班組是企業(yè)“肌體”的細(xì)胞、是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基本單位,是各項(xiàng)管理工作的落腳點(diǎn)。因此,加強(qiáng)班組管理,建設(shè)和諧班組應(yīng)當(dāng)成為企業(yè)管理中的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
一、必須重視班組的思想理論建設(shè)
班組是企業(yè)管理的最基層組織,也是群眾思想政治工作最活躍、最生動(dòng)的前沿陣地。班組建設(shè)的好壞,直接對(duì)生產(chǎn)效益和企業(yè)發(fā)展起著至關(guān)
重要的作用。如何積極引導(dǎo)班組建設(shè)朝著和諧、民主具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的方向發(fā)展?我認(rèn)為必須重視班組的思想理論建設(shè)工作。思想理論建設(shè)首先要以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線,緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和項(xiàng)目部完成生產(chǎn)任務(wù)為中心,堅(jiān)持加強(qiáng)企業(yè)精神教育,增強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感,培養(yǎng)職工良好的職業(yè)道德。其次,在班組建設(shè)中要把理論學(xué)習(xí)和提高管理效能有機(jī)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)職工樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、全局意識(shí)、危機(jī)意識(shí),才能使員工煥發(fā)工作激情,自覺(jué)做好本職工作,為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
二、 必須為職工創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境
工作環(huán)境是影響職工工作的主要因素,特別是建筑行業(yè),常年在外地施工,居無(wú)定所,條件艱苦。隨著社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,人們對(duì)生活環(huán)境的要求也越來(lái)越高。舒適的環(huán)境能使職工產(chǎn)生積極的情緒,提高工作效率。因此,我們要積極改善他們的工作環(huán)境,主動(dòng)關(guān)心職工生活生產(chǎn)。如:創(chuàng)建職工之家,配置防寒保暖設(shè)施,改善伙食條件,提高福利待遇等多方面提供人性化服務(wù)。同時(shí)開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng),營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處、互相幫助的氛圍。只有這樣,廣大職工才能真正認(rèn)識(shí)到自己存在的價(jià)值,感受到工作的樂(lè)趣,從而發(fā)揮最大的潛能。
三、 必須對(duì)職工進(jìn)行多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)是班組完成任務(wù)的有力保障,加強(qiáng)班組成員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)。所以,在班組中開(kāi)展安全文明管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、臺(tái)賬管理和班組創(chuàng)新管理等業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),對(duì)提高班組成員的業(yè)務(wù)水平和操作能力、適應(yīng)新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品知識(shí)的需求起到有力的保障作用,也是職工適應(yīng)新形勢(shì)、新思路、新機(jī)制、新體制的需要,在班組中全面開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展將會(huì)起到有力的推進(jìn)作用。
四、 必須抓好班務(wù)公開(kāi)和民主管理工作
班組工作計(jì)劃完成情況、經(jīng)濟(jì)考核情況和職工關(guān)心的熱門(mén)話題是班務(wù)公開(kāi)和民主管理的重要內(nèi)容。凡是與班組成員的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的大小問(wèn)題,都應(yīng)該成為班組民主生活會(huì)的主要議題。如果能及時(shí)全面的將這些內(nèi)容充實(shí)到班組管理工作中去,將會(huì)對(duì)班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)和管理工作有序開(kāi)展起到良好的促進(jìn)作用。反之,缺乏這些實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,就會(huì)使班組民主管理工作流于形式。一個(gè)班組失去了和諧的民主氣氛,班組的團(tuán)隊(duì)凝聚力就會(huì)大大削弱。其表現(xiàn)在工作中推諉扯皮、同事間勾心斗角、利益分配心存異議。長(zhǎng)久下去將會(huì)給班組工作和企業(yè)埋下不可預(yù)測(cè)的隱患。因此,班務(wù)公開(kāi)工作是企業(yè)班組建設(shè)的一個(gè)基礎(chǔ)工程,必須引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的注意。
