第一篇：談如何加強(qiáng)青年的學(xué)習(xí)

青年是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，也是黨和國(guó)家的未來(lái)。他們有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，希望在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。但是，由于在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐方面的局限，他們往往缺乏明辨是非的能力。在改革開(kāi)放日益深入、各種矛盾不斷顯現(xiàn)的今天，青年的成長(zhǎng)需要在思想上、政治上、工作上給予引導(dǎo)和幫助

。青年成長(zhǎng)需要不斷地提高，不斷地學(xué)習(xí)。如何加強(qiáng)青年的學(xué)習(xí)呢？應(yīng)從以下幾方面入手：

一、 青年要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高明辨是非的能力，做到與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒

當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)一個(gè)體化進(jìn)程加快，國(guó)企改革正進(jìn)入攻艱啃硬的關(guān)鍵時(shí)期，減員增效、工資制度改革等措施陸續(xù)出臺(tái)，各種利益分配關(guān)系正處在大調(diào)整時(shí)期，必然不可避免地觸及到青年的各種利益。做為現(xiàn)代化建設(shè)主力軍的一員，每個(gè)青年都必須正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，端正自己的工作態(tài)度，做出符合自身情況和企業(yè)發(fā)展的正確選擇，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，以免被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

現(xiàn)在，不少青年心中沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)存在片面性，沒(méi)有主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的信心和勇氣。認(rèn)為在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，只有金錢(qián)是最真實(shí)的，其它的都是虛的，忽視了精神上的追求，忽視了思想上對(duì)自己的改造。主要表現(xiàn)在，思想上不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)；工作上當(dāng)一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象較為普遍，主人翁意識(shí)淡化、職業(yè)道德滑坡。原先被普遍認(rèn)同的雷鋒精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)業(yè)精神被當(dāng)成一種空談。這種精神滑坡必然導(dǎo)致青年思想上的消極和工作上的不求上進(jìn)，必然導(dǎo)致與改革開(kāi)放和深化管理的形勢(shì)不相適應(yīng)，必然被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。而要改變這一切，就必須從思想上徹底扭轉(zhuǎn)這種消極影響，根除純粹的拜金主義；必須用現(xiàn)代化的理想和信念武裝青年，讓雷鋒精神、為民精神、國(guó)梁精神在現(xiàn)代青年心中扎根、開(kāi)花、結(jié)果；讓雷鋒精神、為民精神、國(guó)梁精神在現(xiàn)實(shí)生活和工作中不斷賦予新的內(nèi)涵，不斷得到得到發(fā)展和升華。

