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師德表現(xiàn)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-18 04:39:28 | 移動(dòng)端:師德表現(xiàn)
第一篇:師德表現(xiàn)

師德表現(xiàn):

本人一直以來熱愛祖國、熱愛人民,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義,遵守教育法律法規(guī),忠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。在工作中,我時(shí)刻提醒自己要注重儀表,語言規(guī)范,舉止文明,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),尊重同事。同時(shí),我也會關(guān)愛每一位學(xué)生,從不諷刺、侮辱任何一位學(xué)生,尊重學(xué)生的平等人格,關(guān)愛學(xué)生的健康。我作為生物實(shí)驗(yàn)員在協(xié)助生物教師做好實(shí)驗(yàn)的同時(shí),也十分注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全,時(shí)刻提醒他們要認(rèn)真仔細(xì),不要在實(shí)驗(yàn)中受傷。我會將“愛崗、愛生”的信念永遠(yuǎn)銘記在心,不斷完善自己的師德。

教育方面:

本人從教以來深知作為一名教師的責(zé)任之重,任務(wù)之艱巨。我會在平時(shí)注意研讀有關(guān)教育的各類著作,不斷提高自己的理論水平。在實(shí)際工作中,我會充分利用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)實(shí)際工作,總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),為今后的教育工作奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也十分注重教育規(guī)律,積極響應(yīng)國家素質(zhì)教育的號召,推崇因材施教的思想,利用各種機(jī)會認(rèn)真分析每位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),采用不同的教育方法。同時(shí)我也會借助生物實(shí)驗(yàn)不斷激發(fā)學(xué)生的探索與創(chuàng)新精神。

教學(xué)方面:

本人作為生物實(shí)驗(yàn)員,雖然不從事一線教學(xué)工作,但是我深知生物實(shí)驗(yàn)員的責(zé)任。生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。學(xué)生理解各種現(xiàn)象、規(guī)律等都要依靠生物實(shí)驗(yàn),因此實(shí)驗(yàn)做得成不成功從很大意義上會直接影響學(xué)生對知識的掌握。我利用工作之余,刻苦鉆研生物學(xué)知識,尤其對生物學(xué)實(shí)驗(yàn)十分重視。在平時(shí),我會經(jīng)常練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作,熟悉業(yè)務(wù)。我也會在協(xié)助生物教師組織實(shí)驗(yàn)的時(shí)候給予最大的幫助。無論是準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),還是幫助管理學(xué)生,我都會積極參與。我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)與水平。

專業(yè)進(jìn)修:

二零一零—至二零一一學(xué)年度,我參加了第四期繼續(xù)教育。在學(xué)習(xí)中,我深切體會到自身的不足,理論水平的欠缺。因此,我積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。每天下班回家,第一件事就是上網(wǎng)學(xué)習(xí)繼續(xù)教育。在學(xué)習(xí)中,我積極參與,不斷發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會,認(rèn)真思考課后問題,獨(dú)立完成作業(yè),受益匪淺。

第二篇:師德表現(xiàn)

師德表現(xiàn):教師是立園之本,師德是教育之魂。孩子是善于模仿的,人們常說:學(xué)高為師,身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能更好地教育和影響幼兒。在學(xué)校,教師是孩子的表率,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,因?yàn)槲覀儫o意識的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊,隨口說的一句謊言更會拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離。所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著,不斷提高師德,做誠信的教師,才能成為孩子們永遠(yuǎn)的良師益友。

教育方面:在幼兒教育方面,我認(rèn)為應(yīng)對幼兒進(jìn)行獨(dú)立生活能力的培養(yǎng);組織集體教育活動(dòng);與幼兒進(jìn)行情感溝通;真實(shí)感知細(xì)致引導(dǎo), 鍛煉孩子耐挫的個(gè)性;樹立榜樣增強(qiáng)信心,樹立孩子必勝的信念;為幼兒創(chuàng)設(shè)與同伴交往的機(jī)會。同時(shí),更應(yīng)注重兒童的心理呵護(hù),因此,幼兒園和家庭都要給兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,讓他們擁有的不僅是健康的身體,同時(shí)擁有健康的心理。此外,在教育過程中,我注意對兒童的德、智、體、美、勞全方位的培養(yǎng),使每個(gè)兒童都能得到全面發(fā)展。

