第一篇：親子風(fēng)箏活動制作方案

引領(lǐng)右腦發(fā)散思維風(fēng)箏活動活動方案

活動名稱：放飛風(fēng)箏放飛想象

活動概述：

正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

活動對象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參加

活動時(shí)間：201*年4月14日

活動流程及內(nèi)容簡表：

1報(bào)到：

接待到場家庭家長與孩子簽到 （工具：簽到本，筆）

2 家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料（白色風(fēng)箏，線板，彩筆）1套

提前報(bào)名的家庭可免費(fèi)領(lǐng)取活動材料，

現(xiàn)場報(bào)名需交20元領(lǐng)取活動材料，另可獲贈引領(lǐng)右潛能開發(fā)課程兩節(jié)。 3 巧手風(fēng)箏diy

家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫 獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。

4 休息

收拾現(xiàn)場環(huán)境；上洗手間等；場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

5 風(fēng)箏飛飛

以家庭為單位放飛風(fēng)箏

6頒獎及活動結(jié)束

主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項(xiàng)，宣布結(jié)束。

在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎”“最佳配合獎”等獎項(xiàng)的評選。

7 孩子作畫的同時(shí)，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

風(fēng)箏源于春秋時(shí)代，至今已201*余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗�！钡侥媳背�，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。

當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化交流，加強(qiáng)與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)

和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

操作原理

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件：

（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；

（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。揚(yáng)力作用

揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素：

（1）風(fēng)力；

（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時(shí)候，一般是一抽一放

抽的時(shí)候，因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏

第二篇：風(fēng)箏制作大賽策劃書

一·活動背景

春風(fēng)和煦，正值放風(fēng)箏之時(shí)；為了増強(qiáng)大學(xué)團(tuán)隊(duì)合作能力，動手能力，特舉辦風(fēng)箏制作大賽，增進(jìn)同學(xué)們的感情。

二·活動意義：

1·相互協(xié)作與交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，使大家享受課余生活的樂趣。

2·通過這樣的活動，同學(xué)們的動手實(shí)踐能力得到有效的提高，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

三·活動時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：xx-3-5

地點(diǎn)：2號教學(xué)樓501、502、503教室

四·活動準(zhǔn)備

1·在3.01由宣傳部做海報(bào)張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前。

2·3.01—3.04，由社團(tuán)無課人員在文體中心進(jìn)行報(bào)名工作，報(bào)名時(shí)劃分組，每組至少3人，設(shè)上限100組。

3·3.05日之前一周內(nèi)，協(xié)會內(nèi)部人員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏，以便指導(dǎo)參賽人員。

4·3.01—02日，財(cái)務(wù)部應(yīng)買100份材料。

五·活動開展

1·參加人員在活動地點(diǎn)集合。

2·發(fā)放材料和制作指南，給3小時(shí)的制作時(shí)間。

3·完畢后，自愿參加放飛比賽者到足球場進(jìn)行放飛活動，評出一、二、三等獎，辦法榮譽(yù)證書。

六·活動預(yù)算

硫酸紙（200） 木條或紙簽（50） 繩子（10）

膠帶（40） 固體酒精（30） 橫幅（40）

七·注意事項(xiàng)

1·活動僅提供普通風(fēng)箏制作方法及指南，若個(gè)人外需，請自帶。

2·材料準(zhǔn)備宜多不宜少。

3·所有參與戶外活動者必須尊重生態(tài)環(huán)境；保護(hù)花草樹木；不得污染環(huán)境。

4·若天氣變化，可令擇適合之日。

策劃書：某某協(xié)會

xx年2月

第三篇：風(fēng)箏制作大賽通訊稿

物電學(xué)院成功舉辦風(fēng)箏制作大賽

201*年4月17日星期三下午，由物電學(xué)院團(tuán)委主辦、秘書處承辦的“風(fēng)箏制作大賽”在7#205教室順利開展。

下午2：00，比賽正式開始。首先由秘書處的同學(xué)向本次參加比賽的同學(xué)講述比賽的目的和規(guī)則。隨后選手們?nèi)�人一組用秘書處事先為他們準(zhǔn)備好的紙、筆、顏料等工具開始制作風(fēng)箏。選手們大膽想象，盡情地發(fā)揮自己的聰明才智，用雙手和智慧去為自己的風(fēng)箏增色添彩。有的忙著畫畫，有的忙著搭支架，其中也不乏技藝高超者，比賽現(xiàn)場顯得緊張而有序。為了突出重圍，選手們不得不使出自己的看家本領(lǐng)，制作出的風(fēng)箏形狀各異，色彩斑斕。制作完成后，由同學(xué)們到操場當(dāng)場試飛�？粗鴿M天飛舞的風(fēng)箏，同學(xué)們的臉上流露出了燦爛的笑容。在試飛過程中，評委給每一組選手打分，并評出了一、二、三等獎。

