第一篇：《麥田里的守望者》讀書筆記

讀書筆記之三

《麥田里的守望者》讀書筆記

書名：《麥田里的守望者》

作者：[美] j.d.塞林格

譯者：施咸榮

出 版 社：譯林出版社

出版日期：1998年9月第1版

內(nèi)容簡介：本文講述的主人公是一個(gè)16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾德，

霍爾頓出身中紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級家庭。學(xué)校里的老

師和自己的家長強(qiáng)迫他好好讀書，為的是出人頭地，以便

將來買輛凱迪拉克，而他在學(xué)校里一天到晚干的，就是談

女人，酒和性，他看不慣周圍的一切， 根本沒心思用功讀

書，因而老是挨罰，到他第四次被開除時(shí)，他不敢回家。

便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，

逛夜總會(huì)濫交女友他在電影院里百無聊賴地消磨時(shí)光，糊

里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，

與此同時(shí)，他的內(nèi)心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世

界去尋批純潔與真理的經(jīng)歷與感受。這種精神上無法調(diào)和

的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。

總體評論：1、藝術(shù)風(fēng)格新穎，通篇文章用第一人稱的形式寫作，顯

得全文親切真實(shí)，但也因此易被作者的觀點(diǎn)所蒙蔽

2、本文多處運(yùn)用象征手法，其中以“麥田里的守望者”

為代表的象征形象為文章的寓意上增加了深度

1 / 4

3、用現(xiàn)實(shí)主義的筆觸深刻的揭露了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的種

種現(xiàn)象和問題

4、作者寫作文筆細(xì)膩，心理描寫極其細(xì)致，雖只兩天一

夜的生活但卻以小見大，使讀者一覽無遺

精彩語句摘抄：1、當(dāng)為了某項(xiàng)事業(yè)而英勇的死去，不能算是一個(gè)成

熟的人；當(dāng)為了某項(xiàng)事業(yè)而卑賤的活著，他才是

一個(gè)成熟的人。

2、一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)

小孩子，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我

是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。

我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖

邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂

奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地

方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我

只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。

3、不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去,成熟的人為了

偉大的事業(yè)而卑賤地活著

4、我覺得我要做的是，我要假裝是聾啞人。這樣的

話我就不用跟別人進(jìn)行什么破對話了。如果別人

想告訴我點(diǎn)事，他們就得寫在一張紙上給我??

我要賺錢建一個(gè)自己的小木屋，余生就在那度

過??我要定個(gè)規(guī)矩，誰都不能在這做什么虛偽

的事，誰要做誰就滾。

我的啟示：1、成長的過程就是在走一條道路，而這條道路上不是一

帆風(fēng)順的，充滿坎坷和罪惡的。成長的標(biāo)志不是發(fā)現(xiàn)

了罪惡，而是學(xué)會(huì)如何面對發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。我們在成長

中應(yīng)該學(xué)會(huì)應(yīng)對現(xiàn)實(shí)并保護(hù)自我，既然罪惡與人類共

存，就得學(xué)會(huì)一定程度的妥協(xié)，接受社會(huì)的多樣性與

復(fù)雜性，但最根本的，依然是做好真正自己。

2、愛與性的關(guān)系不是完全一體的，更不是對立的，而是

一種順承，發(fā)展與結(jié)晶的關(guān)系。無愛之性，只是一種

簡單的肉欲和責(zé)任的淡薄，一種蠻欲。性是愛的到一

定程度的結(jié)晶，無性之愛，當(dāng)然也是違背人性的�，F(xiàn)

代的社會(huì)中，這是一個(gè)亟待面對的社會(huì)問題。特別是

這個(gè)青少年群體，浮躁的氣氛，更多地應(yīng)學(xué)會(huì)男女性

的交流以及如何去愛，交流愛。

3、“我會(huì)站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個(gè)跑

向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，

我就得從拿過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)

個(gè)麥田里的守望者得了” 這是我最喜歡的一句話，也

是不爭的點(diǎn)題之筆。我覺得其實(shí)霍爾頓并不是討厭所

有人，更確切的說他討厭的不是人這個(gè)主體，他討厭

的是人們虛偽的內(nèi)心。塞林格在書中也寫到過，霍爾

頓雖然很討厭斯特拉雷德，阿克利，但當(dāng)他們很久不見時(shí)，霍爾頓還是會(huì)想念他們的。 而霍爾頓比較喜歡的人所提到的有他妹妹菲比、他弟弟艾里。他們的特征都是孩子，他們都很單純，沒有雜念�；魻栴D要去麥田里，目的也是為了和孩子們在一起，去保護(hù)他們，不要掉入懸崖，實(shí)際上他守望的人性中最珍貴的單純。

