第一篇：《做一個(gè)有道德的人》讀書(shū)筆記

這幾天，我看了一本《做一個(gè)有道德的人》，這本書(shū)讓我知道了：要完善自己、孝敬長(zhǎng)輩、在校園里要尊敬家長(zhǎng)……特別是《小鬼當(dāng)家》這一篇非常值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)小女孩卓佳的爸爸媽媽沒(méi)有能力讓這個(gè)家變得更加幸福。但卓佳為父母做出了許許多多的貢獻(xiàn)，這使她自己也很快樂(lè)，其實(shí)，我也做過(guò)這樣的事。

記得有一次，爸爸的腳被石頭劃破了，走路一瘸一拐的，還“哎呀，哎呀”地叫個(gè)不停，看到爸爸這個(gè)痛苦的樣子，我和媽媽的心也疼痛起來(lái)。我想：爸爸的傷口這么深，肯定需要藥，我還是趕快去給他買(mǎi)藥吧！我趁著爸爸媽媽沒(méi)注意，就拿著自己的零花錢(qián)，走出家門(mén)，來(lái)到藥店，買(mǎi)了幾種藥水。回家后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)給您當(dāng)一次‘小醫(yī)生’吧！”我拿了一個(gè)棉花棒，在爸爸的腳上又涂又擦。突然，爸爸大叫了一聲，我趕緊停了下來(lái)，一邊輕輕地揉，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，疼嗎？我會(huì)幫您擦得輕一點(diǎn)的。”就這樣，我天天幫爸爸當(dāng)“小醫(yī)生”，爸爸腳上的傷也慢慢好了。這時(shí)候，爸爸和媽媽都夸我長(zhǎng)大了，懂事了。

從此以后，我懂得了孝敬父母，從一點(diǎn)一滴。無(wú)論是給父母倒了杯水，敲敲背，就能讓父母開(kāi)心。

《做一個(gè)有道德的人》講了許多關(guān)于美好品質(zhì)的人的故事。我最喜歡的是第一章“自強(qiáng)”中的《成長(zhǎng)之路》這個(gè)故事。

故事發(fā)生在著名音樂(lè)制作人吳宗憲的音樂(lè)制片公司。有一個(gè)從小愛(ài)好音樂(lè)的人，在小時(shí)候表現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦，望子成龍的媽媽東拼西湊，為他買(mǎi)了架鋼琴，這個(gè)年輕人便邊“玩”鋼琴，邊挖掘自己的音樂(lè)潛力。高中畢業(yè)后，他不僅考不上大學(xué)，在打工時(shí)還被餐店老板趕出過(guò)店門(mén)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他被音樂(lè)伯樂(lè)吳宗憲挑中，進(jìn)了吳宗憲的公司，當(dāng)了吳宗憲的音樂(lè)制片助理。雖然他寫(xiě)的歌吳宗憲并不喜歡，大牌歌星也覺(jué)得他寫(xiě)的歌太稀奇古怪，他卻依然堅(jiān)持……后來(lái)，吳宗憲給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他10天之內(nèi)寫(xiě)出50首歌，再挑10首自己唱……終于，他的第一張專(zhuān)輯問(wèn)世了，頓時(shí)引起歌壇的一陣轟動(dòng)，很快，他的第二張專(zhuān)輯也風(fēng)靡全國(guó)。從此，他成了被無(wú)數(shù)歌迷狂熱崇拜的當(dāng)紅明星--周杰倫。

周杰倫，這位原本默默無(wú)聞地寫(xiě)歌，并熱愛(ài)音樂(lè)的人，由于自己的音樂(lè)天賦與自強(qiáng)不息的精神，使自己成了歌壇紅星。在這個(gè)世界上，有多少人也擁有像周杰倫一樣的音樂(lè)天賦，為什么許多人都在做著與音樂(lè)完全無(wú)關(guān)的工作，甚至有些還在撿破爛呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有人類(lèi)最重要的品質(zhì)之一-自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。周杰倫之所以能紅遍全國(guó)，風(fēng)靡全國(guó)，不僅因?yàn)樗麚碛畜@人的音樂(lè)天賦，更因?yàn)樗麚碛凶詮?qiáng)不息、不服輸、失敗了不氣餒的精神品質(zhì)。如果每個(gè)人都能擁有像周杰倫那樣美好的品質(zhì)，自強(qiáng)不息的精神，我相信，社會(huì)將更清廉，科技將更發(fā)達(dá)，生活將更美好！

