第一篇：好父母決定孩子一生讀書筆記

《好父母決定孩子一生》讀后感

假期中我學(xué)習(xí)了由著名的親子教育家陸惠萍老師講的《好父母決定孩子一生》。看完之后，感觸頗深。

陸老師在書中提到最多的是父母對孩子的影響，看完之后我總結(jié)出來的就是一種習(xí)慣，父母的習(xí)慣直接的影響孩子。習(xí)慣好壞影響一生成�。《嘁粋�好習(xí)慣就會多一次成功的機(jī)會！多一個好習(xí)慣，就會多一份成功的信心。好習(xí)慣是決定孩子一生命運的關(guān)鍵！

這一字、一句無一不滲透著深奧的道理！良好的習(xí)慣不僅是對于孩子還是我們大人來說都是很重要的，同時，我也敢到了作為小學(xué)教師的我們的身上的重?fù)?dān)的重要性，我們平時知道鍛煉小學(xué)生的各方面的能力，也知道培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，但是通過對兩位老師講座的學(xué)習(xí)，我才更清楚、更明確的知道了我為人師、為人母應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的道路上應(yīng)該怎么樣做，同時也反思了自己在哪方面不足從而在以后的生活和工作中需要怎樣的完善自己，同時，也系統(tǒng)的教我在以后的教育教學(xué)中從怎么樣一步一步的更好的培養(yǎng)兒子的良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣將會伴隨孩子的一生，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活、做人或者處世中均能體現(xiàn)。它以一種無比頑強(qiáng)的姿態(tài)貫穿于生活的每個細(xì)節(jié)，從而主宰著人的一生。對于孩子來說，要成就學(xué)業(yè)、事業(yè)，要擁有美好的人生，必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣一旦形成，生活的一切都會變得順其自然！

有的時候生活就是一種習(xí)慣，當(dāng)我們把生活變成了習(xí)慣，我們的生活就會變得簡單，變得豐富多彩。比如，當(dāng)我們把生活變成習(xí)慣，我們就不會把垃圾扔進(jìn)垃圾桶看成是一種麻煩：當(dāng)我們把生活變成了習(xí)慣，我們就不會把孝順父母看成是一種累贅；當(dāng)我們把生活看成是習(xí)慣，我們就不會把珍惜勞動果實看成是一種多余————培根也說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！笨梢娏�(xí)慣在人的一生之中起著多么大的影響。

但習(xí)慣也有好習(xí)慣與壞習(xí)慣之分。一個具有良好習(xí)慣的人容易受到別人的尊敬；一個具有良好的習(xí)慣的人使別人更愿意與他相處；一個具有良好習(xí)慣的人會有更好的人際關(guān)系--------所以，一個具有良好習(xí)慣的人不會抱怨社會，不會抱怨人生，不會認(rèn)為生活枯燥無味。因此我們要培養(yǎng)好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。

培根認(rèn)為培養(yǎng)良好的習(xí)慣應(yīng)該是教育的內(nèi)在要求。他說：“毫無疑問，幼年時期開始的習(xí)慣是最完善的，我們稱之為教育。教育其實是一種早期的習(xí)慣�！蔽覈�的教育學(xué)教葉圣陶先生則直截了當(dāng)?shù)恼f：“教

育無非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣——良好的道德習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。作為小學(xué)教師的我們主要是從最基礎(chǔ)的事做起，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生、常規(guī)習(xí)慣、學(xué)會與小朋友和平相處、關(guān)心父母、禮貌待人------

孩子就像一塊沒有雕琢過的玉石，作為父母，作為老師你應(yīng)該怎樣做。陸惠萍老師講到：父母是原件，孩子是復(fù)印件。那么父母的言行習(xí)慣直接會被孩子復(fù)印所以我們父母老師千萬不要增加孩子的錯誤記憶。弟子規(guī)中有這樣一句話“勢服人，心不然，理服人，方能也”父母做的好才可以提高父母對孩子的內(nèi)在感覺所以“教”的意義就是上所做下所孝。沒有哪一位父母希望把自己的孩子雕琢成一堆垃圾廢物，相反，都希望他們是舉世聞名的雕塑品。父母要將愛的細(xì)節(jié)感染孩子，要將愛的行為傳達(dá)給孩子所以，要想把自己的孩子雕琢成哪種作品，就從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，糾正我們的言行為了孩子的健康成長行動起來吧！

