第一篇：讀書筆記之《愛的教育》

時間過得飛快,很快半個學(xué)期的課程就要結(jié)束了。在假期里，我讀了朋友給我推薦的好書。這本書就是《愛的教育》，這本書是一百多年前，意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。　

這本書里的每一篇文章都使我受益非淺�！稅鄣慕逃�》是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索.其中“每月例話”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象�！�

這篇文章十分感人。本文記述了一個十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上，馬里奧結(jié)識了一個好同伴，這個女孩子跟馬里奧年齡差不多，只不過個子比馬里奧高了一點兒。經(jīng)過聊天，馬里奧知道，原來這個女孩子叫克莉泰，跟他一樣都失去了父母，是來投奔親人的。深夜，可怕的風(fēng)暴來了，甲板的東西都被卷走了，船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴，破了，水洶涌的灌了進(jìn)來，眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措，跑到甲板上號啕大哭起來�！�

一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿了人。只夠再容納一個小孩子了，而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發(fā)的時刻，眼看小艇離船越來越遠(yuǎn)，馬里奧把機會讓給了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即將沉沒，但馬里奧面對死亡反而從容鎮(zhèn)定，十分開心。　

我讀了這篇文章后，我十分感動，我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧，學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲，面對危險十分鎮(zhèn)定，十分堅強的品質(zhì)。

第二篇：愛的教育 讀書筆記

讀《愛的教育》有感

這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家的大愛，小至父母、老師、朋友間的小愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，卻把我們帶到了一個愛的世界。

在《愛的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。在感恩節(jié)的今天更讓我感觸頗深�！稅鄣慕逃�》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，從中受益匪淺。

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第三篇：愛的教育讀書筆記

愛的教育讀后感

�！さ隆ぐ⒚诅魉�(1846—1908)，意大利十九世紀(jì)最著名的作家，自幼酷愛學(xué)習(xí)，喜歡軍旅生活，青年時代就成了一名步兵軍官，著有《軍事生活》一書。�！さ隆ぐ⒚诅魉乖�經(jīng)游歷過許多國家，發(fā)表過一系列游記，其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯還是以描寫家庭生活、學(xué)校生活見長，《朋友們》《大家的馬車》等作品在意大利膾炙人口；《愛的教育》使他成為世界級的作家。

全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》，有些國家把《愛的教育》作為小學(xué)生的教科書來學(xué)習(xí)。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。小說以一個學(xué)齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學(xué)的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在恩里克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界。

本書為“世界兒童文學(xué)名著插圖本”系列中的一本，書中配有精美的圖片，保持了原著的原汁原味，可以讓讀者盡領(lǐng)原著的風(fēng)貌。

《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。本書譯文因其優(yōu)美生動的傳神于201*年榮獲意大利駐華使館頒發(fā)的意大利政府文化獎。

《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長中的“必讀書”。

第四篇：愛的教育 讀書筆記

《愛的教育》讀書筆記

——感動世界的偉大作品

這是一部令全世界一萬人感動過的偉大作品。自1886年誕生到1904年的短短20年里，它就印刷了300多版，更不用說自那以后你的一世紀(jì)了�，F(xiàn)在全世界的許多國家都有譯本。它雖然是一本寫給孩子們、教育者、家長看的書，但其影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這些領(lǐng)域??100多年過去了，它一直熱銷世界，并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫，影響遍布全球。

這部小說是意大利作家亞米契斯在1886年寫成，它的副標(biāo)題是“一個意大利小學(xué)生的日記”，小說以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份四年級開學(xué)的第一天寫起，一直寫到第二年七月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母和姐姐在他的日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月小故事”??

那么這本書為什么這樣令人難忘?中國最早的《愛的教育》 的翻譯者夏丐尊先生說過這樣一段話：“我在四年前始得此書的日譯文，記得曾流著三日讀完，就是在后來翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛濕潤。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的淚水。除了人的資格以外，我在家庭中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過十余年教鞭的教師。平時為人父為人師的態(tài)度，讀了這本書好像丑女人見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚。書中訴述了親子之愛、師生之愛、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情、都已近于理想

的世界，雖然是幻影，使人讀了覺得理想世界的情味，以為世間要如此才好。于是不覺得感激得流淚”。

的確，這是一本讓人感動而又覺得慚愧的書，我們生活中，教育中，成長中，太缺乏這種愛的教育了。

教育是一個充滿愛的事業(yè)，教育者(包括教師、家長等)都應(yīng)該意識到這個問題，而現(xiàn)在教育由于急功近利思想的影響，我們不重視或忽視這一點，而它恰恰是最重要的。夏丐尊先生把辦學(xué)校比作挖池塘，他說，我國辦學(xué)校以來，老往制度上方法上變來變?nèi)�，好像挖池塘，有的人說方的好，有的人說圓的好，不斷地改來改去，而池塘要成為池塘必須有水，這個關(guān)鍵問題反而沒有人注意。教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛??

