴峻的考驗面前迷失方向，甚至走上錯誤的道路，不僅給黨的事業(yè)帶來損失，而且毀了自己。正是因為正確的入黨動機對于個人成長、對于黨的發(fā)展具有重要的作用，所以端正入黨動機便成為個人爭取入黨的首要問題，只有端正入黨動機，才能在日常工作和生活中更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起不怕吃苦、甘愿吃虧、為人民無私奉獻的人生價值觀。

我作為一名大學生，發(fā)展的空間很大，我應該抓住這個大好的年輕時光，好好努力，嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨。不忘記自己是入黨積極分子；時刻不忘記黨員的條件和黨的誓言；時刻不忘記黨的宗旨、奮斗目標、黨在現(xiàn)階段的任務。

另外，要勤奮工作，自覺奉獻，開拓創(chuàng)新。勤奮工作是黨員以及我們大學生奮斗的必需條件；自覺奉獻是責任、使命，是黨的理想宗旨的要求，是***的世界觀、人生觀、價值觀的表現(xiàn)；開拓創(chuàng)新是發(fā)展的有利條件，是我們學習的目標。

“黨員是一個稱號，是一種榮譽，更是一份責任。同時是一種品質，又是一種能力，還是一種行為。”是的，爭取黨員是我的目標所在，我現(xiàn)在就要學會承擔著這一份責任，讓自己的行為去好好完成這里的每一分任務。最后李老師送我們一句話，她說“無限的過去都以現(xiàn)在為歸宿,無限的未來都以現(xiàn)在為淵源,現(xiàn)在是成就事業(yè)的關鍵,實現(xiàn)明天的理想,重在從今天做起.”我們就要趁著現(xiàn)在年輕的激情與動力，好好把握好今天！

匯報人:

尊敬的黨組織：

那次黨課上我們學習了民主集中制和黨的紀律，對我的影響頗深。

　我明確知道了民主集中制是無產階級執(zhí)政黨的根本組織原則和領導制度，它是“民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合”。這也是我們黨能夠持久保持政黨的先進性，得到人民群眾的支持和擁戴的主要原因之一吧。“水亦載舟，亦能覆舟”，我國古代明君早已認清了人民群眾的力量，而今天，經過了長期磨練發(fā)展成長起來的正確、英明的中國***也繼承了這一點，并且加以改進，在民主的基礎上集中，和全國人民一起把我們的祖國建設得更加美麗、富強。

黨的紀律包括政治紀律、組織人事紀律、宣傳紀律、群眾紀律、外事紀律等，黨的紀律是自覺的紀律，是鐵的紀律!每個黨員都要毫無例外地無條件地接受，這是維護黨的團結統(tǒng)一、完成黨的任務的根本保證。要堅持黨紀面前人人平等，任何一名***員，不論職位高低，權力大小，資歷長短，都要受黨的紀律的約束;凡違反黨紀的，都要受到應有的懲罰，我黨有著清楚的組織原則和嚴明的紀律。我們進入培訓班學習都是有意加入中國***成為一名黨員的，那么我們就要以合格黨員的標準來嚴格要求自己。通過這次學習，我的紀律意識加強了，紀律觀念也更加嚴格。小時侯就學習過邱少云的故事，潛伏時火燒到了他身上，辣辣的疼甚至危及生命他卻絲毫不動彈，盡管水源就在不遠的地方。因為這是潛伏的紀律，是鋼鐵般的紀律，他的紀律意識如此之強!這正是我們要學習的根本地方之所在。

總之，認真執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，完成黨的任務，實現(xiàn)黨的奮斗目標的根本保證。我們作為入黨積極分子也應積極擁護，嚴格遵守。

預備黨員轉正申請書范文（僅供參考）

尊敬的*** 黨組織：

在xx年5月20日我榮幸的成為了光榮的中共預備黨員的。按照黨章第七條規(guī)定，今天我的黨員預備期已滿一年，現(xiàn)申請轉為中共正式黨員。

下面，我把入黨一年來的思想、工作、學習等情況向黨支部作一匯報。

這一年來，我認真學習科學文化知識，接受系統(tǒng)的黨內思想教育，工作上勤勤懇懇，無論是個人技能，還是政治思想覺悟都有了很大的提高，個人的綜合素質，有了全面的發(fā)展，這一切與我成為預備黨員，與黨組織的關懷與培養(yǎng)是分不開的。但即使如此，我仍然存在缺點和不足，我會努力改正與克服，如果黨組織批準我按期轉為中共正式黨員，我將在自己接下來的學習與生活中，努力學習，勤奮工作，苦練本領，使自己的能力獲得更大的提升，使自己真正成為一個經受任何考驗的真正的員。

