第一篇：《釣魚(yú)的啟示》讀書(shū)筆記800字

今天，黃老師給我們繪聲繪色地講解了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。文章寫(xiě)了在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，一個(gè)男孩釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)。爸爸讓他把魚(yú)放了，盡管他很舍不得，但在爸爸不容置疑的聲音中他知道父親的話是沒(méi)有商量余地的，于是他無(wú)可奈何地放走了大鱸魚(yú)。后來(lái)他才慢慢懂得了父親給了終生的回憶和永久的啟示。讀了這篇文章，我陷入了深思。

文中的父親對(duì)他兒子這樣嚴(yán)格的教育，使他從小就懂得做事不能違反道德準(zhǔn)則，使他在今后的日子里足夠的力量戰(zhàn)勝自我、抵制誘惑。而我們中國(guó)的一些家長(zhǎng)呢?他們無(wú)條件地溺愛(ài)孩子，沒(méi)有及時(shí)地讓孩子懂得道德的重要性。孩子在地上撿到東西據(jù)為已有，家長(zhǎng)并沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的教育，這樣的行為使得孩子不懂辨別是非，不能讓道德在孩子心中扎根，孩子很可能會(huì)因此在以后的日子里做出更加惡劣的事情，甚至偷竊、搶劫，這樣就毀了孩子的一生。還有一些家長(zhǎng)，他們只知道關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽視了孩子的德育發(fā)展，所以我們才會(huì)看到一些同學(xué)為了暫時(shí)的方便、好處而違反了道德準(zhǔn)則。

我們也應(yīng)該反思反思我們自己的行為。有時(shí)做作業(yè)，我們可能因?yàn)樨澮粫r(shí)痛快而抄答案，然后好早點(diǎn)出去玩。這樣做雖然滿足了我們一時(shí)之需，但這樣并不能使我們學(xué)到真正的東西。還有些同學(xué)可能看了別人的好看或好玩的東西，趁別人不在就順手牽羊，這是極不好的，這就好比課文中那誘惑的“魚(yú)”。

我也曾遇到這樣誘人的“魚(yú)”。一次，我在地上撿到一枝桃紅色的簽字筆，筆芯上那些漂亮的圖案使我心生歡喜。我也知道把撿來(lái)的東西占為已有是一種不好的行為，我也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)�？勺罱K，好奇心戰(zhàn)勝了道德準(zhǔn)則，我把它留下來(lái)，當(dāng)作自己的筆用了起來(lái)。但每次用時(shí)我仍然忘不了這是我在地上撿到的一枝筆。學(xué)了這篇課文，我非常愧疚，我當(dāng)時(shí)不該把它據(jù)為己有，這是不道德的行為。我深深意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我決定以后再不這樣做了。

道德認(rèn)識(shí)是很簡(jiǎn)單的，但是實(shí)踐道德就要放棄個(gè)人利益，這很難。一個(gè)人如果從小就能受到嚴(yán)格的教育，做事不違反道德準(zhǔn)則，當(dāng)他在面臨道德抉擇的時(shí)候，就有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，抵制誘惑。這是我從這篇文章中懂得的道理，它將使我一生受益。

第二篇：釣魚(yú)的啟示

一、按提示填空

１、課文回憶了“我”十一歲時(shí)發(fā)生的一件事，事情是按記敘的；從寫(xiě)到，從寫(xiě)到，最后寫(xiě)到３４年后的。

２、３４年后，“我”成了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，功成名就的“我”，從自身成

長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。那個(gè)令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終身受益的啟示，那是一份無(wú)法用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿換取的人生財(cái)富。

３、根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“我”心情的變化：

得意→（）→（）→（）

１、我寫(xiě)的字最漂亮（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）：

shí jiàn（） cāo z?ng（）gào jia（）y?u hu?（）

yú ěr（）jǔ sàng（）jiǎo ji?（） zuǐ chún（）

２、我能在括號(hào)里填上合適的量詞：（１２分）

一（ ）手表一（ ）鱸魚(yú)一（ ）夜晚一（ ）小島一（ ）漣漪一（ ）設(shè)計(jì)師３、最佳搭檔（在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)）：（６分）

