201*-2019學年第一學期灤平縣第一小學學校黨務工作實施方案

學校黨總支在縣教育局黨委的正確領導和關心支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十九大精神為指導，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，認真落實科學發(fā)展觀，以建設標準的基層黨組織、高素質的黨員隊伍為目標，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這個指導思想，認真開展“兩學一做”教育活動，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定的成績。

一、 201*年黨建工作主要特色

（一）進一步健全黨員學習教育長效機制，加強黨的制度建設。

1.堅持“三會一課”制度。定時召開黨支委會議、支部組織的生活會和黨員大會。

2.堅持民主生活會制度。由黨員每學年就本人的思想、工作、學習等情況向黨支部作匯報，提高解決自身問題的能力。

3.堅持民主評議黨員制度。每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。

4.堅持黨員領導干部深入一線制度。學校領導干部必須深入教育教學和服務保障一線，了解情況，解決問題，率先垂范，為教師作出榜樣。

（二）充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，加強黨的隊伍建設。

黨總支高度重視隊伍建設，嚴格按照“發(fā)揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四個服務(為學生服務，為教師服務，為學校服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績)”的要求，提高隊伍素質。

1. 加強黨政班子建設。黨政領導堅持民主集中制原則，做到“中心”、“核心”，兩心并一心，心心相��；職責分、思想合，工作分、目標合，崗位分、行動合；分工不分家，以長補短，團結奮進，形成了求真務實、團結協(xié)作、開拓進取的良好風氣，一支團結、務實、奮進、爭先黨政班子集體形成并壯大。

2. 加強黨員干部隊伍建設。完善干部任用聘任制，重視加強干部培訓，實施干部任職工作分工責任制。通過在職鍛煉,豐富干部隊伍的管理經驗，增長了才干。

3．加強中層干部隊伍的建設。在思想作風上加強教育，在工作業(yè)務上給予支持和幫助。特別對進入中層部門工作的黨員提出新的要求，發(fā)揮他們在教育管理與崗位上的示范作用。黨支部對年輕后備干部重點培養(yǎng)大膽使用，委以重任，使年輕干部盡快成長起來。

4.加強教職工隊伍建設。在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行優(yōu)秀黨員和模范班主任、優(yōu)秀教師、先進工作者評選，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿，形成風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的教職工隊伍。

（三）以理論學習和形勢教育為切入點，加強黨的思想建設。

1. 加強政治理論和業(yè)務知識學習。以社會主義核心價值體系為主導，利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體，營造濃厚的學習宣傳氛圍。組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十九大精神及十三屆全國人大一次會議，學習教育法律法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范，為提高教師的思想和業(yè)務素質，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，做好十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

2.學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學習資料，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。每位黨員按照要求抄寫并領悟黨章的內涵，黨員們學原文、悟原理，帶著信念學、帶著使命學、帶著問題學，通過專題討論學習會，黨員互動交流、答疑釋惑，對黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神有了更深刻的理解和認識，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。

3.深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動和黨的群眾路線教育實踐活動。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。全校黨員干部按時學完規(guī)定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會。通過開展談心活動，廣泛征求群眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發(fā)展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，并對問題進行了梳理。 　

4.繼續(xù)深入開展“兩學一做”教育活動。

我校黨總支部將要召開 “兩學一做”教育活動啟動儀式，黨員同志們明確了“兩學一做”的教育目的、總體要求及教育內容。 一致認為，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。黨支部決定，將“兩學一做”學習教育作為今后一段時間各項工作重中之重的黨建工作任務，將“兩學一做”的內容，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。 　

5.加強法律宣傳教育。

認真組織開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，組織開展了全體教職工參加教育普法活動。 通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。 　

6.加強師德師風教育。

加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》等，進一步規(guī)范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

（四）以班子建設為根本，加強黨的組織建設 　

1．進一步健全黨內制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進提高黨內生活質量。 　　

2．進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優(yōu)秀黨員。

3.努力打造“三型”支部。圍繞打造學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃，組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。 　　

4.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

5.認真做好發(fā)展黨員工作。引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。

6.加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。

7.認真做好黨費的收繳和管理工作。認真做好黨費補交的準備和實施工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

