教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動階段性小結(jié)

中共**縣教育局委員會

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神和縣委十一屆八次全會精神，根據(jù)縣委《關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動的實施意見》（平委發(fā)【201*】34號）的要求，全縣教育系統(tǒng)結(jié)合工作實際，按照“學(xué)以致用、學(xué)用相長“的要求，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，取得了明顯成效，**縣小黨總支被命名為**市第一批學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建示范點，現(xiàn)將前階段工作回顧如下：(轉(zhuǎn)載請注明來自:公文素材庫http://www.taixiivf.com/)

一、前階段工作小結(jié)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，確�；顒诱�常開展。

1、制訂方案 、科學(xué)安排。我局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作高度重視，先后兩次在局長辦公會議進行專題研究，并認真制訂了《中共**縣教育局委員會關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建活動的實施意見》、《中共**縣教育局委員會關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的實施意見》以及《**縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建201*年工作計劃》，確保了“兩個創(chuàng)建”活動的有序開展。

2、宣傳動員、營造氛圍 。

3月23日，我局在**中學(xué)報告廳召開全縣教育系統(tǒng) 學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建專題動員大會，全體機關(guān)干部、各學(xué)區(qū)正副主任、全縣各中小學(xué)（幼兒園）校長、書記共350多人參加會議，會上溫從碧委員作動員講話，對“兩個學(xué)習(xí)型”的創(chuàng)建作了全面部署，林小同局長作重要講話，在整個教育系統(tǒng)營造了學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動的濃厚氛圍。

3、帶頭學(xué)習(xí) 、率先垂范 。

局領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真制定學(xué)習(xí)計劃，自活動開始以來，局理論中心組已組織了五次的專題學(xué)習(xí)活動，推薦并帶頭學(xué)習(xí)《把工作做到出色》、《細節(jié)決定成敗》、《方法總比問題多》等優(yōu)秀書籍，撰寫學(xué)習(xí)心得30多篇，局領(lǐng)導(dǎo)下基層調(diào)研的足跡幾乎走遍了每一個中小學(xué)，真正做到了 帶頭學(xué)習(xí)，帶頭宣講，帶頭撰文，帶頭調(diào)研， 用實際行動作出表率，確保了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動有序開展。

（二）明確目標， 確保活動有序開展 。

強有力的目標引領(lǐng)是創(chuàng)建的動力 ，而切合實際、具有達成度的目標則是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的關(guān)鍵。為此，在創(chuàng)建活動開展之初，我局黨委九根據(jù)教育系統(tǒng)的實際，把我縣教育系統(tǒng)開展“兩個學(xué)習(xí)型”創(chuàng)建活動的總體要求確定為：通過開展學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建活動，形成一套有效、管用的黨內(nèi)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)體系和機制，營造一種黨組織和黨員勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新的良好氛圍，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型黨員干部隊伍，全力構(gòu)建充滿生機、富有活力的基層黨建新格局。爭取用三年時間，學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建率達到100%，學(xué)習(xí)型黨組織達到100%，學(xué)習(xí)型黨員達到100%。

對于局機關(guān)和學(xué)區(qū)層面，重點提出“四學(xué)四力五樹五型”的創(chuàng)建目標，即通過學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能，著力增強黨組織學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力，樹立政治意識、經(jīng)濟意識、法治意識、創(chuàng)新意識與服務(wù)意識，不斷深化學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、實干型和廉潔型的“五型機關(guān)”創(chuàng)建。

而對于學(xué)校層面，則要求各校結(jié)合學(xué)校黨員學(xué)習(xí)和思想、工作的實際，明確“圍繞一個目標” （通過“四學(xué)四力，促進學(xué)校新發(fā)展”的目標）； “形成一個體系”（通過學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建，形成以黨員學(xué)習(xí)帶動全員學(xué)習(xí)、工作與學(xué)習(xí)合二為一的學(xué)習(xí)體系）；“建設(shè)三支隊伍”（打造一支想干事、能干事的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，帶出一支模范帶頭的黨員隊伍，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛青年教師隊伍）。來統(tǒng)一全體黨員的思想認識，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、主動性，激發(fā)黨員個體學(xué)習(xí)和投入創(chuàng)建的激情和動力，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。為完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)形成合力。