在預備期一年內，我堅持勤奮學習，扎扎實實的提高學習和貫徹科學發(fā)展觀的本領，我深知廣大的員包括預備黨員都應該把學習作為一種政治責任，一種思想境界來認識和對待，孜孜以求，學而不怠。我不僅加強自己的專業(yè)知識學習，努力提高自己的科學文化知識水平，更注意學習包括鄧小平理論，“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的中國特色社會主義理論。

在預備黨員期間，我接受了高級黨校的培訓，我自覺的接受黨課教育，不斷增強自己的黨性修養(yǎng)和鍛煉，我得以再次系統(tǒng)的學習馬克思主義理論，牢固掌握了科學的世界觀和方法論，我還學習了黨的基本理論，基本路線，基本綱領，基本經驗，基本知識。學習了民主法制的基本知識，以及各種規(guī)章制度。這些學習極大的豐富了我的思想，收獲頗大。

信仰共產主義并決心為之奮斗終身，這是做一名合格黨員的首要條件。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨，是員的一個基本條件，也是員特有的品質。成為預備黨員一年來，我牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，把實踐黨的宗旨同自己的言行和工作緊密聯(lián)系起來。在日常生活中，我主動幫助同學，在工作中，我積極為班級為學院工作，為班級為同學或是人民群眾的切身利益和實際困難的事情，再小也竭盡全力去辦。

第二篇：大學生黨課學習內容

《1》

通過此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我們在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。做為學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發(fā)我們努力學習，全面發(fā)展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢？我覺得應該包括一下幾點：

第一，要提高自己的學習能力。xx同志也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業(yè)知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態(tài)度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題�？傊�，對于專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。

第二，要加強黨性修養(yǎng)，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念。其次，要有先進思想。大學生黨員應該清楚地知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共產黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。

第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和習近平總書記提出的“xxxx”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本(請關注：www.taixiivf.com)出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學生黨員思想先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養(yǎng)，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。

第四，學生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題�，F(xiàn)在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步�？倸w我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環(huán)境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發(fā)揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的�？傊�，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。

大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。要知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學生黨員，我一定要加強學習，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產黨員。

《2》

很快四周的黨課結束了，通過黨課的學習，我現(xiàn)在有很多的感想要說。

老師說得非常好，我們要做一個誠實的人，對自己要求嚴格的人，對別人要求低的人。在今天的我們也看到有很多不能要求自己的人，最后終于掉入誘惑的陷阱。有的貪污，有的腐敗，他們整天過著奢侈糜爛的生活，生活在痛苦擔心的日子里。 現(xiàn)在我們也發(fā)現(xiàn)中國共產黨正逐漸的擴大，已經突破了八千萬的人數(shù)。黨組織正在擴大它的影響。同時我們也發(fā)現(xiàn)世代正在考驗著黨組織。要求我們今天的黨員有新的特點和意識。首先要優(yōu)先進性意識。先進性是黨員與非黨員的本質區(qū)別所在。新時期每一個黨員都必須自覺地運用黨員標準和調教約束規(guī)范自己的言行，在實際工作中時間先進性要求，發(fā)揮先進性作用，樹立先進性形象。改革開放以來，我們也發(fā)現(xiàn)不少貪污分子。衡量黨員先進與否，主要是看它是否全新全意的為人民服務，以及是否自覺地為實現(xiàn)共產主義，社會主義事業(yè)奮斗終生。所以現(xiàn)在我們就要樹立好目標，為實現(xiàn)共產主義而努力奮斗。從現(xiàn)在開始就要以身作則，保持先進性意識。 第二要有示范性意識。黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛崗敬業(yè)，努力學習，用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣。用黨員的標準來要求自己。 第三要有時代性意識，保持于是俱進。今天面對改革開放的新形勢，黨員既要具有強烈的現(xiàn)代意識，競爭意識，又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識，即要自覺地服從組織安排，遵紀守法，又要增強自己的自主性，和自己的能動作用。

以前大部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在感性認識上，通過黨課學習，自己思想上有了很大的轉變。能夠對黨的認識更為全面、深刻，升華到理性的認識上來，確定為共產主義事業(yè)奮斗終身的政治信念, 爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。明年，我將畢業(yè)，到那時候，我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，我相信，只要堅定自己的意志，緊密地團結在中國共產黨的周圍，就能在黨的領導下，和我們的人民大眾一起，創(chuàng)造出無愧于時代的光輝業(yè)績。

《5》

通過此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我們在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。做為學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發(fā)我們努力學習，全面發(fā)展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢？我覺得應該包括一下幾點：

第一，要提高自己的學習能力。xx同志也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業(yè)知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態(tài)度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題�？傊�，對于專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。