播下一個行動，將收獲一種習(xí)慣！播下一種習(xí)慣，將收獲一種性格播下一種性格，將收獲一種命運！

作為父母的我們，作為一名教師的我們用科學(xué)理論來武裝自己的頭腦，用實際行動來感染我們的孩子！用耐心去扶好孩子人生路程的第一步！

第二篇：幼兒教師《習(xí)慣左右孩子一生》讀書筆記

“習(xí)慣”這個詞，我們天天會掛在嘴邊。習(xí)慣就像一把鑰匙，人的一生都會隨身攜帶，好習(xí)慣可以開啟成功和幸福之門，帶領(lǐng)你走出撲朔迷離的大海，為你的人生指明正確的方向;壞習(xí)慣則會隨時阻礙你走向成功之門，把你帶到墮落和頹廢的路上去。 因而“習(xí)慣”越來越被家長所重視，看了《習(xí)慣左右孩子一生》這本書，我突然覺得小班年齡的孩子習(xí)慣培養(yǎng)是那么的至關(guān)重要。是的，現(xiàn)在有很多成人就是因為小時候習(xí)慣沒有培養(yǎng)好而造成了許多的累贅和陋習(xí)。

記得在這本書中一位記者采訪一位中國名人時，記者這么問：請問您的成功最想感謝的人是誰呢?這位中國名人說：我最想感謝的人是我年幼時剛踏進(jìn)園地的老師和我的父親。記者覺得很奇怪繼續(xù)追問：這是為什么呢?他笑著回答：因為是幼兒時的老師她教育我東西哪里拿的就要放到那里去;吃飯之前要洗手;伙伴之間要友好交往;聽別人說話時，眼睛要認(rèn)真的注視對方;而我的父親同樣也在我年幼時就告訴我，不是自己的東西不可以拿回家，不該說的話不能亂說;自己想要的東西必須靠自己的雙手打拼。在場的所有記者都被他的回答所打動。是的，一個好的習(xí)慣如果在你年幼時沒有形成，那么它將影響你的一生。所以幼兒時，作為一名教師，你的行為習(xí)慣對身邊的孩子是影響一生和至關(guān)重要的。

記得我在帶小班時，我常把教育孩子注意衛(wèi)生，愛護(hù)自己的教室掛在嘴邊，但直到進(jìn)入中班我還是不能改變孩子們隨地扔垃圾的習(xí)慣。一次，小胖把一張吃好的早餐垃圾隨手扔在了走道上，但小胖似乎又意識到了什么，回頭看了看，乘這一個契機(jī)，我并沒有給與批評，而是自己走過去撿起了這個垃圾，也許是我這一個小小的舉動，讓小胖帶動了別的孩子，他走進(jìn)了教室對別的小伙伴說：我把垃圾丟外面了，是老師幫我撿的!于是我笑著說：這是我們中二班的教室和走道，我可不想讓它變臟哦，我愛我的孩子們，還有這個教室!然后我自信的走開了。從那后，孩子們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了，也許，這樣的習(xí)慣只要成人的一句話和一個小小的舉動，就能改變孩子的一生，但它確實那么的重要。所以，教師你的形象和行為習(xí)慣對孩子們的影響是至關(guān)重要的。

現(xiàn)在有很多的教師和家長總覺得孩子壞習(xí)慣總那么難改，不知道大家自己意識到了沒有，其實改變孩子們的不是他們自己而是在他身邊那位最重要，最模范的你。也許你也會把垃圾隨手一丟，也許你和朋友交流時也會隨口一句臟話;也許你把用好的東西也會隨手一放，但你的孩子就是把你當(dāng)做模仿對象，你的一言一行，一舉一動在他們的世界里都影響一生。

