樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，勇于擔(dān)當(dāng)作為民主生活會發(fā)言稿 本文簡介：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨中央決策部署，根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，按照區(qū)委組織部《關(guān)于召開2019年度各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的通知》的有關(guān)要求，我們今天召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會�！　�為把民主生活會開出時效，切實解決問題，我們做了充分的準(zhǔn)備。我校按照強化創(chuàng)新理論武

樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，勇于擔(dān)當(dāng)作為民主生活會發(fā)言稿 本文內(nèi)容：

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨中央決策部署，根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，按照區(qū)委組織部《關(guān)于召開2019年度各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的通知》的有關(guān)要求，我們今天召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。

　　為把民主生活會開出時效，切實解決問題，我們做了充分的準(zhǔn)備。我校按照強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實作風(fēng)堅決把黨中央決策部署落到實處為主題，開展了深入的學(xué)習(xí)研討，并且廣泛征求意見，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別與各層面領(lǐng)導(dǎo)及教師進行談話，主要是聽取大家對班子成員在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)及解放思想等方面的意見和建議，虛心接受廣大教師的意見，并且商量整改措施，初步形成了2019年的行動方案。在這里我主要談一下自己存在的問題以及整改的措施。

　　一、 對標(biāo)2019，推進工作再上新臺階。

　　我認真對待了2019年民主生活會上大家對我提出的幾點整改意見，并且在工作得到了落實和改進。具體如下：

　　問題一：作為學(xué)校的一把手校長，要帶領(lǐng)隊伍深入學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，要在面對新挑戰(zhàn)、新格局，打造新作風(fēng)、塑造新形象上有新作為。

　　整改過程：我在帶隊伍上，重點抓好干部、黨員、教師隊伍的建設(shè)。隊伍建設(shè)上落實“四講”，一是講學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，不忘初心、對黨忠誠，砥礪奮進，筑夢前行。二是講師德。通過全校大會、黨員大會、學(xué)年例會進行集中學(xué)習(xí)，以教師職業(yè)道德規(guī)范，教師十不準(zhǔn)等作為主要內(nèi)容，并且簽訂教師師德師風(fēng)責(zé)任狀，實施師德師風(fēng)三級管理負責(zé)制，18年我校無一起違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象出現(xiàn)，樹立了風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。三是講紀(jì)律。以新時代新要求新作為為工作的出發(fā)點和落腳點，我主持編寫了《和諧發(fā)展，鑄就輝煌》的辦學(xué)方略一書，不僅提出了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)方向，奮斗目標(biāo)，還進一步完善了各項管理制度，與時俱進實現(xiàn)科學(xué)管理，規(guī)范管理，人本管理，創(chuàng)新管理。工作中強調(diào)各部門的執(zhí)行力，抓落實，抓成效，強調(diào)各部門的團結(jié)和諧，資源共享，強調(diào)各部門管理上的精細化，人文化，專業(yè)化。四是講奉獻。教師的甘于奉獻的精神是讓二十八中多年來始終處于鶴城基礎(chǔ)教育派頭兵位置的有力支撐，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，“樸實無華，認真負責(zé)”是根植于每位教師內(nèi)心的精神力量。我們在工作中弘揚奉獻的精神，班主任早來晚走，不計報酬，教師都把學(xué)生放在第一位，利用休息時間找談話，做思想工作，講學(xué)習(xí)方法，進行心理疏導(dǎo)等。在工作中弘揚奉獻的典型，張書記每天都是第一個到校，常年如一日，楊雪被評為最美建華人，把獎勵資金捐給學(xué)校圖書館，還有很多老師帶病堅持工作，認真、細致、嚴(yán)謹、追求完美，是我們每位教師身上不可或缺的品質(zhì)。

　　問題二：教學(xué)成績不僅要始終保持鶴城領(lǐng)先的位置，還要爭取在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上采取新舉措，爭取有更大的突破。

　　整改過程：我始終把教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線作為工作的首要任務(wù)，重點關(guān)注初三的教學(xué)部署及復(fù)習(xí)備考的具體措施。深入初三學(xué)年聽課，與教師座談，給大家指出努力方向，鼓勵教師工作的積極性，并且分段定標(biāo)抓落實，分析成績找問題，精品教研抓質(zhì)量，重點關(guān)注優(yōu)秀生、臨界生和潛能生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略，18年中考再創(chuàng)佳績，還喜獲中考狀元的桂冠。

