習近平新時代中國特色社會主義思想的“船”或“橋” 本文簡介：

運用“船”與“橋”的辯證思維方法是堅持馬克思主義立場觀點方法的根本要求。毛澤東同志說過：“我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。”學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，也有一個“船”或“橋”的問題，解決了這個問題，就能讓我們的學習更加全面系統(tǒng)，理解更

習近平新時代中國特色社會主義思想的“船”或“橋” 本文內容：

　　運用“船”與“橋”的辯證思維方法是堅持馬克思主義立場觀點方法的根本要求。毛澤東同志說過：“我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話�！睂W習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，也有一個“船”或“橋”的問題，解決了這個問題，就能讓我們的學習更加全面系統(tǒng)，理解更加深刻準確。中央宣傳部組織編寫的《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，就是我們深入學習領會習近平新時代中國特社會主義思想的“船”或“橋”，也就是辯證思維的問題。借助這本輔助教材，能讓我們更好地實現(xiàn)武裝全黨頭腦、教育人民，運用創(chuàng)新理論成果指導實踐、推動工作取得好成效。

　　《三十講》有三個特點：全面、準確、系統(tǒng)。

　　全面、準確、系統(tǒng)，是學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的基本要求。思想政治理論學習不是科普知識學習，要學得全面，不能掛一漏萬、搞有選擇的學習;要學得準確，不能認識模糊、偏離中央精神;要學得系統(tǒng)，不能零散瑣碎、領會不到思想的系統(tǒng)縝密�！度�十講》作為學習輔助教材，在闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想上，很好地做到了全面、準確、系統(tǒng)。

　　首先是全面。習近平新時代中國特色社會主義思想貫通馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、科學社會主義等各個學科領域，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面�！度�十講》囊括了黨的十八大以來習近平總書記的每一篇重要講話精神，經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明、治黨治軍、外交國防等方方面面都有專論，對黨和國家發(fā)展進步的根本方向、對實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大夢想也有專門的解讀，有助于我們全面地理解習近平新時代中國特色社會主義思想的縱橫開闊、博大精深，習近平新時代中國特色社會主義思想是對 21 世紀馬克思主義的繼承和發(fā)展，是實現(xiàn)人的全面自由發(fā)展和實現(xiàn)共同富裕，更是堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)建設的長期戰(zhàn)略指導思想。

　　其次是準確。這本教材在寫作上，大多數段落都是直接引用習近平總書記的重要講話，特別是在一些重大理論、重要論斷方面，嚴格按照習近平總書記講話原文的表達進行編排，不作過多的鋪陳和點綴，實現(xiàn)了讀原著、學原文、悟原理的效果，這對我們更加準確地領會習近平新時代中國特色社會主義思想有著特殊的意義。這一思想是新時代中國共產黨人的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針。

????? 再次是系統(tǒng)�！度�十講》環(huán)環(huán)相扣，又各自成篇，分專題深入講解了習近平新時代中國特色社會主義思想的要論和主旨。前面九講實際上是總綱，重點闡述習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和偉大意義，闡述當前黨和國家面臨的歷史方位和階段性特征。第十到第二十八講實際上是分論，分專題講述了習近平新時代中國特色社會主義思想的涵蓋領域和主要內容。最后一講，實際上是對學以致用提出了要求�？偡挚偟臄⑹鼋Y構，有利于我們從整體上把握習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵、精神實質和時間要求。這一思想堅持和發(fā)展馬克思主義，鮮明貫穿著馬克思主義立場觀點方法，集中體現(xiàn)了馬克思主義的理論品質和精神實質，閃耀著馬克思主義真理光輝，是當今時代最現(xiàn)實、最鮮活的馬克思主義。

　　《三十講》有兩個“突出”：突出了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和偉大意義，突出了我們學習領會這一科學理論的目的和任務。