二、 青年學(xué)習(xí)要注重實(shí)效性，要得用多種媒體因勢(shì)利導(dǎo)，有所側(cè)重

以往傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，人們普遍形成了一種思維定勢(shì)：形勢(shì)任務(wù)教育就是開(kāi)會(huì)讀報(bào)傳達(dá)文件，技術(shù)學(xué)習(xí)就是照本宣科，死記硬背加考試，別無(wú)二致。由于忽視了青年學(xué)習(xí)教育的主動(dòng)性和參與性，這種方法極易引起青年的反感和排斥，收不到較理想的學(xué)習(xí)教育效果。青年屬于思想較為活躍的一族，對(duì)新事物、新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)。如今，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體信息傳送量大，速度快，使現(xiàn)代青年能在很短的時(shí)間內(nèi)就能迅速地了解社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的信息，形成自己的初步認(rèn)識(shí)。因此，對(duì)青年的學(xué)習(xí)教育應(yīng)采取因勢(shì)利導(dǎo)、有所側(cè)重的方針。如：今年總公司開(kāi)展的減員增效工作，是重中之重的工作，直接關(guān)系到每位職工的切身利益，影響到每位職工的現(xiàn)在和將來(lái)，電視等多種渠道進(jìn)行了密度較大的宣傳報(bào)道。每位職工都能在第一時(shí)間收聽(tīng)收看到相關(guān)的文件及政策精神，有時(shí)，正式的學(xué)習(xí)文件還未發(fā)放到基層，職工已全面了解了有關(guān)文件精神，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有動(dòng)員，沒(méi)有命令。而通過(guò)層層安排基層再召開(kāi)職工大會(huì)傳達(dá)時(shí)，文件精神早已沒(méi)有新鮮感，這時(shí)再一味地硬讀硬念，味同嚼臘，引不起職工注意力和共鳴，達(dá)不到預(yù)期效果。倒不如多召開(kāi)幾次座談會(huì)，多聽(tīng)一聽(tīng)職工反饋的意見(jiàn)效果更好一些。就技術(shù)學(xué)習(xí)而言，也不能片面地為培訓(xùn)而培訓(xùn)，而要根據(jù)生產(chǎn)和青年的需要，有所側(cè)重地加以引導(dǎo)，使學(xué)習(xí)興趣和生產(chǎn)技能相結(jié)合，使學(xué)習(xí)和生產(chǎn)相互促進(jìn)，相得益彰。如監(jiān)測(cè)大隊(duì)測(cè)三隊(duì)共有35歲青年19人，而工種卻分為6個(gè)，人員相當(dāng)分散，不管是常規(guī)的技術(shù)課還是技術(shù)業(yè)務(wù)練兵組織起來(lái)都相當(dāng)困難，即使隊(duì)上組織幾次學(xué)習(xí)，效果也不夠明顯，不夠深入。為此，這個(gè)隊(duì)不拘泥于形式，按照工種劃分為幾個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)小組，以學(xué)習(xí)討論為主，定期組織交流，效果比較明顯。同時(shí)一些職工自己感興趣的問(wèn)題也在討論中得到學(xué)習(xí)和交流。如與測(cè)井資料錄取和解釋密切相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)在培訓(xùn)教材中沒(méi)有要求，但學(xué)習(xí)小組通過(guò)相互學(xué)習(xí)交流，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平普遍得到提高。目前，19名青工中10人購(gòu)買(mǎi)了家用電腦，幾名青工設(shè)計(jì)有自己的網(wǎng)頁(yè)，成了小有名氣的計(jì)算機(jī)“專家”。職工計(jì)算機(jī)水平的提高，為測(cè)井生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的保障，測(cè)井一次成功率和資料合格率有了新的提高。

三、 青

年學(xué)習(xí)要立足崗位，一專多能，才能在企業(yè)不斷深化改革的今天再創(chuàng)輝煌

隨著企業(yè)深化改革的不斷深入，減員增效等措施的陸續(xù)出臺(tái)，職工隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著巨大的變化。以監(jiān)測(cè)大隊(duì)為例，1996年共有職工184人，青工的比例占不到60％；而現(xiàn)在（這次協(xié)議解除勞動(dòng)合同之后）全大隊(duì)

職工總數(shù)僅有114人，青工比例上升到75％以上。就在這一段時(shí)間內(nèi)，監(jiān)測(cè)大隊(duì)新增了橋塞、八臂、水井分層等多個(gè)測(cè)試項(xiàng)目，工作量的巨大變化不言而喻。可以看出，隨著時(shí)間的推移，青工所占的比重越來(lái)越大，擔(dān)負(fù)的測(cè)試任務(wù)越來(lái)越重，對(duì)青工的要求也越來(lái)越高。一些測(cè)試崗位已經(jīng)出現(xiàn)了拉不開(kāi)栓的情況，不僅一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的工作方法已經(jīng)行不通，現(xiàn)在一人蘿卜幾個(gè)坑有時(shí)也忙不過(guò)來(lái)。因此，這就需要每名青工必須一專多能，熟練地勝任多個(gè)不同的工作崗位，這是以后職工培訓(xùn)發(fā)展的方向。這方面監(jiān)測(cè)大隊(duì)已有成功的先例:連司機(jī)在內(nèi)，三人可以完成一口試井項(xiàng)目；四至五人可完成一口測(cè)井項(xiàng)目，施工過(guò)程中，哪里缺人，職工就流動(dòng)到哪里，職工的勞動(dòng)生產(chǎn)率大大提高。

在現(xiàn)代企業(yè)的管理工作中，員工的思想素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)是至關(guān)重要的方面�，F(xiàn)在有的青年也看書(shū)，也學(xué)業(yè)務(wù)，參加各種培訓(xùn)，但不少人是為了應(yīng)付各種技能鑒定、考試，勞動(dòng)崗位競(jìng)爭(zhēng)等功利必目的；不少人還滿足于一知半解，沒(méi)有樹(shù)立起通過(guò)技術(shù)學(xué)習(xí)就十八般武藝，立足崗位奉獻(xiàn)社會(huì)的思想；不少人還存在平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳的僥幸混日子的思想。因此，對(duì)于青年的學(xué)習(xí)必須有清醒的認(rèn)識(shí)，一要從思想上轉(zhuǎn)變觀念，不斷適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的要求；二要不斷更新自己的知識(shí)，提高自己的工作能力，才能在企業(yè)的發(fā)展中有所作為，在以后的發(fā)展中立于不敗之地。