第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和習近平總書記提出的“xxxx”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產主義事業(yè)奮斗終生的志向。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學生黨員思想先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養(yǎng)，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。

第四，學生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現(xiàn)在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步�？倸w我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環(huán)境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發(fā)揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰(zhàn)斗力，我們作為學生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。

大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。要知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學生黨員，我一定要加強學習，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產黨員。

第三篇：學校黨課學習內容

一、正確認識樹立和落實科學發(fā)展觀的重大意義。

（一）樹立和落實科學發(fā)展觀的重大意義

科學發(fā)展觀是以xx同志為總書記的新一屆中央領導集體根據(jù)現(xiàn)代化建設的新實踐提出的、符合當代世界發(fā)展的一種嶄新的發(fā)展觀。科學發(fā)展觀是在堅持毛澤東、鄧小平和xx同志關于發(fā)展的重要思想，提出的，是我們黨對社會主義市場經濟條件下經濟社會發(fā)展規(guī)律在認識上重要升華，是我們黨執(zhí)政理念的一個飛躍，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。這是對科學發(fā)展觀深刻內涵和重要地位的集中概括。

（二）準確理解科學發(fā)展觀的基本內涵。

科學發(fā)展觀核心是：以人為本；科學發(fā)展觀基本要求是：全面協(xié)調可持續(xù)科學發(fā)展；根本方法是：統(tǒng)籌兼顧。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，把全面發(fā)展觀、協(xié)調發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展觀這三者有機統(tǒng)一起來，概括為新的科學發(fā)展觀，并賦予新的內涵，是我們黨的一大理論新貢獻。新的科學發(fā)展觀涵蓋了經濟發(fā)展與社會發(fā)展、經濟發(fā)展與人的發(fā)展、經濟發(fā)展與政治發(fā)展、經濟發(fā)展與文化發(fā)展、經濟發(fā)展與自然發(fā)展、人與自然和諧等多重關系、構成了一個新型的綜合發(fā)展理念，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路，發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新。

二、科學發(fā)展觀對基礎教育改革與發(fā)展的要求。

用科學的發(fā)展觀來審視我們的基礎教育。它的發(fā)展也應該是一種以人為本、全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展。第一，落實科學發(fā)展觀，必須樹立以人為本的教育觀。要確立以人為中心的教育理念，把尊重人、關心人、教育人貫徹在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面。要樹立促進人全面發(fā)展的觀念，把品德、智力、知識、能力統(tǒng)一納入學生評價體系。教育和引導學生全面發(fā)展。面向全體學生，對每一個學生負責，幫助每一個學生成材。第二，落實科學發(fā)展觀，必須堅持教育的優(yōu)先發(fā)展，適度超前發(fā)展。人是經濟社會發(fā)展的根本動力．人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢是最大的優(yōu)勢。第三，落實科學發(fā)展觀，必須堅持教育的全面發(fā)展。堅持全面發(fā)展，必須把握全局，搞好統(tǒng)籌兼顧，妥善處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，妥善處理好規(guī)模、結構、質量、效益的關系，妥善處理維護辦學主體利益與維護師生權益的關系。第四，落實科學發(fā)展觀，必須堅持教育的協(xié)調發(fā)展。一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的發(fā)展。二要統(tǒng)籌區(qū)域教育的發(fā)展。三是統(tǒng)籌各級各類教育的發(fā)展。第五，落實科學發(fā)展觀，必須堅持教育的可持續(xù)發(fā)展。堅持循序漸進和適度超前原則，合理規(guī)劃教育發(fā)展規(guī)模，實現(xiàn)教育發(fā)展從注重加強隊伍，優(yōu)化辦學質量，鑄就自身特色，走內涵發(fā)展之路，才能真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

三、學校如何落實科學發(fā)展觀？下面我談一談想法：

（一）科學發(fā)展觀與教師的發(fā)展

學校的中心工作是教學，教學質量的關鍵在教師�？茖W發(fā)展觀的核心和本質是以人為本。學校管理要以學生為本，但首先要以教師為本。樹立科學發(fā)展觀要求學校重視教師隊伍建設，幫助教師了解社會發(fā)展趨勢，掌握最新的教育理念，促進教師教育教學能力的全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。

1.用科學發(fā)展觀武裝教師頭腦

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。要擔當好教育工作的光榮使命，就必須創(chuàng)設一流的師德師風，打造一流的教師隊伍，用科學發(fā)展觀武裝教師頭腦，使教師真正成為先進生產力和先進文化發(fā)展的傳播者、弘揚者和推動者，做學生健康成長的指導者和引路人。我們教師不能安于現(xiàn)狀，因循守舊。要樹立全局意識、憂患意識、終身學習意識，不斷的開拓進取。

