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讓喬布斯教育你的孩子:夢想要有高度

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-18 00:45:56 | 移動端:讓喬布斯教育你的孩子:夢想要有高度

  讓喬布斯教育你的孩子:夢想要有高度
  
  史蒂夫.喬布斯真的改變了我爸我媽的世界。
  
  哥哥上次給父母帶回一個ipad,從此,我爸我媽可以邊泡腳邊看我們在網(wǎng)上寫的文章了。只是我爸的手勁比較可疑,我得提醒他,捧住了,別掉腳盆里!我女兒在旁邊還接一句:“掉了,舅舅可就急壞了!”
  
  以前只知道有喬布斯這個人,真正關(guān)注他,是從蘋果手機上市那陣開始。當(dāng)時我?从⑽牡摹督(jīng)濟學(xué)人》雜志,一是為了給我們考研的學(xué)生找閱讀資料,同時也是自己業(yè)余消遣。當(dāng)時偶然看到一篇詳細介紹喬布斯傳奇經(jīng)歷的報道,看完禁不住跟同事大大感慨一番:真是牛人。
  
  現(xiàn)在他宣布退休了,又激起大眾對他的關(guān)注和熱情。這兩天我也跟風(fēng)看了一本美國人寫的傳記。不過現(xiàn)在當(dāng)媽了,不只是感慨牛人就完了,還想從中總結(jié)出一些對教育孩子有用的東西。當(dāng)然,總結(jié)這些,并不是讓每個孩子都長成喬布斯,只是想借一個時髦的話題,再說說自己的一些想法罷了。
  
  這里總結(jié)出幾條對我們家長有用的喬布斯經(jīng)驗,跟大家共勉:
  
  一、對事業(yè)有高強度的激情。
  
  喬布斯一生最大的驅(qū)動力就是對事業(yè)的激情和改變世界的夢想。這個激情有多強呢?讓我們看看,在它的驅(qū)動下,喬布斯都做到了什么:在創(chuàng)業(yè)時,喬布斯對于能給自己幫助的人常常軟磨硬泡死纏爛打,最終達到目的;當(dāng)他被自己開創(chuàng)的蘋果公司給開除時,他做的事情竟然是去法國、意大利、瑞典、前蘇聯(lián),去繼續(xù)為蘋果電腦做宣傳,同時他還創(chuàng)辦了“蘋果教育基金”,給加州每一所學(xué)校都贈送了一臺蘋果電腦;當(dāng)他知道蘋果公司真的希望自己走開時,他成立了一個6人小公司,從頭再來,繼續(xù)做電腦事業(yè);當(dāng)十幾年后,蘋果公司陷入危機,需要他時,他決定,不在乎勝敗得失,忽略對名譽的擔(dān)憂,決定回到這個當(dāng)年自己創(chuàng)辦的公司,因為他可以更好地做自己熱愛的事情……
  
  可見,當(dāng)一個人對自己認定要做的事情,有足夠強烈的熱情時,那么不論外界情況怎樣變化,他都可以始終如一地去做這個事情。對于這樣的人來說,變化、阻力、挫折、逆境,都只是另一個契機罷了。喬布斯曾說,被蘋果公司掃地出門是他人生中的頭等好事。我們看他后來的經(jīng)歷,也不得不承認這一點。“激情并不能保護你免受挫折,但它能保證任何失敗都無法阻檔你前進的腳步。”
  
  對事業(yè)的激情該有多強?電影《當(dāng)幸福來敲門》的原型克里斯.加德納說:“你發(fā)現(xiàn)你太喜歡做一件事,以至于都等不到第二天天亮就想去做它。”
  
  想一想,我們自己是否有這樣的事情去做?當(dāng)我們試圖勾畫孩子的一生時,我們是否樂于看到孩子也有這樣的事情可做?
  
  興趣是激情和夢想的前身。那么,我們是不是真的尊重孩子的興趣,是不是每天都在致力于培養(yǎng)開發(fā)孩子的興趣?還是一面扼殺了真正的興趣,一面又把興趣變成了乏味和負擔(dān)?
  
  等孩子大一些時,我們是否能引導(dǎo)、鼓勵孩子一路去追尋自己的激情和夢想?
  
  關(guān)于激情和夢想,我們早就聽說過太多的名言和事跡,但是當(dāng)落實到自己孩子身上時,我們或許不自覺地又隨了大流,忘了自己當(dāng)初被鼓舞起來的沸騰的想法,讓恐懼占了先。我們可能會貌似理智地告訴自己:我這是為孩子做長遠打算,是為了讓他有個基本保障,是為了不讓他誤入歧途……我們希望孩子能平靜地生活在大多數(shù)的范圍里,不要太獨辟蹊徑。我們不希望看到孩子“瞎折騰”。我們怕尋求激情和夢想的道路太浪費人生,錯失了發(fā)展的良機,讓孩子輸在了跑道上。我們可能都有點害怕孩子太有激情,我們心疼地想:那得多累!
  