第三篇：父母的性格決定孩子的一生

父母的性格決定孩子的一生

在這里說一個新羅的高僧元曉大師的逸事。

有一天，元曉大師和義湘大師一起踏上了去唐朝游學(xué)的路途。途中他們在一個陌生的山洞中留宿。由于白天路途太辛苦，到半夜的時候，元曉大師口渴難耐，醒了。在黑暗的山洞中一陣摸索后，他摸到了一個盛滿水的水瓢，拿起來咕嚕咕嚕喝了一通，然后滿意地躺下繼續(xù)睡覺。

第二天義湘大師也想找水喝，元曉大師就把水瓢遞給他說：“這里還有點昨夜我喝剩的水�！边@時，元曉大師才發(fā)現(xiàn)，原來那個盛水的東西不是水瓢，而是個骷髏，而且里面的水已經(jīng)發(fā)臭了。元曉大師突然感覺非常惡心，昨夜喝的水也一下子全吐了出來。

通過這件事，元曉大師有了許多頓悟，他決定不去唐朝了，于是直接回到了新羅。元曉大師到底頓悟到了什么呢？或許他有許多更深刻的頓悟，但我最關(guān)注的是下面這一點——

心靈框架不是天生就固定的，而是會改變的。

當(dāng)以為是盛在水瓢里的水時，就感覺到水是甘甜的;而當(dāng)發(fā)現(xiàn)原來是盛在骷髏里的水時，甘甜的水馬上就變成了令人作嘔的水了。不管是夜里還是凌晨，水是一樣的水，但看水的心靈框架改變了，所以水就變成了完全不同的水了。

今年初播放的一部叫《心靈框架》的紀(jì)錄片中，也做了一個類似的實驗，這個實驗一時間成了人們茶余飯后的熱門話題。

實驗中，主辦單位讓參加者喝下一種普通的牛奶，但告訴他們說是“減肥牛奶”，喝完后問他們的感受。結(jié)果參加者都說“非常爽口，非常清淡”。

就在這時，有一個事先安排好的參加者作出嘔吐狀，然后摔倒了。這時參加者都推翻了剛才自己說的話，說他們感覺非常惡心、難受，甚至有的參加者身上還起了蕁麻疹。

由此可知，新鮮的普通牛奶在人們的心中，既能成為減肥牛奶，也能成為變質(zhì)的牛奶，這全是因為受到心理因素的影響。

心靈框架的形成過程

心靈框架雖然會在瞬間突然改變，但現(xiàn)實生活中，我們的心靈框架通常是不會輕易改變的。因為心靈框架就如同看待世界和自己的“框架”，是經(jīng)過漫長的歲月逐漸形成并固定下來的。

舉例來說，一到陌生的環(huán)境中，就緊張得連話都說不好的人，會認(rèn)為“世界是個可怕而恐怖的地方”；而對于一個一到陌生的地方，就睜大眼睛四處尋找“這地方有沒有新鮮好玩的東西”的人來說，“世界真是個新鮮而好玩的地方”。

這樣的兩個人，由于看待世界的心靈框架不同，即使生活在同樣的環(huán)境中，也會有截然不同的生活方式。

那么為什么每個人的心靈框架都各不相同呢？

就如元曉大師所悟出的那樣，心靈框架不是天生就固定的，而是后天慢慢形成的。心靈框架的形成過程因人而異，而孩子的心靈框架是由父母如何對待孩子決定的。

對于幼兒來說，父母就是世界，所以嬰兒就會認(rèn)為，父母對待自己的方式，就是人對待世界的全部方式。若是孩子哪一天突然發(fā)現(xiàn)，連父母都不可信了，那么他就會認(rèn)為“世界上任何人都不可信”。

據(jù)精神分析學(xué)家斯科特·帕克所說，一個因?qū)Ω改府a(chǎn)生過多的失望和反感，最終導(dǎo)致對整個世界都失望和反感的孩子來說，在和其他有權(quán)威的人，如警察、老師、雇主等相處時，也必然會發(fā)生矛盾。這種矛盾會讓孩子更加堅定自己的心靈框架：“世界上沒有人可以信任！”