　　問題三：二十八中是熱點校，很多家長首選進入二十八中學(xué)習(xí)，我們在工作中要處理好新生入學(xué)問題。

　　整改措施：學(xué)生入學(xué)我們是按照市、區(qū)教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，按學(xué)區(qū)招收新生，特別是今年我區(qū)采取了陽光分班的舉措，實現(xiàn)了教育的公平，公開，公正，我們主要是做好教師隊伍的合理分配，教學(xué)環(huán)境的合理改善，陽光分班后的班主任隊伍培訓(xùn)，成立家長學(xué)校，做好家長隊伍的培訓(xùn)，今后還要堅決執(zhí)行市、區(qū)教育行政部門的方針政策，堅持零擇校、零擇班、零擇位、領(lǐng)指定，實現(xiàn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　問題四：校園安全與每位師生、家長、社會有著密切的關(guān)系。學(xué)校工作必須保證校園安全，這是做好一切工作的前提和保障。

　　整改措施：工作中我把校園安全工作放在首要位置。建立安全管理五級負責(zé)制，建立校園安全應(yīng)急預(yù)案，加強與公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、交通等有關(guān)部門的聯(lián)系，溝通問題，密切配合，齊抓共管。對學(xué)生上好安全教育課，做好應(yīng)急疏散演練，請相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)作急救知識講座，法律知識講座，交通知識講座等，保證了校園安全，讓每位師生都快樂充實的度過每一天的校園生活。

　　二、 總結(jié)2019，找準(zhǔn)問題再有新突破。

　　1、 關(guān)于本人重大事項的說明。

　　我對組織始終堅持重大事項提前請示匯報，配偶和子女的從業(yè)情況如實說明的態(tài)度，將個人的家庭、住房及辦公用房如實匯報的態(tài)度，接受組織的監(jiān)督和考察，按照組織要求辦事的原則，廉潔奉公，恪盡職守，勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進取。

　　2、 存在問題

　　(1)思想政治方面

　　我還要加強學(xué)習(xí)意識，還存在對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入學(xué)習(xí)不夠，理論體系研究不夠，在把握方針政策上將教育系統(tǒng)建設(shè)與其它行業(yè)建設(shè)的縱向聯(lián)系不夠的問題。

　　(2)精神狀態(tài)方面

　　工作中我還存在求穩(wěn)定少突破，�，F(xiàn)狀少創(chuàng)新，敢擔(dān)當(dāng)少技巧，嚴(yán)要求少關(guān)懷的問題。

　　(3)工作作風(fēng)方面

　　工作中我還存在對照黨性講修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)不夠高，對一線師生的需求掌握不夠深入，對學(xué)校辦學(xué)特色的總結(jié)提煉不夠有高度的問題。

　　(4)解放思想方面

　　在進一步解放思想、轉(zhuǎn)變思路、抓住機遇、跟上時代，以思想大解放推動高質(zhì)量發(fā)展上面還有待提高認識，緊跟時代發(fā)展步伐，堅決執(zhí)行市委市政府的各項決議，堅定信心，增強責(zé)任意識，具有擔(dān)當(dāng)精神。

　　三、 分析問題產(chǎn)生的原因。

　　對待學(xué)習(xí)還不夠有恒心有毅力，理論學(xué)習(xí)還不夠深入具體，有時候忙于事務(wù)性工作，思想上還有放松學(xué)習(xí)的時候。

　　對于學(xué)校的辦學(xué)特色總結(jié)還不到位，有干好本職工作，不重視宣傳學(xué)校成績的問題，在幫助教師形成教師名片的打造上還總結(jié)提升不夠。

　　工作中具有跟上時代步伐的意識和舉措，但是還要不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，這是我們工作永恒追求的方向和目標(biāo)，要把得準(zhǔn)脈，沉得下心，沖得上坡，立得住旗。

