第一篇：哈利波特讀書筆記

major characteristics list:

harry potterprotagonist, the second grade of hogwww.taixiivf.com)他成了另一個人，自由，快樂，開心，有關愛自己的校長和老師，有好同學、好朋友，有各種各樣自己喜歡的魔法活動———書中的“魔法”實際上是指能滿足兒童幻想、想象與釋放欲望的各種游戲，如飛行、在半空打魁地奇球、力大無比、變化等。更重要的是，哈利作為一個人、一個兒童應有的權利得到了充分尊重，在麻瓜世界被無理剝奪的生存權、安全權、參與權、知情權、受教育權，尤其是兒童的發(fā)展權，都一一賦予了他，在麻瓜世界被視為“不祥”的東西，在魔法學校都被顛倒了過來，成了哈利的光榮和驕傲：他是在父母被巫師界中的邪惡力量殺害后成為孤兒的，這一非凡經(jīng)歷與出眾的小巫師本領，使他成長為能與世間第一惡魔伏地魔單獨較量的少年英雄。一個從碗櫥的灰暗命運逃身的弱者，以他的冒險歷程證明了自己的價值。

契合兒童的思維特征

瑞士心理學家、發(fā)生認識論創(chuàng)始人皮亞杰認為，兒童思維是一種不同于現(xiàn)代成人思維模式而與原始思維同構對應的特殊思維，即“兒童—原始思維”。它導致兒童產(chǎn)生諸如泛靈論（萬物有靈）、人造論（萬物皆備于我）、前因果關系、任意結(jié)合的邏輯思維等觀念，使思維具有形象性、同一性與生命性的特征，不受人類社會文明規(guī)范的束縛與制約，年齡越小這種特征表現(xiàn)得越明顯。這就是為什么兒童特別喜歡童話、神話故事的原因，也是兒童為什么對充滿魔幻、神怪等藝術因素的《哈利·波特》如癡如狂的根本原因。

《哈利·波特》是一部西方最古老的童話題材，即有關巫師與巫術的故事。j·k·羅琳巧妙地把它移植到現(xiàn)代社會，在20世紀90年代的英國校園生活場景中展開巫術故事，在充滿懸念的進程中展開主人公的命運搏擊與精神成長。全書從頭至尾充滿了天馬行空、奇妙無比的豐富想象，營造了一個不可思議的“第二世界”：倫敦“九又四分之三站臺”、對角巷的破釜酒吧，魔法學校里有會說話的院帽，三個頭的大狗，帶翅膀的鑰匙，會飛的本子，照片里的人會自己眨眼，伏地魔的一絲陰魂隱藏在日記本里，曼德拉草是一些小娃娃，能使人起死回生的藥水，復方湯劑能把你變成另一個人，還有巨龍、金蛋、魔眼、冥想盆、咒語、魔杖等等，而最使兒童著迷的是哈利跨下那把飛天掃帚，與在半空比試的魁地奇球賽。

荒誕、變形、夸張、幽默、搞笑、魔幻、時空錯位、任意組合、非物性、非邏輯性等童話文學的藝術要素，在《哈利·波特》都得到了淋漓盡致的發(fā)揮，而所有這一切，都恰到好處地順應和滿足了兒童思維的特征。我曾問過一位家長，為什么她的孩子那么喜歡看《哈利·波特》？這位家長的回答雖然只有一句話但十分到位：“小孩子在現(xiàn)實中想干干不了的事，在《哈利·波特》的幻想世界中都能實現(xiàn)�！�

歡迎閱讀其他精彩內(nèi)容：

《哈利波特》

哈利波特

哈利波特

如果哈利不波特

哈利波特讀后感

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《《哈利波特》讀書筆記(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/289134.html

• 上一篇：《哈利·波特與密室》讀書筆記(精選多篇)
• 下一篇：《和烏鴉做鄰居》讀書筆記(精選多篇)