《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)，寫(xiě)了幾十個(gè)有關(guān)美好品德、有道德的人的故事，不僅闡述了社會(huì)上的美好品質(zhì)，也包含了許多不良行為，這些不良行為應(yīng)引起我們的注意，我們不能忽視那些不良行為帶來(lái)的后果，也不能讓美好的品德在這個(gè)發(fā)達(dá)的科技社會(huì)中消失。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人，以擁有美好品質(zhì)的人作榜樣，讓那些行為、舉止不文明的人改掉陋習(xí)，不要做不文明的公民了！

第二篇：《做一個(gè)有道德的人》讀書(shū)筆記

《做一個(gè)有道德的人》讀書(shū)筆記

這幾天，我看了一本《做一個(gè)有道德的人》，這本書(shū)讓我知道了：要完善自己、孝敬長(zhǎng)輩、在校園里要尊敬家長(zhǎng)??特別是《小鬼當(dāng)家》這一篇非常值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)小女孩卓佳的爸爸媽媽沒(méi)有能力讓這個(gè)家變得更加幸福。但卓佳為父母做出了許許多多的貢獻(xiàn)，這使她自己也很快樂(lè)，其實(shí)，我也做過(guò)這樣的事。

記得有一次，爸爸的腳被石頭劃破了，走路一瘸一拐的，還“哎呀，哎呀”地叫個(gè)不停，看到爸爸這個(gè)痛苦的樣子，我和媽媽的心也疼痛起來(lái)。我想：爸爸的傷口這么深，肯定需要藥，我還是趕快去給他買(mǎi)藥吧！我趁著爸爸媽媽沒(méi)注意，就拿著自己的零花錢(qián)，走出家門(mén)，來(lái)到藥店，買(mǎi)了幾種藥水�；丶液�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)給您當(dāng)一次‘小醫(yī)生’吧！”我拿了一個(gè)棉花棒，在爸爸的腳上又涂又擦。突然，爸爸大叫了一聲，我趕緊停了下來(lái)，一邊輕輕地揉，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，疼嗎？我會(huì)幫您擦得輕一點(diǎn)的�！本瓦@樣，我天天幫爸爸當(dāng)“小醫(yī)生”，爸爸腳上的傷也慢慢好了。這時(shí)候，爸爸和媽媽都夸我長(zhǎng)大了，懂事了。

從此以后，我懂得了孝敬父母，從一點(diǎn)一滴。無(wú)論是給父母倒了杯水，敲敲背，就能讓父母開(kāi)心。

《做一個(gè)有道德的人》講了許多關(guān)于美好品質(zhì)的人的故事。我最喜歡的是

第一章“自強(qiáng)”中的《成長(zhǎng)之路》這個(gè)故事。

故事發(fā)生在著名音樂(lè)制作人吳宗憲的音樂(lè)制片公司。有一個(gè)從小愛(ài)好音樂(lè)的人，在小時(shí)候表現(xiàn)出驚人的音樂(lè)天賦，望子成龍的媽媽東拼西湊，為他買(mǎi)了架鋼琴，這個(gè)年輕人便邊“玩”鋼琴，邊挖掘自己的音樂(lè)潛力。高中畢業(yè)后，他不僅考不上大學(xué)，在打工時(shí)還被餐店老板趕出過(guò)店門(mén)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他被音樂(lè)伯樂(lè)吳宗憲挑中，進(jìn)了吳宗憲的公司，當(dāng)了吳宗憲的音樂(lè)制片助理。雖然他寫(xiě)的歌吳宗憲并不喜歡，大牌歌星也覺(jué)得他寫(xiě)的歌太稀奇古怪，他卻依然堅(jiān)持??后來(lái)，吳宗憲給了他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他10天之內(nèi)寫(xiě)出50首歌，再挑10首自己唱??終于，他的第一張專(zhuān)輯問(wèn)世了，頓時(shí)引起歌壇的一陣轟動(dòng)，很

