第一篇：《竹節(jié)的力量》讀書(shū)筆記

暑假期間，我閱讀了教培研中心推薦的《竹節(jié)的力量》一書(shū)，翻開(kāi)《竹節(jié)的力量》，字里行間是一幅幅智慧的畫(huà)卷，鮮活翔實(shí)的典型案例分析，把你帶入了一個(gè)個(gè)活生生的場(chǎng)景。細(xì)讀第三章第三節(jié)，園長(zhǎng)對(duì)促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的輔助作用，給我留下了很深的印象。面對(duì)我園越來(lái)越多的年輕教師，她們都將經(jīng)歷開(kāi)始懷孕到子女兩歲這個(gè)最困難、最需要幫助的時(shí)期，身為園長(zhǎng)的我，將怎樣幫助她們渡過(guò)養(yǎng)育事件的困難時(shí)期，使她們盡早走出困境呢?

一、以身作則、樹(shù)立榜樣，為教師提供精神支柱

園長(zhǎng)作為幼兒教師群體的“領(lǐng)頭羊”，給予教師們的角色印象首先是個(gè)女人，其次才是領(lǐng)導(dǎo)。在這個(gè)群體中，園長(zhǎng)的一舉一動(dòng)對(duì)教師有著潛移默化的影響，(好 范文網(wǎng)WWwww.taixiivf.com)同樣是作為女人、同樣作為母親和妻子、同樣在幼兒園工作，園長(zhǎng)的所作所為往往成為教師關(guān)注的焦點(diǎn)。所以，如果園長(zhǎng)希望教師做到八分，自己一定要做到十分，這種無(wú)聲的激勵(lì)在很大程度上就是對(duì)教師走出困境的精神支柱。

二、體恤教師困難、給予及時(shí)關(guān)懷，為教師提供情感慰藉

教師在體驗(yàn)到初為人母的喜悅之后，接踵而來(lái)的就是各種麻煩，這個(gè)時(shí)候也是教師感情脆弱、容易產(chǎn)生心理危機(jī)的時(shí)期。所以在教師休產(chǎn)假這個(gè)時(shí)期，雖然暫時(shí)脫離了工作崗位，但園長(zhǎng)作為教師的領(lǐng)導(dǎo)還是應(yīng)該及時(shí)介入，關(guān)心教師和孩子的身體狀況，給教師提供情感慰藉。通過(guò)加強(qiáng)與教師的感情溝通，讓教師體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、組織的溫暖，從而可以產(chǎn)生對(duì)幼兒園組織的認(rèn)同感和歸屬感，進(jìn)而迸發(fā)出強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

三、針對(duì)教師特點(diǎn)設(shè)置平臺(tái)，為教師提供專(zhuān)業(yè)鷹架

我們?cè)诮逃�過(guò)程中要重視幼兒的個(gè)體差異，找到幼兒的最近發(fā)展區(qū)，才能提供有針對(duì)性的教育支持。同理，園長(zhǎng)也應(yīng)力求發(fā)現(xiàn)每位教師的“最近發(fā)展區(qū)”并為她們提供專(zhuān)業(yè)鷹架。特別是在教師休完產(chǎn)假重新回到工作崗位的時(shí)候，應(yīng)根據(jù)每位教師的特點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)教師原有發(fā)展?fàn)顩r和現(xiàn)在工作狀態(tài)為教師提供合適的平臺(tái)，給她們施展才華的機(jī)會(huì)，幫助她們?cè)诮?jīng)歷了懷孕、生產(chǎn)、哺乳之后找到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)新的生長(zhǎng)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，逐步趕上其他教師的步伐，最終重新找到自己的職業(yè)定位。

第二篇：當(dāng)下的力量讀書(shū)筆記

摘錄1：你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己一直處在大腦或思維的控制之下，生活在對(duì)時(shí)間的永恒焦慮中。我們忘不掉過(guò)去，更擔(dān)心未來(lái)。但實(shí)際上，我們只能活在當(dāng)下,活在此時(shí)此刻，所以的一切都是在當(dāng)下發(fā)生的，而過(guò)去和未來(lái)只是一個(gè)無(wú)意義的時(shí)間概念。通過(guò)向當(dāng)下的臣服，我們才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧?kù)o的入口。

筆記1：通過(guò)這句話(huà)讓我發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候我們的確被自己的大腦或思維控制，對(duì)于時(shí)間也十分焦慮，沉湎于過(guò)去，向往著未來(lái)，或心酸，或悲痛，或快樂(lè)，或擔(dān)憂(yōu)，或焦慮。曾經(jīng)的我也總是懷念于過(guò)去，常常從過(guò)去中的一些事情中，思考一些問(wèn)題，為了更能想清楚一些問(wèn)題，使得自己對(duì)自己的過(guò)去更加了解，這樣才會(huì)避免當(dāng)下發(fā)生過(guò)去的不堪與悲劇，更加珍惜于現(xiàn)在，也時(shí)常瞻望未來(lái)，思考未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，從那些比自己大許多的人，從他們的現(xiàn)在去看自己的未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，有時(shí)候就比較焦慮，不過(guò)對(duì)于未來(lái)的思考也使得我更加把握現(xiàn)在，把握現(xiàn)在的每次機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)于過(guò)去和未來(lái)的思考，更加把握所謂的當(dāng)下，看到這句話(huà)也使得我認(rèn)識(shí)到自己的這種思維或許是比較正確的，不過(guò)還是不夠完善，還是需要更深的從當(dāng)下從尋找一種力量，通過(guò)這種力量帶動(dòng)自己去不斷前進(jìn)。