第二篇：淺談加強(qiáng)青年干部的學(xué)習(xí)

淺談加強(qiáng)青年干部的

干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低，關(guān)系著黨和國(guó)家事業(yè)的興衰成敗。提高干部素質(zhì)，很重要的就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。青年干部是干部隊(duì)伍的重要部分，是確保黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人的重要保證。因此，加強(qiáng)青年干部的學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)非常重要而緊迫的任務(wù)。就如何加強(qiáng)青年干部的學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高青年干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)意識(shí)是否確立，關(guān)系到青年干部愿不愿學(xué)的問(wèn)題，更關(guān)系到能不能學(xué)出成效的問(wèn)題。江澤民同志指出：“人生歷程中最寶貴的年華是青年和中年時(shí)期，務(wù)必要好好珍惜，切不可虛度光陰。要下苦工夫?qū)W習(xí)”。因此，青年干部必須不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立堅(jiān)定而明確的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。當(dāng)今時(shí)代，客觀形勢(shì)不斷變化，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新空前加快，各種思想文化相互激蕩，有許多新情況需要熟悉，許多新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，許多新領(lǐng)域需要探索。在層出不窮的新事物、新情況、新問(wèn)題面前，昨天的飽學(xué)之士如果不做今日的勤學(xué)之人，也難免落伍。我們青年干部只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，掌握更多的、必備的知識(shí)，才能主動(dòng)而不是被動(dòng)、自覺(jué)而不是盲目地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，跟上快速發(fā)展的時(shí)代腳步。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是提高自身素質(zhì)的重要途徑。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明識(shí)，非學(xué)無(wú)以立德”。青年干部只有通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的科學(xué)理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高分辯正誤和抵御錯(cuò)誤思想侵蝕的能力，提高政治素質(zhì)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善各方面的知識(shí)，才能不斷提高觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)做 1

好各項(xiàng)工作的本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，汲取人類的文化精華、處世經(jīng)驗(yàn)、為人之道，才能學(xué)會(huì)做人、做事，提高道德素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是做好本職工作的重要基礎(chǔ)。江澤民同志指出，要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值就必須為社會(huì)服務(wù)，任何人要想為社會(huì)服務(wù)、為人民做點(diǎn)好事，要想完成自己的本職工作，就必須具有一定的工作本領(lǐng)，而掌握知識(shí)和發(fā)展工作本領(lǐng)就必須抓緊自身的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，我們正在從事的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，是一項(xiàng)全新的事業(yè)，只有用新的知識(shí)、新的理論充實(shí)自己，才能適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需要。我們青年干部“既要志存高遠(yuǎn)，又要腳踏實(shí)地，在打好思想政治和業(yè)務(wù)根底上，老老實(shí)實(shí)下一番工夫”，真學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，不斷提高水平，才能勝任本職工作。

二、掌握學(xué)習(xí)方法，提高青年干部學(xué)習(xí)的有效性

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)的有效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的關(guān)鍵。青年干部不肯學(xué)習(xí)，將很快被淘汰，但肯學(xué)習(xí)而不會(huì)學(xué)習(xí)，也不能適應(yīng)時(shí)代的要求。因此，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。結(jié)合青年干部的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意做到三個(gè)“結(jié)合”：

（一）學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。一些青年干部認(rèn)為，一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，多學(xué)習(xí)就會(huì)影響工作，導(dǎo)致不同程度上忽視了學(xué)習(xí)，放松了學(xué)習(xí)。這種把學(xué)習(xí)和工作對(duì)立起來(lái)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)與工作不是一對(duì)矛盾，而是相互包容、相互滲透的統(tǒng)一體。只有把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)中思考工作，在工作中深化學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所獲，學(xué)有所得，才是真正意義上的學(xué)習(xí)一。在學(xué)習(xí)中思考工作，好的思路、好的方法、好的決策就容易形成，在工作的實(shí)踐中思考學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)又會(huì)有新的認(rèn)識(shí)、新的理解，離開(kāi)了工作的實(shí)際，學(xué)習(xí)就會(huì)膚淺很多。

