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2019年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文2

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2019年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文2 本文簡介:

一、教材分析  全冊教材由培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(一)、漢語拼音識(shí)字和課文四個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音! 1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(一)共兩部分,主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢,重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成姿勢不對(duì)不讀書、姿勢不對(duì)不動(dòng)筆的良好習(xí)慣,另外就

2019年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文2 本文內(nèi)容:

 一、教材分析


  全冊教材由
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(一)

漢語拼音

識(shí)字

課文
四個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。
  1、
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(一)
共兩部分,主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢,重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成
姿勢不對(duì)不讀書
、
姿勢不對(duì)不動(dòng)筆
的良好習(xí)慣,另外就是使學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛惜學(xué)習(xí)用品。
  2、漢語拼音,鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié),在四線格上寫得正確、工整。
  3、識(shí)字,分2組編排,每部分每課都配有一幅情景圖,這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識(shí)字,而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
  4、課文,共安排14篇課文,分6組編排,每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。14篇課文中隨課文教學(xué)識(shí)字305個(gè),寫字168個(gè),課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn),具體表現(xiàn)在:⑴入選課文篇幅短,而且題材廣泛,內(nèi)容生動(dòng)活潑,插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音,這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音,幫助學(xué)生識(shí)字,也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習(xí)都是兩次,一次是朗讀,背誦或復(fù)述,一次是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅。另外,每組課文之后安排了一個(gè)練習(xí),練習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字,鞏固漢語拼音,復(fù)習(xí)筆畫、筆順,進(jìn)行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練。6個(gè)練習(xí)自成系列又具有相對(duì)獨(dú)立性。
  二、班級(jí)概況
  全班學(xué)生入學(xué)不久,活潑好動(dòng)、天真爛漫,每個(gè)人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么
勤奮、鉆研、細(xì)心
的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
  三、教學(xué)要求
  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣
 、耪莆照_的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
  ⑵掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
  2、漢語拼音:
  (1)認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)聲母、韻母。
  (2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。
  (3)能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。
  (4)認(rèn)識(shí)四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
  3、識(shí)字寫字
 、排囵B(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣,準(zhǔn)確認(rèn)讀305個(gè)生字。
  ⑵說出基本筆畫的名稱。
 、悄馨垂P順在四字格里書寫、默寫168個(gè)生字,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正、卷面整潔。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。
  4、口語交際

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