第一篇：看不懂的企業(yè)文化

一家企業(yè)能不能做強、做大,不但要有好產品、好人才,而且更需要有好的企業(yè)文化,沒有文化的企業(yè)注定沒有生命力,沒有競爭力.

如何才能營造好的企業(yè)文化呢?企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展?jié)撊肽�化形成�?中國企業(yè)起源于計劃經濟,成長于市場經濟,成功于知識經濟.中國經濟的高速發(fā)展,企業(yè)經歷了農業(yè)時代,工業(yè)時代和商業(yè)時代,而不同時代,不

同背景,不同文化的交織在一起,就形成了中國企業(yè)的特殊文化.

企業(yè)文化就是企業(yè)價值觀的延伸,有人說做企業(yè)機會最重要;有人說做企業(yè)關系最重要;有人說做企業(yè)人才最重要;有人說做企業(yè)產品最重要;有人說做企業(yè)資金最重要;也有人說做企業(yè)銷售最重要.反正每家企業(yè)各有各的說法,各有各的做法也各有各的成功之道.有的是靠機會成長到今天,有的是靠關系發(fā)展到今天,有的是靠銷售競爭到今天,到底企業(yè)什么最重要呢,誰對誰錯呢?如果你說人家不對,人家的企業(yè)就是這樣做起來的,效果比道理更重要;如果你說人家對,而你沒有按照他的做法,也做起來了.真是公說公有理,婆說婆有理.有人說家族企業(yè)不好,而有人說家族企業(yè)很好,他就是這樣做起來的,有人說多元化不好,而有說多元化很好,他就是這樣做起來的.那么企業(yè)文化到底是怎么一回事呢?

企業(yè)文化是企業(yè)在生存和發(fā)展過程中自然形成的行業(yè)準則.思維習慣.制度不是企業(yè)文化,口號不是企業(yè)文化,標語不是企業(yè)文化,凡是企業(yè)內摸得著、看得見的,可以復制的東西都不是企業(yè)文化.企業(yè)文化是在企業(yè)內說不清、道不明、摸不著、看不見,但是大家都能感受到的一種行為準則,思維習慣.而且企業(yè)文化更多地源于老板的個人價值觀.如果老板會做關系,那么他會吸引一群會做關系的人才.如果老板愛學習,那么他會吸引一群愛學習的人才,物以類聚,人以群分.什么樣的將軍就會選擇什么樣的士兵,什么樣的老板就會招聘什么樣的員工.沒有共同價值觀的人才是很難走到一起.因為工作需要合作,所以合作者有了共同的價值觀,久而久之就形成企業(yè)的文化.

企業(yè)文化是一種只可意會,不可言傳的感受.感悟或感覺,只要一個人在一個地方呆得長,慢慢地就會受到這種文化的感染.然后融入這種文化.如果你不能融入這種文化,自然就會被排斥.因為在同一家企業(yè)內不可能同時擁有兩種文化.雖然這些人可以是不同學歷,不同地區(qū),不同年齡,.不同性格,不同性別的人在一起,但是他們必須統一文化.如果企業(yè)沒有統一的文化就無法合作.無法經營.

為什么很多企業(yè)收購,兼并以后,企業(yè)很容易就出問題,其實這種問題不是企業(yè)硬件出問題,而軟件出問題.不是兩個公司的產品不能合并,機器不能合并,而是文化不能合并,彼此之間沖突.這才是導致企業(yè)收購,兼并失敗的主要原因.所以今天考察一家企業(yè)與另一家企業(yè)是否可以合作,考核的不是硬件,而是軟件.因為機器沒有文化,沒有情緒,沒有思想,沒有自己的主見,沒有自己的價值觀,而人不一樣,員工都有自己的觀點,看法和意見.他們在長期的工作中形成了自己的文化,如果企業(yè)在合作過種企業(yè)文化不能融合,那么合作注定失敗.所以經營企業(yè)千萬別忽視企業(yè)文化的力量.企業(yè)文化就如此空氣,它摸不著、看不到,但是員工感受得到,如果企業(yè)沒有了這種文化的力量,那么員工工作沒有目標、沒有方向、沒有精神、沒有活力.大家會散失戰(zhàn)斗力.

一家企業(yè)文化好不好,有沒有?其實,我們一走到企業(yè)內就能感受得到,我們可以通過企業(yè)文化感受到老板是一個什么樣的人,或者說從企業(yè)老板感受到企業(yè)是一家什么樣文化.因為企業(yè)文化源于老板文化,老板文化形成企業(yè)文化,這是中國多數企業(yè)的發(fā)展現狀.所以一個培訓師或職業(yè)經理人不要動不動就去改變企業(yè)的文化.你個人的力量改變得了嗎?你知道這種企業(yè)文化的形成需要多長時間嗎?不要太幼稚了.要想改變一家企業(yè)的文化,關鍵在于改變企業(yè)老板的價值觀.只有老板認同了,企業(yè)文化的傳播就變得很簡單.如果老板不能從內心深處接納你的思想和觀念,那么你就不要去講什么企業(yè)文化.因為講也只是白費心機,勞而無功.這就是看不懂的企業(yè)文化.

