**市學校衛(wèi)生考察團赴**市**學校學習的考察報告

為了學習外省中小學校衛(wèi)生管理經(jīng)驗，完善我市中小學�！靶l(wèi)生（保健）室規(guī)范化管理”創(chuàng)建方案，推進我市中小學校“衛(wèi)生（保�。┦乙�(guī)范化管理”創(chuàng)建工作。在局領(lǐng)導的大力支持下，201*年3月15-20日，由局機關(guān)有關(guān)科室人員、**市中小學衛(wèi)生保健中心專業(yè)技術(shù)人員及各縣區(qū)教育局的衛(wèi)生專干組成的學校衛(wèi)生考察團赴**省**市考察學習，現(xiàn)將這次學習考察情況報告如下：

一、 基本情況

此次考察學習目的是學習**市學校食堂食品衛(wèi)生安全管理、傳染病防控、校醫(yī)配備及學校衛(wèi)生室規(guī)范創(chuàng)建與管理等學校衛(wèi)生管理的先進做法和寶貴經(jīng)驗，并就我市各縣區(qū)學校衛(wèi)生工作做法，與他們進行了交流和探討。根據(jù)**市教育局的安排，我們到**學校進行了現(xiàn)場考察，**學校規(guī)范、熱情、周到、細致的接待和服務(wù)給考察團全體成員留下了深刻印象。**市教育局體衛(wèi)處李處長、**學校所在的城區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導陪同參觀、座談，各對接部門也給我們的考察工作提供了方便，使這次考察十分順利，圓滿地完成了學習任務(wù)。

二、**市中小學校衛(wèi)生（保�。┦医ㄔO(shè)情況

1.機構(gòu)設(shè)置：據(jù)**市教育局及**市市南區(qū)教育局相關(guān)處室人員介紹，該市區(qū)內(nèi)的中小學校都設(shè)有衛(wèi)生室或保健室，業(yè)務(wù)用房學校根據(jù)實際情況安排。

2.人員配備：中小學校衛(wèi)生室或保健室都配備有校醫(yī)或?qū)＃�兼職）保健老師。校醫(yī)或保健老師主要來源是學校根據(jù)編制設(shè)置：一是校內(nèi)老師的調(diào)配；二是退伍衛(wèi)生專業(yè)軍人的安置；三是返聘退休校醫(yī)或老師。該市同樣也存在人員配備不足的問題, 主要原因是學校領(lǐng)導重視不夠,寧可增加其它后勤編制,也不增加校醫(yī)編制。

3.人員培訓：由教育行政部門組織，市紅十字會及市衛(wèi)生疾控部門專業(yè)人員免費對校醫(yī)和保健醫(yī)生進行專業(yè)知識培訓，每年年初先做好培訓主題、培訓內(nèi)容、培訓項目等計劃；校醫(yī)和保健老師都須經(jīng)過培訓合格后才能上崗。

4. 衛(wèi)生（保�。┦夜芾恚喝�市無統(tǒng)一規(guī)范的管理模式，由各學校根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合學校實際開展學校衛(wèi)生工作。

5.傳染病防控方面：市疾病控制機構(gòu)開發(fā)了全市中小學校學生因病缺課報告網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，與市區(qū)教育局及疾病控制中心聯(lián)網(wǎng)，時時了解學生因病缺課動態(tài)。

6.資金投入方面：沒有額外資金下?lián)�，各學校根據(jù)具體情況自行安排。

三、**市**學校衛(wèi)生工作特點及經(jīng)驗

本次考察，**市教育局安排我們到**學校進行了現(xiàn)場考察，**學校是**市一所名校，始建于1953年，現(xiàn)有在校小學生1800多名，學校設(shè)有一個保健室，有專職健康教師1名，主要負責學校健康教育課及學校衛(wèi)生管理工作。該校學校衛(wèi)生工作的主要經(jīng)驗是：

（一）學校健康教育工作有特色。

**學校始終把健康教育工作放在第一位，根據(jù)學校的實際情況，實施“九項結(jié)合”開展健康教育工作。

1.與校園文化“善的教育、楓葉教育”相結(jié)合。每周舉辦一次楓葉論壇，將健康教育內(nèi)容貫穿其中；

2.與陽光體育相結(jié)合。開展扇操、武術(shù)操等體育活動；

3.與主題教育活動相結(jié)合。充分利用每年 “12.1日”世界艾滋病、愛眼日等開展專題健康教育活動；

4.與家長學校相結(jié)合。各班級設(shè)立家長通訊網(wǎng)、家長特長一覽表，充分利用家長資源，采取請家長上講壇的做法,由有專業(yè)背景的家長給學生講健康知識課；通過“給家長的一封信”等方式來加強家校聯(lián)系。

5.與心理健康教育相結(jié)合。聘請專業(yè)人員到校兼職，對學校心理健康教師進行培養(yǎng)，建立本校心理健康教育隊伍，開展心理健康教育。

6.與日常的傳染病疫情防控相結(jié)合。根據(jù)季節(jié)性傳染病特點，開展有針對性的疾病預防健康教育。

7.與德育工作相結(jié)合。進行相關(guān)健康知識教育。

8.與學科教育相結(jié)合。將健康教育融入有關(guān)學科中進行宣傳。

9.與教師培訓相結(jié)合。將健康教育列入教師培訓內(nèi)容，使教師掌握相關(guān)衛(wèi)生知識。

（二）學校食堂食品衛(wèi)生安全管理。

1.**市教育局非常重視學校食堂的硬件設(shè)施，由政府每年投入資金，給學校食堂配置消毒柜、保潔柜、飲水機及熱飯設(shè)備，確保能食堂正常運轉(zhuǎn)和食品安全。