教學(xué)方面:幼兒教育,方法是關(guān)鍵,所以在教學(xué)方面,我積極探索方法,與幼兒及家長做好溝通,了解不同幼兒的特點(diǎn)及家長的建議,因材施教,豐富教學(xué)體系,讓每個(gè)孩子都能得到全面發(fā)展。同時(shí),注重對國外先進(jìn)的幼兒教學(xué)方法的吸收,改進(jìn),運(yùn)用,使之適用于中國兒童的教學(xué)工作。此外,注重與優(yōu)秀教師交流經(jīng)驗(yàn),聽取老教師的建議,汲取年輕教師的新思想,不斷豐富自己的教學(xué)方案,拓展教學(xué)思路,讓每個(gè)幼兒都能得到最好的教育,贏在起跑線上!

第三篇:師德表現(xiàn)

師德表現(xiàn)

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熱愛祖國,熱愛人民,忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀(jì)守法,文明執(zhí)教,具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念。熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,能和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到謙虛謹(jǐn)慎。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的健康發(fā)展。樂教勤業(yè),不斷探索研究教育教學(xué)方法,尋找科學(xué)的育人規(guī)律。以身作則,率先垂范,真正做到寓教于人,為人師表。

本人熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),認(rèn)真上好公開課,不斷提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,解放思想,實(shí)事求是,陶冶人生觀、價(jià)值觀、世界觀。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,作風(fēng)正派,廉潔從教,為人師表,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,做好學(xué)生的表率。服從安排,團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作盡心盡責(zé),態(tài)度端正,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。出勤好,勇挑重?fù)?dān),從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,在教育教學(xué)中,能夠帶頭作用,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí),學(xué)習(xí)校本課程開放的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n,注重抓課堂效率,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在個(gè)人職責(zé)范圍重視創(chuàng)安工作;在學(xué)生方面,發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識偏差,及時(shí)給予正確引導(dǎo),關(guān)心學(xué)生的健康成長。此外,充分利用課余時(shí)間,關(guān)心國家時(shí)事,積極參加各種培訓(xùn)和電大本科進(jìn)修,取得優(yōu)異的成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革,我將繼續(xù)努力,積極進(jìn)取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

本人熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平,解放思想,實(shí)事求是,自覺陶冶人生觀、價(jià)值觀、世界觀,作風(fēng)正派,廉潔從教,為人師表,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

在教育教學(xué)中,能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。我熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,服從學(xué)校工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作盡心盡責(zé),態(tài)度端正,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),做好教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),注重抓課堂效率,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,關(guān)注關(guān)愛后進(jìn)生,從情感上走近他們的內(nèi)心,培養(yǎng)他們的自信,引導(dǎo)他們的興趣,使得他們的在學(xué)業(yè)成績和行為習(xí)慣方面都有所進(jìn)步。

此外,充分利用課余時(shí)間,關(guān)心國家時(shí)事,積極參加各種培訓(xùn),取得一些成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革,我將繼續(xù)努力,積極進(jìn)取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

我熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,服從學(xué)校工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作盡心盡責(zé),態(tài)度端正,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。這一學(xué)年,我擔(dān)任初三(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)中,能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí),做好教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),注重抓課堂效率,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,關(guān)注關(guān)愛后進(jìn)生,從情感上走近他們的內(nèi)心,培養(yǎng)他們的自信,引導(dǎo)他們的興趣,使得他們的在學(xué)業(yè)成績和行為習(xí)慣方面都有所進(jìn)步

第四篇:師德具體表現(xiàn)