  但是,讓我們設(shè)想一下,在未來的日子里,如果我們能看著自己的孩子每天早晨都滿懷期待地走出家門,去做他熱愛的事情,那豈不是我們做父母的最幸福的時刻。
  
  二、夢想要有高度。
  
  很多人都有夢想,但之所以沒能實現(xiàn),多半是由于夢想的強度和高度不夠。
  
  1977年,喬布斯還沒什么名氣,蘋果公司也只是一家小公司。當(dāng)時,有一位22歲的電腦人才在四處求職。他去很多大公司面試,他每去一處都提同一個問題:“你們?nèi)绾握雇麄人電腦的未來?”有位公司高管說:“我們覺得它肯定會成為每個人圣誕禮物單上的大家伙。”另一家公司的高管激動地說:“我們認為它會讓我們的股價漲到每股超過2美元!”這些聽起來都很不錯,但是這位明智的年輕人并沒有被打動。
  
  最后他來到蘋果公司,見到了穿著牛仔褲、留著長發(fā)的年輕的喬布斯。喬布斯滔滔不絕地講了一個小時,他描繪了一幅個人電腦將怎樣改變世界的未來景象。來應(yīng)聘的這位電腦天才被這個愿景深深感召,決定留下來。此后,他為蘋果公司做了很大貢獻。他評價說:喬布斯能看到海的那頭。
  
  你的夢想和愿景究竟有怎樣的高度?成功與否就在于此。電腦對于這些公司意味著什么,是一款暢銷的產(chǎn)品、是一個能讓股價飆升的工具、還是一個讓世界變得更美好的夢想?這就是喬布斯勝出他人之處。
  
  喬布斯說過:“我從不為了錢而活著,一點兒都不關(guān)心死的時候是不是最富有的人,而是每晚入睡前都能自豪地說,我們的確干了一番事業(yè)——這才是我最在乎的。”喬布斯有時的行為似乎也表現(xiàn)得對錢很計較,但我想,這大概只是追求完美的性格所致,或許他暗地里認為自己更有能力把這些錢用得更合理。
  
  作為商人,在過程中追求利潤當(dāng)然沒錯,但是如果把追求財富看作終極目標(biāo),那他注定是要失敗的。
  
  所以,成為有錢人永遠不應(yīng)該是我們的最終夢想。
  
  其實,在內(nèi)心深處,每個人都渴望被崇高的精神所打動。崇高的目標(biāo)不僅能推動自己,更能推動他人,帶來振臂一呼應(yīng)者云集的效應(yīng)。當(dāng)喬布斯重回蘋果公司時,他發(fā)現(xiàn)公司的問題就是過去的那種鼓舞人心的奮斗理想沒有了,他拯救蘋果的第一個也是最重要的措施,就是重塑統(tǒng)一的企業(yè)理念,用夢想去帶動大家。
  
  寫到這,忽然想起我哥哥羅大倫跟我說過的話。他說每當(dāng)有年輕人問他成功的秘訣時,他就回答兩個字:“境界”。確實啊,有什么樣的境界,有什么樣的高度,將決定你能走多遠。當(dāng)一個人超越了對個人得失的計較,當(dāng)他是為更崇高的目標(biāo)而努力時,他就會有勢如破竹的力量,正所謂“得道多助”。
  
  所以,當(dāng)我們天真的孩子提出一些偉大的不切實際的夢想時,我們要支持、引導(dǎo),不要輕易把他拽回到地面上。(勵志電影 )當(dāng)孩子長大一些,變得現(xiàn)實了,開始羞于談?wù)摾硐牒途辰?mdash;—因為怕顯得不成熟,那時,讓我們小心地保護好他心中理想的火苗吧。諸葛亮在《誡外甥書》中對晚輩的忠告就是:“志當(dāng)存高遠”。我們要相信,一個有崇高目標(biāo)的人,一定能有充實的精彩的一生。
  
  三、“沒用”的知識促成創(chuàng)新。
  
  喬布斯事業(yè)的一個關(guān)鍵詞就是“創(chuàng)新”。那么,除了激情和夢想,還有什么使得他的創(chuàng)新總是變得可能、總是那么耀眼奪目?
  