2. 以科學發(fā)展觀為指導，促進教師健康發(fā)展

學校在教育管理過程中，要關心教師的健康發(fā)展，沒有教師的健康發(fā)展就沒有學生的健康發(fā)展，只有教師的全面、可持續(xù)發(fā)展，才會有學生的全面、健康和可持續(xù)發(fā)展。所以，以人為本還要不斷地提高教師的物質待遇，提供教師進修發(fā)展的機會。

學校要樹立正確的評價觀，建立科學的教育教學評估機制，促進教師和學生的健康發(fā)展。

（二）科學發(fā)展觀與學生的發(fā)展

學校的服務對象是學生，今天的學生，就是明天社會的建設者，教育過程中，應當加強以學生為中心，用科學的發(fā)展觀來指導學生的培養(yǎng)。

1. 以科學發(fā)展觀為指導，促進學生全面健康發(fā)展

目前，在學生家長、老師的一般經驗中，相當比例的青少年呈現(xiàn)出敏感、脆弱、孤僻、焦慮等心理特征。有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，青少年群體存在程度不同的心理健康問題的比例高達20%以上。 針對學生心理健康方面存在的問題，社會輿論曾經進行過多方面的分析，而最終的結論往往歸結于三個方面，一是單親家庭對學生心靈的傷害；二是學生家長的過分溺愛，使學生的性格呈現(xiàn)自私、自大，卻又敏感脆弱，難以與他人交流的特征；三是城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、貧富之間的差距，使部分貧困學生的心理被自尊、自強與自卑、自閉之間的沖突所困擾。 因此，必須針對學生心理健康的現(xiàn)狀，盡快建立心理健康輔導體系，使每一個面臨心理困境的孩子，都能得到及時有效的輔導和幫助。同時加強對老師的教育和對家長的指導，使其了解小學生心理特點，成為合格的教育者。

2. 以科學發(fā)展觀為指導，提高學校德育工作的針對性和實效性，促進學生全面發(fā)展

學校必須有明確的德育工作目標與任務，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強愛國主義和社會主義教育，注重養(yǎng)成教育，加強學生心理教育疏導及心理健康教育，使德育工作內容更有針對性、實效性、主動性和時代性。要把德育工作的著力點放在“貼近學生思想實際”和“學生主體作用發(fā)揮”兩個方面，徹底改變過去那種“灌輸為主”“說教為主”“教師為主”的狀況，寓德于教，使德育活動與學生的學習活動緊密聯(lián)系在一起，充分挖掘轉教學中豐富的德育資源，積極開展各種健康向上的學生活動和豐富多彩的校內外實踐活動，切實提高德育工作的實效性。

要努力使學校德育與家庭、社會相聯(lián)系，優(yōu)化學校德育的外部環(huán)境，要開發(fā)、利用、建設社會的德育資源，充分利用社會實踐基地、實訓基地、傳統(tǒng)教育基地等，組織學生進行社會調查與實踐，要有針對性地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制安全教育、心理健康教育，促進學生全面健康發(fā)展。

（三）科學發(fā)展觀與學校的發(fā)展

學校管理工作要貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本的辦學思想，為實現(xiàn)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展提供人才保證和支持。

1、以科學發(fā)展觀為指導，創(chuàng)建學校特色

“學校有特色，教師有專長，學生有特長”是學校所追求的理想的辦學境界。然而，追求特色、打造品牌必須以“科學發(fā)展觀”為指導，從管理、德育、教學等方面積極開發(fā)特色資源，提出目標任務。要在遵循教育規(guī)律的前提下，保持全面、協(xié)調發(fā)展，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

第一，以科學發(fā)展觀為指導，建設一支高水平特色教師隊伍。教育實踐告訴我們，一所學校的特色、品牌往往是學校教師群體特長的體現(xiàn)。只有每個教師在教育教學中有自己特有的經驗和獨到之處，才能匯積和升華為學校的辦學特色。為此，學校要樹立科學的發(fā)展觀，關注教師生命質量的提升，要立足實際，面向未來，為教師繼續(xù)學習提供機會、創(chuàng)建平臺，這是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵所在。

改革與創(chuàng)新也是學校發(fā)展的不竭動力。教育科研改革具有提高教師素質，提高教育質量的重要價值，科研興校必須成為大家的共識。教師要廣泛開展教育科研活動，增強科研意識，以科研促教改，注重過程，追求實效。要培養(yǎng)一批研究型教師，使教學成為藝術，讓教師成為專家。