　　《三十講》的第一講即開宗明義，旗幟鮮明地闡述了“習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想”，突出了這一最新理論成果的歷史地位和偉大意義。《三十講》最后一講，實際上是在向全黨發(fā)出號召，號召堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，突出了我們學習領會這一科學理論的目的和任務。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想，是黨的十九大最重大的理論創(chuàng)新、最重要的政治成果、最深遠的歷史貢獻。我們將這一理論創(chuàng)新寫進黨章和憲法，這既是中國特色社會主義發(fā)展的歷史需要和時代需要，也體現(xiàn)了全黨全國人民高度的政治認同、思想認同和情感認同。那么，如何理解這一理論創(chuàng)新的特殊重要的歷史地位呢?《三十講》從時代性、科學性、實踐性、創(chuàng)新性四個方面，進行了深入闡述，讓我們更加深切地理解了習近平新時代中國特色社會主義思想是立足時代之基、回答時代之問的科學理論，具有系統(tǒng)完備的科學體系、特色鮮明的理論品格，是經過了實踐檢驗、富有實踐偉力的強大思想武器，是 21 世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義，所以必須長期牢牢堅持，一刻不能動搖。

　　“學習的目的全在于運用�！币簿褪菍崿F(xiàn)全黨的理論武裝。我們黨是科學理論武裝起來的政黨，思想建設是黨的基礎性建設，是一項重大的戰(zhàn)略任務。歷史地看，理論武裝是我們革命、建設和改革開放取得勝利的根本法寶;現(xiàn)實地看，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨和全國各族人民的頭腦，是更好引導廣大黨員干部群眾牢固樹立“四個意識”、切實堅定“四個自信”，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)推進改革開放和現(xiàn)代化建設各項事業(yè)邁向新勝利的根本法寶。這是中國特色社會主義事業(yè)建設進入新時代新氣象新作為的根本要求。《三十講》的最后一講正是從充分認識用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的重大意義開始闡述，從“為人民謀幸�！�、“為民族謀復興”、“為世界作貢獻”的角度，講述了習近平新時代中國特色社會主義思想的初心、使命和擔當，為我們學深精髓、悟透原理提供了思考路徑。同時，還強調了要多措并舉抓好學習教育，強調了學習效果要落實到“三個體現(xiàn)”，即體現(xiàn)在提高政治站位、堅定維護核心上，體現(xiàn)在增強過硬本領、推動實際工作上，體現(xiàn)在凝心聚力、不懈奮斗上，這就為端正學習目的、衡量學習成效提供了檢驗標尺。我們在推進學習教育的過程中，要經常拿這一標尺量一量思想、量一量工作，確保學習的方向性、針對性、實效性。

　　《三十講》雖然讓我們從習近平總書記辯證思維的方法解決了“船”或“橋”的問題，但我們更要學習好習近平總書記全面從嚴治黨和治國理政的重要論述思想。

　　《三十講》是學習習近平新時代中國特色社會主義思想的重要輔助教材，這本教材解決了學習上的“船”或“橋”的問題，必將有力推動和促進學習教育的深入開展。但我們要認識到，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，僅僅滿足于學習《三十講》是不夠的。

　　一方面，最完美、最準確地反映習近平新時代中國特色社會主義思想的，正是習近平總書記系列重要講話的原文。如果說《三十講》是一本很好的輔助教材的話，那么習近平總書記的系列重要講話，才是我們學習的最根本的教材。習近平總書記的講話語言樸實無華、表達通俗易懂、感情平實真摯，對當前黨員領導干部來說，理解起來并不難，難在真學、真懂、真信、真用。所以我們要把功夫放到讀原著、學原文、悟原理上，通過反復研讀習近平總書記的各篇講話，準確理解習近平總書記的指示，深刻領會習近平總書記的思想，真正實現(xiàn)入腦入心，在實踐中運用自如。

　　另一方面，習近平新時代中國特色社會主義思想是一個長期指導我們改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)發(fā)展進步的思想體系，要求我們的學習要保持一種開放性和敏銳性。我們既要深刻把握習近平總書記各篇重要講話中貫穿不變的主題主線，又要在改革發(fā)展的實踐中，不斷敏銳地跟蹤學習中央重要會議，敏銳地跟蹤學習習近平總書記的每一篇重要講話特別是最新的重要講話，深刻領會新時代新氣象新作為，及時把握領悟新要求新部署，才能跟得上習近平總書記的思想、跟得上黨中央精神、跟得上時代發(fā)展的步伐。深入學習領會習近平總書記關于全面從嚴治黨和治國理政的重要思想論述，要將其落實到位，實踐準確徹底，體現(xiàn)在工作取得好成效上。

習近平新時代中國特色社會主義思想的“船”或“橋” 本文關鍵詞：新時代，中國特色社會主義，思想，習近平

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