快，他的第二張專(zhuān)輯也風(fēng)靡全國(guó)。從此，他成了被無(wú)數(shù)歌迷狂熱崇拜的當(dāng)紅明星--周杰倫。

周杰倫，這位原本默默無(wú)聞地寫(xiě)歌，并熱愛(ài)音樂(lè)的人，由于自己的音樂(lè)天賦與自強(qiáng)不息的精神，使自己成了歌壇紅星。在這個(gè)世界上，有多少人也擁有像周杰倫一樣的音樂(lè)天賦，為什么許多人都在做著與音樂(lè)完全無(wú)關(guān)的工作，甚至有些還在撿破爛呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有人類(lèi)最重要的品質(zhì)之一-自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。周杰倫之所以能紅遍全國(guó)，風(fēng)靡全國(guó)，不僅因?yàn)樗麚碛畜@人的音樂(lè)天賦，更因?yàn)樗麚碛凶詮?qiáng)不息、不服輸、失敗了不氣餒的精神品質(zhì)。如果每個(gè)人都能擁有像周杰倫那樣美好的品質(zhì)，自強(qiáng)不息的精神，我相信，社會(huì)將更清廉，科技將更發(fā)達(dá)，生活將更美好！

《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)，寫(xiě)了幾十個(gè)有關(guān)美好品德、有道德的人的故事，不僅闡述了社會(huì)上的美好品質(zhì)，也包含了許多不良行為，這些不良行為應(yīng)引起我們的注意，我們不能忽視那些不良行為帶來(lái)的后果，也不能讓美好的品德在這個(gè)發(fā)達(dá)的科技社會(huì)中消失。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人，以擁有美好品質(zhì)的人作榜樣，讓那些行為、舉止不文明的人改掉陋習(xí)，不要做不文明的公民了！

第三篇：做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人

做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人

程梅

我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。

——題記

讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)使人思想插上翅膀，感情綻放花蕾。

愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。世界上大有成就的人、對(duì)人類(lèi)有特殊的人都是愛(ài)讀書(shū)的人。古今中外的多少文人墨客曾陶醉于書(shū)本中，萬(wàn)千世界，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)者，不知何否我也曾被這書(shū)本所迷戀。我愛(ài)書(shū)，大概是因?yàn)樗�那華麗的裝飾詞語(yǔ)，或許是慷慨涕零的句式，也許只是為了充實(shí)我內(nèi)心的空虛。

“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”只有在書(shū)本中才能顯赫出我們絢麗的人生，于是我便把自己的人生寄托在這書(shū)本中。我可以盡情地閱讀，就像是在大海中盡情地遨游。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，如果我的人生中沒(méi)有書(shū)籍，那便是魚(yú)兒離開(kāi)了水。于是，我不分晝夜地汲取營(yíng)養(yǎng)。

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@是老古人留下的“至理名言”，因?yàn)樗�，我們的典故中出現(xiàn)了“劃粥充饑”、“牛角掛書(shū)”、“囊螢映雪”等經(jīng)久不衰的故事。在十多年的求學(xué)生涯中，我雖沒(méi)有睹過(guò)“顏如玉”的芳容，沒(méi)有賞過(guò)“黃金屋”華麗，但是我依然愛(ài)讀書(shū)。記得我國(guó)偉大的總理周恩來(lái)同志有一句名言——“為中華之崛起而讀書(shū)”。故說(shuō)他是十分愛(ài)讀書(shū)的，可以說(shuō)手不釋卷，即便是將要辭世，他也堅(jiān)持躺在病床上讀書(shū)。正是因?yàn)檫@種為中華崛起而讀書(shū)的理念，周總理為了民族獨(dú)立和人民幸福奉獻(xiàn)了自己畢生的精力，為人民締造了一個(gè)輝煌的共和國(guó)。

