第一篇:簽名儀式活動策劃
簽名儀式活動策劃
我們勞衛(wèi)部與生活部合辦了以“優(yōu)化校園,美化班級”為主題的簽名儀式活動。
活動目的:為了加強(qiáng)全校師生對學(xué)校衛(wèi)生 宿舍等方面的重視
活動實施:(1)周一晚自習(xí)第二節(jié)課召開了全校各班衛(wèi)生委員會議,通知他們以這個主題到班級征集同學(xué)的標(biāo)語。
(2)周四晚自習(xí)第一節(jié)課截止標(biāo)語的征集。
(3)將挑選出的優(yōu)秀標(biāo)語上交學(xué)生科做成橫幅。
(4)下周初時,我們將組織人員將橫幅掛于制指定的地點。
(5)下周二以及周四下午第三節(jié)課我們將組織各班班級依次出來簽名。
(6)簽名順序為周二當(dāng)天由09級學(xué)生按班級順序排好依次簽名,周四那天由06 07 08三個年級依次簽名。
(7)橫幅掛一周以后派人去取下來
活動獎勵:(1)若同學(xué)寫的標(biāo)語被選中,可獲得全校性的表揚(yáng)以及由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的獎狀。
(2)若沒有選上的標(biāo)語但寫的不錯的仍可將他們所寫的標(biāo)語粘貼在學(xué)校公告欄里。
活動總結(jié):望這次活動舉辦過后可使同學(xué)們對學(xué)校多一份責(zé)任感可以使我們的校園更加美好。
第二篇:五•四青年節(jié)詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃
五•四青年節(jié)詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃
一、題目:紀(jì)念“五•四”愛國運動93周年詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃
二、活動目的及意義
如同流星劃破夜空,如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5月4日,北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,火燒趙家樓,痛毆賣國賊,率先點燃了反帝愛國的火焰,發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。為紀(jì)念“五.四愛國運動”, 傳播五四文化、宏揚(yáng)五四精神,激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情,豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,展現(xiàn)我校大學(xué)生的良好精神面貌。
三、活動內(nèi)容
1、作品征集→作品考核→朗誦比賽
2、設(shè)立宣傳攤位,舉行簽名活動,同時散發(fā)五四愛國宣傳單。
四、主辦:共青團(tuán)xx民族學(xué)院委員會
承辦:人文學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合會
雪域文學(xué)社
五、活動準(zhǔn)備
1、4月9日xx民族學(xué)院院團(tuán)委向各院系團(tuán)總支發(fā)布關(guān)于此次詩文朗誦大賽的通知。通知內(nèi)容如下:(預(yù)備方案見附頁)
(1)通知發(fā)出之日起要求各院系通過推薦或比賽的方式選拔優(yōu)秀代表參加我校賽區(qū)決賽(1—2名)
(2)各院系于4月24日上午在院團(tuán)委辦公室上報參賽選手名單及參賽題目,并進(jìn)行抽簽事宜。
(3)要求各院系于我校賽區(qū)決賽之日(4月27日晚上19:00)組織固定觀眾前往觀看。
2、4月25日通過廣播、海報等形式對朗誦比賽進(jìn)行宣傳。
3、4月27日下午布置場地
4、晚上19:00進(jìn)行朗誦比賽。(流程見附頁)
5、5月4日在學(xué)校一餐廳前擺放簽名橫幅舉行簽名活動散發(fā)“愛國主義新內(nèi)涵”的宣傳單(內(nèi)容見附頁)
6、5月5日——7日掛出簽名橫幅于學(xué)校一餐廳前。
六、時 間: 4月7日——5月7日
七、地 點:學(xué)術(shù)報告廳(朗誦比賽)xx民族學(xué)院第一餐廳前(簽名活動)
八、注意事項:
1、參賽者必須提前半小時到場,作好登記,并到指定區(qū)域就坐。
2、有關(guān)部門必須全力配合、協(xié)調(diào)工作,確保開幕式順利進(jìn)行。
3、各參加人員必須保持會場紀(jì)律。
4、突發(fā)事件由負(fù)責(zé)該區(qū)域的負(fù)責(zé)人及時處理。
九、具體分工:
1、宣 傳: 負(fù)責(zé)人:孫x
2、場地布置: 負(fù)責(zé)人:索x
3、會場次序: 負(fù)責(zé)人:王x
4、會場服務(wù): 負(fù)責(zé)人:王x
5、話筒及會場裝飾:負(fù)責(zé)人:李x