（）地說(shuō)（）地問(wèn)到（）地知道

（）地?cái)[動(dòng)（）地取下來(lái)（）地放回湖里

三、猜猜我是誰(shuí)（根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)）（９分）

１、非常小心，絲毫不敢疏忽。（）

２、形容非常疲乏，力氣已經(jīng)用盡。（）

３、形容感情深，非常留戀，不忍離別。（）

四、課文片段閱讀（１８分）

轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

１、誘惑人的“魚(yú)”指的是什么？（６分）

２、“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話的“是”“非”各是什么意思？ ３、當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起什么？

羊吃草的啟示

我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的地方。

太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最宜人的時(shí)刻。羊吃草，要算這時(shí)候最歡了。瞧它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好象世界上再?zèng)]有什么事可使它們分心了。它們把小嘴貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留了下來(lái)；嫩芽一根接著一根被扯斷了送到了嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著??幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次、第三次??咀嚼。

羊吃草，實(shí)在有趣，要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益，那該多好啊！我們的學(xué)校不正是這片綠草如茵的地方嗎？同學(xué)們?cè)谛�學(xué)習(xí)是否專(zhuān)心致志，珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周?chē)�的世界分得清嫩芽和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩和永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒(méi)有做到呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)于那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)�！胺�草”、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？

我不止一次地觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？

１、用“√”給加粗字選擇正確的音節(jié)：（８分）

繽紛（bīn bīng）倦怠（juàn juǎn）

草根（gēn gēng）咀嚼（jiáo ju?）

２、此篇文章主要講了什么內(nèi)容？（１２分）

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３、用“”畫(huà)出文中的反問(wèn)句。（１０分）

４、回答問(wèn)題：（１８分）

⑴ 羊吃草有趣在什么地方？

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⑵ 我們周?chē)�世界的“嫩芽”“土香草”各指什么？我們的理解或消化不透的“草根”“草莖”又是什么？

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雁群的啟示

你見(jiàn)到雁群為過(guò)冬而以“ｖ”字隊(duì)形向南方飛行的情景嗎？你也許知道某種科學(xué)論點(diǎn)什么它為何如此飛

行。每當(dāng)一只鳥(niǎo)展翅拍打時(shí)，造成其他的鳥(niǎo)立即跟進(jìn)，使得整個(gè)鳥(niǎo)群飛升。借著“ｖ”字隊(duì)形，整個(gè)鳥(niǎo)群比每只鳥(niǎo)單飛時(shí)，至少增加了７１％的飛升能力。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的大雁疲倦了，它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只大雁則接替飛在隊(duì)形的最前端；飛行在后面的大雁則會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度。當(dāng)一只大雁掉隊(duì)時(shí)，它會(huì)立刻感到獨(dú)自飛行時(shí)的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只大雁所造成的浮力。

１、用“√”給下面加粗的字選擇正確的讀音：（５分）

展翅（chì cì）疲倦（juàn juàn）側(cè)翼（yì jì）

鼓勵(lì)（lì nì）遲緩（huǎn huàn）

２、想一想，雁群是一個(gè)什么樣的集體？（７分）

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３、大雁飛行時(shí)的隊(duì)形為“ｖ”隊(duì)形，這是為什么？（１２分）

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４、大雁飛行時(shí)常常發(fā)出吼叫聲，有什么作用嗎？（１０分）

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５、假如我們擁有大雁的精神，會(huì)怎么樣？假如一個(gè)民族擁有大雁的精神，又會(huì)怎么樣？（１８分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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第三篇：釣魚(yú)的啟示

《釣魚(yú)的啟示》讀后感

在學(xué)習(xí)第七單元時(shí)，第一篇課文就是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文使我懂得了許多道理，感受匪淺……