  他當(dāng)年自己選的大學(xué)是一所昂貴的崇尚自由思想的私立學(xué)校。喬布斯只上了一個學(xué)期就退學(xué)了。他要回了學(xué)費,但是依舊賴在大學(xué)宿舍里。這樣,他可以繼續(xù)接受良好的教育,可以去聽自己喜歡的課,而不必受學(xué)分所限。
  
  那么他在這期間究竟接觸到了什么呢?他選修了一個匪夷所思的、看似毫無用處的專業(yè)——美術(shù)字專業(yè),就因為他被校園里海報上漂亮的美術(shù)字迷住了。同時,他還在大學(xué)里接觸到了東方哲學(xué)。后來他專程去印度去朝圣、尋求真諦。喬布斯終生是虔誠的佛教徒。
  
  這些,同用電腦改變世界有什么關(guān)系呢?我們認為,一個電腦公司的CEO,最好是學(xué)電腦專業(yè)和MBA或EMBA出身的吧。
  
  美術(shù)字課的用處,等到我們這些年看到蘋果公司一個又一個驚艷的產(chǎn)品時,就逐漸顯現(xiàn)出來了。喬布斯藝術(shù)家般的眼光、對設(shè)計的執(zhí)著追求,使他的產(chǎn)品成為電器里的藝術(shù)品。他在設(shè)計一款產(chǎn)品的用戶界面時說,他希望這個桌面“漂亮到你恨不得舔上兩口的程度”。
  
  佛教又有什么用呢?現(xiàn)在人們常說,蘋果產(chǎn)品在造型上很有“禪意”。在早年,在設(shè)計蘋果2代電腦時,他執(zhí)意要最大限度降低電腦風(fēng)扇的噪音,甚至提出取消風(fēng)扇,這來自他靜修冥想的習(xí)慣。而佛教對于喬布斯的人生哲學(xué)有多么大的影響,更是可想而知。
  
  心理學(xué)家認為,創(chuàng)造力就是整合事物的能力。當(dāng)各領(lǐng)域各角度的經(jīng)歷和知識碰撞在一起時,創(chuàng)新的火花最有可能產(chǎn)生。
  
  喬布斯被蘋果開除后,他除了游歷歐洲,還去了斯坦福大學(xué)的圖書館里,去了解生物化學(xué)和DNA重組方面的研究成果,并見了一位獲諾貝爾獎的生物化學(xué)家。這次對其他領(lǐng)域的接觸,讓他萌發(fā)了為大學(xué)專門研發(fā)電腦的想法,為他的新公司找到了發(fā)展方向。
  
  他在為自己的新公司滿世界推銷產(chǎn)品時,無意中接觸到了迪斯尼,從此又開啟了他在電影業(yè)的輝煌篇章。
  
  喬布斯一直很喜歡音樂,在他的低谷時刻,他用鮑伯迪倫的歌來陪伴自己。音樂,對于搞電腦的人又有什么用呢?在他重回蘋果公司之后,他意識到要把蘋果電腦和互聯(lián)網(wǎng)更好地結(jié)合起來,怎樣結(jié)合呢?他想到了音樂。他果斷地終止了一些掌上電腦的研發(fā)。他說,人們對音樂享受的需求更大。于是,就有了iPod,iTunes。一路下來,他又用iPhone改寫了手機概念,之后又是iPad……蘋果公司從音樂這條小道暗渡陳倉,趕超了對手。
  
  他說蘋果公司的產(chǎn)品之所以優(yōu)秀,是因為創(chuàng)造產(chǎn)品的是一群音樂家、詩人、美術(shù)家、動物學(xué)家、歷史學(xué)家,而他們碰巧同時也是世界上最優(yōu)秀的電腦科學(xué)家。他把有各種天才的人聚集在自己周圍,從中吸取靈感。于是,就有了創(chuàng)新。
  
  其實在我們身邊,我們隨處可以看到“沒用”的知識對創(chuàng)新的巨大意義。比如,很多好的作家往往并非中文系出身,而是來自形形色色各種行業(yè)。而中文系畢業(yè)的人,則常是在從事其他不那么有創(chuàng)造性的工作,比如編輯、記者、教師、政府官員。再比如,我們常會發(fā)現(xiàn)很多有成績的人都是通才,至少是興趣涉獵廣泛,其中的原因大概就是各領(lǐng)域的信息匯合在一起,更能促使他有創(chuàng)造性的突破。
  
  由此想到,很多人對學(xué)科、對知識持有狹隘的認識:理科的人認為文史知識沒用,文科的人認為技術(shù)更低一等,搞藝術(shù)的認為學(xué)外語浪費時間埋沒人才,家長認為不考的學(xué)科可以馬虎一些……
  
  曾聽說有的家長讓上幼兒園的孩子學(xué)興趣班,為的就是多得幾個藝術(shù)證書,好能上好一點的小學(xué)!這種對待學(xué)習(xí)的功利態(tài)度,是多么狹隘和荒謬!
  