摘錄2：我們有可能生活在一個(gè)沒(méi)有痛苦、沒(méi)有焦慮、沒(méi)有神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)中。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們必須理解我們是如

何成為一個(gè)痛苦創(chuàng)造者的；是我們的大腦，而不是其他人或者我們生活于其中的這個(gè)世界引發(fā)的我們的問(wèn)題。是我們的大腦在思考我們的過(guò)去，擔(dān)憂(yōu)我們的未來(lái)。我們犯了最大的錯(cuò)誤：認(rèn)同我們的大腦，并認(rèn)為大腦就是我們——實(shí)際上我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們的大腦偉大。

筆記2: 這段話(huà)指出了我們的一些的痛苦與焦慮都是由于我們的大腦產(chǎn)生的，我們的大腦所制造出的，我們的大腦就是痛苦的制造者。外在的一些問(wèn)題，只是引發(fā)了我們的大腦，我們的大腦去思考，產(chǎn)生的一些憂(yōu)慮，痛苦，往往影響著我們，如果我們把我大腦這個(gè)階段，控制好自己，也就解決了一些問(wèn)題。這段話(huà)最后一句，指出我們很多人的一個(gè)誤解，認(rèn)為大腦就是我們，其實(shí)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們的大腦偉大。這句話(huà)很深?yuàn)W，目前我也只是能理解一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)候想想這句話(huà)，真的那么一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)有兩個(gè)我了的味道，不知道哪個(gè)是真哪個(gè)是假。這句話(huà)留著以后細(xì)細(xì)參悟吧。

摘錄3：存在是超越那些受限于生死的各種生命形式，而永在的”一個(gè)生命”。然而，存在作為無(wú)形的、不滅的本質(zhì)，它不僅超越而且深深地植根于每一個(gè)形體之內(nèi)。也就是說(shuō)，作為你最深的自我和真實(shí)的本質(zhì)，你可以在每個(gè)當(dāng)下接觸它，別試著去掌握它的含義，別試著去理解它。只有當(dāng)你的思維處于靜止的時(shí)候，你才會(huì)真正理解它的含義。當(dāng)你的思維處于靜止時(shí)，當(dāng)你的注意力完全集中在當(dāng)下時(shí)刻時(shí)，，你就會(huì)

感覺(jué)到存在，但從心智上我們永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)它定的真正的含義。對(duì)于本體覺(jué)知的失而復(fù)得，并保持這種覺(jué)知的體驗(yàn)的狀態(tài)就是開(kāi)悟。

筆記3：這段話(huà)講了開(kāi)悟的這種狀態(tài)是如何形成的，用簡(jiǎn)潔的文字描繪與詮釋了這個(gè)狀態(tài)，但是由于讀者覺(jué)得還是覺(jué)得晦澀難懂，可能是經(jīng)歷太少了，以及思維處于靜止的狀態(tài)，才會(huì)領(lǐng)會(huì)存在真正的含義，覺(jué)得比較深?yuàn)W，摘錄這段話(huà)是覺(jué)得這段話(huà)也是作者思想精華的一部分，可留下來(lái)作為以后的參悟。

摘錄4：讀的時(shí)候不要只用你的頭腦。留心你閱讀時(shí)的任何“情緒反應(yīng)”和內(nèi)在深處的認(rèn)知感。我所說(shuō)的靈性真理，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)不是你內(nèi)心深處早已知道了的。我所做的知識(shí)喚醒你已經(jīng)遺忘了的。如此以來(lái)，那些亙古常新的活知識(shí)，便從你身體的每一個(gè)細(xì)胞里啟動(dòng)并且釋放出來(lái)了。

筆記4：第三遍讀了這段話(huà)的時(shí)候，自己還是不知覺(jué)的有了一種情緒反應(yīng)，真的很神奇，仿佛我的內(nèi)心深處真的已經(jīng)知道了，達(dá)到與文字所引起的共鳴，所處了一種的狀態(tài)真的很奇特。那種內(nèi)心深處的認(rèn)知感讓我覺(jué)得是如此美妙，或許真的我的內(nèi)心深處的某些遺忘真的被作者所喚醒，以前就知道人的潛力很大，內(nèi)心深處仿佛有個(gè)智者，在某處情感的觸動(dòng)下，往往能夠做出自己平常做不出的事情，比如寫(xiě)些文章，當(dāng)有一種情感的時(shí)候，處于一種狀態(tài)，有了一種靈感所表現(xiàn)