6、禮儀:負(fù)責(zé)人:德x
十、經(jīng)費預(yù)算:(經(jīng)費來源見附頁)
飲 用 水:100元
宣傳橫幅、宣傳單、海報及筆墨:100元
榮譽(yù)證書及獎品:150
其他費用:60元(請柬等)
共 計: 410元
域文學(xué)社
201*年3月30日
附頁
預(yù)備方案:
(1)4月9日以海報、通知等形式在全校范圍進(jìn)行活動宣傳。
(2)4月12日——15日在一餐廳前的空地擺攤舉行此次詩歌朗誦比賽報名并交參賽稿件。
(3)4月15日——19日進(jìn)行稿件審核,并于4月20日公布審核結(jié)果。
(4)4月25日晚上19:00在b201舉行預(yù)賽并現(xiàn)場公布入決賽名單。
(5)應(yīng)邀校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校各大組織成員于我校賽區(qū)決賽之日(4月27日晚上19:00)前來觀看。
朗誦比賽流程:
1、主持人開場白。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。
3、參賽者依次朗誦
4、評委點評
5、頒 獎
6、合影
活動經(jīng)費來源
1、社團(tuán)經(jīng)費
2、商家贊助
五四愛國宣傳單
愛國主義新內(nèi)涵——如今五四精神的意義
——摘自《中國青年報》
五月令人向往,值得贊美。上世紀(jì)之初,1919年五月,中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺,掀起了偉大的五四愛國主義運動。93個春秋過去了,以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵中國青年去爭取實現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)、民族偉大復(fù)興。
五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求,其血脈世代相承,升華為愛國主義的一種體現(xiàn),在不同的歷史環(huán)境中,其主旨各不相同。五四時期,愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存;新中國建立后,表現(xiàn)為報效國家的拳拳之心;撥亂反正時期,表現(xiàn)為對真理的追求、對國家未來命運的關(guān)切。那么,今天的愛國主義新內(nèi)涵是什么呢?
回顧近年來影響較大的愛國主義思潮和行為,從1999年抗議美國轟炸我駐南聯(lián)盟大使館,到201*年中美南海撞機(jī)事件,直到最近發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢力對歷史倒行逆施的諸般行動,實際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當(dāng)代愛國主義新增添的精神內(nèi)核與價值述求:
在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中,維護(hù)我們的國家利益和民族利益;
在中國發(fā)展世人矚目的背景下,尋求我們國家在世界上全新的定位和方向;
在對外開放交往日益擴(kuò)大的現(xiàn)實中,探討構(gòu)成我們民族精神、民族性格的新內(nèi)容。
我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,當(dāng)代愛國主義是一種比其他任何時候都更強(qiáng)烈的期望國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的愿望。在新的歷史時期,這種愛國主義應(yīng)該體現(xiàn)出理性的思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當(dāng),她將重塑我們的民族精神,成為
振興中華的強(qiáng)大動力。而且,像過去任何重大歷史時期一樣,青年群體必將在其中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。
與過去幾十年的愛國主義不同,當(dāng)代愛國主義更為集中反映在中國與外部世界的交往上,表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈維護(hù)國家利益的愿望。這愿望,[課件 ]又以中國的快速發(fā)展與日益強(qiáng)大為心理依托,力求實現(xiàn)百年以來我們“自立于世界民族之林”的理想,贏得我們在世界上真正的平等地位。
當(dāng)代愛國主義本身也是一種思考,一種基于國家、民族和個人現(xiàn)狀與未來的思考。青年,作為愛國主義思潮和行為的主力軍,我們有必要關(guān)注這樣一個問題:是什么原因造成這個群體10年間一種顯而易見的轉(zhuǎn)變——從熱衷模仿西方文化,到愛國主義成為廣泛的情感共鳴?