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我們來分析一下在養(yǎng)育孩子過程中的大難題之一：攻擊性。攻擊性是人類戰(zhàn)勝其他動物所必須具備的本能，人類因為有了這種本能才能生存，而如果健康地培養(yǎng)這種攻擊性，它會成為使人得以優(yōu)異發(fā)展的原動力。

可是從小就經(jīng)常挨打的孩子，會形成“我是個應(yīng)該承受打罵的壞孩子”的想法，并且認(rèn)為世界是個“毆打自己和威脅自己的地方”，因而就認(rèn)為自己能對世界所做的就是攻擊，就像自己挨打時那樣。他們對攻擊性有了歪曲的理解，于是在打人的父母身邊長大的孩子，長大后又會成為打人的父母。

所以說父母的心靈框架會決定孩子的心靈框架，并會左右孩子的人生。

父母必須了解自己心靈框架的理由

令人憂心的是，最近社會上心靈框架崩潰和扭曲的人，似乎越來越多了。事實上，即使父母的心靈框架扭曲了，如果老師、奶奶、姨婆、姑母等周圍的這些人，能夠?qū)�孩子產(chǎn)生良好的影響的話，孩子同樣可以健康地成長�？纯戳挚显诓恍壹彝キh(huán)境中的成才歷程，就會發(fā)現(xiàn)，家庭中一定存在著能夠矯正孩子心靈框架的成年人。

可是，現(xiàn)在教育孩子的責(zé)任幾乎完全托付給了父母，老師和孩子之間的關(guān)系也不像以前那么親密了。我國有句俗話說：“養(yǎng)育孩子需要整個村子齊心協(xié)力。”但現(xiàn)在大家不僅不互相關(guān)心，還互相提防。因此，父母自己學(xué)會判斷心靈的框架是否扭曲變得相當(dāng)重要，因為父母對孩子的影響越來越大了。

上小學(xué)二年級的小美，是個經(jīng)常受同學(xué)捉弄的孩子。她衣衫(來源好范 文網(wǎng)Wwww.taixiivf.com)襤褸，牙齒參差不齊，光是外貌就經(jīng)常受到同學(xué)們的取笑。但她的家庭條件并不困難，造成這樣的結(jié)果，都是因為小美的媽媽是一個憂郁癥患者，她對孩子從來都是放任不管的。因為這樣，小美特別內(nèi)向和膽小�，F(xiàn)在她正在接受治療，而癥狀也正在好轉(zhuǎn)中。

可是有一天，這孩子顯得特別焦躁，我問孩子的媽媽到底發(fā)生了什么事，結(jié)果她媽媽說她被五個同學(xué)圍在中間捉弄了。我問她怎么處理的，結(jié)果她的回答讓我感到非常意外�！斑�能怎么處理��？她自己看著辦唄！”

“可是，孩子被五個同學(xué)捉弄了，這對孩子是多么巨大的打擊啊，當(dāng)父母的應(yīng)該主動站出來保護(hù)孩子�。　�

“可是，我小時候父母就是這樣對我的呀！”

小美的媽媽開始講述自己小時候的故事。她說小時候家中有個保姆，動不動就發(fā)脾氣。有一次因為一點小事，她被保姆狠狠地訓(xùn)了一頓，而且保姆一激動，竟然動手打了她一個耳光。

她感到很委屈，就跑去找媽媽告狀�？墒菋寢寘s冷冷地說她該打，不僅不幫她，還不理她。這時她不由得放聲痛哭：“難道就應(yīng)該這樣對待我嗎？”

結(jié)果小美的媽媽以為自己從父母那得到的待遇，就是父母該有的表現(xiàn)，于是對自己的孩子也就放任不管了。她以為所有的父母都是這樣養(yǎng)育孩子的，所以在孩子向她求助時，就訓(xùn)斥孩子。小美之所以過分膽小、沒有自信，也都源于此處。