第二篇：《麥田里的守望者》讀書筆記

《麥田里的守望者》讀書筆記

本文講述的主人公是一個(gè)16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾德， 霍爾頓出身中紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長強(qiáng)迫他好好讀書，為的是出人頭地，以便將來買輛凱迪拉克，而他在學(xué)校里一天到晚干的，就是談女人，酒和性，他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰，到他第四次被開除時(shí)，他不敢回家。便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會(huì)濫交女友他在電影院里百無聊賴地消磨時(shí)光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時(shí)，他的內(nèi)心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界去尋批純潔與真理的經(jīng)歷與感受。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。

他是我看過的最善良的小說人物——嘿，真的，我不開玩笑。他是徹徹底底的善良，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會(huì)，他的善良簡直讓我感動(dòng)，又壓抑得讓人想哭。他憎惡沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們，他愛那些真正聰明的姑娘，用心去愛，愛到讓我無法相信一個(gè)青春期的男生會(huì)有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。我說他是有道德潔癖的人。他不像我們，我們有時(shí)自己就不道德，有時(shí)自己道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人，快樂的大多數(shù)，因此我們還喜歡這個(gè)世界。人把一切都看得太透，就往往無法幸福。霍爾頓承認(rèn)，你必須想這一切“想得恰到好處”，才不會(huì)為這個(gè)世界難受。

“ 有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說_-----除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者�！� -------霍爾頓

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著�！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的的確確是這樣，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西�；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn)，來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放棄，放棄掉有過的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。塞林格絕對是把自己融入霍爾頓里面了，要是我寫這么個(gè)完美的人物，我就絕對是把他當(dāng)成一種理想寫的，我要是塞林格，我寫這么一個(gè)男孩的野心，絕對是讓每個(gè)女孩子都愛他，每個(gè)男孩子都渴望成為他。 如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣，如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動(dòng)下純潔的心，如果你了解他面對世界的孤獨(dú)與苦悶，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不會(huì)認(rèn)為他叛逆。他的心非常柔軟，卻過于冷靜，他說的話令你笑，但同時(shí)鼻子有點(diǎn)酸，他愛著你時(shí)，非常溫柔和安靜，他鄙視你時(shí)，是在鄙視你身上的他自己，而他對一些人真正的諷刺，足可令人警醒。 而這樣一個(gè)人，似乎注定不能享受凡人之樂，活在自己的世界里，砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和愛這種人，但卻似乎注定不能得到快樂，更可怕的是，當(dāng)他們真的被人理解和寵愛時(shí)，他們又會(huì)本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀，堅(jiān)持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。

還沒有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜點(diǎn)，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虛，怕吃完了，忘了剛?cè)肟谀欠N沁入心扉的觸動(dòng)，沒有撕心裂肺的愛與恨，但我撕心裂肺的為他而痛。 我也覺得，這是一部更基本的作品，超越階級、超越年齡、超越國界，只要你曾經(jīng)思考過，你就會(huì)有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經(jīng)覺得我的余生都無法忘記這部小說，這不是感動(dòng)、不是會(huì)心、不是領(lǐng)悟，不是這些情緒，這是唯一一部直擊心靈的小說，是比更的那個(gè)真實(shí)的在喋喋不休地跟我說話，禁不住流淚，不能不流淚，我聽著我自己的聲音；禁不住微笑，不得不微笑，面對同樣的世界。那個(gè)世界，幾十年后依然一樣，我們和霍爾頓同時(shí)代、同地域，這是反人類，這是愛人類，只要有人類，你都可以看麥田里的守望者，你都會(huì)覺得那是你自己在和你自己講話，就是這樣，心中永遠(yuǎn)有個(gè)霍爾頓，從此以后，在悄悄地和你說話。

第三篇：《麥田里的守望者》讀書筆記

《麥田里的守望者》讀書筆記

距讀完這本書的時(shí)間已經(jīng)很遠(yuǎn)了，本來打算讀完這本書要接著讀其他的書的，但是不幸的是自己的借閱權(quán)限被封殺1個(gè)月，意味著在4月20日之前是不能再借書了，很悲劇的一個(gè)事情，我想如果將我自己換做這本書的主人公肯定會(huì)說出一句他媽的。