作者在一次的釣魚(yú)中，他的爸爸見(jiàn)開(kāi)放釣魚(yú)的時(shí)間還不到，所以堅(jiān)決要讓作者把魚(yú)放掉，也就是作者放了魚(yú)，他才受益一生……

讀完課文后，開(kāi)始我不太深入意思;隨后，老師的講解令我猛然醒悟，對(duì)文章也有了一定得了解。再一次的閱讀，讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。

一、爸爸知道離開(kāi)防釣魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，就堅(jiān)決讓兒子(作者)把魚(yú)放回到湖里去，這表現(xiàn)了父親遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，我也要向這位父親學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。

二、兒子聽(tīng)了爸爸的話后，開(kāi)始不太愿意，但后來(lái)又照做了，說(shuō)明兒子也很愛(ài)父親，是聽(tīng)父親的話的。所以，兒子也是遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的。

兒子長(zhǎng)大以后，爸爸的做法使他受益一生，當(dāng)上了著名的建筑設(shè)計(jì)師，如果當(dāng)時(shí)父親不這樣做的話，而是放任兒子，那兒子長(zhǎng)大以后，可能會(huì)走上歧途，走入深淵;因?yàn)樗�爸爸放任了他，他很有可能�?jīng)不住任何誘-惑，而失去誠(chéng)信，失去品德。

在第三次再次閱讀時(shí)，是六三班的一位老師講的，這位老師講的很好，也很透徹，使我對(duì)這篇課文又加深了印象，我又明白了許多的道理。其中，這位老師說(shuō)過(guò)一句話使我記憶深刻，“衡量一個(gè)人的品德，是看他再?zèng)]有人知道的時(shí)候做些什么。——孟德斯鳩(法國(guó))”我們老師也說(shuō)過(guò)意思相近的話，“如果誰(shuí)能在老師不在的時(shí)候不搗亂，安心學(xué)習(xí)的話，那這個(gè)學(xué)生就是一名好學(xué)生�！崩蠋熣f(shuō)的話和法國(guó)人孟德斯鳩說(shuō)的話極為相像，一個(gè)人的品德就是要看他在沒(méi)有人知道的情況下做些什么，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真正的品德是怎樣的。文中“兒子”知道沒(méi)有人看到，也沒(méi)有人知道，但他聽(tīng)了父親的話，才是他沒(méi)有失去品德……

老師說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要讀三遍才能理解，這次，我終于明白了這個(gè)道理，我也同樣讀了“三遍”，使我一次次的去深入、去發(fā)現(xiàn)、去理解。只要你也讀夠三遍，你也一定能明白，理解，我相信你!

第四篇：釣魚(yú)的啟示文章

那一年，我剛滿11歲。有一天，像往常一樣，我隨著父親去新漢普斯湖中的小島上去釣魚(yú)。

那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，我和父親分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼）翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地跳躍著并甩動(dòng)尾巴，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來(lái)。啊，這樣大的魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還是條鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。

父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上10點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去�！�

“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。

“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的�！备赣H平靜地說(shuō)。

“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了�！蔽掖舐暊�(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。

盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是

沒(méi)有商量的余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

轉(zhuǎn)眼間34年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像34年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

34年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。

[北師大版第八冊(cè)課文]

十一歲的詹姆斯和家人住在湖以后一個(gè)小島上。這里,房前的船塢是個(gè)釣魚(yú)的好地方,父親是個(gè)釣魚(yú)高手,小詹姆斯從不愿放過(guò)任何一次跟父親一起釣魚(yú)的機(jī)會(huì)。

那一天正是釣翻車(chē)魚(yú)的好時(shí)機(jī),而從第二天凌晨起就可以釣鱸魚(yú)了。傍晚,詹姆斯和父親在魚(yú)鉤上掛上蠕蟲(chóng)——翻車(chē)魚(yú)最喜歡的美食。月亮漸漸地爬出來(lái),銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋。。。。突然,詹姆斯的魚(yú)竿猛地被拉彎了,他馬上意識(shí)到那是個(gè)大家伙。他吸了一口氣使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始慢慢地遛那個(gè)大家伙。父親一聲不響,只是