古仁人中有多少讀書(shū)者的精神令我欽佩，比如五柳先生陶淵明“不為五斗米而折腰”，詩(shī)仙李白“天生我才必有用，千金散失還復(fù)來(lái)”。讀書(shū)可以排遣我內(nèi)心的煩惱，當(dāng)我迷惘失去理智時(shí)，我會(huì)不由自主地想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語(yǔ)；當(dāng)我失敗時(shí)，我會(huì)情不自禁地想到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。我曾經(jīng)感慨自己的碌碌無(wú)為，看到別人用功讀書(shū)，卻總是想著一切都太晚，其實(shí)仔細(xì)想想，晚的只是別人早已從書(shū)本中找到了光明，自己還在黑暗中悄無(wú)聲息地徘徊。因此，我們要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，只有這樣，人生才會(huì)更精彩。

“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”置身于書(shū)中，一點(diǎn)一滴地積累，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)者，讓讀書(shū)成為我們心中那顆奪目的奇葩，終有一天，我們也會(huì)成為那顆璀璨的星。

第四篇：主題班會(huì):做一個(gè)心靈成熟的人

主題班會(huì):做一個(gè)心靈成熟的人

一、導(dǎo)入：一對(duì)賣(mài)早點(diǎn)的夫婦

班會(huì)一開(kāi)始，我對(duì)孩子們說(shuō)：“在我上班的途中，有一個(gè)賣(mài)早點(diǎn)的攤子。攤子的主人是一對(duì)年近六十的夫婦。今天早上，我去買(mǎi)早點(diǎn)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)妻子憤怒地對(duì)丈夫說(shuō)：“你怎么那么笨��？一塊錢(qián)和十塊錢(qián)都認(rèn)不清？！”

“不就找錯(cuò)十塊錢(qián)嗎？”丈夫壓抑地回應(yīng)道，顯然對(duì)妻子的嘮叨已經(jīng)忍無(wú)可忍。

就這么簡(jiǎn)單的一句話，立刻引起了妻子如潮的憤怒，她又開(kāi)始喋喋不休地抱怨起來(lái)。

在繼續(xù)前往學(xué)校的途中，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題：十塊錢(qián)有那么重要嗎？難道丈夫的好心情連十塊錢(qián)都不值？”

孔子說(shuō)：“四十不惑，五十而知天命，六十而耳順”，同學(xué)們，請(qǐng)你們思考一下：“為什么那位年近六十的妻子連“不惑”的境界都未能達(dá)到？”

孩子們討論了一會(huì)兒，但是并未能給出一個(gè)很好的解答。于是我接著說(shuō)道：“在我們平常的觀念中，一個(gè)人只要年齡只要達(dá)到一定程度，我們就認(rèn)為他成熟了。但是實(shí)際上未必，從剛才我講的故事中同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那位已經(jīng)快六十歲的妻子的心靈還遠(yuǎn)未成熟，因?yàn)樗�都不知道，一份良好的情感要遠(yuǎn)比十元錢(qián)重要得多！在我們的生活中，還有很多成年人不成熟的行為，同學(xué)們能否舉一些例子？

學(xué)生舉例：

在公交車(chē)上教自己孩子搶座位的媽媽?zhuān)?/p>

在公共場(chǎng)所教自己孫子摘花的老奶奶；

在大街上破口大罵的人們

……

班主任：著名成功學(xué)家?jiàn)W里森馬登說(shuō)：“成熟，是一個(gè)眾生的過(guò)程！”心靈的成熟并不會(huì)隨著生理年齡的成熟而到來(lái)，它需要我們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能最終獲得。