如果您感到養(yǎng)育孩子非常吃力，不妨反思一下，自己的心靈框架有沒有扭曲？不要再固執(zhí)地認(rèn)為您的心靈框架就是完全正確的，也不要找借口說沒有辦法。

也許這個世界并不像您所想象的那么不幸，只是因為懷有將新鮮牛奶看成變質(zhì)牛奶的心境，所以使您和您的孩子都感到不幸罷了。

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第四篇：好父母決定孩子一生精華

好父母決定孩子一生

孩子不愛去幼兒園，每天送幼兒園都又哭又鬧…

孩子膽小，怕生人，不愛說話，也不愛跟同學(xué)玩，甚至有輕微的憂郁癥…

孩子自制力差， 光知道玩游戲，不愛學(xué)習(xí)，一提到學(xué)習(xí)就討價還價…

孩子平時成績很好，但是一上考場就考砸，越來越?jīng)]自信…

孩子在學(xué)校被同學(xué)嘲笑娘娘腔，很苦惱，不知怎么安慰…

孩子無論做作業(yè)還是其他事情總是磨蹭、拖拉、丟三落四，永遠(yuǎn)得要大人跟在屁股后頭提醒…

到底為什么會變成這樣？

為什么，當(dāng)在孩子出生時內(nèi)心充滿了喜悅和驕傲的父母，在僅僅過去幾年之后，

心頭肉變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心，

無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！

其實，作為一名從事親子教育多年的專家，我想告訴大家的是：

做父母也需要取得“資格證” ！

不懂得孩子 ，就培養(yǎng)不好孩子！

愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！

但是如何去愛，卻是一門偉大的學(xué)問！

我們沒有受過任何"職業(yè)訓(xùn)練"，完全"無證上崗"，

而一旦上崗，我們卻理所當(dāng)然地認(rèn)為自己可以做父母，

于是許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發(fā)生了…………

同時，作為一名母親，我以自己的親身經(jīng)歷和從事教育20多年的經(jīng)驗心得，我還要告訴大家的是：

其實我們是絕對完全可以做到：

我們即便不能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！

我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣！

我們完全能讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來成功鋪下最重要的第一步！

我們完全應(yīng)該在４０歲后以孩子為榮，人過40歲后，大家比的就是孩子了！

的確 ，沒有一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！

您任何成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失��！

所以，當(dāng)電視臺找到我錄制光碟并在全國播放的時候，

雖然同事和朋友一再極力勸阻我，但我還是決定出版這套光碟，

我想這是一件功德無量的事情，

我將只在13800元親子訓(xùn)練營才講的精華內(nèi)容跟大家分享，

我衷心希望所有的家庭都幸福美滿，

那種“小時把孩子養(yǎng)成“寵物”，長大把孩子逼成“廢物”的悲劇不再重演！

孩子就是我們生命的全部！我們的一切�。�！

我們只有一個孩子！我們一輩子只當(dāng)一次父母！

我們不可能像我們父母那輩人，心存僥幸，慢慢摸著石頭過河， 期待“東方不亮西方亮”，萬一這個孩子沒出息，還能指望另一個！ 而我們只能“孤注一擲”！

一個孩子成功了，就是100%成功！

一個孩子失敗了，就是100%失敗！

培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！

培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！

不要等到孩子已無可救藥，才后悔不已！

父母是孩子最好的老師，好父母決定孩子一生！

我相信這套講座光碟一定能幫到所有父母

讓父母們能更早地喚醒孩的子天資，

讓每個孩子都更優(yōu)秀、出息！

讓每個父母都更智慧、快樂！

讓每個家庭都更幸福、美滿！

《好父母決定孩子一生》總共是8張光碟，主要內(nèi)容如下：

一父母應(yīng)該怎樣影響孩子長大？

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12歲之前在飯桌上跟孩子談話內(nèi)容決定孩子未來！洞悉孩子說“不”的背后，提高家長對孩子的決策力！有哪些“詞匯”永遠(yuǎn)不要在孩子面前提？如何說話孩子才會聽？