本次活動在這輕松愉快的氛圍中圓滿的結(jié)束了。同學(xué)們都玩得很開心，通過相互協(xié)作與交流，不僅增進(jìn)了同學(xué)們的感情，使大家享受到了課余生活的樂趣，還提高了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四篇：風(fēng)箏制作大賽策劃書

風(fēng)箏制作放飛大賽策劃書 制作

一．活動背景

春風(fēng)和煦，陽光明媚，在經(jīng)過哈爾濱漫長的嚴(yán)冬之后，萬物復(fù)蘇，一切都顯得欣欣向榮。在這放風(fēng)箏的好季節(jié)里，特舉辦風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽以増強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，動手能力以及創(chuàng)新能力，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們的感情，增進(jìn)各院系的聯(lián)系。

二．活動口號

放飛風(fēng)箏，放飛理想，放飛(請勿抄襲好范文 網(wǎng)：www.taixiivf.com)青春，放飛未來

三．活動意義

1、相互協(xié)作與交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，使大家享受課余生活的樂趣。

2、通過這樣的活動，使得同學(xué)們的動手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到有效的提高，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

四．活動時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：4月13日~4月24日

地點(diǎn)：主樓教室、軍工操場

五．活動準(zhǔn)備

1、4月13日~4月14日在各教學(xué)樓張貼活動海報(bào)，同時(shí)在工學(xué)網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)道，進(jìn)行宣傳。

2、4月15日~4月16日在大美、小美門口放置展板，同時(shí)設(shè)置報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名，面向全校學(xué)生，以小組形式的進(jìn)行報(bào)名，每個(gè)小組人數(shù)不能超過3人，報(bào)名截止日期為16號晚6點(diǎn)。

3、確定具體參加人數(shù)，進(jìn)行后期安排。

六．活動開展

1、比賽前期

4月17日晚上6點(diǎn)30分在主樓教室舉辦關(guān)于風(fēng)箏設(shè)計(jì)的講座，邀請專業(yè)人士向參賽選手具體講解風(fēng)箏設(shè)計(jì)的原理、方法、技巧以及一些注意事項(xiàng)，期間參賽選手可以進(jìn)行相互

探討。

4月18日~4月22日參賽選手自行購買材料進(jìn)行制作，期間如有任何疑問和困難可向主辦方進(jìn)行咨詢和求助，同時(shí)記者團(tuán)跟蹤記錄參賽選手制作過程。

比賽鼓勵參賽選手設(shè)計(jì)個(gè)性化和主題性較強(qiáng)的作品，鼓勵選手挑戰(zhàn)較高難度的設(shè)計(jì)方案，評選時(shí)將有相應(yīng)的加分。

2、比賽中期

⑴風(fēng)箏初選

4月23日上午九點(diǎn)各參賽風(fēng)箏將在軍工操場草坪進(jìn)行現(xiàn)場試飛，試飛成功（風(fēng)箏飛高超過25米）則進(jìn)入復(fù)賽，三次試飛未起者試為失敗。

⑵復(fù)賽

4月23日下午進(jìn)行復(fù)賽，各參賽風(fēng)箏進(jìn)行放飛，現(xiàn)場將有評委和觀眾進(jìn)行評分。先對飛行高度和飛行穩(wěn)定性進(jìn)行評分，后再對風(fēng)箏設(shè)計(jì)的美觀性和合理性進(jìn)行評分，總分取兩者之和。同時(shí)我們將在所有的風(fēng)箏中（包括落選風(fēng)箏）選出一個(gè)在設(shè)計(jì)和美觀上最具特色的風(fēng)箏。

評比結(jié)束后，計(jì)算出各組成績，評出一、二、三等獎以及“最佳創(chuàng)意獎”，現(xiàn)場進(jìn)行頒獎。

3、比賽后期

4月24日在大美門口展出獲獎風(fēng)箏以及其余參賽人員制作風(fēng)箏和風(fēng)箏放飛的瞬間照片，分享各參賽小組的苦與樂。

七．活動預(yù)算

八．注意事項(xiàng)