下面，我們來(lái)了解一下奧里森馬登給我們帶來(lái)的成熟的定義：

二、奧里森馬登關(guān)于成熟的八大定義：

1.真正成熟的人，在他自己和他所處的世界之間有著一種良性關(guān)系，使他的行為符合他自己和整個(gè)社會(huì)的利益；

2.他不僅掌握著一定的知識(shí)，更關(guān)鍵的是他能夠正確地運(yùn)用這些知識(shí)；

3.他具有良好的責(zé)任的習(xí)慣，自覺(jué)于“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)”；

4.他不僅能準(zhǔn)確、得體地表達(dá)出心中想說(shuō)的一切,而且能幫助別人表達(dá)出他們不能說(shuō)出的東西；

5.他能感受到別人心靈上的痛苦和幸福，因而他會(huì)用自己的行為去關(guān)心他想關(guān)心的人；

6.他善于用整體性思維全面地看待這個(gè)世界；

7.他不會(huì)在某一方面表現(xiàn)得很成熟，而在另一方面表現(xiàn)得不成熟，相反，他在各個(gè)方面都能表現(xiàn)出成熟的心靈；

8.他不僅善于自我調(diào)整、適應(yīng)環(huán)境，而且善于選擇有利于他成長(zhǎng)的環(huán)境

三、討論：我們身邊的不成熟行為及成熟行為：

1、有同學(xué)不小心將自己的書(shū)撞到地上去了。

不成熟行為：立即翻對(duì)方一個(gè)白眼或者進(jìn)行暴力解決；

成熟行為：“他肯定是不小心把我的書(shū)撞到地上去的，沒(méi)關(guān)系，我撿起來(lái)就好了。”

2、好朋友要求抄自己的作業(yè)。

不成熟行為：有些人可以為朋友兩肋插刀！我借朋友抄一次作業(yè)算什么？——借你沒(méi)商量！

成熟行為：真正的朋友應(yīng)該是幫助朋友成長(zhǎng)得更好的人，而不是傷害朋友的人。我可以與他一起思考解決方法，但是我決不能把作業(yè)本借給他抄！

3、上課時(shí)有同學(xué)用橡皮扔自己。

不成熟行為：“哼！居然敢扔我？當(dāng)我膽小鬼呢？——毫不猶豫來(lái)一個(gè)以其人之道還治其人之身。

成熟行為：他做錯(cuò)了，我可不能做錯(cuò)。下課我再跟他談?wù)�，叫他以后不要扔橡皮，以免印象大家學(xué)習(xí)。

4、被人踩了一腳，還被他罵了。

不成熟行為：如果我不還擊過(guò)去，別人一定會(huì)當(dāng)我膽小鬼！——所以立刻對(duì)對(duì)方進(jìn)行有力反擊。

成熟行為：他踩了人，還罵人，顯然是一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人。如果我跟他計(jì)較，我與他又有什么區(qū)別呢？

四、評(píng)選班級(jí)里心靈成熟的表率：（通過(guò)這個(gè)活動(dòng)給學(xué)生提供身邊的榜樣，這種榜樣更直觀更有效。）

1、馬麗如

上榜理由：1、具有很強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。

2、有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

3、有很強(qiáng)的自制能力與管理能力，不僅能夠做到很好地自我管理，而且能夠非常出色地協(xié)助老師管理班級(jí)。

2、沈陽(yáng)

上榜理由：1、不管走到哪里，都能將五班的榮譽(yù)放在心上，并且以實(shí)際的行動(dòng)帶給五班以榮譽(yù)。

2、上課時(shí)，總是積極思考問(wèn)題并且善于提出問(wèn)題。

3、具有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，面對(duì)困難與挫折，總是能在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己的心態(tài)。

3、俞強(qiáng)（班主任

）

上榜理由：1、具有敏銳的觀察能力，總是在別人需要幫助的時(shí)候，

及時(shí)伸出援助之手。

2、上課時(shí)，總是專(zhuān)注地聽(tīng)講，積極而且熱情。

3、知道自己想要追求的是什么，并且拿出行動(dòng)來(lái)不斷提高自己。

4、邱旭

上榜理由：1、在同學(xué)有困難時(shí)，能夠犧牲自己的時(shí)間來(lái)幫助他們，做到心中有他人。

2、總是知道什么才是最重要的事，學(xué)習(xí)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)閯e人吵鬧而分心。