因此，我們必須把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（二）學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則周，思而不學(xué)則殆氣學(xué)習(xí)是思考的前提，思考是學(xué)習(xí)的升華。而為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只想背誦幾篇名人名言而炫示于人，而不愿通過(guò)思考尋找解決問(wèn)題的辦法，于國(guó)無(wú)益，于事無(wú)補(bǔ)，于已有害。因此，學(xué)習(xí)貴在用心，尤其貴在能進(jìn)行有目的的思考，通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)思考找到解決問(wèn)題的辦法。青年干部只有勤于學(xué)習(xí)，善于思考，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行消化、吸收和再創(chuàng)新，才能把知識(shí)不斷轉(zhuǎn)化為能力，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

（三）學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。當(dāng)代的青年干部一般都經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)校正規(guī)教育，理論知識(shí)比較扎實(shí)，但經(jīng)受實(shí)踐的磨礪不多，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，而實(shí)踐鍛煉正是我們克服弱點(diǎn)、增長(zhǎng)才干的根本途徑。正如江澤民同志指出的：“要健康成長(zhǎng)，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，而且要向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，自．覺(jué)地投身于火熱的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化的建設(shè)實(shí)踐。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐，是知識(shí)更新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑”。因此，我們必須把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)地把學(xué)到的知識(shí)不斷運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，同時(shí)用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值。

三、完善學(xué)習(xí)制度，保證青年干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性

完善的制度是促進(jìn)青年干部學(xué)習(xí)持之以恒、扎實(shí)推進(jìn)的根本保證。各單位應(yīng)當(dāng)不斷提高對(duì)抓好青年干部學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，并將其作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容，不斷完善加強(qiáng)青年干部學(xué)習(xí)的制度措施，保證青年干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性。

（一）完善學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造的制度。良好的學(xué)習(xí)氛圍是激發(fā)

青年干部學(xué)習(xí)意識(shí)的重要?jiǎng)恿ΑＲ�不斷完善營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的機(jī)制，激發(fā)青年干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。為此：一要通過(guò)經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)的重大意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的宣傳教育，引導(dǎo)廣大青年干部不斷深化對(duì)學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)；二要通過(guò)樹(shù)立和表彰學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，讓學(xué)習(xí)光榮的觀念深入人心；三要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，在繁忙的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，帶動(dòng)和引導(dǎo)青年干部的學(xué)習(xí)熱情。

（二）完善學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的制度。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)是有效提升學(xué)習(xí)效率的重要條件。要不斷完善學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的機(jī)制，通過(guò)建立興趣小組、青年論壇等各種形式，使青年干部中涌現(xiàn)出越來(lái)越多的勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，同時(shí)又善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員間的相互帶動(dòng)，相互交流，以思考啟發(fā)思考，用智慧激發(fā)智慧，有效提升青年干部的學(xué)習(xí)效率。

（三）完善學(xué)習(xí)監(jiān)督促進(jìn)的制度。健全的監(jiān)督促進(jìn)機(jī)制是推動(dòng)青年干部學(xué)習(xí)深入持久的重要保障。要不斷完善監(jiān)督促進(jìn)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，使自覺(jué)的學(xué)習(xí)與制度的約束形成相互促進(jìn)、良性互動(dòng)的局面。為此，一要完善學(xué)習(xí)的檢查考評(píng)機(jī)制。通過(guò)這樣的機(jī)制，使學(xué)習(xí)情況有經(jīng)常的檢查，學(xué)習(xí)收獲有定期的評(píng)估，學(xué)習(xí)效果有科學(xué)的考核，督促青年干部不斷深化學(xué)習(xí)意識(shí)，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)的要求落到實(shí)處。二要完善學(xué)習(xí)的激勵(lì)約束機(jī)制。通過(guò)這樣的機(jī)制，并與學(xué)習(xí)的檢查考評(píng)機(jī)制結(jié)合起來(lái)，使勤奮學(xué)習(xí)并學(xué)有所成者在考核、評(píng)比、使用等方面得到肯定，讓那些怠于學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)成效不佳者受到懲戒，更能激勵(lì)青年干部學(xué)習(xí)的內(nèi)(本站推薦Wwww.taixiivf.com)在動(dòng)力，推動(dòng)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