  什么樣的觀察、知識和經(jīng)歷是沒用的呢?對于一個有著專注目標(biāo)的人來說,任何事情都是有價值的。
  
  我們可以預(yù)想到,在未來,當(dāng)我們的孩子長大時,當(dāng)創(chuàng)造力日益成為社會前進的重要驅(qū)動力時,那些“沒用”的知識就會越發(fā)有用。
  
  或許將來,我們的教育模式都將據(jù)此做出巨大改變。而在變化到來之前,我們家長應(yīng)該消除對學(xué)科、知識的偏見和歧視,要打破腦子里“有用”“沒用”的框框,少一些功利心,為孩子未來的創(chuàng)新準(zhǔn)備足夠豐富的素材!
  
  四、謙遜與尊重之心。
  
  人們大概很難把謙遜和尊重這些詞跟喬布斯聯(lián)系在一起。的確,他常常對下屬、對競爭對手都毫不客氣;他有時在公司里過于苛刻,常激起很多怨言;他甚至有一些怪癖,比如自己開會用的白板都不許別人碰一下……
  
  他的謙遜和尊重之心體現(xiàn)在何處呢?
  
  96年喬布斯在接受采訪時說過:“佛教中有個說法叫‘初心’。保持初學(xué)者之心是非常好的事。”的確,當(dāng)我們能以孩子般的心去看世界時,當(dāng)我們能對世界保持謙遜的態(tài)度、能充滿敬意時,我們就可以擺脫很多偏見,看到更多新的角度、新的可能性。這種謙遜和敬意的初心,為創(chuàng)新提供了良好的心理環(huán)境。
  
  而以我的體會,喬布斯的謙遜和尊重之心,更多體現(xiàn)在他對待他的目標(biāo)消費者的態(tài)度上。
  
  在很多總裁的眼里,消費者是一群烏合之眾,是數(shù)字、是眼球、是被股市愚弄的傻瓜、是盲目沖動的錢包……但是,在喬布斯眼里,他的消費者是一群“富于創(chuàng)新精神的”、“與眾不同的”、“追求夢想”的“天才”,他們“不是為了完成工作而工作的人,他們的工作就是時刻準(zhǔn)備著改變世界。我們就是要為這樣的人制造幫助他們實現(xiàn)夢想的工具”!喬布斯多次在演講中說過同樣的意思。
  
  當(dāng)然有人可能認為這只是他的宣傳手段,但我想,這也是他內(nèi)心的真實想法,否則,他不會對產(chǎn)品如此精雕細刻,他會認為,只要差不多,就可以了,他們好糊弄。喬布斯早年就說過,他生產(chǎn)的電腦,就是他自己想用的電腦。
  
  我想,這種把消費者放到跟自己平等的地位,甚至更高地位的態(tài)度,是他追求完美追求卓越的基本動力。
  
  我們早就聽說過“消費者是上帝”,但是環(huán)顧周圍,有幾個人真的以這種態(tài)度在行事?而事實證明,消費者也是你的鏡子:你把對方當(dāng)傻瓜,你就會栽跟頭;你對他們尊重,你也將得到應(yīng)有的尊重。
  
  現(xiàn)實中,我們常會看到,一些人稍有成績就自以為高人一等。編劇作家把觀眾讀者當(dāng)弱智,結(jié)果就生產(chǎn)智商不高的作品;學(xué)者把大眾當(dāng)文盲,處處以導(dǎo)師自居,讓人聽著難以接受;商人就更容易被錢財撐大了自我,拿消費者當(dāng)白癡去欺騙……
  
  不用說將消費者當(dāng)上帝,只要我們都能將心比心,對大眾有基本的尊重,去創(chuàng)作自己愿意看的作品、生產(chǎn)自己愿意用的產(chǎn)品、銷售自己愿意買的商品,那我們的世界就會美好許多了。
  
  所以我想,這種平等心、謙遜和尊重的態(tài)度,是一個人成功的重要前提。
  
  而作為家長,我們自己認真修心,再把這種平等、謙遜和尊重的態(tài)度隨時滲透出來,影響孩子,這大概是我們能為孩子未來發(fā)展打下的一個很好的基礎(chǔ)!
  
  喬布斯的經(jīng)驗當(dāng)然還有很多可以學(xué)習(xí)的,比如追求完美和卓越,比如簡約就是專注,等等。這里先總結(jié)這幾條。
  
  最后引用他40歲以后跟記者說過的一段話,跟家長朋友們共賞:“一個人成為父母親以后,他的人生觀就發(fā)生變化了。這就好像你內(nèi)心深處突然多了一種奇怪的力量在左右你的思想一樣。對零亂紛爭的大千世界,你會有一種全新的感覺,這種感覺在以前是絕對沒有的。”“我要努力做一個好父親,就像我的父親對待我一樣。我每天都在思索我到底做了什么”。
  
  當(dāng)了父親的喬布斯,多了一些警醒和審慎。這種感覺,我們也都有過吧。

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