時(shí)不時(shí)地扭過(guò)臉來(lái)看一眼兒子,眼光里是欣賞和贊許。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,大家伙終于被詹姆斯遛得筋皮力盡了,詹姆斯開(kāi)始慢慢地收鉤。那個(gè)大家伙一點(diǎn)點(diǎn)地露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圓了:我的天哪,足有１０公斤！這是他見(jiàn)過(guò)蝗最大的魚(yú)。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動(dòng)的心情,仔細(xì)地觀看自己的戰(zhàn)利品,他發(fā)現(xiàn),這不是翻車(chē)魚(yú),而一條大鱸魚(yú)！

父子倆對(duì)視了一下,又低頭看著這條大魚(yú)。在暗綠色的草地上,大魚(yú)用力地翻動(dòng)著閃閃發(fā)亮的身體,魚(yú)鰓不停地上下扇動(dòng)。父親劃著一根火柴照了一下手表,是晚上十點(diǎn)鐘,離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)！

父親看了看大魚(yú),又看了看兒子,說(shuō)“:孩子,你得把它放回水里去。”“爸爸！”詹姆斯大叫起來(lái)。

“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的�！�

“可哪兒能釣到這么大的魚(yú)呀！”兒子大聲抗議。

詹姆斯向四周望去,月光下,沒(méi)有一個(gè)垂釣者,也沒(méi)有一條船,當(dāng)然也就沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事。他又一次回頭看著父親。

父親再?zèng)]有說(shuō)話。詹姆斯知道沒(méi)有商量的余地了,他使勁地閉上眼睛,腦中一片空白。他深深地吸了一口氣,睜開(kāi)了眼睛,彎下了腰,小心翼翼地把魚(yú)釣從那大魚(yú)的嘴上摘下來(lái),雙手捧起這條沉甸甸、還在不停扭動(dòng)著的大魚(yú),吃力地把它放入水中。

那條大魚(yú)的身體在水中嗖地一擺就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。

這是三十四年的事了。今天的詹姆斯已經(jīng)是紐約一個(gè)成功的建筑設(shè)計(jì)師,他父親的小屋還在那湖心小島上,詹姆斯時(shí)常帶著他的兒女們?nèi)ツ抢镝烎~(yú)。

詹姆斯確實(shí)再也沒(méi)有釣到過(guò)那么大的魚(yú),但是那條大魚(yú)卻經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在他的眼前——當(dāng)遇到道德的問(wèn)題時(shí),這條大魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)在他的眼前。

正像他的父親教誨他的那樣,道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題,但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度,特別是當(dāng)你面對(duì)著很大和誘惑的時(shí)候。如果沒(méi)有人看見(jiàn)你行為的時(shí)候,你能堅(jiān)持正確嗎？在時(shí)間緊急的情況下,你會(huì)不會(huì)闖紅燈或是逆行？在沒(méi)有任何人知道的情況下,你是否會(huì)把不屬于自己的東西據(jù)為已有？

這件事在詹姆斯的記憶中永遠(yuǎn)是那樣清晰,他為自己的父親驕傲,也為自己驕傲,他還可以驕傲地把這件事告訴他的朋友們和他的子孫后代。

[教科版第十一冊(cè)課文]

那年，我剛滿11歲。有一天，我隨父親去新漢普斯湖中的小島上釣魚(yú)。

那是鱸（ｌú）魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天傍晚，我和父親分別放好魚(yú)餌（ěｒ），然后舉起魚(yú)竿，把釣線甩了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣（ｌｉáｎ）漪（ｙī）。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地控制著魚(yú)竿。也許是這條魚(yú)想擺脫魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著尾巴并跳躍著，湖面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等到那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，慢慢地把它拉上岸來(lái)。啊，好大的魚(yú)!我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還是條鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓（ｓ�。椋┰阢y色的月光下輕輕翕（ｘī）動(dòng)著。