五、 必須引用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)員工積極因素
員工激勵(lì)是人力資源管理中的一個(gè)重要組成部分,只有引用激勵(lì)機(jī)制使人材進(jìn)的來(lái),留得住,干得好。班組要針對(duì)本班人員每天或每月的工作進(jìn)行考核和評(píng)比,采用物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)和榮譽(yù)激勵(lì)多種形式對(duì)職工進(jìn)行激勵(lì)。這樣才能使員工對(duì)自己更加自信,對(duì)工作更加熱愛(ài),加強(qiáng)成就感和榮譽(yù)感,更有利于提高工作效率。因此,在班組中合理利用激勵(lì)機(jī)制,可以極大地調(diào)動(dòng)職工的積極性,使班組建設(shè)朝著和諧穩(wěn)定的方向健康發(fā)展。
在新的形勢(shì)下,只有積極探索,勇于實(shí)踐,充分認(rèn)識(shí)班組建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用,努力創(chuàng)建有活力、高素質(zhì)的和諧班組,才能更好地調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,為構(gòu)建和諧企業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第二篇:加強(qiáng)班組安全建設(shè)夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)之我見(jiàn)班組作為企業(yè)最基層的管理組織,是企業(yè)發(fā)展的根基,是安全生產(chǎn)的基石。班組建設(shè)工作即成為企業(yè)強(qiáng)基固本、提高效益的源頭,班組管理的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,在企業(yè)管理中起著至關(guān)重要的作用。
我公司基層下設(shè)十三個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目部、兩個(gè)機(jī)電安裝隊(duì)和一個(gè)物資供應(yīng)部,各類(lèi)班組(工號(hào))50個(gè)。近年來(lái),公司高度重視班組基礎(chǔ)建設(shè),堅(jiān)持把加強(qiáng)班組
建設(shè)作為不斷深化“雙基”建設(shè),全面提升企業(yè)管理水平的重要內(nèi)容和措施,夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)步推進(jìn),取得了明顯成效,促進(jìn)了全公司安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,主要體現(xiàn)在: 一是班組戰(zhàn)斗力和凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng),班組長(zhǎng)的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到了激發(fā);二是樹(shù)立“主動(dòng)決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”的理念,變被動(dòng)為主動(dòng)管理工作格局正在逐步形成,承上啟下,政令暢通,班組長(zhǎng)作用和職責(zé)更加明確;三是班組長(zhǎng)及員工參政議政的主人翁意識(shí)在增強(qiáng),解決問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力顯著提高;四是班組長(zhǎng)安全意識(shí)得到提升,變“要我安全”為“我要安全”,做安全事,干標(biāo)準(zhǔn)活已成為班組成員的自覺(jué)行為;五是安全管理制度和安全措施的落實(shí)更為順暢,抵觸現(xiàn)象大為減少;六是班組員工團(tuán)結(jié)友愛(ài),恭而有禮,重安全,講正氣,樹(shù)新風(fēng),構(gòu)建平安和諧企業(yè)的元素在增多;七是有危機(jī)感、責(zé)任感,有事業(yè)心,上進(jìn)心的員工增多,公司精神面貌大為改觀。
加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),為開(kāi)展班組建設(shè)提供保障