第一個答案是我們發(fā)展了,以及發(fā)展中由于各種沖突而產(chǎn)生的反思。基于和平、發(fā)展和開放的現(xiàn)實,探索民族精神和民族性格的新內(nèi)容,乃是我們民族未來的立身之本,也是我們當(dāng)前無法推辭的責(zé)任和義務(wù)。正是此時,青年由于其敏感和活躍,開始自發(fā)地以愛國主義的形式進(jìn)行探索和嘗試。對于當(dāng)代愛國主義的實質(zhì)內(nèi)涵,我們還需要思索。如:在面對別國敵對行為時,是否抱著不分析不鑒別的橫掃一切的偏激態(tài)度?對于被侵略的歷史記憶,我們應(yīng)當(dāng)怎樣既以史為鑒,又面向未來?我們在表達(dá)個人情緒時,是否負(fù)責(zé)任地考慮到國家大局和民族利益?在手段與目標(biāo)之間,是否應(yīng)該遵守合理合(轉(zhuǎn)載請注明來源:www.taixiivf.com)法的表達(dá)方式?愛國主義作為一種精神追求,除了情感表達(dá),又將如何具體地落實到我們的學(xué)習(xí)和工作中?所有的這一切都需要我們思考并尋求答案。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”梁啟超先生百年前的話至今讀來仍余音繞梁。如果我們承認(rèn)國家的繁榮昌盛取決于青年人的生龍活虎,那么青年節(jié)就不僅僅與休息有關(guān),它有關(guān)責(zé)任,有關(guān)信仰,有關(guān)一個古老大國的崛起。
青年,自五四運動以來,他們一直以自己的敏銳和熱血青春推動歷史進(jìn)步。同時,青年也與這種進(jìn)步一道成長,肩負(fù)起對于這個國家的歷史責(zé)任,塑造起具有時代光芒的民族精神。相信,贏得過巨大光榮的中國青年,必將在新的歷史時期,贏得更大的光榮。
第三篇:簽名儀式活動方案
中心小學(xué)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,從我做起”簽名儀式
活動方案
二十一世紀(jì)是一個充滿競爭的信息時代;ヂ(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、快捷的方式,呈現(xiàn)給我們一個美麗而精彩的嶄新世界,使人足不出門就可以了解國內(nèi)外大事,學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識等。然而,我們也應(yīng)該清醒地意識到,網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時,也帶來了巨大的負(fù)面影響。因此教育局連同團(tuán)區(qū)委開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,從我做起”中小學(xué)生萬人簽名儀式活動,我校決定與11月26日上午開展這項活動,具體事項安排如下:
一、參加對象:四、五、六年級學(xué)生
二、時間:201*年11月26日上午
三、地點:學(xué)校操場
四、主持人:
五、儀式程序:
1、主持人宣布儀式開始;
2、請羅校長做專題講話;
3、主持人帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓;
4、同學(xué)們有秩序地在條幅上簽字。
六、活動準(zhǔn)備:
1、音響、音樂;
2、主題條幅、簽字條幅。
第四篇:微笑簽名活動策劃
臨床三班放射一班“微笑簽名”活動策劃 活動背景:
活動目的:
活動時間:201*年5月18日中午----點
活動流程:
前期準(zhǔn)備:借3塊海報板、場地及桌椅兩套;
宣傳海報3張,一張介紹團(tuán)日活動,兩張用于粘貼寄
語(這兩張海報可以簡單地畫個笑臉背景什么的,空白的有些單調(diào));
宣傳橫幅制作;
購買簽字筆、馬克筆
活動時間:1、工作人員提前到場布置場地,擺放桌椅,掛橫幅,
搬海報板(去時帶好筆,寫寄語的紙,橫幅,繩子,膠帶)
2、拉同學(xué)過來簽字,寫寄語(我們倆班同學(xué)可提前
通知要去簽名)
3、相關(guān)人員拍照片、視頻以及寫通訊稿、總結(jié)(最
好找臨床三班新聞中心人員負(fù)責(zé))
4、活動結(jié)束整理場地,歸還海報板、桌椅,海報和
橫幅收好用于室內(nèi)總結(jié)活動
經(jīng)費預(yù)算:
注意事項: 某些任務(wù)尚未明確分工,需盡早明確;
活動當(dāng)天某些事宜可根據(jù)情況再定,隨機(jī)應(yīng)變;
部分細(xì)節(jié)可能未考慮到,負(fù)責(zé)人補(bǔ)充完整,分配任務(wù),最好在將具體任務(wù)通知到個人,比如讓梁航借海報板,唐蟠負(fù)責(zé)借場地,陳迪康負(fù)責(zé)通訊稿照片總結(jié)??