父親劃著一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上10點(diǎn)，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去�！�

“爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。

“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的�！备赣H平靜地說(shuō)。

“可是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了！”我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子。我再次把乞（ｑǐ）求的目光投向了父親。父親沉著臉，沒(méi)有看我，也沒(méi)有再說(shuō)話。

盡管沒(méi)有人看到我們，更沒(méi)有人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地了。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖中了。

我的情緒由先前的興高采烈，變成后來(lái)的無(wú)可奈（ｎàｉ）何，

到最后真是沮喪至極了。

轉(zhuǎn)眼間34年過(guò)去了，我已經(jīng)是紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像34年前那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德的抉擇的時(shí)候，我都會(huì)想起34年前的那個(gè)月光如水的夜晚。

１．父親為什么要兒子把大鱸魚(yú)放回湖里？你怎樣看待父親的做法？

２．讀句子，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。

在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。

第五篇：《胡雪巖的啟示》讀書(shū)筆記

《胡雪巖的啟示》讀書(shū)筆記

胡雪巖出生貧寒，生于1823年，死于1885年，終年62歲.只讀了兩年的私塾，他所具備的條件是我們每一個(gè)所具有的。一生最大的功績(jī)是幫助左宗棠收復(fù)新疆，這是現(xiàn)今沒(méi)有商人所能比擬的。

一切一切都會(huì)變，只有人性是不會(huì)變的。什么是人性，你是人，你就有一顆愛(ài)心。人一旦沒(méi)有愛(ài)心，就不是人了，只是外表像人，但實(shí)質(zhì)不是人了。胡慶馀堂，留下的是胡雪巖一顆愛(ài)國(guó)愛(ài)民的愛(ài)心�？吹胶鷳c馀堂的殼，應(yīng)該想到它的內(nèi)涵。

讀書(shū)如果不明白道理，等于白讀。做人做事都按照道理。他8歲就給人放牛。有一次，牽了一頭牛，正好有一群小朋友在那里玩，有一個(gè)小朋友掉到巖下去了，當(dāng)時(shí)別的小朋友都跑了，只有胡雪巖留下來(lái)，想辦法把那個(gè)小朋友拉上來(lái)了，當(dāng)時(shí)很多人都非常贊賞他了不起，有勇氣有責(zé)任感�！叭龤q看到老”的古話是有道理的。

看一個(gè)孩子，是看他的品德，不是看他的才能。所以幼兒園，主要是培養(yǎng)孩子的品德基礎(chǔ)。一個(gè)人品德基礎(chǔ)良好，一生都會(huì)很穩(wěn)固，再壞壞不到哪去。12歲的時(shí)候，父親去世了。母親照顧五個(gè)孩子，很辛苦的。影響他最大的是母親。他的媽媽?zhuān)�按照一般做人做事的道理�?lái)教育孩子。他是單親家庭；她媽媽從來(lái)不在孩子面前抱怨他爸爸；他媽媽在社會(huì)上是毫無(wú)地位的；他媽媽跟左右的鄰居都處得非常好。這些深刻地影響了胡雪巖的人生態(tài)度。家庭教育決定了一個(gè)人的基本修養(yǎng)。

胡雪巖最大的優(yōu)點(diǎn)：勤勞；節(jié)儉；忍耐，一個(gè)人沒(méi)有做大事就算了，做大事就是面對(duì)挫折，挫折越嚴(yán)重就是你做的事業(yè)越大；有信用，信用是人的第二生命，當(dāng)時(shí)外國(guó)銀行肯借那么多錢(qián)給他助左宗棠，信他一個(gè)人，而不相信滿清政府，一個(gè)人信用是最重要的。信用是你自己堅(jiān)持出來(lái)的�；ㄥX(qián)去做廣告，不如用實(shí)際行動(dòng)，使大家口耳相傳，這就是口碑。不跟別人比，只跟自己比，走自己的路；不求回報(bào)。