為了切實(shí)搞好班組建設(shè),去年以來(lái),我公司就開(kāi)始了關(guān)于深化班組管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)和宣傳。首先抓領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),我們利用班子中心組學(xué)習(xí),采取個(gè)人自學(xué)、集體討論、觀看專(zhuān)題片等方式,加強(qiáng)對(duì)班組管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并組織各基層單位負(fù)責(zé)人召開(kāi)班組建設(shè)專(zhuān)題會(huì),集思廣益,積極創(chuàng)建開(kāi)展具有澄合特色的班組創(chuàng)建工作。同時(shí),充分利用各類(lèi)宣傳載體,大力宣傳《白國(guó)周班組安全管理法》,通過(guò)發(fā)放書(shū)籍、組織觀看《白國(guó)周班組安(我們一定會(huì)做的更好:www.taixiivf.com)全管理法》專(zhuān)題片、召開(kāi)班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)等,使全體干部職工深切領(lǐng)會(huì)到班組建設(shè)的重要性。為了使公司班組建設(shè)落到實(shí)處,先后下發(fā)了《澄合公司班組建設(shè)安全建設(shè)實(shí)施方案》等相關(guān)管理制度,公司專(zhuān)門(mén)成立了以公司黨政一把手為組長(zhǎng),其他班子成員為副組長(zhǎng),相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的班組安全建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,分工負(fù)責(zé),各基層單位也成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu),從上到下組織精兵強(qiáng)將,深入開(kāi)展班組建設(shè)工作,為深入開(kāi)展班組建設(shè)提供強(qiáng)有力組織保障,確保了班組建設(shè)各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。
高度重視,精心組織,著力推進(jìn)新型班組建設(shè)
從公司到基層單位,再到班組(工號(hào)),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司的安全與發(fā)展,高度重視,并給予了大力的支持和指導(dǎo),結(jié)合建筑施工企業(yè)施工地點(diǎn)分散,人員成分復(fù)雜、班組建設(shè)和安全管理難度較大的實(shí)際,我公司進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)是第一位的,有了好的認(rèn)識(shí),才有好的行動(dòng),如果認(rèn)識(shí)不清,思路不明,也就談不上行動(dòng)和決心。在加強(qiáng)班組建設(shè)之初,我公司反復(fù)召開(kāi)各種會(huì)議,提高大家對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。首先召開(kāi)公司黨政班子會(huì)議,從領(lǐng)導(dǎo)層開(kāi)始統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),然后召開(kāi)中層干部會(huì)議及班組長(zhǎng)座談會(huì),進(jìn)一步提高他們對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí),通過(guò)大家談,共商議,把大家的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到加強(qiáng)班組建設(shè)工作中來(lái)。建筑企業(yè)屬高危行業(yè),安全生產(chǎn)責(zé)任十分重大,只有加強(qiáng)班組建設(shè),才能充分發(fā)揮班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)第一道防線作用,才能夯實(shí)安全管理基礎(chǔ),從而從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生;還有班組長(zhǎng)既是班組安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、班組建設(shè)的創(chuàng)造者和組織者,又是項(xiàng)目部(隊(duì))各項(xiàng)決策和工作部署的執(zhí)行者,其素質(zhì)和能力直接影響到安全生產(chǎn)的效果,只有通過(guò)加強(qiáng)班組建設(shè),才能充分發(fā)揮基層組織的凝聚力,執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,才能充分發(fā)揮基層組織基礎(chǔ)保障作用。認(rèn)識(shí)提高了,抓工作主動(dòng)性也就增加了,從上到下,形成一盤(pán)棋的思想,并積極投身到抓班組建設(shè)工作中來(lái)。
加強(qiáng)安全教育培訓(xùn),提高班組安全生產(chǎn)和自我安保能力
