為更好地推動班級管理工作再上新水平，便于加強(qiáng)對過程性的量化考核，特此試行以下考核積分細(xì)則。

扣分類

一、班級衛(wèi)生、文化布置工作管理

1. 室內(nèi)外地面經(jīng)常性不及時(shí)打掃、有多處雜物現(xiàn)象，視情節(jié)扣1—2分。

2. 課桌椅擺放比較凌亂或者經(jīng)常性凌亂，視情節(jié)扣0.5—2分.

3. 教室內(nèi)外地面、墻面、桌面、窗臺等經(jīng)常有各類污跡和墻角蛛網(wǎng)沒能及時(shí)清除，視情節(jié)扣0.5—1分.

4. 班級門窗、電教器材、燈光未能及時(shí)關(guān)閉的，視情節(jié)扣0.5—1分。

5. 每天衛(wèi)生打掃經(jīng)常不及時(shí)或者私自占用上課時(shí)間的，視情節(jié)扣1—2分

6. 有學(xué)生私帶管制物品或飲料、零食進(jìn)校園班級的，視情節(jié)扣0.5—2分。

7. 班級文化布置不及時(shí)、內(nèi)容陳舊、張貼不規(guī)范等，視情節(jié)扣0.5—1分。

二、班級家校溝通、安全、衛(wèi)生防疫工作管理

1.班級學(xué)生家長管理群中出現(xiàn)違反國法、混亂、工作失誤、未能及時(shí)發(fā)布學(xué)校工作指令的現(xiàn)象，視情節(jié)扣0.5—3分。

2.班主任未能及時(shí)關(guān)注家長和任課老師之間和諧溝通，造成家校管理對立、出現(xiàn)反響較大的違反師德師風(fēng)行為，視情節(jié)扣0.5—2分。

3.未能配合行政部門和學(xué)校對學(xué)生的安全、衛(wèi)生防疫工作及時(shí)做好安排落實(shí)，出現(xiàn)明顯隱患和問題的，視情節(jié)扣0.5—3分。

三、班級學(xué)生遵章守紀(jì)和集隊(duì)集會、班務(wù)材料完成管理

1. 經(jīng)常有較多學(xué)生提前到校、課間大聲喧嘩和追逐打鬧、不按規(guī)定上下樓梯、上廁所未能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的，視情節(jié)扣0.5—2分。

2. 學(xué)生集隊(duì)集會秩序混亂、隊(duì)列不整齊、不認(rèn)真聽取發(fā)言、嘈雜聲較大，較多人員沒按規(guī)定穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾等，視情節(jié)扣0.5—2分。

3. 班務(wù)材料沒按對應(yīng)要求填寫、沒按對應(yīng)時(shí)間段記載活動組織實(shí)施過程，視情節(jié)扣0.5—2分。

四、 班級落實(shí)學(xué)校日常管理工作要求、參加各級各類活動情況管理

1.班主任未能及時(shí)到班傳達(dá)、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作要求、未能積極按要求組織學(xué)生開展各級各類活動，造成工作拖拉、明顯影響工作推進(jìn)進(jìn)度、在一定范圍內(nèi)造成不當(dāng)影響的視情節(jié)扣0.5—3分。

2.班主任未能及時(shí)掌控好班級學(xué)生思想、行為真實(shí)狀態(tài)，存有明顯的管理缺陷和隱患的，視情節(jié)扣0.5—2分。

3.班主任未能積極配合、落實(shí)學(xué)校臨時(shí)性工作任務(wù)安排的，視情節(jié)扣0.5—1分。

加分類

一、學(xué)生管理工作中取得的成績

1.對在任何一次活動落實(shí)中，推進(jìn)力度和效果明顯高于同軌班級的，視情節(jié)加0.5—1分。

2.學(xué)生在統(tǒng)一組織參加的各級各類活動中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)和表彰的（含學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表的作文），按人次予以加分，加分標(biāo)準(zhǔn)為：校級0.3、0.2、0.1；縣級0.4、0.3、0.2；省和國家級以此標(biāo)準(zhǔn)類推予以加分。

3.班集體獲得校級團(tuán)體獎(jiǎng)的，加分標(biāo)準(zhǔn)為：校級1.5、1.0、0.5；縣級2.0、1.5、1.0；市、省、國家級以此標(biāo)準(zhǔn)類推予以加分。

4.學(xué)生在各類節(jié)目表演中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，單人節(jié)目參照該項(xiàng)第二條加分標(biāo)準(zhǔn)；兩人以上的團(tuán)體節(jié)目參照該項(xiàng)第三條加分標(biāo)準(zhǔn)。

5.在文明班級評比活動中，榮獲模范班級稱號的，每次加3分，此分值計(jì)入下一次文明班級評比分值中。

6.平時(shí)的常規(guī)管理中，凡被作為學(xué)習(xí)典型受到重點(diǎn)表揚(yáng)的優(yōu)秀表現(xiàn)學(xué)生、老師、班集體，每次分別予以加0.5、1.0、1.5分。

二、教師管理工作中取得的成績

1.班主任和科任老師有關(guān)于班級管理的文章、論文在校級以上報(bào)刊上發(fā)表或者得到等級獎(jiǎng)的，予以加分，加分標(biāo)準(zhǔn)參照加分類第一大項(xiàng)中第三小項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2.班主任在當(dāng)月中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)表彰的（含各科指導(dǎo)老師獎(jiǎng)和班主任基本功競賽單項(xiàng)獎(jiǎng)），分別予以加分，標(biāo)準(zhǔn)為：校級1.0，縣級為1.5，市、省、國家級以此標(biāo)準(zhǔn)類推予以加分。

綜合說明

一、本考核積分細(xì)則實(shí)行粗線條綜合衡量考核，所有扣分、加分及時(shí)公示。

二、本考核積分細(xì)則實(shí)行“重加分少扣分”的激勵(lì)為主原則，扣分的原則主要是針對屢次工作落實(shí)、整改不到位和由于工作疏忽造成一定不良后果的行為。

三、本考核積分細(xì)則為試行，解釋、改進(jìn)權(quán)在政教處和校長室，其他工作需加分和扣分的，參照同等對應(yīng)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

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