一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)就是他的缺點(diǎn)，一個(gè)人的缺點(diǎn)正好是他的優(yōu)點(diǎn)。胡雪巖的缺點(diǎn)：缺乏比較遠(yuǎn)大的期望；不明白政界比商界更加危險(xiǎn)，商場(chǎng)不等于戰(zhàn)場(chǎng)，商場(chǎng)講和氣，戰(zhàn)場(chǎng)講骨氣。他說(shuō)政界和商界一樣；沒(méi)把家事解決好，有后顧之憂。

人生就是不斷做出不同合適的調(diào)整；每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己負(fù)完全的責(zé)任。胡雪巖忽略的最大的一件事情：人生是階段性的調(diào)整，只要你一個(gè)階段沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，你非敗不可。人生是階段性的調(diào)整，這里有三層意義：一、盡量不要讓自己達(dá)到最高峰，物理拋物線的原理，拋物線到最高點(diǎn)一定是往下掉的，早成功不如晚成功，與其晚失敗，不如早失敗。二、人生所追求的就是隨時(shí)隨地地都能心安理得。沒(méi)有人能害你，也沒(méi)有人能幫你的忙。三、每一個(gè)人對(duì)自己的所作所為要付起全部的責(zé)任。

一個(gè)人從小培養(yǎng)他喜歡讀書(shū)的興趣，比什么都重要。英雄不怕出身低，胡雪巖的出身低，但后來(lái)的成就很輝煌。因?yàn)樗�知道，一個(gè)人應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己。讀歷史的目的是要從中得出一些道理。讀歷史千萬(wàn)注意，要把以前的缺失改過(guò)來(lái)，而不是一味照以前去做。學(xué)歷史應(yīng)該反復(fù)地把它做各種不同的模擬，你才知道哪條路是合適的。

一個(gè)人要具備四識(shí)：知識(shí)、常識(shí)、膽識(shí)、見(jiàn)識(shí)。知識(shí)用到實(shí)踐生活中去就是常識(shí)，對(duì)一個(gè)人來(lái)講，常識(shí)比知識(shí)更重要！西方人讀書(shū)是為了求知識(shí)，中國(guó)人讀書(shū)是為了明白道理。在中國(guó)最重要的是聽(tīng)話還不是講話。做人要先學(xué)會(huì)聽(tīng)話，然后再學(xué)會(huì)講話。該聽(tīng)的話可以

聽(tīng)，不該聽(tīng)的話不能聽(tīng)。中國(guó)人很討厭人家拍馬屁，但是很喜歡人家制造拍馬屁的味道。

未雨綢繆，謀定而后動(dòng)。做事情前一定要做好周密的計(jì)劃；遇到困難時(shí)要自己找到行得通的路。而不是靠老天爺幫忙。把握人生的機(jī)會(huì)，有選擇地把握；平穩(wěn)順利發(fā)展。不要一天到晚抱怨，相反的做好充分的準(zhǔn)備，一旦有機(jī)會(huì)就能抓住它。要抓住機(jī)會(huì)，讓別人了解你有什么本事�？吹姐y票的時(shí)候，他敏銳地感覺(jué)到這是一條不同尋常的出路，想到錢(qián)莊里面去當(dāng)學(xué)徒，他自己創(chuàng)造了一個(gè)機(jī)會(huì)。他沒(méi)有開(kāi)口，開(kāi)口就是求人。不求人，格自高。他打聽(tīng)，你們錢(qián)莊有沒(méi)有學(xué)徒呀，學(xué)些什么呀，當(dāng)他知道錢(qián)莊要算盤(pán)打得快，心算要快，字要寫(xiě)得好，就悄悄地練習(xí)；錢(qián)莊來(lái)人時(shí)，他心算得又快又準(zhǔn)，算盤(pán)打得飛快，字也寫(xiě)得漂亮；錢(qián)莊老板就問(wèn)他愿不愿意到錢(qián)莊當(dāng)學(xué)徒了，就這樣到了錢(qián)莊。一個(gè)人，當(dāng)你方向定了以后，不要管有沒(méi)有機(jī)會(huì)，當(dāng)你一切準(zhǔn)備好了以后，會(huì)水到渠成。