班組長(zhǎng)處于“兵頭將尾”的特殊地位,在一線直接指揮和組織施工生產(chǎn),所面對(duì)的事務(wù)以細(xì)、小、全、實(shí)為特征,卻往往出現(xiàn)冒險(xiǎn)蠻干,違章指揮,違章作業(yè),成為事故的責(zé)任者和受害者。因此,公司著重加強(qiáng)對(duì)基層班組長(zhǎng)的培訓(xùn),提高基層班組長(zhǎng)的安全素質(zhì),采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等形式,為他們提供多種形式的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),著力提升班組長(zhǎng)在企業(yè)基層的安全管理水平。同時(shí),公司高度重視和發(fā)揮班組在員工安全教育培訓(xùn)中的主陣地作用,加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn),嚴(yán)格新招錄員工的崗前培訓(xùn),做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。各項(xiàng)目部(隊(duì))采取每日一題、班前一課、每周一案、每月一考等方法,組織職工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。在抓好培訓(xùn)的同時(shí),公司專(zhuān)鼓勵(lì)班組職工參加成人高考、自學(xué)考試和職業(yè)資格考試,獲得相關(guān)學(xué)歷資格后,報(bào)銷(xiāo)學(xué)費(fèi)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
深化安全文化建設(shè),營(yíng)造班組建設(shè)濃厚氛圍
我公司充分發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用,充
第三篇:班組建設(shè)之我見(jiàn)班組建設(shè)之我見(jiàn)
班組是一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)、是一個(gè)小的集體、也是車(chē)間大家庭中的一員。班組建設(shè)是為了提高我們小團(tuán)隊(duì)的凝聚力、執(zhí)行力,也是為了更好地開(kāi)發(fā)我們每一名員工的綜合能力。我們每一名員工能力素質(zhì)提高了,我們的小團(tuán)隊(duì)也就優(yōu)秀了,我們的公司就能發(fā)展壯大;公司發(fā)展壯大了我們會(huì)有更好的機(jī)會(huì),只有這樣我們才能有更好的發(fā)展。
我是精制班組的。我們的班組現(xiàn)在正處在一個(gè)過(guò)渡階段,就像是剛學(xué)走路的孩子,總要在無(wú)數(shù)次的跌倒之后才能真正邁出人生的第一步。路的確很坎坷、很艱難,很多人堅(jiān)持不了了,有的人放棄了,到最后成功時(shí),剩下的人寥寥無(wú)幾??成功貴在堅(jiān)持! 既然,大家一同選擇了這樣一條道路,現(xiàn)在又處在這樣一個(gè)不平常的階段,我認(rèn)為我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力共同克服困難。因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體、我們是一家人。我認(rèn)為我們班組還在以下幾各方面需要改善:
一:首先應(yīng)該端正心態(tài)、團(tuán)結(jié)一心。不能抱怨,應(yīng)該勇于面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。樹(shù)立我們自己的目標(biāo),團(tuán)結(jié)一致共同為目標(biāo)而努力。培養(yǎng)集體榮辱觀,養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二:完善sop,統(tǒng)一操作。在現(xiàn)有sop的基礎(chǔ)之上,對(duì)近期設(shè)備、工藝的更改,sop應(yīng)進(jìn)一步完善。由崗位員工協(xié)助編寫(xiě),并談?wù)撈渲械牟蛔銖亩纳,操作進(jìn)一步驗(yàn)證,最后制定實(shí)施。每一
名員工必須熟練操作,統(tǒng)一操作,盡量避免因操作不同而帶來(lái)差異。使sop更加合理、更加完善。
三:制定合理完善的記錄制度。精制記錄比較多,比較繁瑣,我認(rèn)為濃縮崗位應(yīng)與潔凈區(qū)區(qū)別好,什么工作需要有記錄,沒(méi)必要設(shè)記錄的就去掉。記錄填寫(xiě)、復(fù)合、檢查要明確,時(shí)間間隔要合理。
四:制定完善合理的績(jī)效、獎(jiǎng)懲考核制度。在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上對(duì)績(jī)效進(jìn)一步完善考核制度,應(yīng)有專(zhuān)人對(duì)工作量,收率進(jìn)行考核,明確自己工作中的不足,從而改進(jìn)、完善。制定合理的獎(jiǎng)懲制度,獎(jiǎng)罰分明,并在本班組宣傳欄進(jìn)行公布,進(jìn)行激勵(lì)。對(duì)不遵守公司制度,違規(guī)操作、遲到早退等現(xiàn)象進(jìn)行一定處罰。
五:學(xué)習(xí)6s管理體系,將管理體系深入人心。說(shuō)到6s管理可能每個(gè)人都能說(shuō)個(gè)大概,但真正有誰(shuí)能做好其中的一條呢!學(xué)習(xí)的本質(zhì)不在于知道,而是也能做好。
六:搞好班組精神文明建設(shè)。積極響應(yīng)公司的各項(xiàng)文體活動(dòng),倡導(dǎo)人人參與、重在參與,提高班組員工熱情,發(fā)揮我們年輕不怕苦、不服輸?shù)木瘢彩勤w總提出的“激情工作,快樂(lè)生活”的良好體現(xiàn)。
相信在大家的共同努力下,我們定會(huì)一步一步的成長(zhǎng)起來(lái),成為公司不可或缺的人才。我們的班組也定會(huì)是最優(yōu)秀的,優(yōu)秀班組志在必得!