3、關(guān)心班級(jí)體，將自己的書(shū)奉獻(xiàn)出來(lái)與同學(xué)們一起分享。這種大公無(wú)私的品質(zhì)值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

5、談靈芝

上榜理由：1、用自己的行動(dòng)完美地闡釋了這樣一個(gè)道理：卓越，其實(shí)是一種習(xí)慣。

2、作為英語(yǔ)課代表，不僅老師交付的任務(wù)總是完成得很出色，而且還在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出很多值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

3、具有很好的合作意識(shí)，總是對(duì)需要幫助的同學(xué)伸出熱情的援助之手。

五、心靈成者宣言：（通過(guò)宣言，給孩子提供不斷的動(dòng)力。）

我們知道人生的輝煌源自學(xué)生時(shí)代的不懈追求；

我們是樂(lè)觀開(kāi)朗的人，

我們知道一切都是最好的安排；

我們是善于自制的人，

我們知道在無(wú)人管理的時(shí)候最能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)；

我們是善于傾聽(tīng)的人，

我們知道應(yīng)該在什么時(shí)候說(shuō)話且知道該說(shuō)什么樣的話；

我們是充滿(mǎn)智慧的人，

我們知道成功的人找方法，失敗的人找理由。

我們是有責(zé)任感的人，

我們知道怎樣使身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙�幸�！?/p>

生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、舉止文明的習(xí)慣

舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。

3、尊重他人的習(xí)慣

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢(qián)”、“時(shí)間就是效率”，從而養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。

5、懂得感恩的習(xí)慣

學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

7、遵守秩序的習(xí)慣

規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有秩序,任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展。

8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣

自己動(dòng)手可以提高(收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪問(wèn)www.taixiivf.com)學(xué)生自理自立能力。

9、鍛煉身體的習(xí)慣

健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康,還能磨煉人的意志。

10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣

講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。

第五篇：《心靈管理》讀書(shū)筆記

英國(guó)哲學(xué)家站莫斯。埃倫有一本著作《原因和結(jié)果的法則》，如此述說(shuō)心靈管理：

人的心靈像庭園。這庭園，既可理智地耕耘，也可以放任它荒蕪，無(wú)論耕耘還是荒蕪，庭園院不會(huì)空白。如果自己的庭園里沒(méi)有播種美麗的花草，那么無(wú)數(shù)雜草的種子必將飛落，茂盛的雜草將占滿(mǎn)你的庭園。出色的園藝師會(huì)翻耕庭園，除去雜草，播種美麗的草花，不斷培育。如果我們想要一個(gè)美好的人生，我們就要翻耕自己心靈的庭園，將不純的思想一掃而光，然后栽上清純的，正確的思想，并將它培育下去。我們選擇正確的思想，并讓它在頭腦里扎根，我們就能升華為高尚的人。我們選擇錯(cuò)誤的思想，并讓它在頭腦里扎根，我們就會(huì)墜落為禽獸。播種在心靈中的一切思想的種子，只會(huì)生長(zhǎng)出同類(lèi)的東西，或遲或早，它們必將開(kāi)出行為之花，結(jié)出環(huán)境之果。好思想結(jié)善果，壞思想結(jié)惡果。