2.重視學生營養(yǎng)膳食。通過向家長發(fā)放營養(yǎng)膳食配餐表向社會征求營養(yǎng)配餐食譜，學校從中進行選擇，并根據(jù)不同的季節(jié)變換食譜，各學校于每周五前向上報教育行政部門上報下一周的食譜，教育行政部門將綜合評定后從中選定一周的學生食譜在政務(wù)網(wǎng)上公開，接受家長的監(jiān)督；該校學生每餐每桌都有八大菜（10人/桌）；實行配餐的學校，實行配餐準入制，每年年底衛(wèi)生及食品藥品監(jiān)督部門將有資質(zhì)的餐飲業(yè)公布，學校從中選擇獲得A級餐飲業(yè)資質(zhì)的配餐公司統(tǒng)一配送，然后由食品衛(wèi)生監(jiān)督部門聯(lián)合市教育局及學生家長到學校監(jiān)督檢查。

3.食堂的管理制度、責任制度、工作職責、培訓制度等均需上墻，食品采購的相關(guān)票據(jù)齊全。

4.開展三級培訓：一是培訓學校領(lǐng)導，二是培訓保健老師；三是培訓工作人員。各級教育行政部門與所轄學校領(lǐng)導簽訂食品安全責任狀；

5.成立家長食品監(jiān)督委員會,邀請家長參觀學校食堂,提出建議。

（三）傳染病疫情的防控。

建立健全全市中小學生因病缺課登記網(wǎng)絡(luò)，及時掌握學校因病缺課動態(tài)，通過“1高2信3會4關(guān)”落實傳染病的防控工作。具體做法為：1高就是高度重視； 2信就是通過“致家長一封信”“停課通知”對家長進行疫情通報。對學校發(fā)生的傳染病進行預警通報，正常情況為1級預警，一般傳染病疫情為2級預警；傳染病局部暴發(fā)為3級預警。3會就是通過班會、教師會、工作人員會進行有關(guān)疾病預防知識的宣傳教育； 4關(guān)就是家長自測關(guān)（學校給學生家長發(fā)自測表，學生來校前在家自測體溫）、校門檢測關(guān)（學生到學校門將家里自測表交給學校，如果漏檢測補檢再進校）、班主任檢測關(guān)（班級測）、校醫(yī)把關(guān)（校醫(yī)進行全校統(tǒng)計，匯總上報教育局行政部門及疾控部門）。

（四）重視口腔保健和視力保護工作。

1.**市于201*年啟動了“陽光護眼工程”，把護眼工程列入為民辦實事的項目，**學校結(jié)合“體育1+x”項目工程，每天在課間操前做兩分鐘的“陽光亮眼操”；學校與企業(yè)合作，騰出一間40多平米的多媒體教室作為“愛眼吧”，用于對近視邊沿群體進行護眼和愛眼知識教育。**學校所在的城區(qū)政府每年投入60萬元給轄區(qū)所有小學校配置弧形防弦目黑板，給小學一、二年級低年級學生配置視力矯正椅（視姿佳），從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。

2.把中小學生口腔保健列入政府為民辦實事項目。一是口腔保健知識的宣傳、檢查都是由政府投資，從2009年開始,每年由政府投入資金60萬,對小學一年級學生進行氟泡沫預防齒，對小學二年級學校進行牙齒窩溝封閉，10年后改為每年投入80萬元，現(xiàn)已形成了長效機制；二是校院結(jié)合,上半年做牙齒窩溝封閉、口腔衛(wèi)生知識宣傳及對保健老師培訓，下半年則進行治療。

四、幾點感受和建議

本次考察令我們感觸最深的是政府對學校衛(wèi)生工作的重視，如城區(qū)政府將學生口腔保健、護眼工程列入為民辦實事項目，每年投入一定的資金，并形成每年投入資金逐年上升（從60萬/年到80萬/年）的長效機制。其次學校衛(wèi)生工作大膽創(chuàng)新，在不違反政策法規(guī)的前提下，充分利用社會資源開展學校衛(wèi)生工作，如學校利用學生家長專業(yè)背景，請學生家長到學校給學生上健康教育講座；校企結(jié)合，請有資質(zhì)的企業(yè)到學校辦“愛眼吧”，由學校把關(guān)等等，解決了學校防近視眼工作缺乏專業(yè)人員的問題，促進學校防近視眼工作的落實。同時也有很多值得我們借鑒的地方，如由政府出資給學校配置弧形防止弦目的黑板，給小1、小2低年級學生配置視力矯正椅（視姿佳），從小培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢，為防近視眼工作打下良好的基礎(chǔ)，資金不多，切實可行。傳染病防控工作向網(wǎng)絡(luò)化管理方向發(fā)展，更便捷、更準確、更及時、更有效。但這些做法，均有助于政府的資金支撐才能實施。

總之，本次考察時間不多，但收獲不小。希望今后政府能夠加大對學校衛(wèi)生工作的資金支持，用于開展學校衛(wèi)生工作項目；同時也希望在有條件的情況下給學校衛(wèi)生專業(yè)人員提供外出考察的機會，學習先進省區(qū)的做法和經(jīng)驗，推進我市學校衛(wèi)生工作的發(fā)展。

二〇一一年三月二十五日

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