第二篇：機會你看不懂他看不懂總有人看得懂

機會：你看不懂、他看不懂、總有人看得懂

有些事，需要自己去悟！一個人并不缺少機會，而是缺乏把握機會的能力！ 機會：你看不苾，他看不懂、總有人看得懂

事業(yè)：你不做、他不做、總有人做！誰也阻擋不住社會的發(fā)展和時代的進步。在潮流的趨勢面前、誰先接受新的觀念，誰就可能把握住了先機。

當有50%的人知道時，做個消費者就行了

當超過50%的人知道時，你看都不用去看了

李嘉誠并且又說過這樣一句話：每一次新的商機的到來，就會造就一批富人。每一富人的造就的就是：當別人不明白的時候，他明白他在做什么；當別人不理解的時候，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了；當別人理解了，他成功了！

為什么世界只有5%的人成功，而95%的人不能成功？原因是95%的人大腦里都有四個字“我不可能”！

為什么？我們做一個假設：設一個抽獎臺，大家來抽獎，要是哪位抽中了，就發(fā)給他100萬獎金，肯定有人說，這不可能，絕對不可能，世上沒有那么好的事，就算有，也不可能落在我的頭上。

反過來，要是誰抽中了，就把他拿去槍斃，敢不敢抽？也不敢，他們會想：天��！我去抽，準是我！為什么好事情不屬于我們而干事情屬于我們？為什么成功不屬于我，而失敗屬于我們？為什么發(fā)達不屬于我們而貧窮屬于我們？

無數事實證明“只要把握一次機會，就能改變人的一生！

智者創(chuàng)造機會，強者把握機會，弱者錯失機會，愚者害怕機會；面對機會，愛拼才會贏！

活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。

怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。

有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。

只有想不到的，沒有做不到的；潮流是短暫的，趨勢是永恒的。

不可能的事是想出來的，可能 是事是做出來的。

找不到路不是沒有路，在家看到的是家，走出去看到的是世界。

成功要經過冷水關、汗水關和淚水關，寧可被人笑一時，不可被人笑一世。

超越另一個自我、實現每一個承諾，喚醒沉睡的心窩、我們一定能編織美好的未來！

第三篇：就想讓你看不懂.doc

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就想讓你看不懂 作者：大 可

來源：《兒童時代》201*年第05期

第四篇：為什么你會看不懂

為什么你會看不懂？ (201*-05-18 07:22:52)

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有人問余光中：李敖天天找你茬，你從不回應，這是為什么？余沉吟片刻答：“天天罵我，說明他生活不能沒有我；而我不搭理，證明我的生活可以沒有他�！� 有人問畢加索：“你的畫怎么看不懂��？”畢加索說：“聽過鳥叫嗎？”“聽過�！薄昂寐爢幔俊薄昂寐��！薄澳懵牭枚畣�?股市也是這樣，為什么非要等到看到了k線證明牛股你才明白？為什么你不能提前知道反彈時間周期要來？ 心態(tài)不好，說穿了，就是心太小了。 心態(tài)的“態(tài)”字，拆解開來，就是心大一點。 心若每天大一點，心態(tài)還怎會不好。

你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽光；你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀??凡此種種，每一個煩惱的根源都在自己這里。所以，每一次煩惱的出現，都是一個給我們尋找自己缺點的機會。

人生的每個抉擇都像是一個賭局，輸贏都是自己的。不管你壓的賭注大與小，選擇了就沒有反悔的機會。輸不起的人，往往也贏不了！

第五篇：學生的檢討書老師看不懂

“……但是當時她那種口氣真是7456，所以偶才說她是恐龍”、“不喜歡對老師pmp”、“希望老師不要還是286”……拿著這位學生不足100字的充斥著數字和字母的檢討書，米泉一中的王老師一臉的無奈，不知學生要表達些什么。為了弄懂這份檢討書的意思，王老師到處向人請教。后來，王老師才弄清楚，原來“偶”就是“我”，“7456”

是“氣死我了”，“pmp”是“拍馬屁”，“恐龍”是形容長相一般的女生，“286”代表老式電腦的速度，現在用它形容落伍。

面對這樣一些叫人弄不懂的文字，不要說老師面臨的尷尬了，就是局外人恐怕也感到不知所云。而學生們自己則認為，孩子們現在崇尚的一些東西大人們根本理解不了，他們用這些字符表示自己的意思只是覺得好玩。

讀了這則報道，相信許多人都會對這個學生的做法提出批評。不要說寫檢討是一件嚴肅的事，就是在其他場合，這樣亂用所謂的網絡語言，也是對語言文字的一種不尊重。

近年來，隨著網絡的普及，一些學生網民在上網聊天的時候經常使用他們認為時尚和時髦的語言，有的詞被篡改意義，有的詞甚至被數字代替。這種叫外人、特別是沒有接觸過網絡或很少接觸網絡的人不知所云的網絡語言，大有蔓延之勢。更令人擔憂的是，一些中小學生在學習過程中，往往也夾雜著這種語言。有的學生在寫作文的時候，也用上這種語言，給教師的教學帶來了不小的難度。

眾所周知，語言文字是一個民族的標志和象征，作為人與人之間相互交流和溝通的工具，其規(guī)范性是十分重要的。人們常說，語言是橋梁，指的就是語言作為溝通交流工具的重要性。如果一個人說的話、寫的字讓其他人聽不懂、看不懂，溝通和交流就無從談起。

網絡語言的蔓延引起了一些教師的擔憂，一位語文教師表示，現在的學生經常使用一些不正規(guī)的口語，如不加以正確引導，他們極有可能養(yǎng)成不規(guī)范運用語言文字的壞習慣。

有關人士認為，學生使用網絡語言的習慣要徹底根治，要規(guī)范語言(更多請你搜索：www.taixiivf.com)文字的運用。作為學校，應加強教育，一方面，要告訴學生，使用所謂的網絡語言并不是時尚，而是一種錯誤行為；另一方面，要讓學生懂得，規(guī)范使用語言文字的重要性，從而避免不規(guī)范的網絡語言在學生中蔓延。

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