每次讀完這段話我都會(huì)陷入深思，我們來(lái)到這個(gè)世界，如何度過(guò)這段有限的人生才是正確的?看著周邊的同事和朋友，熱心關(guān)注于養(yǎng)生節(jié)目，養(yǎng)生書(shū)籍，或者因?yàn)閱挝坏哪骋淮误w檢項(xiàng)目不合格，眉頭緊鎖，憂心忡忡，我就在想，難道健康管理才是最重要的嗎?有時(shí)候和朋友小聚，談?wù)撟疃嗟木褪钦l(shuí)誰(shuí)又有什么項(xiàng)目，又考了什么證書(shū)，又賺了多少錢(qián)，瞧人家多聰明，多能干，多有出息，那一刻我又會(huì)不經(jīng)意的問(wèn)自己，難道才智管理最重要嗎?其實(shí)細(xì)細(xì)想想，我們哭著降臨這個(gè)世界，來(lái)的目的就是忍受人間的凄苦，品嘗人生五味。我們笑著離開(kāi)這個(gè)世界，就是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)這段旅程，然后釋然、頓悟后離開(kāi)。來(lái)時(shí)分文沒(méi)有，走時(shí)無(wú)牽無(wú)掛。

來(lái)到這個(gè)世上走了一趟，能留下的也許就剩下靈魂了。而所謂的靈魂其實(shí)不就是心靈管理嗎?種善因得善果，種惡因得惡果。兒時(shí)的我們單純的像一張白紙，那時(shí)的行為就是“人何為正確”，世界要么是黑的，要么是白的，對(duì)于人的區(qū)分只有好人與壞人。漸漸地我們踏入這個(gè)社會(huì)，看見(jiàn)的，聽(tīng)到的，內(nèi)心想到的逐漸成為“自我”。一切出發(fā)點(diǎn)都以“自我”為中心，能否升官發(fā)財(cái)，能否名利雙收，能否對(duì)自己有利。眼中只有“自我”時(shí)，我們心靈的那張白紙也逐漸由白色變成五顏六色直到最終的黑色。

當(dāng)自我無(wú)限膨脹時(shí)，個(gè)人的占有欲望會(huì)變得貪得無(wú)厭。不信你看多少位青年才俊鋃鐺入獄，只因錢(qián)不夠花，權(quán)不夠用;不信你瞧，多少人忙忙碌碌只為金銀滿(mǎn)山，哪怕喪盡天良，禍害子孫;不信你瞅，山不再綠水不再清，天不再藍(lán)，城市霧霾聚攏不散，只因企業(yè)要生產(chǎn)，政府要稅收，環(huán)境要污染。無(wú)限的欲望，讓企業(yè)變得不擇手段，毫無(wú)誠(chéng)信。地溝油，毒饅頭，瘦肉精，紅心鴨蛋……無(wú)限的欲望讓政府官員淪為“碩鼠”，住豪宅，開(kāi)好車(chē)，喝好酒，吃盛宴，出入有司機(jī)接送，公文有秘書(shū)代勞，生活有保姆伺候，花銷(xiāo)有手下孝敬。見(jiàn)了上司搖尾乞憐，阿諛?lè)畛�，�?jiàn)了百姓橫眉冷對(duì)，呲牙咧嘴。最終豪宅變成四面墻，美酒變成白開(kāi)水，公文變成悔罪書(shū)，秘書(shū)變成獄中友，保姆變身教導(dǎo)員，盛宴變成窩窩頭。

人的一生究竟應(yīng)該如何度過(guò)?每次讀稻盛和夫的著作，我都會(huì)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)稻盛和夫的著作我已經(jīng)讀過(guò)很多本，有《活法》《干法》《六項(xiàng)精進(jìn)》《經(jīng)營(yíng)十二條》《人為什么活著》《敬天愛(ài)人》《創(chuàng)造收益1.2.3》《阿米巴經(jīng)營(yíng)》《經(jīng)營(yíng)為什么需要哲學(xué)》《堅(jiān)守底線》《提高心性，拓展經(jīng)營(yíng)》《稻盛和夫》，算上這本《心靈管理》總共有13本了。最初的讀書(shū)動(dòng)機(jī)僅僅是因?yàn)橄胍�了解�?jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)，特別是稻盛和夫創(chuàng)辦了京瓷和kddi兩個(gè)集團(tuán)企業(yè)位居世界500強(qiáng)之內(nèi);65歲時(shí)，他依然投入佛門(mén)，并對(duì)佛教的精髓“六波羅蜜”，即布施、持戒、精進(jìn)、忍辱、禪定、智慧，做出了深入的解釋?zhuān)�進(jìn)一步完善了經(jīng)營(yíng)哲學(xué)內(nèi)涵。xx年2月，已經(jīng)78歲高齡的稻盛和夫出任瀕臨破產(chǎn)的日航董事，并讓日航在短短一年時(shí)間內(nèi)扭虧為盈。可以說(shuō)他同時(shí)掌管了3家世界500強(qiáng)企業(yè)，并且全部盈利。與其說(shuō)是一個(gè)神話，不如說(shuō)商場(chǎng)上不敗的傳奇。如今他開(kāi)始在全球各地建立盛和塾，推廣自己的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。