1、活動僅提供普通風(fēng)箏制作方法及指導(dǎo)，材料需自己準(zhǔn)備。

2、風(fēng)箏需自行制作，不許使用購買的風(fēng)箏，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

3、在公共場所要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

4、若天氣變化，可令擇適合之日。

第五篇：風(fēng)箏制作大賽策劃

“放飛春天”風(fēng)箏制作大賽

一、活動介紹

為了迎接學(xué)術(shù)科技節(jié),為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè),營造活躍的校園文化氛圍,豐富廣大同學(xué)的課余生活,鍛煉同學(xué)們的動手實(shí)踐能力,同時(shí)也可以促進(jìn)同學(xué)們的交流.大賽將于下周三在操場舉行.

主辦方:計(jì)算機(jī)與信息工程系青年志愿者協(xié)會.

二、前期準(zhǔn)備

海報(bào)宣傳:利用海報(bào)(宣傳部)對此次風(fēng)箏大賽進(jìn)行宣傳.

報(bào)名單(團(tuán)隊(duì)名稱,成員,聯(lián)系方式,團(tuán)隊(duì)口號).

場地,桌子(2張),椅子(2張)申請.

材料準(zhǔn)備:竹子,紙,膠水,風(fēng)箏線,顏料,畫筆.

人員安排:安全保障組(5人),記分評比組(6人),物資保障組(2人),桌子椅子搬運(yùn)(3人),收集報(bào)名人員(5人).

三、活動流程

時(shí)間: 星期三

1：30—3：00（制作風(fēng)箏）

3：00—3；30（評比篩選）

3：30—4：00（放飛評比）

制作風(fēng)箏（隊(duì)員根據(jù)給定的材料在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行制作）

評比篩選（評比小組根據(jù)制作的風(fēng)箏進(jìn)行評比，然后進(jìn)行拍照）

放飛評比（選出的小組進(jìn)行下一輪放飛比賽，然后進(jìn)行評比，對優(yōu)勝者發(fā)放獎狀，獎品） 地點(diǎn)：足球場

四、評比規(guī)則

評比小組第一次從參賽小組選出15組進(jìn)行下一輪比賽.第一輪評比(根據(jù)風(fēng)箏的美觀(50分),創(chuàng)意(50分)進(jìn)行評比).

評比小組第二次從15個(gè)參賽小組選出5個(gè)優(yōu)勝組,第二輪評比(根據(jù)風(fēng)箏的美觀(40分),創(chuàng)意(40分),實(shí)用(20分)進(jìn)行評比).

最后評選出 一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名 五、注意事項(xiàng)

活動僅提供(紙,竹簽,風(fēng)箏線,膠帶和膠水,顏料),若個(gè)人外需,請自帶. 材料準(zhǔn)備宜多不宜少.

所有參賽者應(yīng)保護(hù)環(huán)境,不隨意丟棄. 若天氣變化,可令擇適合之日. 六、活動后期意義和展示

相互協(xié)作與交流,增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,使大家享受課余生活的樂趣 通過這樣的活動,同學(xué)們的動手能力得到有效的提高,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè). 優(yōu)勝的風(fēng)箏會在校園里進(jìn)行展示. 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

紙(40元),竹簽(75元),風(fēng)箏線(40元),膠帶和膠水(30元),顏料(100元),獎品(100元).總計(jì):385元

青年志愿者協(xié)會 201*年3月25日

(如果遇到惡劣天氣推遲)

“放飛春天”風(fēng)箏制作大賽

參賽報(bào)名表

編號[此處由主辦方填寫]：

聲明：參賽者承諾，所有填報(bào)的數(shù)據(jù)均屬真實(shí)。以便獲獎后取得聯(lián)系

參賽承諾

本參賽人就參加“放飛春天”風(fēng)箏制作大賽向組委會承諾如下：

1. 本人詳細(xì)閱讀本參賽規(guī)則，愿意遵守相關(guān)規(guī)定作為參加本次大賽的前提。 2. 本人具備賽事規(guī)則中所述的參賽資格，否則自動失去參賽權(quán)利。 3. 本人保證提供的設(shè)計(jì)方案為原創(chuàng)作品，如出現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)糾紛，責(zé)任自負(fù)。

參賽者署名：

201*年 月日

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《風(fēng)箏制作大賽活動實(shí)施方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/301999.html

• 上一篇：餐飲公司管理體系及服務(wù)方案
• 下一篇：餐飲業(yè)企劃方案