寫(xiě)出的文章就是不同，而這種狀態(tài)在平常是很難出現(xiàn)的。還有在夢(mèng)中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一位智者，所講述一段十分有哲理的話(huà)，啟發(fā)著自己，而醒來(lái)就回憶不起。反正通過(guò)這段文字讓我覺(jué)得每個(gè)人的內(nèi)心深處的，真的有一個(gè)無(wú)所不知的存在，需要我們?nèi)�喚醒�?/p>

摘錄5：凡是還沒(méi)有找到他們內(nèi)在真正的財(cái)富，也就是存在燦爛的喜悅，和伴隨而來(lái)不可動(dòng)搖的平安的人，就是乞丐，即使他們擁有龐大的物質(zhì)財(cái)富。他們無(wú)視于內(nèi)在已經(jīng)擁有的，不僅包含，而且還遠(yuǎn)超世間財(cái)富的無(wú)限量寶藏。他們向外攀援，追尋片面的享樂(lè)或滿(mǎn)足、肯定、安全感或愛(ài)。 筆記5：這段話(huà)強(qiáng)調(diào)了內(nèi)在財(cái)富的強(qiáng)大，很多人所忽視了內(nèi)在的財(cái)富。所謂的內(nèi)在財(cái)富，根據(jù)我的理解或許也就是所謂的精神財(cái)富吧，每個(gè)人都有內(nèi)在都有很大財(cái)富有待于挖掘，要看你去不去尋找，一旦你真正找到了自己內(nèi)在的財(cái)富，那種真正的快樂(lè)與物質(zhì)所帶來(lái)的快樂(lè)是有著很大的不同的，那種受益感可能會(huì)使得你終生難忘，所以我們必須去尋找自己內(nèi)在的財(cái)富，把它發(fā)揮展現(xiàn)出來(lái)，它將釋放出我們很強(qiáng)大的不可思議的力量。

筆記6：你能隨心所欲地?cái)[脫你的頭腦嗎？你找到了控制頭腦的開(kāi)關(guān)嗎？如果不能，那么頭腦就在使用你。你無(wú)意識(shí)地與它認(rèn)同了，因此你甚至不知道你是它的奴役。這幾乎就像你不知不覺(jué)地被附了身一樣。你錯(cuò)把附身的實(shí)體當(dāng)作自己。

當(dāng)你明白你不是那個(gè)附身的實(shí)體——思考者的時(shí)候，就是自由的開(kāi)始。知道這一點(diǎn)使你能夠觀察這個(gè)實(shí)體。你開(kāi)始觀察思考者的那一刻，便啟動(dòng)了一個(gè)更高的意識(shí)層面。然后你就開(kāi)始明白，還有一個(gè)超越思想，而且更廣闊的智能境界。相較之下，心智頭腦只不過(guò)是這個(gè)智力的滄海一粟罷了。你還會(huì)明白所有真正重要的事物——愛(ài)、美、喜樂(lè)、內(nèi)在的平安——都來(lái)自于頭腦之外，你便開(kāi)始覺(jué)醒了。

筆記6：這句話(huà)解釋了我們要先明白所謂的我們并不是自己的大腦，我們可以觀察我們的大腦，這時(shí)我們便能夠站在一個(gè)更高的層次去，我們便會(huì)真正的覺(jué)醒。這是一個(gè)比較艱難的過(guò)程，但至少?gòu)倪@段話(huà)中，我仿佛有了一個(gè)被喚醒的意識(shí)，將會(huì)引導(dǎo)我向這方面去前進(jìn)。

總結(jié)：這本書(shū)的確很神奇，對(duì)于人的心靈會(huì)有很大的提升，短短的兩天，我就讀了3篇，每一遍有每一遍的感受與收獲，這還是節(jié)選就是如此神奇，不知道讀正文又會(huì)有怎樣的收獲，讓我十分期待

其中作者為了追求那種存在，坐在公園的板凳上過(guò)了兩年，讓我想起了明朝的陽(yáng)明子，為了追求所謂的道，在一個(gè)很偏僻的地方，一個(gè)棺材里睡了幾年，還有在追求這個(gè)道的過(guò)程中，還刻物，整日觀察竹子，過(guò)程十分艱辛，最終創(chuàng)建了心學(xué)，成為一代圣賢。和作者的做法有異曲同工之妙，他們所追求的也就是一種被稱(chēng)為的一種虛無(wú)縹緲的道吧

以前對(duì)這方面有些疑惑，很是不明白，如今淺讀了這本書(shū)，貌似對(duì)于一些具體追求的明白了一些，也有著很大的收獲，在自己的心靈之路上，我相信我會(huì)走的更遠(yuǎn)，私下的還會(huì)把這本書(shū)的全本仔細(xì)研讀，作我終生之讀的書(shū)。

第三篇：《力量》讀書(shū)筆記

《力量》讀書(shū)筆記

——我喜歡的好句子

1.愛(ài)是一種元素，雖然肉眼看不到，卻如空氣或水一般真實(shí)，《力量》讀書(shū)筆記總結(jié)。它是一股行進(jìn)中的、有生命力的、流動(dòng)著的力量……它如同海里的波浪和潮水般流動(dòng)著。