第四篇:和諧班組建設(shè)之我見(jiàn)和諧班組建設(shè)之我見(jiàn)
班組是企業(yè)最基本的組織細(xì)胞,是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn),是企業(yè)最基層的生產(chǎn)和管理單位,企業(yè)要和諧發(fā)展,就必須從最基本的組成單位——班組做起。而班組長(zhǎng)是班組的帶頭人,和諧班組的建設(shè)自然也離不開(kāi)班組長(zhǎng)的帶頭作用。結(jié)合我們司機(jī)班的特點(diǎn),班組長(zhǎng)在建設(shè)和諧班組上該怎樣做呢?
首先,和諧班組建設(shè)必須以安全原則為基礎(chǔ)。司機(jī)班的工作性質(zhì)就是每天承載著分公司的各個(gè)工作班組在外面跑,交通安全不但是每一位駕駛員重中之重的大事,甚至還影響到分公司的安全生產(chǎn)。因此,班組長(zhǎng)必須時(shí)刻緊繃安全這根弦,念好“安全經(jīng)”,始終如一地貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針。
每天在出車(chē)前召開(kāi)班前會(huì),根據(jù)當(dāng)天天氣情況,提醒班員需要注意的事項(xiàng)以及部分路段道路通行情況。會(huì)后和司機(jī)一起,檢查車(chē)輛的安全裝臵,特別是剎車(chē)、燈光、制動(dòng)、轉(zhuǎn)向、雨刷器等裝臵,幫助班組成員嚴(yán)把自檢關(guān),掌握車(chē)輛的完好狀況,確保車(chē)輛不帶病出車(chē)。這就需要班組長(zhǎng)利用休息時(shí)間熟悉道路及交通狀況,分析天氣狀況,同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)、提高專(zhuān)業(yè)技能,掌握各類(lèi)車(chē)輛的性能,為安全行車(chē)打下基礎(chǔ)。
在每周的安全日活動(dòng)中,班組長(zhǎng)還要組織認(rèn)真消化有關(guān)安全規(guī)定和上級(jí)文件精神,以及安全簡(jiǎn)報(bào)、事故快報(bào)、報(bào)刊上的事故分析、網(wǎng)上的安全文件精神,多層次、多方面、多渠道地進(jìn)行安全學(xué)習(xí),并對(duì)一些不安全事例舉一反三,吸取教訓(xùn)。根據(jù)自己多
年的行車(chē)經(jīng)驗(yàn),按道路、季節(jié)、車(chē)況、任務(wù)等情況,對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)控分析,提出安全建議,編制成安全注意事項(xiàng),使大家在行車(chē)中做到心中有數(shù)。特別是以春、秋季的安全大檢查為契機(jī),認(rèn)真組織安排活動(dòng)時(shí)間、計(jì)劃,有條不紊地實(shí)施自查,落實(shí)整改,使班組的安全管理水平上一個(gè)臺(tái)階。
其次,和諧班組建設(shè)必須遵循和諧原則。和諧是把“雜多導(dǎo)致統(tǒng)一”、“不協(xié)調(diào)導(dǎo)致協(xié)調(diào)”。和風(fēng)細(xì)雨,桃紅柳綠,這是自然的和諧;和睦共處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,這是人際的和諧。在我們司機(jī)班這個(gè)集體中,班組成員的思想、文化、性別、性格、年齡等都存在差異,班組長(zhǎng)與班組成員之間,班員與班員之間,難免存在或多或少的某些不諧之音。因此班組建設(shè)中的重要一環(huán)就是從班組成員的不同特點(diǎn)中找出共同點(diǎn),找出和諧點(diǎn),即求同存異,團(tuán)結(jié)協(xié)力做好工作,同時(shí)互相溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,這就是班組建設(shè)中的和諧原則。那班組長(zhǎng)如何在實(shí)際工作中遵循和諧原則呢?
