中學2018-2019學年第一學期教務處工作計劃 本文簡介：
教務處將認真學習黨的十八大精神,以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照省、市教育工作會議精神要求，圍繞學校‘十二·五’發(fā)展規(guī)劃，以國家改革發(fā)展示范學校終期驗收為核心，以建設省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校為目標，緊緊抓住構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的機遇，
中學2018-2019學年第一學期教務處工作計劃 本文內(nèi)容：
教務處將認真學習黨的
十八大
精神,以鄧小平理論和
三個代表
重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照省、市教育工作會議精神要求，圍繞學校
‘十二·五’發(fā)展規(guī)劃
，以
國家改革發(fā)展示范學校
終期驗收為核心，以建設省
高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校
為目標，緊緊抓住構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的機遇，全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的意見》，根據(jù)省教育廳
三項規(guī)范
視導、城市職業(yè)學院
辦學水平評估
、和聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院
專業(yè)建設水平評估
和德育工作專項督導的指標要求，深入推進課程改革，強化專業(yè)建設，豐富職教內(nèi)涵，全面提高教學質(zhì)量。主要工作思路為：
一、落實精細化管理規(guī)范，強化教學全過程管理
規(guī)范管理是進行教育教學活動的保障，是提高教育教學質(zhì)量的有力保證。教務處會同各系部認真貫徹執(zhí)行教學管理規(guī)范，將有效管理貫穿于整個教學管理全過程中，做到制度化、精細化、常態(tài)化。
1.完善層次清晰、規(guī)范有序的教學管理文件。教務處將按照iso9000質(zhì)量管理要求，依據(jù)《xx省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》《xx聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院有關(guān)五年制高職教學管理》等文件，完善《學校教學常規(guī)管理實施細則》，按學生類別、層次整理、完善
貫標
要求，形成城職院高職、五年制高職、中職、技工教學四個層次教學管理要求，與xx理工學院、常州工學院一起探索和完善中職、高職與本科分段培養(yǎng)試點項目教學管理要求，以切實加強教學全過程的精細化管理。
2. 強化教學常規(guī)，做到
十到位、六統(tǒng)一
。教學常規(guī)
十到位
：（1）課務安排落實到位。（2）課表編制到位。（3）各類教材課本到位。（4）實驗實習安排到位。（5）考工考證落實到位。（6）教學常規(guī)檢查安排落實到位。（7）各種教研活動安排落實到位。（8）各類考試安排落實到位。（9）選修課安排落實到位。（10）各種教學資料歸檔到位。教務處將繼續(xù)會同各系帶領(lǐng)教師認真貫徹執(zhí)行教學管理規(guī)范，做到教學計劃、教學進程表、課程授課計劃表、課表、教案、教室日志
六統(tǒng)一
。
3. 加強教學常規(guī)檢查，重點檢查與常規(guī)檢查相結(jié)合。每學期教務處按照
貫標
要求組織三次全校性教學常規(guī)重點檢查；第一次在期初，重點檢查教師的課程授課計劃、備課筆記、講稿、教案、教學進度及學生作業(yè)情況。第二次在學校期中考試后，對教學進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導、作業(yè)批改、期中考核質(zhì)量分析等教學常規(guī)工作按規(guī)范要求進行全面檢查；第三次安排在期終考試前，重點檢査全學期教學進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導、作業(yè)批改等。精細化地考核每位教師的日常工作。同時，教務處將加強教學過程的常規(guī)化檢查，確保教學秩序的規(guī)范有序，有效提升教學質(zhì)量。
4. 優(yōu)化考核，完善教學成果評選激勵制度。按照國示范和高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校的建設要求，以及中高職與本科分段培養(yǎng)試點項目的新要求，為了進一步促進教研組建設和教學團隊建設，發(fā)揮教師的主觀能動性，教務處將會同相關(guān)處室部門，強化考核評比，補充和完善各類教學成果獎勵制度。在教學質(zhì)量提升（各類抽統(tǒng)考）、優(yōu)秀教研組評比、優(yōu)秀教學團隊評比、校本教材開發(fā)、教學資源開發(fā)、教具開發(fā)、優(yōu)秀教案、
兩課評比
、技能抽測、教學軟件開發(fā)、本科試點班的轉(zhuǎn)段考核等方面，制定科學合理可操作的激勵制度。
規(guī)范各類賽教評課，提倡全面參與。
5. 健全教師教學業(yè)務檔案，規(guī)范教學業(yè)務考核。按照
三項管理
規(guī)范要求，健全教師教學業(yè)務電子檔案。教務處將進一步配合xx市職業(yè)教育教學質(zhì)量管理委員會，通過隨堂聽課等形式，擴大聽課范圍，加強對教師教學業(yè)務考核。并根據(jù)新修訂教師業(yè)務考核方案和業(yè)務考核百分表，通過常規(guī)工作、工作態(tài)度和工作實績，綜合各類評比、賽教、專業(yè)建設、課程建設、課題研究、論文撰寫、指導青年教師等，進行綜合、全面考核，并與年終評優(yōu)結(jié)合。
二、深化人才培養(yǎng)模式改革，加強專業(yè)內(nèi)涵建設
以國示范重點建設專業(yè)為龍頭，抓住創(chuàng)建xx省品牌專業(yè)、xx市（xx市）重點建設專業(yè)、重點建設專業(yè)復評的契機，按照
對接產(chǎn)業(yè)設專業(yè)，校企合作辦專業(yè)，內(nèi)涵發(fā)展強專業(yè)
的思路，從專業(yè)設置、人才培養(yǎng)模式改革、課程體系建設、師資隊伍培養(yǎng)、教學模式創(chuàng)新等方面，開創(chuàng)專業(yè)建設的新局面。
1. 加強調(diào)研，對接產(chǎn)業(yè)，不斷調(diào)整專業(yè)設置。抓好專業(yè)內(nèi)涵建設，開展專業(yè)調(diào)研，為開發(fā)新專業(yè)進行基礎研討。例如智能樓宇、電梯維修、五年制電線電纜等。一是通過調(diào)研，對接xx產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，再拓展一個與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應的新專業(yè)，或優(yōu)化專業(yè)方向，更好地符合專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的要求。二是適當試點培養(yǎng)定向企業(yè)的專門化方向。三是增加職業(yè)資格考證課程，開設特色選修課。
中學2018-2019學年第一學期教務處工作計劃 本文關(guān)鍵詞：教務處，學年，工作計劃，第一學期，中學
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