（三）完善機制，確保活動扎實開展 。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的黨組織，關(guān)鍵在于健全和完善有利于學(xué)習(xí)的良性工作機制。在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，我們堅持并形成了嚴格規(guī)范的學(xué)習(xí)機制。

1、建立組織保障機制。成立縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與學(xué)習(xí)型黨員工作領(lǐng)導(dǎo)小組，林小同局長任組長, 蘇建華副局長、溫從碧委員任副組長，定期研究、部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體承擔學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的日常工作。各學(xué)區(qū)、學(xué)校、單位也建立了相應(yīng)機構(gòu)，黨委（總支、支部）主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，明確具體責任人，抓好工作落實。

2、建立三級聯(lián)動機制。局機關(guān)黨委、各學(xué)區(qū)（直屬單位）黨委（黨支部）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)黨支部形成齊抓學(xué)習(xí)的三級聯(lián)動機制，實行“一級抓一級、一級帶一級”，密切配合，緊密合作，以“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、黨員引領(lǐng)、全員參與”帶動學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建。

3、堅持“六個一”學(xué)習(xí)制度

我局注重加強黨員的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，要求局機關(guān)每個黨員認真制定學(xué)習(xí)計劃，并做到“六個一”，即精讀一本書、開展一次專題調(diào)研、寫一份調(diào)研報告、作一次主題宣講，聯(lián)系一個學(xué)校，幫助一個學(xué)生。使每一位黨員干部真正在黨性意識、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、品行修養(yǎng)、服務(wù)奉獻等方面作模范表率。

4、堅持中心組學(xué)習(xí)制度

局黨委理論中心組每年制定年度學(xué)習(xí)計劃，每月進行一次中心組學(xué)習(xí)。在中心組學(xué)習(xí)時落實學(xué)習(xí)主題、時間、重點發(fā)言人，規(guī)定具體學(xué)習(xí)篇目和內(nèi)容，重點圍繞以下幾個方面：一是基本理論教育，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，二是理想、信念和宗旨觀教育，三是師德師風教育，四是黨風廉政建設(shè)教育和組織紀律教育，五是履行崗位職責的能力教育。確保每次活動正常有序。

5、建立“基層調(diào)研員”制度：我局借鑒了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動期間的聯(lián)絡(luò)員制度，實施了教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動分組指導(dǎo)辦法，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，分6個組對各學(xué)區(qū)基層黨組織的黨建工作不定期地進行調(diào)研和指導(dǎo)，將具體工作與調(diào)研有機地結(jié)合在了一起，使調(diào)研工作成為一項經(jīng)常性的任務(wù)，掌握第一手資料。根據(jù)掌握的實際情況，在宏觀上把握大局，在微觀上細心策劃，不斷完善提高教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動的層次。

（四）精設(shè)載體，確�；顒訉嵭ч_展。

豐富的學(xué)習(xí)載體是深化學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作、提高學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵，我們精心設(shè)置內(nèi)容豐富、形式多樣的活動載體，切實把學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動落到實處。

1、開展“三個全員”活動，即在全縣教育系統(tǒng)開展全員讀書、全員賽課與全員考試活動，努力形成以黨員學(xué)習(xí)帶動全員學(xué)習(xí)、工作與學(xué)習(xí)合二為一的學(xué)習(xí)體系，以學(xué)增才、以考促學(xué)、學(xué)練結(jié)合，實現(xiàn)學(xué)以致用的目的。