第一、班組長(zhǎng)要多聽(tīng)、多看、多想,加強(qiáng)與班員的談心交流,成為溝通分公司與司機(jī)之間的渠道,起到上傳下達(dá)的橋梁作用,使班組的氣氛輕松和諧。
第二、班組長(zhǎng)要以身作則,工作甘為人先!罢讼日骸。班組長(zhǎng)在日常的工作生產(chǎn)活動(dòng)中,自己首先做到四個(gè)帶頭,即帶頭學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù);帶頭提高安全意識(shí);帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度;帶頭搞好團(tuán)結(jié)。
第三、班組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好班組內(nèi)人際關(guān)系。班員間有矛盾,班
組長(zhǎng)就要主動(dòng)去做工作;誰(shuí)有困難需要幫助,班組長(zhǎng)就要想辦法設(shè)法去解決。這樣,班組成員對(duì)班組就會(huì)產(chǎn)生一種親切感,大家自然也就會(huì)自覺(jué)地關(guān)心班組事務(wù),有效地調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性,為班組成員營(yíng)造和諧的“大家”氛圍。
第四、班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)虛心?鬃釉唬骸叭诵校赜形釒熝伞。作為一個(gè)班組集體中的每一位成員,各有所長(zhǎng),作為班組長(zhǎng),要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)看到自己的不足,找到工作的突破口,力戒浮躁之氣和疲塌之氣,俯下身子,踏實(shí)干事,扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)班組各項(xiàng)工作的落實(shí),推動(dòng)和諧班組和學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)。
第五篇:班組建設(shè)之我見(jiàn)班組建設(shè)之我見(jiàn)
一個(gè)充滿生機(jī)與活力的企業(yè),一個(gè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下不斷提高生產(chǎn)效能的企業(yè),靠的是什么,靠的就是管理。電力企業(yè)是技術(shù)密集型企業(yè),企業(yè)內(nèi)部各專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng),電力流程環(huán)環(huán)相扣,班組是電力企業(yè)最基本、最基層的組織單元,擔(dān)負(fù)著電力企業(yè)生產(chǎn)的基本活動(dòng)過(guò)程, 是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。電力生產(chǎn)班組多則幾十人,少則幾個(gè)人,他們都共同擔(dān)負(fù)起電力企業(yè)建設(shè)發(fā)展的重任。電力企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)、檢修任務(wù)最終都要通過(guò)班組來(lái)實(shí)施完成,班組的建設(shè)工作搞得好與壞,直接影響著電力企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益、企業(yè)形象、行風(fēng)建設(shè)及生存競(jìng)爭(zhēng)力等諸多方面。因此班組的建設(shè)管理工作關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的順利實(shí)施,戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),在電力企業(yè)生產(chǎn)中起著基礎(chǔ)性的作用,其管理水平、工作優(yōu)劣直接影響著電力企業(yè)的整體狀況。只有不斷加強(qiáng)班組管理工作,才能建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、敢打硬仗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍,從而達(dá)到提高班組生產(chǎn)效能。
如何做好班組建設(shè)管理工作,每一個(gè)班組,都有自己的風(fēng)格,具體的切入點(diǎn);每一個(gè)班組長(zhǎng),都有自己一套經(jīng)過(guò)摸索、行之有效的辦法。我作為變電檢修班組長(zhǎng)中的普通一員,對(duì)如何做好班組建設(shè)體會(huì)不少,感慨良多,在此提出幾點(diǎn)自己的看法,與大家探討。
一、 提高班組長(zhǎng)自身素質(zhì)和管理水平。