2.沒(méi)有愛(ài)，地球便成了墳?zāi)?/p>

3.給予出去的，就是你會(huì)得到的。在生命中，無(wú)論你給出去的是什么，收回來(lái)的就會(huì)是什么；根據(jù)吸引力法則，你會(huì)把你給出的事物吸引回來(lái)，無(wú)論那是什么�！懊總�(gè)作用力都有一個(gè)大小相等、方向相反的反作用力

4.你們要給人，就必有給你們的……因?yàn)槟銈冇檬裁戳科髁拷o人，也必用什么量器量給你們

5.如果你心想并感覺(jué)到：“我今天過(guò)得很辛苦，壓力好大�！蹦敲茨憔蜁�(huì)吸引所有讓你的日子變得辛苦且充滿(mǎn)壓力的人事物回到你身上。如果你心想并感覺(jué)到：“人生對(duì)我來(lái)說(shuō)真的太美好了�！蹦銜�(huì)吸引所有讓你的生命真正美好的人事物來(lái)到你身邊。你是磁鐵吸引力法則會(huì)根據(jù)你給出去的，來(lái)給予你生命中的每一樣事物，從不失誤，絕對(duì)可靠。你借由釋放出去的思想和感覺(jué)，吸引并接收到財(cái)富、健康和人際關(guān)系方面的情境

6.當(dāng)你想著你想要、你喜歡的事物時(shí)，你的思想就是正面的！而當(dāng)你想著你不想要、不喜歡的事物時(shí)，那就是負(fù)面思想。就這么簡(jiǎn)單、這么容易。

8樓

7.比起喜愛(ài)的事物，大多數(shù)人更常思考及談?wù)撍麄儾幌矏?ài)的一切。他們釋出的負(fù)面能量比愛(ài)還多，如此一來(lái)，他們就不經(jīng)意地奪走了自己生命中所有美好的事物。沒(méi)有愛(ài)，不可能擁有美好人生。那些擁有美好人生的人，更常想、更常談到他們喜愛(ài)的事物，而不是不喜歡的東西

8.有一個(gè)字將我們從生命中所有的負(fù)擔(dān)和痛苦中釋放出來(lái)，那個(gè)字就是愛(ài)

9.如果你重復(fù)說(shuō)著負(fù)面事物，或是大聲抱怨你不喜歡的事情，其實(shí)是在把自己像只籠中鸚鵡一樣關(guān)起來(lái)。你每談?wù)撘淮文悴幌矚g的事物，就替這個(gè)鳥(niǎo)籠多增加一根鐵條；你把自己鎖了起來(lái)，遠(yuǎn)離一切美好

10.你們必曉得真理，真理必叫你們得以自由

11.真正覺(jué)得美好就能帶來(lái)真正美好的人生！“愛(ài)的限度就是無(wú)限度地去愛(ài)

12.當(dāng)你覺(jué)得喜悅時(shí)，你就在釋放喜悅，然后無(wú)論你身處何方，都會(huì)接收到喜悅的經(jīng)驗(yàn)、喜悅的情境和喜悅的人。從聽(tīng)到電臺(tái)里放著你喜歡的歌這種最微不足道的體驗(yàn)，到獲得加薪這種比較重要的經(jīng)歷——你體驗(yàn)到的所有狀況都是吸引力法則在回應(yīng)你喜悅的感覺(jué)。而當(dāng)你覺(jué)得惱怒時(shí)，你就在釋放惱怒，然后無(wú)論你到什么地方，都會(huì)接收到令你惱怒的人事物，小至一只惱人的蚊子，大至車(chē)子拋錨，這些經(jīng)驗(yàn)全都是吸引力法則對(duì)你惱怒的回應(yīng)。每個(gè)美好的感受都讓你與愛(ài)的力量結(jié)合，因?yàn)閻?ài)是所有美好感覺(jué)的源頭。充滿(mǎn)熱忱、興奮及熱情等感覺(jué)都源自愛(ài)，而當(dāng)你持續(xù)感受到其中的任何一種，它們就會(huì)

13.必須先給出美好的感覺(jué)！如果你一輩子都在對(duì)自己說(shuō)“等我有個(gè)更好的房子，我就會(huì)快樂(lè)”“等我有一份工作或獲得升遷時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)”“等我的孩子念完大學(xué)，我就會(huì)快樂(lè)”“等我們有了更多錢(qián)，我就會(huì)快樂(lè)”“當(dāng)我可以去旅行時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)”，或是“當(dāng)我的事業(yè)成功時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)”，那你永遠(yuǎn)無(wú)法擁有那些事物，因?yàn)槟愕乃枷脒`反了愛(ài)的運(yùn)作方式，抵觸了吸引力法則，工作總結(jié)《《力量》讀書(shū)筆記總結(jié)》。你必須先快樂(lè)，然后付出快樂(lè)，才能得到讓你快樂(lè)的事物！事情一定是這樣發(fā)生的，沒(méi)有其他方式，因?yàn)闊o(wú)論你想接收到什么，一定要先給！你的感覺(jué)由你掌控，你的愛(ài)也是，而不管你給出去的是什么，愛(ài)的力量都會(huì)將它送回來(lái)給你