活動當(dāng)天必須要去的工作人員也要提前通知
附:
聯(lián)系方式:
第五篇:“學(xué)雷鋒”簽名活動策劃
雷鋒精神中華之魂 師大礦大攜手傳承
一、活動背景
自毛主席將3月5日定為學(xué)習(xí)雷鋒日后,每年的3月5日,各地高校都會舉辦各類活動紀(jì)念雷鋒助人為樂的事跡,宣傳雷鋒“螺絲釘”精神。為紀(jì)念學(xué)雷鋒活動48周年,充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌;為傳承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)師大精神,促進(jìn)社會及校園和諧,為進(jìn)一步激發(fā)廣大師生員工的愛國熱情,我院響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒的號召,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的時代精神,將聯(lián)合中國礦業(yè)大學(xué)舉辦 “雷鋒精神中華之魂 師大礦大攜手傳承”主題簽名活動。
二、活動目的
1.配合學(xué)院團(tuán)委做好“學(xué)雷鋒”活動的宣傳工作。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承并發(fā)揚(yáng)新時代的雷鋒精神。
2.通過與中國礦業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦本次活動,來增強(qiáng)兩校之間的交流、相互學(xué)習(xí),以謀取共同進(jìn)步。與中國礦業(yè)大學(xué)共享資源,增強(qiáng)雙方的影響力,對外樹立徐州師范大學(xué)語言科學(xué)學(xué)院的良好形象。
3.通過簽名的方式,使同學(xué)們在實踐中深入體會雷鋒精神的涵義,體驗雷鋒精神的意義。調(diào)動大家學(xué)習(xí)雷鋒精神的積極性,促進(jìn)校園的進(jìn)步,社會的和諧。
4.通過此次活動豐富大學(xué)課余生活,增強(qiáng)大學(xué)活動氛圍,促進(jìn)校園文化的和諧。鍛煉同學(xué)社會實踐能力。提高在校大學(xué)生的道德素質(zhì)
5.宣傳我院愛心互助的精神,使更多同學(xué)了解我們的學(xué)生會,同時鍛煉協(xié)會干事的組織能力,培養(yǎng)下一代接班人。
三、活動內(nèi)容
1.活動時間:
201*年3月12日,中午12:00—13:30
2.活動地點:
徐州戶部山步行街廣場
3.參加人員:
徐州師范大學(xué)語科院學(xué)生會、萌芽社團(tuán)及中國礦業(yè)大學(xué)10財同學(xué)
4.活動器材:
橫幅兩條、語科院旗幟一面、宣傳展板3面、馬克筆若干
5.前期準(zhǔn)備:
(1)準(zhǔn)備好相應(yīng)的硬件設(shè)施(如:黑色馬克筆、垃圾袋、相機(jī)等)。
(2)事先做好宣傳工作,包括制作海報、橫幅及展板,聯(lián)系好報社報道等。
(3)作好調(diào)查問卷,并于活動當(dāng)日進(jìn)行分發(fā),讓同學(xué)提前熟悉問卷內(nèi)容及目的,以便到時請路人配合。
(4)根據(jù)策劃購買所需物品并清點數(shù)目,與礦大方面做好溝通合作,分配各自任務(wù)。
6.活動過程:
(1)工作人員將旗幟掛起,做好宣傳工作。由多名同學(xué)去街頭分發(fā)調(diào)查問卷,請路人填寫。
(2)鼓勵過往路人積極簽名,參觀制作的宣傳展板及橫幅,更多地了解雷鋒精神,呼喚人們的雷鋒意識。
(3)工作人員整理好現(xiàn)場、維持秩序,妥善保管好橫幅等活動器材,活動過程中進(jìn)行攝影留念。
7.后期布置:
(1)把活動中使用的物品統(tǒng)一收集,進(jìn)行統(tǒng)計并做好登記。
(2)結(jié)束后工作人員將場地收拾干凈,并將垃圾帶走。將簽名后的橫幅懸掛于學(xué)校里進(jìn)行展示。
(3)對照片、總結(jié)等宣傳材料進(jìn)行整理,并注意向報社等媒體投稿進(jìn)行宣傳報道,與礦大工作人員進(jìn)行經(jīng)驗交流等后續(xù)工作。
四、活動預(yù)算
五、注意事項
1.工作人員態(tài)度積極認(rèn)真,不得遲到、擅自離崗。
2.穿著整齊大方,注意文明用語,樹立大學(xué)生良好形象。
3.注意工作人員的時間安排和現(xiàn)場的人員流動趨勢的考慮。
4.注意安全,注意天氣情況的變化,做好衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)工作。
5.做好應(yīng)急事件處理的準(zhǔn)備,如費用超出預(yù)算、活動器材損失、工作人員時間安排等不確定因素。
策劃人:吳玥
201*年3月10日
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