8.積極探索新形式下黨員教育、管理、監(jiān)督的新機制。不斷優(yōu)化黨組織的結構和活力，確保黨政一班子大事有共識，小事能落實。在實際工作中，緊緊圍繞學校中心工作，大力弘揚“有為才有位”的思想，讓“想干事的有舞臺，能干事的有平臺，干成事的有地位”。

（五）以師德建設為依托，加強黨的作風建設

1、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發(fā)展的意識。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、努力形成反腐倡廉的強大合力，使黨員教師提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。

2、以制度建設為保障，提高師德水平。思想政治工作必須輔以一定的行政手段，使教師的言行有規(guī)可依、有章可循。我校強化教師的師德建設，通過制定教師教育教學規(guī)章制度（教學常規(guī)指標），年度考核，師德表現(xiàn)與評先掛鉤，凡違規(guī)將一票否決等，建立完善教師考評機制，監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學行為，并加大對違規(guī)違紀教師的查處力度，防堵結合、罰教并舉，使教師輕易不敢“觸雷”，進一步規(guī)范教師從教行為。

3.以榜樣為引領發(fā)揮輻射作用。積極樹立教學工作、班主任工作、師德師風等方方面面的典型，以典型的事跡激勵教師取長補短、知難而進，使教師學有榜樣、比有標準、干有方向。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，及時給予充分的肯定，并鼓勵教師以此為基點拼搏進取，形成“黨風促教風，黨性鑄師魂”。 　

4、做好民主評議政風行風工作。完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監(jiān)督方式等，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。 　

5、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開等工作，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

總之，在全體黨員的共同努力下，黨的制度建設、隊伍建設、思想組織、組織建設、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，不斷總結經驗，圍繞學校教育教學中心任務，全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領全體黨員再接再厲、勤奮務實、開拓進取，譜寫學校黨建工作的新篇章。

201*-2019學年第一學期灤平縣第一小學

學校黨務工作實施方案

學校黨總支在縣教育局黨委的正確領導和關心支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十九大精神為指導，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，認真落實科學發(fā)展觀，以建設標準的基層黨組織、高素質的黨員隊伍為目標，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這個指導思想，認真開展“兩學一做”教育活動，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了一定的成績。

一、 201*年黨建工作主要特色

（一）進一步健全黨員學習教育長效機制，加強黨的制度建設。

1.堅持“三會一課”制度。定時召開黨支委會議、支部組織的生活會和黨員大會。

2.堅持民主生活會制度。由黨員每學年就本人的思想、工作、學習等情況向黨支部作匯報，提高解決自身問題的能力。

3.堅持民主評議黨員制度。每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。

4.堅持黨員領導干部深入一線制度。學校領導干部必須深入教育教學和服務保障一線，了解情況，解決問題，率先垂范，為教師作出榜樣。

（二）充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，加強黨的隊伍建設。

黨總支高度重視隊伍建設，嚴格按照“發(fā)揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四個服務(為學生服務，為教師服務，為學校服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績)”的要求，提高隊伍素質。

1. 加強黨政班子建設。黨政領導堅持民主集中制原則，做到“中心”、“核心”，兩心并一心，心心相��；職責分、思想合，工作分、目標合，崗位分、行動合；分工不分家，以長補短，團結奮進，形成了求真務實、團結協(xié)作、開拓進取的良好風氣，一支團結、務實、奮進、爭先黨政班子集體形成并壯大。

2. 加強黨員干部隊伍建設。完善干部任用聘任制，重視加強干部培訓，實施干部任職工作分工責任制。通過在職鍛煉,豐富干部隊伍的管理經驗，增長了才干。

3．加強中層干部隊伍的建設。在思想作風上加強教育，在工作業(yè)務上給予支持和幫助。特別對進入中層部門工作的黨員提出新的要求，發(fā)揮他們在教育管理與崗位上的示范作用。黨支部對年輕后備干部重點培養(yǎng)大膽使用，委以重任，使年輕干部盡快成長起來。

4.加強教職工隊伍建設。在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行優(yōu)秀黨員和模范班主任、優(yōu)秀教師、先進工作者評選，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿，形成風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的教職工隊伍。