《麥田里的守望者》，讀過后對于我本人來說，還真是沒有覺得這本書達(dá)到了書中序?qū)懙哪菢�，主人公的行為方式立刻喚起了心中的共鳴，而是更多地很平淡的對待。也許，在那個(gè)時(shí)期的青年人來說，就是需要這樣的一個(gè)人物來顛覆本已經(jīng)麻木的生活吧。

關(guān)于這本書，我也翻看了很多書友的評論，還真有與書中序說的那樣的共鳴之人，只是顯現(xiàn)出來的行為方式不同罷了。于是，自己也在豆瓣上揮筆寫下了自己的看法：

主人公是一個(gè)當(dāng)代來說典型的富二代，一個(gè)并不因?yàn)樽约旱募沂蓝�自傲的富二代，但是卻集成了現(xiàn)在富二代的很多惡習(xí)，從這點(diǎn)來說，對于一個(gè)十幾歲的少年本身就不是一件好的事情。其次，每天的張嘴你他媽的，閉嘴又是一個(gè)臟話也不應(yīng)屬于青年應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣。惡習(xí)、臟話還是次之，最主要的是生活太多，一個(gè)自傲但又膽小的典型。說到自傲，也許有的讀友會(huì)對其吐槽，但是在我看來，主人公的行為就是自傲的行為。身在塵世，就必須適應(yīng)塵世的發(fā)展，不允許輕易的看破紅塵。主人公看不慣人們假惺惺的問候，看不了人們虛偽的外表，認(rèn)為在這個(gè)世界上一切都是假的，那反過來說，就是在說明自己是真的是最高尚的，豈不是自傲的典型表現(xiàn)。自傲罷了，如果敢于突破這層薄薄的紅塵也算英雄，但是當(dāng)面對死的時(shí)候，又膽小的只是去遐想，沒有實(shí)踐的勇氣，豈不是白白的浪費(fèi)自己的一番頭腦，不如流于這個(gè)世界。

想起了這樣一句話：當(dāng)認(rèn)為周圍的世界都不好的時(shí)候，其實(shí)是自己的不好共勉吧。

第四篇：《麥田里的守望者》讀書筆記

《麥田里的守望者》讀書筆記

有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者�！�——霍爾頓·考爾菲爾德

這是本文主人公心靈最深處最想做的是，也是我觸摸到這本書靈魂的最直接的敲門磚�？戳诉@本書，我最大的感觸是什么導(dǎo)致了霍爾頓有這樣的心愿，是什么導(dǎo)致了出身于富裕的中產(chǎn)階級家庭的一個(gè)中學(xué)生有了這樣的奇怪的想法！

文中霍爾斯的老師安托利尼認(rèn)為：“一個(gè)不成熟的人愿意因?yàn)槟硞�(gè)理由而轟轟烈烈的死去，而一個(gè)成熟的人愿意因?yàn)槟硞�(gè)理由而謙卑的活著�！蔽艺J(rèn)為是其中一個(gè)原因。

另一個(gè)原因是他所處的環(huán)境所導(dǎo)致的，一方面：學(xué)校里的無聊及一切虛偽，斯特拉雷德的自戀，阿克利的黑頭，粉刺，以及虛偽的校長，老師、同學(xué)、功課、球賽等等，全都讓他膩煩透了。另一份面：成人社會(huì)的虛偽和做作，一些不好的甚至是一些變態(tài)的事情讓霍爾頓厭惡。

總的說來，霍爾頓正處在青春時(shí)期，是個(gè)性洛復(fù)雜而又矛盾的青少年的典型。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對校長的虛偽勢利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲比真誠愛護(hù)，百般照顧。為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲�？墒牵瑧嵤兰邓姿枷胍�起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁、不安，想發(fā)泄、易沖動(dòng)的青春期心理，又使得他不肯讀書，不求上進(jìn)，追求刺激，玩世不恭；他抽煙、酗酒、打架、調(diào)情，甚至找妓女玩。他覺得老師、父母要他讀書上進(jìn)，無非是要他“出人頭地??以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”。他認(rèn)為成人社會(huì)里沒有一個(gè)人可信，全是“假仁假義的偽君子”，連他敬佩的唯一的一位老師，后來也發(fā)現(xiàn)可能是個(gè)同性戀者，而且還用“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”那一套來教導(dǎo)他。他看不慣現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的那種世態(tài)人情，他渴望的是樸實(shí)和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現(xiàn)狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最后甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個(gè)又聾又啞的人。