14.命中的一切都不是偶發(fā)，而是對(duì)你的回應(yīng)！你人生的每個(gè)課題都由你做主，而你借由你給出去的，來(lái)決定自己的人生會(huì)是什么模樣�！つ憧梢愿惺艿降拿篮酶杏X(jué)有無(wú)限層次，這表示你可以接收到的美好人生沒(méi)有上限。·你所愛(ài)的一切都要你！金錢(qián)要你，健康要你，快樂(lè)也要你�！げ灰獟暝�、搏斗著改變自己人生的境遇，通過(guò)美好的感覺(jué)付出愛(ài)，你想要的一切就會(huì)出現(xiàn)！·你必須先給出美好的感覺(jué)。你必須先快樂(lè)，然后付出快樂(lè)，才能得到讓你快樂(lè)的事物！無(wú)論你想接收到什么，一定要先給

15.你在每一刻的感覺(jué)，比什么都重要，因?yàn)槟惝?dāng)下的感受正在創(chuàng)造你的生命�！つ愕母杏X(jué)是你思想和言語(yǔ)的力量，你感受到些什么才是真正重要的！·所有美好的感受都源自愛(ài)！而所有負(fù)面的感覺(jué)則來(lái)自于缺乏愛(ài)�！っ總�(gè)美好的感受都讓你與愛(ài)的力量結(jié)合，因?yàn)閻?ài)是所有美好感覺(jué)的源頭�！つ憧梢越栌上胫�自己喜愛(ài)的一切來(lái)強(qiáng)化美好的感覺(jué)，一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù)算你喜歡的東西，不斷列出每一樣事物，直到覺(jué)得棒透了為止�！つ銓�(duì)人生每個(gè)主題的感受，都準(zhǔn)確反映出你針對(duì)各個(gè)主題給出去的是什么�！ど�命中的一切都不是偶發(fā)，而是對(duì)你的回應(yīng)！你人生的每個(gè)課題都由你做主，而你借由你給出去的，來(lái)決定自己的人生會(huì)是什么

這句話(huà)深深觸動(dòng)了我：付出不是為了得到，而是讓你感受到對(duì)它的愛(ài)。這才是對(duì)的。愛(ài)的力量最強(qiáng)大的，通過(guò)任何仁慈，鼓勵(lì)，支持，感恩或任何美好的感覺(jué)來(lái)付出愛(ài)給別人，然后這份愛(ài)將回到你的身上，而且會(huì)增倍，為你的生命帶來(lái)其他層面的愛(ài)，包括健康，金錢(qián)，快樂(lè)和職業(yè)生涯。付出愛(ài)，適用于生命的每件事，我們要做的更是去體驗(yàn)這其中的愛(ài)。愛(ài)的力量是不可思議的，它能消融事物的負(fù)面性，把真正能彰顯愛(ài)的真諦的一面顯現(xiàn)在你的生命中。

“愛(ài)是世間最大的吸引力”是朗達(dá)·拜恩想強(qiáng)調(diào)的核心觀點(diǎn)，你要想得到什么，你必須先去“愛(ài)”什么。想得到錢(qián)，你必須先對(duì)錢(qián)產(chǎn)生好的感覺(jué)；想得到他人的愛(ài)，你也必須先付出愛(ài)。當(dāng)看到別人擁有的車(chē)、親密關(guān)系、身材、健康、成功、快樂(lè)等等你所渴望的事物時(shí)，請(qǐng)跟他們一樣興奮，因?yàn)槟闶窃趯?duì)這些渴望的事物表達(dá)歡迎，因?yàn)槟愕呐d奮就表示了你的選擇！她總結(jié)出一條跟金錢(qián)有關(guān)的規(guī)則：你永遠(yuǎn)不可以將金錢(qián)放在愛(ài)的前面；如果這么做，就違反了愛(ài)的“吸引力法則”，而你將承擔(dān)其后果。愛(ài)必須成為你生命中的主導(dǎo)力量，沒(méi)有其他事物可以凌駕愛(ài)。金錢(qián)是你可以使用的工具，而你是通過(guò)愛(ài)把金錢(qián)帶來(lái)的；但如果在你的生命中，你重視金錢(qián)甚于愛(ài)，將會(huì)接收到一大堆負(fù)面事物。你不能一邊對(duì)金錢(qián)付出愛(ài)，一邊又粗魯無(wú)禮地對(duì)待別人，因?yàn)槿绻�你那樣做，就敞開(kāi)了大門(mén)，讓負(fù)面性進(jìn)入你的人際關(guān)系、健康、快樂(lè)和財(cái)務(wù)狀況中。

愛(ài)是如此的偉大，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，，，我愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物，每一顆植物，我愛(ài)世間萬(wàn)事萬(wàn)物�。�！我愛(ài)你們。。。。

我會(huì)用我有限的能量

去貢獻(xiàn)無(wú)限的愛(ài)�。�！

加油！加油！加油！

第四篇：《力量》讀書(shū)筆記

《力量》讀書(shū)筆記

——我喜歡的好句子

1.愛(ài)是一種元素，雖然肉眼看不到，卻如空氣或水一般真實(shí)，《力量》讀書(shū)筆記總結(jié)。它是一股行進(jìn)中的、有生命力的、流動(dòng)著的力量……它如同海里的波浪和潮水般流動(dòng)著。