第三篇：談新形勢(shì)下如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)

重視學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。面對(duì)世界的新變化、形勢(shì)的新發(fā)展，黨的十七屆四中全會(huì)明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重大戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七屆五中全會(huì)再次強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委要扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。

今

年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，具有承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的特殊歷史意義。我們要按照中央深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的部署安排，圍繞科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總體要求，緊扣科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線和富民強(qiáng)省、社會(huì)和諧這一根本目的，以開(kāi)展“學(xué)習(xí)深化年”活動(dòng)為主要載體，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以改革創(chuàng)新的精神，推動(dòng)全省建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作取得更大成效，為全面建成惠及全省人民的小康社會(huì)提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。

一、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，前提是要更加自覺(jué)、更加主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)

中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在學(xué)習(xí)馬克思主義的基礎(chǔ)上建立、發(fā)展、壯大起來(lái)的政黨，是一個(gè)已經(jīng)擁有370余萬(wàn)個(gè)基層組織、7590余萬(wàn)名黨員的大黨。我們黨的力量在于組織，組織的生命在于不斷學(xué)習(xí)。廣大黨員干部是各級(jí)黨組織的肌體細(xì)胞，黨員干部的學(xué)習(xí)從來(lái)就不僅僅是個(gè)人行為，而是始終與黨的建設(shè)、事業(yè)發(fā)展緊密相連的。時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，知識(shí)在更新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都不能放松。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的新背景下，解決好學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力的問(wèn)題顯得更加重要。我們要從適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、經(jīng)受新考驗(yàn)的高度，切實(shí)增強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、推進(jìn)學(xué)習(xí)的政治責(zé)任感和自覺(jué)性、主動(dòng)性。

1.學(xué)習(xí)是取勝之道。恩格斯說(shuō)：“歷史從哪里開(kāi)始，思想進(jìn)程也應(yīng)該從哪里開(kāi)始�！苯�黨伊始，我們黨就把理論學(xué)習(xí)擺在首位，甚至從某種意義上講，就是靠學(xué)習(xí)起家的�；仡欀袊�(guó)共產(chǎn)黨90年的發(fā)展歷程，每當(dāng)遇到重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，我們黨都注重和善于通過(guò)讀馬克思主義之書(shū)、學(xué)馬克思主義之理來(lái)提高認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題、決定方向、繼續(xù)前進(jìn)。延安時(shí)期，毛澤東同志就提出“來(lái)一個(gè)全黨的學(xué)習(xí)競(jìng)賽”，形成了“認(rèn)字就在背包上，寫(xiě)字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”的可貴學(xué)習(xí)精神。黨在執(zhí)政之后，一刻也不敢放松學(xué)習(xí)。毛澤東同志多次指出，全黨必須用極大的努力學(xué)會(huì)我們?cè)瓉?lái)不懂的東西。進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期，鄧小平同志倡導(dǎo)全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)；江澤民同志號(hào)召全黨學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央把集體學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，使以學(xué)興黨、以學(xué)資政成為我們黨治國(guó)理政的鮮明特色。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)知識(shí)化的深入發(fā)展，引發(fā)了世界大競(jìng)爭(zhēng)、大調(diào)整與大變化，尤其是進(jìn)入后國(guó)際金融危機(jī)時(shí)期，一場(chǎng)新的全方位綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)正在全球展開(kāi)。在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，哪個(gè)政黨的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，哪個(gè)政黨就能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，贏得主動(dòng)、制勝未來(lái)。黨的十七屆四中全會(huì)將建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型黨組織的重大任務(wù)提到全黨面前，這在世界各政黨中還是首次，充分體現(xiàn)了我們黨敏銳的時(shí)代意識(shí)和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，是我們黨更加成熟的重要標(biāo)志。

