“教學(xué)質(zhì)量提高月”活動(dòng)實(shí)驗(yàn)方案
學(xué)校開展“教學(xué)質(zhì)量提高月”活動(dòng),現(xiàn)在存在的突出問題,概括起來就是做得不細(xì),要求得不嚴(yán),落得不實(shí),堅(jiān)持得不長久,因此成績不明顯。要解決這些問題,就必須落實(shí)我!皣(yán)、實(shí)、細(xì)、恒”的工作作風(fēng),突出做好以下幾方面工作:
1、課前展示內(nèi)容要具體,提前告訴學(xué)生,每組后兩名學(xué)生上臺(tái)展示,展示的內(nèi)容要不同。如:語文可以默寫“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,一個(gè)寫前句,一個(gè)寫后句,英語六個(gè)單詞,一個(gè)寫1、3、5,一個(gè)寫2、4、6。數(shù)學(xué)可以出兩道類似的題。展示不會(huì)做可以寫自己的名字,只要上臺(tái)答錯(cuò)了加一分,答對(duì)了加兩分。每組找一名學(xué)生監(jiān)督可以是組長。不展示的同學(xué)在下面寫,寫完了上交,組長批改或老師批改。學(xué)生批改后老師要驗(yàn)收。
2、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),班級(jí)做一個(gè)簽到表,做為小組PK活動(dòng)用。如背六個(gè)單詞,背下來的就簽到看哪個(gè)組先完成簽到。
3、規(guī)范學(xué)生書寫從黑板、白板做起,打暗格8厘米方格。平時(shí)板書按格寫。但可靈活運(yùn)用。
4、認(rèn)真研究教材,明確具體的教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)科實(shí)際,這節(jié)課讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么,
5、研究作業(yè),不留幾遍的作業(yè),會(huì)了可以不寫,不會(huì)寫十遍也不多。要留 機(jī)動(dòng)作業(yè),可寫可不寫的。
6、要注意新舊知識(shí)的銜接,特別是英語學(xué)著后面的要復(fù)習(xí)前面的。
7、自學(xué)指導(dǎo)和自學(xué)檢測同時(shí)展現(xiàn)給學(xué)生。也就是說自學(xué)什么完成什么同時(shí)告訴學(xué)生,可以印發(fā)學(xué)習(xí)提綱。
8、學(xué)生練習(xí)題要精心設(shè)計(jì),有難度的題要?jiǎng)h減,可以組題、粘題。
9、英語備課要找朱主任研究,語文備課要和我研究。
10、不僅要規(guī)范學(xué)生書寫,還要規(guī)范學(xué)生說話習(xí)慣,站立、行走的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。做到自信、自強(qiáng)、自律。不能只評(píng)價(jià)不規(guī)范。
杜朗中中學(xué)的課前展示歌:我自信,我最棒,聚焦點(diǎn)處來亮相;腰挺直,頭高昂,面帶微笑喜洋洋;嘴里說,心中想,脫稿不再看師長;吐字清,聲洪亮,嗯啊口語別帶上;一握拳,一揮拳,肢體語言來幫忙;展示完,忙退讓,褒貶評(píng)價(jià)記心房。
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