有關(guān)讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言

　　1、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。 （南北朝）顏之推

　　2、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 張潮

　　3、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。 （明）唐寅

　　4、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。 （明）吳夢(mèng)祥

　　5、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。 奧斯特洛夫斯基

　　6、處己、事上、臨下，皆當(dāng)如誠(chéng)為主。——明·薛瑄《讀書(shū)錄》

　　7、君子處其實(shí)，不處其華；治其內(nèi)，不治其外。——明·張居正《翰林院讀書(shū)說(shuō)》

　　8、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。 周恩來(lái)

　　9、我們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替我們思想，我們只不過(guò)重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。我們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí)，會(huì)覺(jué)得很輕松，然而在讀書(shū)時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。 叔本華

　　10、勞于讀書(shū)，逸于作文。 （元）程端禮

　　11、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。 （戰(zhàn)國(guó)）莊周

　　12、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。 （清）王永彬

　　13、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。 戚繼光

　　14、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。 蘇霍姆林斯基

　　15、一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。 叔本華

　　16、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。 阮元

　　17、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。 卡耐基

　　18、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。 （宋）鄭耕老

　　19、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。 （宋）朱熹

　　20、為樂(lè)趣而讀書(shū)。 毛姆

　　21、好讀書(shū)，不求甚解。 陶淵明

　　22、任何時(shí)候，我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏�？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的。 馬克思

　　23、出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書(shū)只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚(yáng)自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴(yán)肅的同志面前去。 高爾基、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。 赫爾岑

　　24、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。 叔本華

　　25、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。 雨果

　　26、書(shū)讀得越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。 伏爾泰

　　27、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。 富斯德

　　28、書(shū)籍對(duì)于人類原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。烏申斯基

　　29、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》

　　30、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活。 孫中山

　　31、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 （唐）顏真卿

　　32、從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。 羅曼·羅蘭

　　33、夫讀書(shū)將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 王夫之

　　34、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。 李苦禪

　　35、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。 歌德

　　36、自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。 （清）王永彬

　　37、金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣。——明·薛瑄《讀書(shū)錄·體驗(yàn)》

　　38、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。（） 顧憲成

　　39、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。 顏真卿

　　40、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。 歌德

　　41、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。 （宋）程顥

　　42、心如水之源，源清則流清，心正則事正。——明·薛瑄《讀書(shū)錄·體驗(yàn)》 用源頭和流水的關(guān)系，比喻要有正直的思想才能做正直的事。 薛瑄

　　43、立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。 孫中山

　　44、我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。 徐特立

　　45、先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。 陶行知

　　46、為中華之崛起而讀書(shū)。 周恩來(lái)

　　47、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車胤匡衡。 （元）許名奎

　　48、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。 顧憲成

　　49、身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)。 列夫·托爾斯泰

　　50、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。 （唐）李欣

　　51、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。 蒙臺(tái)居

　　52、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。 （宋）蘇軾

　　53、事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū)；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國(guó)歷代文集。 蔡尚思

　　54、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。 徐特立

　　55、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。 （清）張?jiān)聵?/p>

　　56、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類，就要令人肉麻。 魯迅

　　57、有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福；沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。 莫耶

　　58、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。 孟德斯鳩

　　59、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。 南森

　　60、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。 赫爾普斯

　　61、在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。 富蘭克林

　　62、她應(yīng)該增進(jìn)知識(shí)。對(duì)安托瓦內(nèi)特來(lái)說(shuō)，的確到了認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候了。一天兩小時(shí)不算太多，這會(huì)使她機(jī)靈些，讓她在一天二十四個(gè)時(shí)的其余二十二小時(shí)中更有頭腦。 茨威格

　　63、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)！ 泰戈?duì)?/p>

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