2.學(xué)習(xí)是素質(zhì)之基。古人說(shuō)，“立身以立學(xué)為先”。黨員干部素質(zhì)能力如何，直接關(guān)系到黨的執(zhí)政地位和各項(xiàng)事業(yè)的成敗。總的來(lái)看，我省黨員干部的整體素質(zhì)是好的，但也不同程度地存在新知識(shí)更新不快、新經(jīng)驗(yàn)積累不多、新本領(lǐng)掌握不夠等問(wèn)題，特別是有的同志把學(xué)歷高當(dāng)成素質(zhì)高、職務(wù)高視為本領(lǐng)強(qiáng)、資歷老等同于水平高等傾向，因而不愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)，不下苦功夫提高自己。這其中既有過(guò)去考核導(dǎo)向的因素，但關(guān)鍵還是綜合素質(zhì)的問(wèn)題。視野有多寬，知識(shí)有多廣，事業(yè)格局就有多大。廣大黨員干部只有努力克服浮躁心理，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，以“韋編三絕”的端正態(tài)度、“懸梁刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神，潛心學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、學(xué)本領(lǐng)，才能不斷更新思想觀念、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升工作能力，才能真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)養(yǎng)德、以學(xué)增智、以學(xué)促干。

3.學(xué)習(xí)是創(chuàng)新之本。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)：“不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落伍�！卑l(fā)展要走在前列，就要抓住發(fā)展機(jī)遇、破解發(fā)展難題、創(chuàng)新發(fā)展模式。當(dāng)前，浙江進(jìn)入人均生產(chǎn)總值從7000美元向1萬(wàn)美元跨越的新階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入加速轉(zhuǎn)型

第四篇：關(guān)于加強(qiáng)青年干部學(xué)習(xí)的思考

關(guān)于加強(qiáng)青年干部學(xué)習(xí)的思考

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性

中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視學(xué)習(xí)問(wèn)題，始終把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓。這是不斷適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展變化的需要，是不斷提高黨的執(zhí)政能力的需要，是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的需要，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的需要。要充分認(rèn)識(shí)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面發(fā)展日新月異，人民群眾實(shí)踐創(chuàng)造豐富多彩的新形勢(shì)下，不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落伍，勢(shì)必難以勝任所肩負(fù)的重大職責(zé)。要做合格的青年干部，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用人類社會(huì)創(chuàng)造的豐富知識(shí)充實(shí)自己、提高自己。當(dāng)前，應(yīng)注意克服五種思想障礙和錯(cuò)誤傾向：一是克服淺嘗輒止思想。滿足于學(xué)過(guò)了，不愿下功夫進(jìn)行深入思考。二是克服“學(xué)不進(jìn)”思想。錯(cuò)誤認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，學(xué)與不學(xué)無(wú)所謂。三是克服“顧不上”思想。整天忙于事務(wù)，一提到學(xué)習(xí)，總是說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間。四是克服怕吃苦思想。遇到學(xué)習(xí)上的困難，不愿出力、用腦，缺乏鍥而不舍、持之以恒精神。五是克服形式主義傾向。主要表現(xiàn)在擺花架子，熱衷于做表面文章，與實(shí)際脫節(jié)等等。對(duì)上述問(wèn)題，必須高度重視，在充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)重要性、必要性和緊迫性的基礎(chǔ)上采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真加以解決。

二、把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)實(shí)效

青年黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要注意把握兩方面問(wèn)題。一是要把握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。首先要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及十六大以來(lái)馬克思主義中國(guó)化的最新理論創(chuàng)新成果。學(xué)習(xí)馬克思主義理論，關(guān)鍵是要掌握馬克思主義的基本原理，領(lǐng)會(huì)馬克思主義的精髓和本質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面知識(shí)。二是一定要注意學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)中，一定把所學(xué)的知識(shí)同加深領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論特別是十七大以來(lái)我黨馬克思主義中國(guó)化的最新理論創(chuàng)新成果緊密結(jié)合起來(lái)，同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)工作指導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變結(jié)合起來(lái)，同研究解決改革發(fā)展出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，同努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更加關(guān)注民生、改善民生，為民辦實(shí)事辦好事結(jié)合起來(lái)。

三、建立健全加強(qiáng)青年黨員干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制

抓好青年黨員干部的經(jīng)常性學(xué)習(xí)關(guān)鍵是建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制。一是日常學(xué)習(xí)機(jī)制。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的要求，單位學(xué)習(xí)主管部門(mén)應(yīng)定期分門(mén)別類提出學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)思考題目、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，使之增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，變應(yīng)付學(xué)為自愿學(xué)，變臨時(shí)學(xué)為經(jīng)常學(xué)，變突擊學(xué)為深入學(xué)。二是培