　　四、 展望2019，明確整改再有新發(fā)展。

　　2019年，我校將以黨的十九大精神為引領(lǐng)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，堅持以人為本的教育科學(xué)發(fā)展觀和“四為”辦學(xué)理念，堅持“依法治校，文化立校，課改興校，質(zhì)量強�！钡哪繕�(biāo)，以鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理為基礎(chǔ)，努力探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化，人本化的學(xué)校管理新路子，面對新挑戰(zhàn)，開拓新格局，樹立新作風(fēng)，塑造新形象，力爭在全校師生的共同努力下，再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。

　　新的學(xué)期我們要直面問題，深入分析問題產(chǎn)生的原因，明確整改方向，理清工作新思路。我校將繼續(xù)落實以“三雅”文化為切入點的文化立校的發(fā)展戰(zhàn)略，具體落實“一二三四五”工程。

　　突出一個中心：鞏固和提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

　　貫穿兩條主線：師德建設(shè)和養(yǎng)成教育。

　　實現(xiàn)三個目標(biāo)：學(xué)生的全面發(fā)展，教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校的整體發(fā)展

　　堅守四為理念：為每位學(xué)生的終身學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)，為每位學(xué)生的創(chuàng)新實踐搭建平臺，為每位學(xué)生的成人成才鋪路架橋，為每位學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動力。

　　落實五大工程：教師遞進發(fā)展工程，德育鑄魂工程，體育與健康工程，社團建設(shè)工程，家校共建工程。

　　我校將在明確整改措施的前提下，完成以下主要工作：

　　1、聚焦黨建，弘揚學(xué)校發(fā)展的正能量。工作中充分發(fā)揮每一位黨員的先鋒模范作用成為群眾的榜樣和標(biāo)桿，在各項工作中講奉獻，挑重擔(dān)，當(dāng)表率。同時我們要通過抓黨建抓好師德建設(shè)。貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)意見》，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平。把師德表現(xiàn)作為職務(wù)評聘、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，堅決實行師德一票否決制。使“敬業(yè)、奉獻、團結(jié)、進取”的精神，以及不計名利、以校為家的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚光大。

　　2、聚焦品質(zhì)，全力提升學(xué)校的辦學(xué)品味。

　　學(xué)校以“人無我有”“人有我優(yōu)”“人優(yōu)我精”為追求，鞏固和堅持學(xué)校的辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和綜合實力。建設(shè)和諧向上的校園精神文化是學(xué)校文化的核心和靈魂。我們在各個方面都要凸顯學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，傳承學(xué)校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，彰顯學(xué)校的發(fā)展特色，做“文明的二十八中人，高尚的中國人，創(chuàng)新的現(xiàn)代人，發(fā)展的未來人”是我們的追求，讓“一訓(xùn)三風(fēng)”和“三雅文化”成為學(xué)校精神文化的主旋律和核心競爭力，不斷提高學(xué)校的知名度，美譽度，致力永遠成為鶴城教育的一塊品牌。

　　3、聚焦質(zhì)量,全力加強內(nèi)涵建設(shè)。我校將繼續(xù)把初三備考、初二地生結(jié)業(yè)考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作作為重中之重，加大教研力度，建立科學(xué)的聽評課制度，加強校本研修，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教科研是提高教師教育教學(xué)能力的一個重要手段，以教學(xué)促科研，以科研促教學(xué)。學(xué)校要求全校教師針對教育教學(xué)中普遍存在的疑難和困惑，確立自己的研究方向，以小課題的具體化研究解決實際問題。以名師工作室?guī)�動課題研究，以名師工作室推進學(xué)科的特色建設(shè)。

　　4、聚焦隊伍，全力提升教師的形象。堅持以人為本，充分發(fā)揮廣大教師的主體性作用，強化教科研的引領(lǐng)、現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，著力提高教師的師德修養(yǎng)，著力提高教師新課程的教學(xué)能力，全面實現(xiàn)教師綜合素養(yǎng)的提升;重點培養(yǎng)中青年骨干教師群體，壯大優(yōu)秀教師隊伍;健全教師管理制度，逐步建立教師隊伍可持續(xù)發(fā)展的長效機制，全力建設(shè)一支師德高尚、知識豐富、勤于育人、精于教書、善于創(chuàng)新、團結(jié)和諧的教師隊伍

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