第二，以科學發(fā)展觀為指導，突出學校的特色管理。在學校管理工作中落實科學的發(fā)展觀，首先是要堅持學習科學的發(fā)展觀、樹立科學的發(fā)展觀、貫徹科學的發(fā)展觀。全體教職員工，尤其是學校管理人員，都要自覺地把學校各項工作統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來。二是要按照科學發(fā)展觀的要求，制定科學的發(fā)展規(guī)劃，要堅持教育發(fā)展的規(guī)格、結構、質量、效益的內在統(tǒng)一，不斷改善辦學條件，提高教育質量，遵循教育規(guī)律，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供必要的保障。三是要堅持以人為本，民主管理，實行校務公開，深化教育改革，不斷開拓創(chuàng)新，推進決策科學化。

學校要明確提出辦學理念、辦學特色、辦學目標，用現(xiàn)代先進的教育理念統(tǒng)一教師的思想和行動。一流的學校需要科學的管理，科學的管理需要卓越的制度和方法。要始終貫徹“依法治校，以德治校”的原則。建章立制，明確職責，提高學校民主管理和科學管理的水平。要在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上探索、建立適合學校發(fā)展的管理新機制，實現(xiàn)處處有規(guī)范，時時講規(guī)范，為形成學校特色提供制度保證。同時，要精心策劃、扎扎實實地抓好干部隊伍和師資隊伍建設、校園文化建設、后勤服務建設等等。要保持全面、協(xié)調發(fā)展理念，為學校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件

2、以科學發(fā)展觀為指導，加強校園先進文化建設。

校園文化是學校教育的重要組成部分，校園文化表現(xiàn)一個學校的校風校貌，具有強大的引導功能。校園先進文化對內能增強師生的歸屬感、使命感，形成凝聚力。對外能增強學校的社會認同感，樹立學校的良好形象和辦學品味。因此，建設校園先進文化是落實科學發(fā)展觀的需要。

要努力培育校園精神。校園精神是校園文化的核心，是學校的靈魂。要認真總結提煉優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結合時代精神，努力營造團結和諧、開拓進取、求實創(chuàng)新的校園精神。要按照學生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學生個性特長，開展形式多樣的校園活動，培養(yǎng)和鍛煉學生多方面的能力。

四、抓契機、上水平、促發(fā)展，落實科學發(fā)展觀。

“以科學發(fā)展觀為指導，辦好人民滿意的教育”，這是通州區(qū)教委對我們提出的落實科學發(fā)展觀的總體要求。我想學校落實科學發(fā)展觀要做到九個字：抓契機、上水平、促發(fā)展。

抓住小學規(guī)范化建設這個契機，進一步深化學校內部改革，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質量，實現(xiàn)學校更好更快的發(fā)展。

（一）確定好學校的發(fā)展目標，統(tǒng)籌兼顧。

任何學校的發(fā)展只有在全局中定位，才能發(fā)揮優(yōu)勢，拓展思路。學校將從全局出發(fā)，整合優(yōu)勢，合理布局。學校的辦學目標是努力把學校建設成學生喜歡、家長滿意、社會認可的適應首都現(xiàn)代化建設與發(fā)展需要的通州區(qū)小學名校。要達到這個目標，可以說是任重而道遠，它對我們提出了很高的要求。目前我校在班子建設的水平、教師隊伍的執(zhí)教能力、學生的綜合素質、辦學硬件、軟件、教育環(huán)境的和諧、優(yōu)化等方面還存在很大的差距。我想我們要抓住小學規(guī)范化建設這個契機，用科學發(fā)展觀的思想方法，科學規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、合理利用資源、落實校園文化建設，使學校真正成為師生生活的花園、樂園、學園。

（二）以人為本，為師生的全面發(fā)展服務。

科學發(fā)展觀的核心是以人為本，學校的服務對象有兩個，教師和學生。因此，以人為本的辦學思想，就是一切以教師和學生的發(fā)展為核心，給師生提供良好的發(fā)展平臺，創(chuàng)造良好的發(fā)展條件，實現(xiàn)師生最大和最好的發(fā)展可能。教育是人性化的，我們要努力讓師生體驗美好，體驗崇高，體驗成功，體驗快樂。我們深知，學校心中時刻關注教師的需求，教師的心中才會時刻裝著學生的需求。學校從規(guī)劃到具體的內容方式，始終把師生的事放在最重要的位置，為師生的全面發(fā)展、終身發(fā)展著想，真正踐行以人為本，為師生全面發(fā)展服務。

（三）科學管理，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。

管理就是思想教育，管理就是組織建設，管理就是服務到位。在管理中我們做到：制度化管理與人文化管理相結合、過程性管理與終結性管理相結合、定量管理與定性管理相結合、情感管理與待遇管理相結合。充分調動老師們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。質量是我們的生命線，沒有質量的工作是無效的勞動，質量就是品牌。扎扎實實地抓好教育教學工作，腳踏實地抓教學，抓質量，已成為學校教育改革與發(fā)展的主旋律。我們堅持以學科課堂教學為中心，抓好備課、上課、作業(yè)批改、成績考核，與學生輔導各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學全過程，提高課堂教學質量。