2、舉辦“三類培訓(xùn)”，即通過每年開展全縣校長假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動、舉辦校長后備力量培訓(xùn)班和全縣骨干教師培訓(xùn)（領(lǐng)雁工程），打造一支的有思想、有能力、有作為校長隊伍，帶出一支想干事、能干事、干成的干部隊伍，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛青年骨干教師隊伍。

3、開辦“三個論壇”，每年開辦全縣教育系統(tǒng)“校長論壇、名班主任論壇、名師論壇”，交流學(xué)習(xí)心得、分享學(xué)習(xí)成果、發(fā)揮集聚效應(yīng)啟迪群眾智慧。

4、組建“城鄉(xiāng)教育共同體”。采用“1+X”的方式，即由一所鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為領(lǐng)銜學(xué)校，聯(lián)盟幾所中等學(xué)校、薄弱學(xué)校與支援學(xué)校，把全縣124所中小學(xué)，組建成19各“城鄉(xiāng)教育共同體”，實現(xiàn)強校弱校間的管理經(jīng)驗傳輸借鑒、校園文化共建共生、優(yōu)秀師資互派共享、教科研聯(lián)動互動、大型活動統(tǒng)籌安排，進一步拓展鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，推進城鄉(xiāng)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

5、組建名師工作室。目前，我縣已經(jīng)組建了5個首批名師工作室，以學(xué)科為紐帶，以名師為品牌，以工作室為載體，搭建名師示范平臺，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)與輻射作用，創(chuàng)新優(yōu)秀人才培養(yǎng)機制，進一步加快我縣骨干教師隊伍建設(shè)，促進我縣教育教學(xué)的改革與發(fā)展。

二、下一步主要工作：

(一)進一步營造濃厚的活動氛圍。教育新聞媒體要按照學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建活動的統(tǒng)一部署，精心策劃，開設(shè)專題專欄，深入宣傳報道學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建活動情況，重點宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好做法，深入挖掘、廣泛宣傳先進典型，用身邊的典型教育黨員、激勵群眾、推動工作，形成強大輿論聲勢，努力營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員的濃厚氛圍。

(二)進一步健全學(xué)習(xí)活動制度。不斷建立完善各種學(xué)習(xí)制度，加強對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的考核激勵，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績效評價體系和考評獎懲制度。一要建立健全學(xué)習(xí)制度。完善理論中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度和黨員干部理論學(xué)習(xí)制度，健全“三會一課”、民主生活會、一般黨員干部學(xué)習(xí)等制度，建立黨支部黨員讀書會和學(xué)習(xí)交流會制度。二是建立黨員學(xué)習(xí)檔案管理制度。對每位黨員建立學(xué)習(xí)檔案，把黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績記入檔案，作為考核評級的重要依據(jù)。三是建立健全考核激勵機制。出臺教育系統(tǒng)《學(xué)習(xí)型黨組織考評標準》和《學(xué)習(xí)型黨員考評標準》，獎勵先進，鞭策落后。把學(xué)習(xí)情況與黨員干部考核、黨員民主評議結(jié)合起來，作為評先評優(yōu)、**升、提拔使用的重要依據(jù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，使學(xué)習(xí)成為黨員干部自覺行為。

（三）進一步強化督促檢查。局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期對直屬黨組織創(chuàng)建活動進行指導(dǎo)、督促、檢查，確保創(chuàng)建工作取得實效。在督促檢查過程中，著重要對黨組織在創(chuàng)建過程中的組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、載體活動、制度建設(shè)、經(jīng)費投入、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)成效、檔案管理等進行檢查和指導(dǎo)。同時，對黨員個人學(xué)習(xí)情況進行抽查考核。通過督促檢查，樹立典型、總結(jié)經(jīng)驗，推動學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型黨員創(chuàng)建活動。

2010 .7.21

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動階段性小結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/298985.html

• 上一篇：教育督導(dǎo)室關(guān)于減負工作的每月匯報
• 下一篇：全面實施素質(zhì)教育打造特色校園——學(xué)校發(fā)展規(guī)劃