2.沒(méi)有愛(ài)，地球便成了墳?zāi)?/p>

3.給予出去的，就是你會(huì)得到的。在生命中，無(wú)論你給出去的是什么，收回來(lái)的就會(huì)是什么；根據(jù)吸引力法則，你會(huì)把你給出的事物吸引回來(lái)，無(wú)論那是什么。“每個(gè)作用力都有一個(gè)大小相等、方向相反的反作用力

4.你們要給人，就必有給你們的……因?yàn)槟銈冇檬裁戳科髁拷o人，也必用什么量器量給你們

5.如果你心想并感覺(jué)到：“我今天過(guò)得很辛苦，壓力好大。”那么你就會(huì)吸引所有讓你的日子變得辛苦且充滿(mǎn)壓力的人事物回到你身上。如果你心想并感覺(jué)到：“人生對(duì)我來(lái)說(shuō)真的太美好了�！蹦銜�(huì)吸引所有讓你的生命真正美好的人事物來(lái)到你身邊。你是磁鐵吸引力法則會(huì)根據(jù)你給出去的，來(lái)給予你生命中的每一樣事物，從不失誤，絕對(duì)可靠。你借由釋放出去的思想和感覺(jué)，吸引并接收到財(cái)富、健康和人際關(guān)系方面的情境

6.當(dāng)你想著你想要、你喜歡的事物時(shí)，你的思想就是正面的！而當(dāng)你想著你不想要、不喜歡的事物時(shí)，那就是負(fù)面思想。就這么簡(jiǎn)單、這么容易。

8樓

7.比起喜愛(ài)的事物，大多數(shù)人更常思考及談?wù)撍麄儾幌矏?ài)的一切。他們釋出的負(fù)面能量比愛(ài)還多，如此一來(lái)，他們就不經(jīng)意地奪走了自己生命中所有美好的事物。沒(méi)有愛(ài)，不可能擁有美好人生。那些擁有美好人生的人，更常想、更常談到他們喜愛(ài)的事物，而不是不喜歡的東西

8.有一個(gè)字將我們從生命中所有的負(fù)擔(dān)和痛苦中釋放出來(lái)，那個(gè)字就是愛(ài)

9.如果你重復(fù)說(shuō)著負(fù)面事物，或是大聲抱怨你不喜歡的事情，其實(shí)是在把自己像只籠中鸚鵡一樣關(guān)起來(lái)。你每談?wù)撘淮文悴幌矚g的事物，就替這個(gè)鳥(niǎo)籠多增加一根鐵條；你把自己鎖了起來(lái)，遠(yuǎn)離一切美好

10.你們必曉得真理，真理必叫你們得以自由

11.真正覺(jué)得美好就能帶來(lái)真正美好的人生！“愛(ài)的限度就是無(wú)限度地去愛(ài)

12.當(dāng)你覺(jué)得喜悅時(shí)，你就在釋放喜悅，然后無(wú)論你身處何方，都會(huì)接收到喜悅的經(jīng)驗(yàn)、喜悅的情境和喜悅的人。從聽(tīng)到電臺(tái)里放著你喜歡的歌這種最微不足道的體驗(yàn)，到獲得加薪這種比較重要的經(jīng)歷——你體驗(yàn)到的所有狀況都是吸引力法則在回應(yīng)你喜悅的感覺(jué)。而當(dāng)你覺(jué)得惱怒時(shí)，你就在釋放惱怒，然后無(wú)論你到什么地方，都會(huì)接收到令你惱怒的人事物，小至一只惱人的蚊子，大至車(chē)子拋錨，這些經(jīng)驗(yàn)全都是吸引力法則對(duì)你惱怒的回應(yīng)。每個(gè)美好的感受都讓你與愛(ài)的力量結(jié)合，因?yàn)閻?ài)是所有美好感覺(jué)的源頭。充滿(mǎn)熱忱、興奮及熱情等感覺(jué)都源自愛(ài)，而當(dāng)你持續(xù)感受到其中的任何一種，它們就會(huì)

13.必須先給出美好的感覺(jué)！如果你一輩子都在對(duì)自己說(shuō)“等我有個(gè)更好的房子，我就會(huì)快樂(lè)”“等我有一份工作或獲得升遷時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)”“等我的孩子念完大學(xué)，我就會(huì)快樂(lè)”“等我們有了更多錢(qián)，我就會(huì)快樂(lè)”“當(dāng)我可以去旅行時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)”，或是“當(dāng)我的事業(yè)成功時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)”，那你永遠(yuǎn)無(wú)法擁有那些事物，因?yàn)槟愕乃枷脒`反了愛(ài)的運(yùn)作方式，抵觸了吸引力法則，工作總結(jié)《《力量》讀書(shū)筆記總結(jié)》。你必須先快樂(lè)，然后付出快樂(lè)，才能得到讓你快樂(lè)的事物！事情一定是這樣發(fā)生的，沒(méi)有其他方式，因?yàn)闊o(wú)論你想接收到什么，一定要先給！你的感覺(jué)由你掌控，你的愛(ài)也是，而不管你給出去的是什么，愛(ài)的力量都會(huì)將它送回來(lái)給你