總之，學校要以更高的標準、更寬的視野、更新的理念，努力樹立和落實科學發(fā)展觀，著力營造更具競爭力的學校育人環(huán)境，著力拓展更加廣闊的學生、教師和學校發(fā)展空間，著力提高教育教學質量，不斷增強教育發(fā)展的可持續(xù)性，創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。

第四篇：關于下發(fā)黨課學習內容的通知

關于下發(fā)黨課學習內容的通知

公司所屬各單位黨組織：

公司黨委于5月19日以中鐵四五黨組（201*）59號文下發(fā)了迎接建黨85周年，開展以“五個一”為主題活動內容的通知。作為“五個一”內容中的黨課學習一項，各單位黨組織可根據(jù)組織部本通知后附的《永葆先進性是時代發(fā)展對共產黨員的要求》進行黨課教育，也可節(jié)選重點或另行選擇相關黨課教材料內容。所選內容應具針對性，可圍繞明確公司當前形勢及本項目下步重點工作對黨員的具體要求進行，旨在使全體黨員進一步明確任務，振奮精神，努力工作，發(fā)揮更大作用。

公司黨委組織部

二〇一四年五月三十一日

黨課內容：

永葆先進性是時代發(fā)展對共產黨員的要求

黨員的先進性及如何永葆先進性，是一個常講常新的問題，尤其是當前飛速發(fā)展的新形勢，需要我們結合時代的發(fā)展和社會的進步，聯(lián)系加強黨的執(zhí)政能力建設和全面推進黨的建設新的偉大工程的新要求，聯(lián)系當前公司改革發(fā)展,強化“項目、技術、財務”三大管理，加強“工期、安全、質量、責任成本、協(xié)作隊伍”五項控制的工作實際,深入研究，積極踐行共產黨員先進性，對于確保公司完成新簽合同額22億元力爭28億元，確保完成企業(yè)營業(yè)額18億元力爭20億元，確保企業(yè)效益與員工收入同步增長，確保實現(xiàn)安全、質量、效益年的奮斗目標，有著十分重要的現(xiàn)實意義。

一、共產黨員的先進性是品質、能力、行為的統(tǒng)一

通過先進性教育活動開展后，每名黨員更加明了了：共產黨員先進性，是共產黨員這一特定身份的人所應當具有的、為共產黨這一先進政黨所要求的一種重要特征，是共產黨員不同于普通群眾并對普通群眾發(fā)揮模范帶動作用的一種基本的性質和性能。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中把共產黨員的先進性稱之為“勝過其余無產階級群眾的地方”，列寧、毛澤東等也常常稱共產黨員為“特殊材料制成的人”、是“工人階級的先進分子”。

共產黨員應當具有的先進性，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是品質、能力、行為三者的統(tǒng)一。一個人只有品

質優(yōu)秀、素質優(yōu)良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達能力、組織能力、處事能力、工作能力、協(xié)調能力等。能力是高是低，直接影響到共產黨員先進性的保持和發(fā)揮，構成共產黨員先進性的基本要件。在品質、能力的基礎上，行為是共產黨員先進性的外在展示，是品質、能力的現(xiàn)實表現(xiàn)。我們說共產黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，說到底主要是我們日常生活、生產、工作中即靠共產黨員的行為，靠共產黨員的行動，靠共產黨員在日常、困難和關鍵時刻的具體表現(xiàn)，靠共產黨員的工作實效來展示。我們在生產、生活、工作行為上的榜樣作用和模范行動，是共產黨員保持先進性的最好說明。

我們每名共產黨員在新的歷史條件下和具體生產工作中保持先進性而言，品質必須優(yōu)秀，能力必須高強，行為必須模范。

二、共產黨必須增強永葆先進性意識

在明確共產黨員先進性的內涵和要求的同時，我們每一名共產黨員都必須增強先進性意識，提高在實際生產工作中踐行先進性的自覺性，從理論和實踐兩方面深刻認識永葆共產黨員先進性的重要性和必要性。

我們黨有6800萬黨員，我們公司有1300多名黨員，總體上看是保持了先進性的，是有戰(zhàn)斗力的。尤其是通過開展保持共產黨員先進性教育活動后，廣大黨員在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作中，在突發(fā)事件、關鍵時刻的考驗面前，更好地發(fā)揮了先鋒模范作用。但是，在我們黨員隊伍中仍然存在著“活動出大力，過去