訓(xùn)提高機(jī)制。各級(jí)黨組織應(yīng)把加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)特別是青年黨員干部作為重要內(nèi)容來(lái)抓,建立健全經(jīng)常性學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，每年提出學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，有組織有計(jì)劃地安排短期培訓(xùn)、長(zhǎng)期培訓(xùn)、外出考察、學(xué)歷教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。三是學(xué)習(xí)保障機(jī)制。在無(wú)特殊工作任務(wù)的情況下，盡量確保青年黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善必要的學(xué)習(xí)條件。四是督促檢查機(jī)制。既要有日常檢查制度，還要有年終考核制度；既要有表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，還要有批評(píng)問(wèn)責(zé)機(jī)制。形成督學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)、問(wèn)學(xué)“四位一體”的督查推進(jìn)機(jī)制。

第五篇：青年干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的素質(zhì)

青年干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的素質(zhì)

提高年輕干部的自身素質(zhì)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，主要途徑有以下幾個(gè)方面：

首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高青年干部自身素質(zhì)的主要途徑。青年干部要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是一個(gè)科技突飛猛進(jìn)、知識(shí)不斷更新的知識(shí)時(shí)代，科技時(shí)代，我們所處的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。江澤民同志在十六大報(bào)告一開(kāi)頭就講，"形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退"，這就要求我們要不斷堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，追趕時(shí)代潮流，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。只有這樣，改革才有新舉措，開(kāi)放才有新局面，我們的現(xiàn)代化事業(yè)才會(huì)有新的發(fā)展。那么，年輕干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么？如何學(xué)？作為青年干部，加強(qiáng)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)政知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，當(dāng)一個(gè)專家型干部，學(xué)者型干部。另外，還要學(xué)習(xí)老年干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法和工作方法，工作態(tài)度和工作責(zé)任心，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地方的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和模范人物的先進(jìn)事跡。怎么學(xué)的問(wèn)題是一個(gè)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)途徑和學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，怎么學(xué)就要有選擇地學(xué)習(xí)，抽時(shí)間學(xué)擠時(shí)間學(xué)，自覺(jué)地學(xué)，有借鑒的學(xué)，不是等著學(xué)逼著學(xué)，要正確處理工學(xué)矛盾。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，關(guān)鍵要練好內(nèi)功。青年干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。干部的自身修養(yǎng)主要包括黨性修養(yǎng)，道德修養(yǎng)，理論素養(yǎng)，宗旨信念，理想、人生觀、價(jià)值觀、政策法規(guī)事業(yè)心、責(zé)任心、原則性等多個(gè)方面的修養(yǎng)，這些修養(yǎng)都是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和更新來(lái)完成的。提高自身修養(yǎng)就是要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己清楚，什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事情怎樣做，要在大是大非問(wèn)題上保持清醒的頭腦，立場(chǎng)鮮明，要敢于同一切錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)抵制消極腐化和不健康思想，崇尚科學(xué)，不搞封建迷信活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力搞好本職工作，做一名合格黨員，一個(gè)合格干部，做到"三個(gè)代表"，作到立黨為公執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民的利益切實(shí)地維護(hù)好。否則，實(shí)踐"三個(gè)代表"就是一句空話，就會(huì)權(quán)為已所用，情為親所系，利為已所謀，以權(quán)謀私，腐化墜落，甚至與人民為敵。

第三，青年干部要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)。我們所處的時(shí)代是一個(gè)創(chuàng)新時(shí)代，社會(huì)在前進(jìn)，情況在變化，這就要求我們?cè)诠ぷ魃喜粩鄤?chuàng)新。江澤民在黨的十六大報(bào)告中指出："創(chuàng)新是社會(huì)變革 的先導(dǎo)"，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有社會(huì)進(jìn)步，就沒(méi)有發(fā)展的動(dòng)力。在工作中開(kāi)拓進(jìn)取不斷創(chuàng)新，就是要我們?cè)谡�確理論的指導(dǎo)下大膽地實(shí)踐，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。理論來(lái)源于實(shí)踐，理論又指導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展。實(shí)踐在發(fā)展，理論也在發(fā)展，理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新是相輔相承的。馬克思主義就是一個(gè)不斷創(chuàng)新不斷與時(shí)俱進(jìn)的理論，只有用不斷創(chuàng)新的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，才能在工作思路上不斷創(chuàng)新，勇于探索，工作才能開(kāi)創(chuàng)新局面，才會(huì)取得新成果，才能不斷提高自身素質(zhì)，成為一名合格的好干部。

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