師德體現(xiàn)在方方面面,概括地說:忠誠于教育事業(yè)、教書育人是師德最基本的要求。

道德立于心、工作成于手

首先,教師要忠誠于教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。

再則,教師要熱愛學(xué)生。

其次,教師需具有崇高的奉獻(xiàn)精神。

最后,師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。

每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。從小的方面來講,作為報(bào)關(guān)教師,我覺得首先要熱愛報(bào)關(guān)這門課程,在教授的過程中享受授課的樂趣,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)關(guān)的樂趣,報(bào)關(guān)是一門特別值得研究的學(xué)科,屬于那種越學(xué)越有意思的學(xué)科,因此要逐步引導(dǎo)學(xué)生深入進(jìn)去,感受樂趣。“愛生如愛子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上,我看到這樣一則報(bào)道:一節(jié)自習(xí)課上,一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),故托堂幾分鐘。這時(shí),外面下起了雨,某學(xué)生在講臺放了一張條:“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見后,并無不滿,而是公開向?qū)W生道歉,并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上,如上述教師無愛生之心,恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解,以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負(fù)面影響。而在咱們學(xué)校,熱愛學(xué)生體現(xiàn)在課堂上就是理解學(xué)生的不會,寬容他們的錯(cuò)誤,尊重他們的想法,讀懂他們的表情,時(shí)刻要把學(xué)生放在第一位。

教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大,是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說,社會的未來掌握在教師的手中,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,教師的社會地位、物質(zhì)待遇可能不是太高,甚至處于相對清貧的地位。在此情況下,教師更應(yīng)當(dāng)守住這份清苦,無私奉獻(xiàn),否則,如果以待遇對待工作,那么,就可能在知識傳授、教書育人中,難當(dāng)重任,隨之工作的責(zé)任心就不會太強(qiáng)。那么在教學(xué)中我是這么想的:我必須對我的學(xué)生負(fù)責(zé),畢竟學(xué)習(xí)的學(xué)生還是占多數(shù),不要因?yàn)槲业⒄`了他們的前程,因此我要努力努力在努力,爭取抓住想學(xué)習(xí)的同學(xué)的心,滿足他們求知的欲望,允許他們在任何時(shí)候都可以給我打電話問問題,允許他們?nèi)魏蜗雽W(xué)習(xí)的時(shí)候都可以單獨(dú)補(bǔ)課,只要想學(xué)習(xí),我會想盡辦法滿足他們。只求無愧于自己,無愧于學(xué)生。而且咱們老師也是這么要求自己的,許多老師都利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,非常關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)效果。

教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為來教育學(xué)生,這就是為人師表。為人師表在一定角度上看,主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為,自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正,不令而行”,否則 “雖令不從” 。所以,每一位教師都應(yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的,也是最基本的行為品質(zhì)。有人說:“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師。”反過來說,如果我們只知道教書而不知道育人,那么,只能稱其為“教書匠”,所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來,“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。

因此,我們要在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,只有在社會實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),才能真正認(rèn)識善和惡,才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實(shí)踐中,才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。

第五篇:思想政治和師德表現(xiàn)

本人一至熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的各頂路線、方針、政策,遵紀(jì)守法。特別是自任現(xiàn)職以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”重要思想;忠實(shí)黨和國家的教育方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,團(tuán)結(jié)同志,遵守紀(jì)律,服從安排。本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,思想覺悟較高,“吃苦在前,享樂在后”。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在實(shí)際工作中,注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。既教書,又育人,辛勤耕耘,在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水,把自己的青春年華無私奉獻(xiàn)給山區(qū)教育事業(yè)和諄樸可愛的山里孩子。出色地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),無愧于“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的事業(yè)”這一神圣稱號。

無論何時(shí)何地,我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松,積極參與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),深入學(xué)習(xí)“xxxx”的重要思想,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件,個(gè)人學(xué)習(xí)不放松,集中學(xué)習(xí)不打折扣,做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有體會、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí),思想素質(zhì)不斷提高,心靈環(huán)保不斷加強(qiáng),無任何違法亂紀(jì)行為,無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場,清醒的政治頭腦,正確的政治觀點(diǎn),敏銳的政治洞察力,在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅(jiān)決反對xx,崇尚科學(xué)的前列,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的路線,堅(jiān)守在教書育人崗位上,忘我的工作著。對教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨,無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,總是曉之以理,動(dòng)之以情,以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象,多次給貧困生捐款捐物,看望生病學(xué)生,撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表,以身垂范,與學(xué)生始終保持著民主平等的關(guān)系。在教書育人的旅程中,自己的付出得到了教師、領(lǐng)導(dǎo)的充公肯定,在干部年度考核中,被評為優(yōu)秀。

在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

自任職以來我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,做學(xué)生喜歡的老師,并不斷更新、充實(shí)自己的知識,做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo)。

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