松口氣”的思想，與永葆黨員先進性的時代要求不適應的問題。有一部分黨員、包括少數(shù)領導干部缺乏應有的先進性的持久性，不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用，甚至有極少數(shù)黨員在一定程度上、日常工作中喪失、淡化和忘記了先進性。有的思想理論水平不高、思想觀念解放不夠、處理各種問題的能力不強、解決復雜矛盾本領不大、素質和能力還不適應當前公司生產急速發(fā)展的需要，有的事業(yè)心和責任感不夠強、思想作風不夠端正、工作作風不夠扎實等。這些問題的存在嚴重影響了我們黨員的形象和黨組織作用的發(fā)揮，與公司當前生產發(fā)展的形勢和我們黨員的要求是極不相稱的。

所以，我們要緊密聯(lián)系公司改革發(fā)展穩(wěn)定的目標和加強黨的執(zhí)政能力建設的大局，進一步明確我們永葆共產黨員先進性的目標和方向；我們要緊密聯(lián)系黨員隊伍狀況特別是要著力解決好我們本單位的種種問題，進一步明確保持先進性的關鍵和重點；我們要緊密聯(lián)系自身工作情況和思想實際，進一步明確我們永葆黨員先進性的措施和方法。只要我們真正認識，真正重視，認真對待，付諸行動，持之以恒，我們黨和每一名共產黨員的先進性就能夠保持好、發(fā)揮好、發(fā)展好，我們黨和每一名共產黨員的先進性就能夠長期保持、有效發(fā)揮、不斷發(fā)展。

三、永葆共產黨員先進性是時代的要求

我們國家正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，我們公司走出困境再創(chuàng)輝煌的新的發(fā)展階段。在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，

胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾共同前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻。因此要做到：第一，堅持以與時俱進的科學理論武裝頭腦，在思想上永葆黨員先進性。每一名共產黨員都要努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進文化技術，提高自身素質。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，善于把馬克思主義基本原理同公司改革發(fā)展和本職工作的生產實際結合起來解決新問題，不斷解放思想、轉變觀念，保持昂揚斗志和進取精神。

第二，堅持理想信念、組織紀律和民主集中制原則，在政治上永遠保持黨員先進性。政治上的先進性，是指站穩(wěn)政治立場，遵守政治紀律，在大是大非面前保持清醒頭腦，在關鍵時刻不迷失方向。我們共產黨員一要堅定共產主義理想信念，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，腳踏實地地干好本職工作；二要堅持黨的原則，嚴守黨的紀律，增強組織觀念，做遵紀守法的模范；三要堅持民主集中制原則，服從組織決定，維護黨的團結和統(tǒng)一，生產工作中自覺地貫徹執(zhí)行項目黨組織參與項目重大問題的決策制度和項目黨政會簽制度。與此同時，每一名共產黨員都要為公司的改革發(fā)展著想，發(fā)揚民主，出謀劃策，擔負起應有的責任。

第三，堅持在實際工作中保持共產黨員先進性。履行崗位職責，做好本職工作，是共產黨員保持先進性的基本要求。我們每名共產黨員要保持工作上的先進性，一要積極投身到公司的改革發(fā)展和生產建設中去埋頭苦干，特別要帶領身邊的群眾堅持科學

發(fā)展觀，努力通過我們的實踐實現(xiàn)公司的奮斗目標；二要認真實踐為人民服務的宗旨，尊重群眾，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾的呼聲，做人民群眾的貼心人，維護好實現(xiàn)好發(fā)展好人民群眾的根本利益，進一步密切黨群、干群關系。

第四，堅持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風上保持先進性。共產黨員要有好的創(chuàng)新精神，這是一個企業(yè)發(fā)展的靈魂，當前各級黨員領導干部，就是要圍繞公司的生產發(fā)展的需要，解放思想，盡快轉變觀念，強化項目的“三項管理”和“五大控制”，創(chuàng)新項目管理的思路，緊緊抓住鐵路大發(fā)展的機遇，克服各種困難，早日走出困境，再創(chuàng)五公司的輝煌。

對共產黨員保持先進性的要求，我們既要從總體上、從普遍性和共同性方面去把握，力求走在時代和社會發(fā)展的前列，在各方面工作中發(fā)揮先鋒模范作用，成為普通群眾的榜樣和帶頭人；又要結合公司特定時期和發(fā)展目標，聯(lián)系具體工作環(huán)境、生產條件和實際任務，使我們每一名共產黨員所處地域、所在崗位、所負職責結合，更好地發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

第五篇：201*黨課學習內容

通過黨課培訓，我覺得自己以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，簡單的了解。未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我只有遺憾，不過今后我一定會認真學習理論的。黨始終如一為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。