（三）以理論學習和形勢教育為切入點，加強黨的思想建設。

1. 加強政治理論和業(yè)務知識學習。以社會主義核心價值體系為主導，利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體，營造濃厚的學習宣傳氛圍。組織黨員、教師深入學習貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學習貫徹新黨章和黨的十九大精神及十三屆全國人大一次會議，學習教育法律法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范，為提高教師的思想和業(yè)務素質，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，做好十九大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

2.學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發(fā)放新黨章、印制學習資料，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。每位黨員按照要求抄寫并領悟黨章的內涵，黨員們學原文、悟原理，帶著信念學、帶著使命學、帶著問題學，通過專題討論學習會，黨員互動交流、答疑釋惑，對黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神有了更深刻的理解和認識，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。

3.深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動和黨的群眾路線教育實踐活動。做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位、學習調研到位。全校黨員干部按時學完規(guī)定的學習篇目，做好筆記、撰寫心得體會。通過開展談心活動，廣泛征求群眾意見，找準和集中分析了影響和制約學校發(fā)展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，并對問題進行了梳理。 　

4.繼續(xù)深入開展“兩學一做”教育活動。

我校黨總支部將要召開 “兩學一做”教育活動啟動儀式，黨員同志們明確了“兩學一做”的教育目的、總體要求及教育內容。 一致認為，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。黨支部決定，將“兩學一做”學習教育作為今后一段時間各項工作重中之重的黨建工作任務，將“兩學一做”的內容，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。 　

5.加強法律宣傳教育。

認真組織開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，組織開展了全體教職工參加教育普法活動。 通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執(zhí)教中做到依法管理與人文關懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。 　

6.加強師德師風教育。

加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》等，進一步規(guī)范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

（四）以班子建設為根本，加強黨的組織建設 　

1．進一步健全黨內制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進提高黨內生活質量。 　　

2．進一步建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的目標工作任務，做好相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。年終做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出各年度的優(yōu)秀黨員。

3.努力打造“三型”支部。圍繞打造學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部的思路，制定并落實好本支部的年度工作計劃，組織黨員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。 　　

4.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。帶領廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進取，扎實工作，在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用。全體黨員教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

5.認真做好發(fā)展黨員工作。引導優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作。

6.加強黨員隊伍的管理與教育。根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正�；�的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、組織意識教育，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。

7.認真做好黨費的收繳和管理工作。認真做好黨費補交的準備和實施工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

8.積極探索新形式下黨員教育、管理、監(jiān)督的新機制。不斷優(yōu)化黨組織的結構和活力，確保黨政一班子大事有共識，小事能落實。在實際工作中，緊緊圍繞學校中心工作，大力弘揚“有為才有位”的思想，讓“想干事的有舞臺，能干事的有平臺，干成事的有地位”。

（五）以師德建設為依托，加強黨的作風建設

1、進一步加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制，增強了黨員服務基層，服務群眾、服務發(fā)展的意識。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、努力形成反腐倡廉的強大合力，使黨員教師提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。

2、以制度建設為保障，提高師德水平。思想政治工作必須輔以一定的行政手段，使教師的言行有規(guī)可依、有章可循。我校強化教師的師德建設，通過制定教師教育教學規(guī)章制度（教學常規(guī)指標），年度考核，師德表現(xiàn)與評先掛鉤，凡違規(guī)將一票否決等，建立完善教師考評機制，監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學行為，并加大對違規(guī)違紀教師的查處力度，防堵結合、罰教并舉，使教師輕易不敢“觸雷”，進一步規(guī)范教師從教行為。

3.以榜樣為引領發(fā)揮輻射作用。積極樹立教學工作、班主任工作、師德師風等方方面面的典型，以典型的事跡激勵教師取長補短、知難而進，使教師學有榜樣、比有標準、干有方向。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，及時給予充分的肯定，并鼓勵教師以此為基點拼搏進取，形成“黨風促教風，黨性鑄師魂”。 　

4、做好民主評議政風行風工作。完善民主評議政風行風工作機構，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監(jiān)督方式等，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。 　

5、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開等工作，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

總之，在全體黨員的共同努力下，黨的制度建設、隊伍建設、思想組織、組織建設、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，不斷總結經驗，圍繞學校教育教學中心任務，全面正確而又切實有效地尋找新時期黨建工作的新途徑，帶領全體黨員再接再厲、勤奮務實、開拓進取，譜寫學校黨建工作的新篇章。

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