二如何培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)？

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如何引導(dǎo)孩子擴(kuò)大舒適圈，擁有自如交際能力，自在表現(xiàn)自己！如何提高孩子對負(fù)面事件的心理適應(yīng)力？如何從日常小事激發(fā)孩子的責(zé)任心、孝敬心、感恩心？

三如何培養(yǎng)孩子的健全人格？

? 孩子做事拖拉、愛找借口、半途而廢怎么辦？

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如何讓孩子遠(yuǎn)離挑剔、抱怨、自私、培養(yǎng)孩子健康陽光心態(tài)？如何從日常生活小事培養(yǎng)孩子克服6大人格障礙？21天如何培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)離惡習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣？

四 家長應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

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您知道有哪五大因素在影響孩子學(xué)習(xí)成績嗎？您知道您的孩子屬于哪種學(xué)習(xí)類型嗎？認(rèn)識孩子才能教對孩子！如何解決孩子偏科、粗心、不愛閱讀等問題，讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

五 如何營造孩子健康成長的家庭氛圍？

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? 中國父母必須反省十大問題！孩子犯錯以后，五條鐵律避免您冤枉孩子！女人經(jīng)營家庭就是經(jīng)營氛圍，經(jīng)營孩子每一天的狀態(tài)！

第五篇：好父母決定孩子一生

《好父母決定孩子一生》

息烽二中 楊少榮

孩子讓父母操心，操心的是如何去培養(yǎng)教育孩子！

不注意管孩子，心頭肉就變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心， 無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！ 做父母也需要 “資格證” ！

不懂得孩子 ，就培養(yǎng)不好孩子！

愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！

但是如何去愛，卻是一門偉大的學(xué)問！

我們沒有受過任何"職業(yè)訓(xùn)練"，完全"無證上崗"，

我們理所當(dāng)然認(rèn)為憑著滿腔愛和熱，就可以無師自通地當(dāng)好父母， 于是，許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發(fā)生了????

同時，作為一名母親，我以自己的親身經(jīng)歷，以及從事親子教育20多年的經(jīng)驗心得，我還要告訴你的是：

父母完全可以成為孩子最好的老師！

每個孩子內(nèi)心都有一扇門，你只要找到進(jìn)入孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，奇跡就會發(fā)生。

每一個孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的dna和密碼，

關(guān)鍵在于父母會不會挖掘和引導(dǎo)！

我們絕對完全可以做到：

即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！ 即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣！ 人過40歲后，大家比的就是孩子了,

我們完全可以在40歲后以孩子為榮。

的確 ，沒有任何一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大！

您的任何成功都不能彌補(bǔ)在孩子教育問題上的失敗！

我們只有一個孩子！我們一輩子只當(dāng)一次父母！

孩子就是我們生命的全部！我們的一切！

一個孩子成功了，就是100%成功！

一個孩子失敗了，就是100%失�。�

培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！

培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！

不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！

希望那種小時把孩子養(yǎng)成“寵物”，長大逼成“廢物”的悲劇不再重演！ 孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業(yè)！

與其拼死拼活給孩子掙財富，不如把孩子培養(yǎng)成財富。

教育名言:

方向比努力重要；能力比知識重要；健康比成績重要；生活比文憑重要；情商比智商重要。

—北京大學(xué)教授 于丹

個人奮斗的兩條原則：堅忍和執(zhí)著

—楊昌濟(jì)

一個學(xué)生進(jìn)校讀書的目的：修學(xué)儲能，先博后淵。

—楊昌濟(jì)

不怕窮了家業(yè)，只怕蠢了兒女。

—蔡和森母親

簡樸乃修身之本。

—孔昭綬

生活中作任何選擇都是要負(fù)出代價的，最重的是要能對作出的選擇承擔(dān)壓力，要有心里準(zhǔn)備。

—蔡和森母親

知識改變命運；勤勞創(chuàng)造人生；

習(xí)慣成就未來；細(xì)節(jié)決定成敗。

愛是一種責(zé)任。

—上海灘、許文強(qiáng)

窮人缺的是野心，如果老天安排你做一個窮人，你不能任命，你一定要做一個人上人。

—上海灘、馮敬僥

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