14.命中的一切都不是偶發(fā)，而是對(duì)你的回應(yīng)！你人生的每個(gè)課題都由你做主，而你借由你給出去的，來(lái)決定自己的人生會(huì)是什么模樣�！つ憧梢愿惺艿降拿篮酶杏X(jué)有無(wú)限層次，這表示你可以接收到的美好人生沒(méi)有上限。·你所愛(ài)的一切都要你！金錢(qián)要你，健康要你，快樂(lè)也要你�！げ灰獟暝�、搏斗著改變自己人生的境遇，通過(guò)美好的感覺(jué)付出愛(ài)，你想要的一切就會(huì)出現(xiàn)！·你必須先給出美好的感覺(jué)。你必須先快樂(lè)，然后付出快樂(lè)，才能得到讓你快樂(lè)的事物！無(wú)論你想接收到什么，一定要先給

15.你在每一刻的感覺(jué)，比什么都重要，因?yàn)槟惝?dāng)下的感受正在創(chuàng)造你的生命�！つ愕母杏X(jué)是你思想和言語(yǔ)的力量，你感受到些什么才是真正重要的！·所有美好的感受都源自愛(ài)！而所有負(fù)面的感覺(jué)則來(lái)自于缺乏愛(ài)�！っ總�(gè)美好的感受都讓你與愛(ài)的力量結(jié)合，因?yàn)閻?ài)是所有美好感覺(jué)的源頭�！つ憧梢越栌上胫�自己喜愛(ài)的一切來(lái)強(qiáng)化美好的感覺(jué)，一個(gè)接一個(gè)地?cái)?shù)算你喜歡的東西，不斷列出每一樣事物，直到覺(jué)得棒透了為止。·你對(duì)人生每個(gè)主題的感受，都準(zhǔn)確反映出你針對(duì)各個(gè)主題給出去的是什么。·生命中的一切都不是偶發(fā)，而是對(duì)你的回應(yīng)！你人生的每個(gè)課題都由你做主，而你借由你給出去的，來(lái)決定自己的人生會(huì)是什么

這句話(huà)深深觸動(dòng)了我：付出不是為了得到，而是讓你感受到對(duì)它的愛(ài)。這才是對(duì)的。愛(ài)的力量最強(qiáng)大的，通過(guò)任何仁慈，鼓勵(lì)，支持，感恩或任何美好的感覺(jué)來(lái)付出愛(ài)給別人，然后這份愛(ài)將回到你的身上，而且會(huì)增倍，為你的生命帶來(lái)其他層面的愛(ài)，包括健康，金錢(qián)，快樂(lè)和職業(yè)生涯。付出愛(ài)，適用于生命的每件事，我們要做的更是去體驗(yàn)這其中的愛(ài)。愛(ài)的力量是不可思議的，它能消融事物的負(fù)面性，把真正能彰顯愛(ài)的真諦的一面顯現(xiàn)在你的生命中。

“愛(ài)是世間最大的吸引力”是朗達(dá)·拜恩想強(qiáng)調(diào)的核心觀點(diǎn)，你要想得到什么，你必須先去“愛(ài)”什么。想得到錢(qián)，你必須先對(duì)錢(qián)產(chǎn)生好的感覺(jué)；想得到他人的愛(ài)，你也必須先付出愛(ài)。當(dāng)看到別人擁有的車(chē)、親密關(guān)系、身材、健康、成功、快樂(lè)等等你所渴望的事物時(shí)，請(qǐng)跟他們一樣興奮，因?yàn)槟闶窃趯?duì)這些渴望的事物表達(dá)歡迎，因?yàn)槟愕呐d奮就表示了你的選擇！她總結(jié)出一條跟金錢(qián)有關(guān)的規(guī)則：你永遠(yuǎn)不可以將金錢(qián)放在愛(ài)的前面；如果這么做，就違反了愛(ài)的“吸引力法則”，而你將承擔(dān)其后果。愛(ài)必須成為你生命中的主導(dǎo)力量，沒(méi)有其他事物可以凌駕愛(ài)。金錢(qián)是你可以使用的工具，而你是通過(guò)愛(ài)把金錢(qián)帶來(lái)的；但如果在你的生命中，你重視金錢(qián)甚于愛(ài)，將會(huì)接收到一大堆負(fù)面事物。你不能一邊對(duì)金錢(qián)付出愛(ài)，一邊又粗魯無(wú)禮地對(duì)待別人，因?yàn)槿绻�你那樣做，就敞開(kāi)了大門(mén)，讓負(fù)面性進(jìn)入你的人際關(guān)系、健康、快樂(lè)和財(cái)務(wù)狀況中。

愛(ài)是如此的偉大，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，，，我愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物，每一顆植物，我愛(ài)世間萬(wàn)事萬(wàn)物！��！我愛(ài)你們。。。。