我認(rèn)為，面對像霍爾頓這樣的現(xiàn)象，除了社會(huì)上要做出一些改善工作之外，作為學(xué)生本身也要反省。真如安托利尼所說：“如果你愿意的話，如果你去尋找和等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不是第一個(gè)對人類行為產(chǎn)生困惑，害怕和反感的，在這方面，絕對不止你一個(gè)。了解這一點(diǎn)，你會(huì)感到激動(dòng)，你會(huì)受到激勵(lì)，幸好，有些人對此做了記錄，如果，你愿意你可以向他們學(xué)習(xí)，同樣有一天你有了可以教給別人的東西，別人也可以從你這學(xué)習(xí)，這樣的方式是美好的，一來一往的，這不是教育，而是歷史，是詩歌�！�

是的，作為學(xué)生，自主解決這該問題的方法就是學(xué)習(xí)，讀書。只有讀書才有各個(gè)寂寞的靈魂的交流，才不會(huì)孤獨(dú)，才不會(huì)迷失在陽光照射不到得陰影里；只有接受過教育的人能最大限度的改變令自己不適的黑暗。

“你得找出你想要去的地方。隨后你非開步走去不可。不過你最好馬上開步走。你決不能再浪費(fèi)一分鐘時(shí)間了。你一旦弄清楚了自己要往哪兒走，你的第一步就應(yīng)該是在學(xué)校里用功。你非這樣做不可。你是個(gè)學(xué)生——不管愿意也好，不愿意也好。你應(yīng)該愛上學(xué)問”這句話看是有點(diǎn)強(qiáng)硬，但我卻很贊同。

這個(gè)社會(huì)就是這樣，光明與黑暗就像太陽與陰影，形影不離，同時(shí)存在！看到黑暗的

一面，就要想想光明的存在。相信很多人都曾經(jīng)有過這種逃離社會(huì)的念頭，但要相信，人作為一個(gè)社會(huì)的存在，不可能脫離社會(huì)存在！實(shí)在是太難過的時(shí)候，可以試試就像幾米的漫畫《躲在世界的角落》但請記得，只暫時(shí)地缺席，找到自己的路之后，繼續(xù)走自己的人生路。

第五篇：【原創(chuàng)】《麥田里的守望者》讀書筆記

《麥田里的守望者》讀書筆記

《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格唯一的一部長篇小說，講述的是一個(gè)16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德從離開學(xué)校到曼哈頓游蕩的三天時(shí)間里發(fā)生的故事以及他詳細(xì)的心理活動(dòng)變化。憤怒與焦慮是這本書的兩大主題，主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴，受到讀者，特別是大(請你關(guān)注Wwww.taixiivf.com)中學(xué)生的熱烈歡迎。《紐約時(shí)報(bào)》的書評寫道：在美國，閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要�！尔溙锢锏氖赝�者》從1951年出版到現(xiàn)在給全世界無數(shù)彷徨的年輕人心靈的慰藉。據(jù)相關(guān)資料顯示，此書甚至還間接誘導(dǎo)了幾門槍殺案的發(fā)生，如1980年馬克大衛(wèi)查普曼在紐約殺害了甲殼蟲樂隊(duì)的主唱約翰列儂，他對外界說，他殺列儂的原因都寫在《麥田里的守望者》里了。

說實(shí)話，一開始接觸這一本書的時(shí)候，翻開前幾頁進(jìn)入研讀，我實(shí)在是有點(diǎn)看不下去，因?yàn)樽髡咴跁�中大量地使用了“他媽的”“婊子養(yǎng)的”之類低俗粗鄙的用語，讓人咋舌�！斑@怎么就是一本名著了呢？”我?guī)е�這樣的一種質(zhì)疑，先把這本書放下了。后來出于“這是必須完成的任務(wù)”的緣由，只好大略地讀完了這一本書。我想每一本名著必定都有它成為“經(jīng)典”的理由。像《麥田里的守望者》如此具有爭議的傳世之作，表面上看來粗鄙不堪的小說，背后絕對有著耐人尋味的意義存在。曾經(jīng)因?yàn)檎Z言低俗、故事極端而被列為禁書的《麥田里的守望者》，卻被全美各地青少年熱烈追崇，真正的原因是它深切反映了二戰(zhàn)后美國青少年矛盾混亂的人生觀和道德觀，代表了當(dāng)時(shí)相當(dāng)一部分人的思想和處境。