學(xué)來(lái)的本領(lǐng)，誰(shuí)都偷不掉；錢(qián)會(huì)用光，公司會(huì)破產(chǎn)，但本領(lǐng)不會(huì)跑。人最要緊的，時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己；有了機(jī)會(huì)就不會(huì)丟掉。一個(gè)人好好工作，其實(shí)是對(duì)自己好，不是對(duì)別人好。去公司上班，最大的獎(jiǎng)賞就是給了你工作的機(jī)會(huì)，而不是金錢(qián)、榮譽(yù)和地位。

中華民族最可敬可愛(ài)的就是心胸很廣闊，包容一切，眼光很遠(yuǎn)大，看到未來(lái)，一個(gè)人不能計(jì)較，要包容別人對(duì)你的態(tài)度，不要去要求別人。所以中華文化很了不起的除了以上這些，還有兩個(gè)要好好發(fā)揚(yáng)光大：成全和分享。胡雪巖成全了左宗堂，也成就了自己。夫唱婦隨就是成全，要講婦德；成全是最了不起的美德，中國(guó)人是最有大氣的，眼光放得最長(zhǎng)遠(yuǎn)的！

人可以掌握過(guò)程，人不可以控制結(jié)果。神通就是把一件事情弄得很熟了就通了。盡人事以聽(tīng)天命。胡雪巖只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲，因?yàn)槭斋@不是自己能掌控的。做人應(yīng)該只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。并且要跟比你強(qiáng)的人在一起才能有所收獲，學(xué)到東西。

人要經(jīng)得起嚴(yán)格的考驗(yàn)，才能出人頭地。胡雪巖13歲的時(shí)候，曾看到一個(gè)蘭色的包裹，里面全是金銀珠寶。他把那個(gè)包裹藏起來(lái)，然后坐在那里等，一直等到傍晚，失主回來(lái)找，他確認(rèn)后交給了失主，失主給他回報(bào)他也不肯收下。失主后來(lái)收他為雜糧行的學(xué)徒。從此走出家門(mén)。機(jī)會(huì)是會(huì)持續(xù)發(fā)展的。老板常常把些碎銀子丟在地上，老板丟了8次，他8次都交給了老板。時(shí)也命也：時(shí)機(jī)一成熟，你的命運(yùn)就會(huì)改變。坐功訓(xùn)練，第一次進(jìn)去后，兩個(gè)月沒(méi)有出來(lái)，他格外珍惜機(jī)會(huì)，一個(gè)月就合格了；從大阜到金華到阜康，老板的夜壺他照倒，老板的早餐他照買(mǎi)。

方正之士，人人稱(chēng)羨。敬而遠(yuǎn)之，成不了事。太過(guò)方正的人，往往成不了大事。在中國(guó)很多事情要學(xué)會(huì)隨即應(yīng)變。一件東西有沒(méi)有功效，不在于它本身，而在于如何使用。因?yàn)榈览硎侵钡模�但路�?jīng)常是彎的。比如中國(guó)的說(shuō)話方式，中國(guó)人絕對(duì)不欺騙，但是一定不講實(shí)在話（講妥當(dāng)?shù)脑挘�。知之為知之，不知為不知。意思就是這件事情你知道，但是你不應(yīng)該講，你就說(shuō)不知道。中國(guó)人的事情：合理就好！

中國(guó)人最討厭投機(jī)取巧，最佩服別人隨機(jī)應(yīng)變；結(jié)果不重要，原因動(dòng)機(jī)才重要；一個(gè)人動(dòng)機(jī)純正就是隨機(jī)應(yīng)變，純粹是為了一己私利就是投機(jī)取巧。在商場(chǎng)上和政界上要學(xué)會(huì)，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。