我會(huì)用我有限的能量

去貢獻(xiàn)無(wú)限的愛(ài)！�。�

加油！加油！加油！

第五篇：老師的力量讀書(shū)筆記

老師的力量讀書(shū)筆記

豐子愷作家的《學(xué)畫(huà)回憶》這篇文章中關(guān)于“如何鼓勵(lì)和培養(yǎng)兒童的天性和愛(ài)好”，給了我們很好的回答。

子愷的先生讓他畫(huà)一張孔子的相，子愷想盡辦法終于做到了。書(shū)中是這樣寫(xiě)的：放假時(shí)我挾了書(shū)包和先生交給我的一張紙回家，便去向大姐商量。大姐教我，用一張畫(huà)方格子的紙，套在畫(huà)譜的書(shū)頁(yè)中間。畫(huà)譜紙很薄，孔子像就有經(jīng)緯格子范圍著了。大姐又拿縫紉用的尺和粉線(xiàn)袋給我在先生交給我的大紙上彈了大方格子，然后向鏡箱中取出她畫(huà)眉毛用的柳條枝來(lái)，燒一燒焦，教我依方格子放大的畫(huà)法。那時(shí)候我們家里還沒(méi)有鉛筆和三角板、米突尺，我現(xiàn)在回想大姐所教我的畫(huà)法，其聰明實(shí)在值得佩服。我依照她的指導(dǎo)，竟用柳條枝把一個(gè)孔子像的底稿描成了；同畫(huà)譜上的完全一樣，不過(guò)大得多，同我自己的身體差不多大。我伴著了熱烈的興味，用毛筆鉤出線(xiàn)條；又用大盆子調(diào)了多量的顏料，著上色彩，一個(gè)鮮明華麗而偉大的孔子像就出現(xiàn)在紙上。店里的伙計(jì)，作坊里的司務(wù)，看見(jiàn)了這幅孔子像，大家說(shuō)“出色！”還有幾個(gè)老媽子，尤加熱烈地稱(chēng)贊我的“聰明”，并且說(shuō)“將來(lái)哥兒給我畫(huà)個(gè)容像，死了掛在靈前，也沾些風(fēng)光�！蔽以谠S多伙計(jì)、司務(wù)和老媽子的盛稱(chēng)聲中，儼然成了一個(gè)小畫(huà)家。但聽(tīng)到老媽子要托我畫(huà)容像，心中卻有些兒著慌。我原來(lái)只會(huì)“依樣畫(huà)葫蘆”的，全靠那格子放大的槍花，把書(shū)上的小畫(huà)改成為我的“大作”；又全靠那顏色的文飾，使書(shū)上的線(xiàn)描一變而為我的“丹青”。格子放大是大姐教我的，顏料是染匠司務(wù)給我的，歸到我自己名下的工作，仍舊只有“依樣畫(huà)葫”。如今老媽子要我畫(huà)容像，說(shuō)“不會(huì)畫(huà)”有傷體面；說(shuō)“會(huì)畫(huà)”將來(lái)如何兌現(xiàn)？且置之不答，先把畫(huà)繳給先生去。先生看了點(diǎn)頭。次日畫(huà)就粘貼在堂名匾下的板壁上。學(xué)生們每天早上到塾，兩手捧著書(shū)包向它拜一下；晚上散學(xué)，再向它拜一下。我也如此。

先生信任孩子，交給子愷一個(gè)任務(wù)，子愷就能完成。兒童是野生的玫瑰花，我們不能用遙遠(yuǎn)的未來(lái)來(lái)犧牲孩子的現(xiàn)在，我們要讓這些野玫瑰在風(fēng)雨中、在陽(yáng)光中幸福地、自由地生長(zhǎng)。切不可用捍衛(wèi)童年、保衛(wèi)童年的名義讓兒童不能自由的生長(zhǎng)。我認(rèn)為孩子的自由最大的體現(xiàn)是思考的自由，我們現(xiàn)在往往設(shè)定更多的框框架架，讓孩子在一個(gè)狹窄的圈子里成長(zhǎng)。甚至，很多時(shí)候教師用一種先知先覺(jué)的面孔將自己的思維強(qiáng)加給孩子，進(jìn)而使得他們逐漸喪失思考力、反思力。

其實(shí)，每個(gè)人的成長(zhǎng)與成才，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)與熏陶。老師的教育理念、教學(xué)方式、言行舉止都對(duì)孩子們有著巨大的影響。教師所具有的教育能力以及傳遞給孩子們的能量，有著扭轉(zhuǎn)孩子們的命運(yùn)、幫助他們展開(kāi)更加美好的人生畫(huà)卷的巨大力量。

教育與教學(xué)是一個(gè)心與心之間交流的過(guò)程，是生命的教育，我們最終的目的還是要讓學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立探索，成為社會(huì)的棟梁之才。那何不從現(xiàn)在做起，少一些無(wú)用的幫助，多一些自主的激勵(lì)，真正放開(kāi)學(xué)生的手腳讓學(xué)生去自我發(fā)現(xiàn)，用一句俗話(huà)說(shuō)，要擁有“海納百川的氣度，成為一位教學(xué)的藝術(shù)家”！

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