在霍爾頓的身上，剛脫離青澀少年時(shí)期不久的筆者我還是能夠找到一份親切熟悉感。適逢最近在我身上發(fā)生了一件事，讓我陷入了更深的思考當(dāng)中。

在這個(gè)學(xué)期開學(xué)之后，我初二的堂妹就離家出走了兩次。第一次只走了一周左右，被家人動(dòng)用警方關(guān)系找到了她的下落并攆了回來，然后被我爸（家族里的權(quán)威）痛打了一頓。第二次，她出門的時(shí)候起初只是為了去剪個(gè)頭發(fā)，后來卻因?yàn)椤敖憬惆l(fā)信息說你又出去、你死定了”的“恐嚇”而干脆不回家，躲在了朋友家里，一走就是一個(gè)月。家人都很擔(dān)心，想方設(shè)法地想要得到她的下落，她卻始終選擇逃避。然而，她又是矛盾的。在她叛逆出走的內(nèi)心里，她清清楚楚地知道爸媽是多么地疼愛她多么擔(dān)心她。她一方面堅(jiān)決不透露自己的去向，

一方面又經(jīng)常上線和哥哥聯(lián)系，讓大家都知道她是平安的。就在這個(gè)時(shí)間段，我回了一次家，從大人的討論中聽到了她的近況，已經(jīng)很久沒有和堂妹聯(lián)系的我，決定承擔(dān)起一個(gè)姐姐的責(zé)任。我主動(dòng)上線和她聯(lián)系，問她是不是因?yàn)楹图依锶顺臣芰瞬懦鲎�，她說不是，只是現(xiàn)在出去之后就一直不敢回家。我把她勸到我的學(xué)校里來，讓她在我這里住一段時(shí)間。因?yàn)樗�一直以來都投靠一些退學(xué)的同學(xué)讓我很擔(dān)心，尤其是她現(xiàn)在身上一分錢都沒有，我很擔(dān)心一個(gè)年輕美麗的小姑娘會(huì)因?yàn)樯�活所迫而走上一些錯(cuò)誤的不歸路。她來到我這里之后，我一點(diǎn)一滴在觀察和進(jìn)入她的內(nèi)心世界。我很好奇這個(gè)迷茫天真的小女孩心里到底是怎么想的。初中，在我們生命中是非常特殊的一個(gè)時(shí)間段，因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)，我們的自我意識萌發(fā)并狂熱地發(fā)展著，我們開始對這個(gè)世界感到好奇和質(zhì)疑，我們不再像小學(xué)一樣那么單純天真地敬佩老師或者家長等權(quán)威，我們開始叛逆、放蕩不羈。在我初中的時(shí)候，我也一樣試過年少輕狂。為了更好地理解她，筆者作了很多的回想和思考。當(dāng)時(shí)的我，和現(xiàn)在的她，也許都像《麥田里的守望者》中的霍爾頓一樣，迷茫、矛盾、混亂、叛逆、青澀、無知、痛恨虛偽和世俗的世界??我想絕大多數(shù)的孩子們都會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)復(fù)雜的階段，只是每一個(gè)人在這階段的表現(xiàn)又因環(huán)境或教育等各種因素而有所差異。我知道我面前的這個(gè)“霍爾頓”女孩，她雖然表面上是如此地叛逆不羈、標(biāo)新立異，但是她跟霍爾頓一樣是善良天真的，她早熟的外表下同樣有顆乖巧純真的心，她依然溫暖有愛，懂得感恩知足。在她的身上，我嗅到了霍爾頓的味道。

我在想，為什么這么多的年輕人都像、或者是覺得自己像霍爾頓呢？一直以來時(shí)代不停地在變化，但是“霍爾頓”一直鮮活地存在在我們的左右，或者內(nèi)心，這告訴我們“霍爾頓”并不是特定時(shí)代下的產(chǎn)物，也許是我們每一個(gè)人生命發(fā)展中必經(jīng)的一個(gè)掙扎階段。我們不愿意向殘忍的成長妥協(xié)，我們張揚(yáng)著青春的刺來保護(hù)內(nèi)心的純真，或者用傷害替代傷害。這段時(shí)期下的我們可真是讓他人和自己煩心啊。像我的堂妹，因?yàn)樗�的事我也操了很多的心。這個(gè)霍爾頓讓還沒有完全學(xué)好社會(huì)工作專業(yè)知識的我有點(diǎn)不知所措。在讀完《麥田里的守望者》之后我更加透徹地了解了年少青春期孩子的內(nèi)心世界，但是該怎么去更好地幫助她，以及將來作為社工的我們要面對的青少年案主，還是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的問題。我希望我在不斷地理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中能夠慢慢找到開啟他們心靈大門的一把鑰匙。

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