福兮禍所依（當(dāng)事情太順利的時(shí)候，需要更加格外小心）；禍之福所附。切不能陰陽(yáng)失調(diào)，一(版權(quán)歸公文素材庫(kù)www.taixiivf.com)定要平衡。體內(nèi)平衡，外面平衡，人際關(guān)系平衡，所作所為要平衡。人的一生，不要留任何把柄，否則遲早變成致命傷。一個(gè)人總是向外找原因，他是絕對(duì)找不到的，所有的事情都是自己造成的�？肯沦�注，是不可能成功的。因?yàn)槭�賭九輸。

人生背負(fù)三大恩情：父母之恩；老師之恩；上司之恩。中國(guó)人祭祀的目的：慎終追遠(yuǎn)，不忘本，來(lái)自祖先，一點(diǎn)一滴才有今天。做子女的最重要的是心中要有父母的存在，一定要記得不要丟父母的臉；到外面好好表現(xiàn)，不能給媽媽丟臉。在家靠父母，出外靠朋友；任何人你要尊重他，你要誠(chéng)心待他；把每一個(gè)人當(dāng)做朋友來(lái)待，處處受到歡迎。與別人相交，最重要的是在想到自己利益的同時(shí)，一定要照顧到別人的利益。銀子用得完的，朋友才是一輩子的事。在家：家和萬(wàn)事興；出外：把每個(gè)人都當(dāng)作朋友；工作：只管付出，不計(jì)回報(bào)。中國(guó)人的一生三件大事：為父母揚(yáng)名；給子女一些幫助；為自己積福。只要有做好事的心愿，就會(huì)走出一條路來(lái)。人生最大的價(jià)值，就是死了以后還被人懷念。

一種商人利益擺中間，道義擺兩旁，即所謂的無(wú)商不奸；另一種商人，道義放中間，利益擺兩旁。胡雪巖就是這種人。胡雪巖成功的關(guān)鍵是先想到義，然后才想到利。當(dāng)?shù)玫胶锰帟r(shí)，首先要想到別人，而不是只想到自己。做老板的要有“有好處我們大家一起分，有苦難我一個(gè)人當(dāng)“的氣魄。做人上半夜想想自己，下半夜想想別人。有賺才有虧，有虧才有賺。這樣才能走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的勝負(fù)，最終決定在經(jīng)營(yíng)者本身的修養(yǎng)上。

錢(qián)是什么東西？不夠很緊張，多了很緊張，剛剛好最愉快！范蠡三次賺了很多錢(qián)，三次都被他散掉了。一旦錢(qián)聚集馬上散出去，就不會(huì)招禍。錢(qián)是老天爺考驗(yàn)我們的第一關(guān)，就叫錢(qián)關(guān)。賺錢(qián)不是目的，錢(qián)只是做人做事的工具。一個(gè)人只要把錢(qián)當(dāng)目的，你遲早死在錢(qián)上。滿腦子只有錢(qián)的人，一輩子都賺不到錢(qián)。一個(gè)有智慧的人知道錢(qián)不是目的，就不會(huì)為富不仁，就不會(huì)過(guò)不了錢(qián)關(guān)。很多人一輩子連錢(qián)關(guān)都過(guò)不去，是非常遺憾的。胡雪巖沒(méi)有學(xué)范蠡的功成身退，上臺(tái)容易，下臺(tái)難。要記住，一切來(lái)自社會(huì)，最后還是還給社會(huì)。

奢侈有什么不好？奢侈會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，會(huì)使得很多人心里不平，同樣是人，憑什么你樣樣比我好？有了錢(qián)沒(méi)有使用好，會(huì)因財(cái)招禍。得到錢(qián)財(cái)?shù)臅r(shí)候應(yīng)該是很謹(jǐn)慎的，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候很本份的，錢(qián)一來(lái)以為什么事都可以做，結(jié)果因財(cái)招禍。

古今中外只有一條規(guī)律：所有的人都要自作自受。人生就是我們有一個(gè)共同的起點(diǎn)，所不同的就是我們?cè)趺慈ギ?huà)這條曲線。

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