作為當代大學生的我們，在關注"兩會"的同時，我們要將其精神注入我們的思想，激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)全面建設小康社會的宏偉藍圖而學習、工作、奮斗。

3月是我國一個極不尋常的月份。3月5日第十一屆全國人大第一次會議在北京召開，全國各地各行各業(yè)的“兩會”代表齊聚北京，代表人民把有關人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交“兩會”討論。對于今年的政府工作報告，從改革、反腐、社保、軍事、教育、醫(yī)改、土地和臺灣等關鍵方面，有了新的內容。就壟斷行業(yè)改革引入競爭機制，由于壟斷行業(yè)的特殊性，壟斷行業(yè)一直以來缺乏競爭的意識，也因此損害了不少民眾的利益。引入競爭機制，實現(xiàn)投資主體的產權多元化，由競爭促進結構調整提升服務質量，更能體現(xiàn)關切民生利益；就今年要在全國范圍建立農村最低生活保障制度，各地因地制宜，中央財政適宜補助，反映了對廣大人民群眾切身利益的關注，有利于促進社會公平，構建和諧社會；增加軍費開支，國防軍隊建設是重要戰(zhàn)略任務，對增強國防力量，實現(xiàn)國防軍隊變革、轉變意義深遠。

關于教育部直屬師范大學師范生免費這一新制度的提出，更進一步體現(xiàn)了對教育的重視，對教師這一神圣職業(yè)的重視和對教師的尊重，更加有利于培養(yǎng)為教育事業(yè)積極奉獻的人才，提升教育師資力量有很大作用，很有必要得到試點實行并得以推廣，必將對今后教育的改革產生莫大的積極意義。在“兩會”中，食品安全、醫(yī)療改革和農民工子女上學依然是代表們討論的熱點。代表們認為現(xiàn)階段我國的食品安全機制還不夠健全，人們的食品安全意識有待提高，國家應該從“以人為本”的宗旨出發(fā)，加強對食品的監(jiān)查和管理，讓人們吃得安全。醫(yī)改進行了幾年，但取得的成績不大，藥價高、費用大依然是人們看病難的主要原因，因此一些代表提出國家應該采取切實措施把藥價降下來，同時簡化看病的程序降低費用，提高醫(yī)院的服務效率，只有降低醫(yī)院的門檻，人們才會去醫(yī)院看病，也才敢去，特別是農民和邊遠地方的人。作為社會一個特殊的群體，農民工子女上學問題一直是代表們關注的一個焦點。代表們指出在一些地區(qū)，農民工子女上學依然受到歧視，同時一些在讀的農民工子女在學習和生活中也遇到有別于其他孩子的困難，這將會對他們的發(fā)展造成不利影響。因此代表們建議政府采取措施保護他們上學的權利，并號召全社會對他們予以足夠的關心和關愛。 從食品安全到農民工子女上學，此外還有飲水安全、住房難等問題無一不涉及日常生活，無一不關乎人們的健康和發(fā)展，做到了權為民所用、利為民所謀、情為民所系。

通過黨課的學習，一路走來也一路看來，的確，只有中國共產黨才能救中國,也只有共產黨才能發(fā)展中國。黨的先進性教育，“三個代表”，“八榮八恥”等重要思想的出臺,無不傳遞著這樣一種信息:堅持黨的領導就必須貫徹黨的基本路線方針政策,就必須使黨成為代表中國最廣大人民根本利益的忠實代表;成為中國先進生產力發(fā)展要求的代表;成為中國先進文化前進方向的代表。在學習過程中，認真和系統(tǒng)化，特別是對學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通

過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論，“三個代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗，戰(zhàn)勝所有的困難。我一定會努力、爭取早日成為一名合格的中國共產黨員,為社會主義大廈添磚加瓦,貢獻力量。

為了這個奮斗目標，我們應該努力提高自身素質，努力學習科學文化知識，時刻謹記為人民服務的宗旨，這樣進入社會后才能將自己的所學應用到工作中，奉獻社會。另外，我們也應在學習、生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學和他人伸出援助之手，做到想他人之所想，急他人之所急；同時，我們還應繼續(xù)提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

但是我們也認識到在為共產主義奮斗的道路上決不可能是一帆風順，也許將面臨著可以和不可以預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，因此需要我們在不斷地學習、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結，提高自己的思想境界。從實踐和思想上武裝自己。

黨課學習，讓我更加深刻得認識了黨和黨的責任，它對幫助我們全面、準確、深入地理解黨的知識，黨的思想有非常重要的意義。并幫助我們深入了解十七大思想精髓。黨課有針對性的教育讓我們沐浴在黨思想的春風中，幫助我們看清了今后努力的方向，促使我們定下了終身為祖國事業(yè)奮斗的目標并為之而努力奮斗！短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完。

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