《愛的教育》是每個人成長中應(yīng)該讀的一本書，也是每個人為人父母、為人師長者應(yīng)該讀的一本書。當(dāng)有一天，你打開這本書，你會發(fā)覺心會一點點靜下來，會發(fā)覺人與人之間原來可以這樣美好，世界可以如此的溫情、陽光燦爛，我覺得每個人的童年、青少年時期應(yīng)該讀一讀這樣一本書，它會教給我們熱愛生活、關(guān)愛人生??

愛是流動在人們心中的一股暖流，擁有它，就會感受到生活的美好。我相信，這本書會在人們的心靈里撒下愛的種子，慢慢地，這個種子會發(fā)芽，會長大??

第五篇：《愛的教育》讀書筆記

《愛的教育》讀書筆記

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫作的一篇佳作，也就是這部作品為他贏得了世界聲譽，使他的創(chuàng)作生涯達(dá)到了頂峰�！稅鄣慕逃�》是由一個意大利四年級小學(xué)生在一個學(xué)年的10個月中所記的日記。這部令全世界億萬人感動而泣的偉大作品，通過描寫小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，將“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，從國家、社會、民族到父母、師長、朋友間的這些愛，可以說是每一個人成長過程中最大的資本。

讀了這本小說，使我收獲頗豐，感慨萬千。這是一個怎樣的國家和民族呀？無論國家發(fā)展?fàn)顩r怎樣落后，國家處于何種窘困中，在這片土地上都到處洋溢著對國家、對民族、對人民、對周圍人的熱情與愛，這使我徹底為意大利淳樸的民風(fēng)和高尚的國民素質(zhì)所折服，并向往著有一天能走進(jìn)這片美麗而熱情的土地。

在這里沒有身份的貴賤和歧視，即便是高貴的紳士也一樣可以和低微貧困的燒炭工以兄弟相對。比如故事中因為紳士的兒子卡洛.諾比斯嘲笑燒炭工的兒子貝蒂的父親是乞丐，燒炭工找到學(xué)校告知老師。在他向老師抱怨的時候，恰恰被送兒子上學(xué)的紳士聽到。于是，紳士嚴(yán)厲而鄭重地要求其兒子向貝蒂道歉并要求老師兩個孩子做到一起。之后，紳士向燒炭工伸出手，被燒炭工緊緊地握住。燒炭工為此深受感動和感到抱歉，“他若有所思地停留片刻，并凝視了坐在一起的兩個孩子，然后靠近課桌，帶著愛憐和抱歉的表情盯著諾比斯，仿佛要對他說些什么，但卻什么也沒有說。他伸出手想撫摸他一下，

但也沒敢去做，而只是用他那些粗大的手指輕輕地觸摸了一下他的額頭。然后他走到門口，又回轉(zhuǎn)身來注視了諾比斯一番，才走開去。”

在這里，父母又是這樣地教育子女去將愛心、講尊重。比如故事主人公的父親就曾對主人公寫信告誡過：“我建議你，從現(xiàn)在起，就保持與那些好朋友的關(guān)系，從現(xiàn)在起，就優(yōu)先培植與他們的友情，正是因為他們是工人的孩子。你看到嗎？上層社會的人們是軍官，而工人們則是干活的士兵們；但在社會上就是如此，就好比在軍隊里一樣，并不是士兵沒有軍官那么高貴，因為高貴存在于工作中，而不是存在于賺錢中；存在于價值上，而不存在于級別上；如果存在功勞優(yōu)勢的話，那么，這種優(yōu)勢是在士兵方面，在工作方面、但他們從自己的工作中卻獲得最少的利潤�！�

“因此，在你的同學(xué)之中，在所有的人之上，首先熱愛和尊重工作著的士兵們的孩子；在他們身上崇敬他們的親人所付出的辛勞和犧牲；蔑視運氣和階級所帶來的差異，只有卑微的小人們則以這種差異來決定自己的感情和禮貌。你想想看，祖國拯救我們的神圣的血幾乎全部從工場和田野里的勞動者的血管里流出。”

這是一個父親對兒子的最至誠的告誡和勸慰，這是一位多么平凡而偉大的父親呀！而在意大利，幾乎每位父母都在這樣做，幾乎每位孩子從人生一開始就被進(jìn)行著這樣的感染和熏陶，生活在這樣的土地上，他們是幸福的。

雖然生活在不一片土地上，但我們也向往幸福，向往這樣美麗的生活。那么從現(xiàn)、在從我們每個人開始，努力吧。用書上的一句話：

孩子們，我親愛的朋友，用你的愛心來閱讀這本書，從現(xiàn)在開始，你就會感受到無邊的愛的沐浴。

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