由最初的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)到如今的心靈管理，究其原因其實(shí)是對(duì)自我靈魂的救贖。“人，何為正確。”“自我”與“真我”，“利己”與“利他”包含的真理并非莫測(cè)高深。做人與處事，沒(méi)有私欲出于公心，就會(huì)得到身邊人的贊賞和信任。由此聚集強(qiáng)大的磁場(chǎng)，也可以理解為人脈圈子。由于你出于公心，出發(fā)點(diǎn)是利他的，而不是利己的，朋友就愿意與你相處，由此實(shí)現(xiàn)共贏。同樣由于你的出于公心，公司員工就會(huì)信服你，愿意與你一起實(shí)現(xiàn)企業(yè)的共同愿景，甘心情愿無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，勇于付出。此刻員工就是自燃型的員工，他會(huì)比老板更用心自己的企業(yè)，更愿意花費(fèi)時(shí)間和精力提升自己的工作效率。阿米巴經(jīng)營(yíng)理念就是在經(jīng)營(yíng)哲學(xué)基礎(chǔ)上，推出的一套管理會(huì)計(jì)理念。阿米巴就像是孫悟空身上的毫毛，變身為無(wú)數(shù)個(gè)向你一樣熱心企業(yè)發(fā)展的管理者。每一個(gè)部門(mén)，每一個(gè)班組，化身為獨(dú)立核算的經(jīng)營(yíng)實(shí)體，班組或領(lǐng)班就是這個(gè)經(jīng)營(yíng)實(shí)體的管理者，他們會(huì)主動(dòng)關(guān)注生產(chǎn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)槊恳粋�(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響他們部門(mén)的成本核算。但前提是管理者首先是“利他”信念的堅(jiān)定支持者，因?yàn)?“利他”不“利己”才能出于公心核算本部門(mén)運(yùn)營(yíng)成本，并將公司整體利益放在第一位。由于調(diào)動(dòng)公司各個(gè)部門(mén)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，就像激發(fā)了身體里的激情細(xì)胞，管理者的理念和愿景被同時(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái)，統(tǒng)一起來(lái)，怎能戰(zhàn)無(wú)不勝呢?

心靈管理將經(jīng)營(yíng)哲學(xué)推廣到每一個(gè)人，每一個(gè)內(nèi)心深處。如果說(shuō)我們的心靈是一座花園的話。那么我們自己就是這個(gè)花園里辛勤勞作的園丁，如果我們忽視了對(duì)心靈花園的管理，我們的內(nèi)心就會(huì)荒蕪，長(zhǎng)滿(mǎn)雜草。眼中就只有“自我”，并以自我為中心，處處計(jì)較，精于算計(jì)，最終像紅樓夢(mèng)中的二奶奶，反倒算計(jì)了自己的卿卿性命。如果我們內(nèi)心時(shí)刻反省自己的內(nèi)心，不讓雜草在心靈花園扎根，我們內(nèi)心就會(huì)多一些“真我”，想問(wèn)題，辦事情就會(huì)從“人，何為正確?”為出發(fā)點(diǎn)，讓自己的心靈磁場(chǎng)匯聚更多正能量，由此得到心靈的凈化，靈魂的救贖，最終磨礪心智，實(shí)現(xiàn)道德高尚的境界。

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