俗話說(shuō)“萬(wàn)馬奔騰,需一馬當(dāng)先”。班組長(zhǎng)是班組的核心人物,既是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,又是生產(chǎn)工作和日常管理的組織者與指揮者,班組長(zhǎng)只有不斷地強(qiáng)化自身素質(zhì),創(chuàng)新、提高管理水平,處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用,才能調(diào)動(dòng)班員的工作積極性,帶領(lǐng)整個(gè)班組去很好地完成各項(xiàng)工作。班組長(zhǎng)要提
高自身素質(zhì),就必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,堅(jiān)持原則,大膽管理,合理調(diào)動(dòng)班組人力資源,盡可能做到人盡其才,并協(xié)調(diào)、處理好部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和職工之間的關(guān)系,起好部門(mén)與班組的紐帶聯(lián)系作用。作為電力行業(yè)的班組長(zhǎng),隨著電力設(shè)備改造、技術(shù)更新的不斷進(jìn)行,必須強(qiáng)化自身的技術(shù)培訓(xùn),積累豐富的技術(shù)業(yè)務(wù)和工作經(jīng)驗(yàn),才能勝任班組的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作。
二、創(chuàng)建良好的班組安全文化氛圍
班組的安全管理水平,取決于班組群體和個(gè)人的安全素質(zhì)及安全意識(shí)水平的高低。作為生產(chǎn)班組,盡管對(duì)安全生產(chǎn)非常重視,并投入了大量的時(shí)間和精力,但安全狀況往往不盡人意,不安全情況仍時(shí)有發(fā)生,究其原因,還是治標(biāo)不治本,班組安全文化薄弱,往往只是就事論事地抓職工安全教育、建立安全措施,而未從基礎(chǔ)上、從制度上、從素質(zhì)上,全面、系統(tǒng)地建立完善的班組安全文化體系。應(yīng)創(chuàng)建良好的班組安全文化氛圍,首先在思想導(dǎo)向上引導(dǎo)職工明確安全生產(chǎn)目標(biāo),正確認(rèn)識(shí)安全第一的安全價(jià)值觀,并通過(guò)完成共同的安全目標(biāo),使職工樹(shù)立同心協(xié)力、拼搏開(kāi)拓的理念,增加凝聚力,從而營(yíng)造出濃厚的班組安全文化底蘊(yùn)。其次是通過(guò)安全文化制度來(lái)約束職工的安全行為,使職工深刻認(rèn)識(shí)安全規(guī)章制度的必要性,增強(qiáng)安全意識(shí),自覺(jué)遵章守紀(jì),做到三不傷害。再者,充分利用激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)樹(shù)立基層職工安全標(biāo)兵、表彰安全先進(jìn),激發(fā)職工安全生產(chǎn)積極性和主動(dòng)性。
三、強(qiáng)化班員執(zhí)行規(guī)章制度的效能。
強(qiáng)化班組執(zhí)行規(guī)章制度的效能是確保班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的依據(jù),也是做好本職工作的基礎(chǔ)。因此,督促班員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,規(guī)范班組運(yùn)作行為,增強(qiáng)班員約束機(jī)制是非常重要也是非常必要的。只有嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,一絲不茍地執(zhí)行好生產(chǎn)規(guī)程和安全規(guī)程,形成“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、
事事講安全”的工作氛圍,才能使各項(xiàng)操作行為規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化,才能有效地在制度上克服班員工作上的隨意性,避免設(shè)備損壞和誤操作事故的發(fā)生。落實(shí)安全規(guī)章制度,不僅要嘴上常說(shuō)、紙上常寫(xiě),更要教育職工在思想上到位、行動(dòng)上到位,平時(shí)多“婆婆媽媽”,工作中才會(huì)少犯錯(cuò)誤,才能實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作都安安全全、順順利利地完成。
四、努力提高班員技術(shù)業(yè)務(wù)水平。
班員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低,是決定安全生產(chǎn)與否的一個(gè)重要因素。因此,要提高安全生產(chǎn)基礎(chǔ),就必須把全面提高班員業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。引導(dǎo)班員不斷學(xué)習(xí)崗位技能,以適應(yīng)崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的需要。班組應(yīng)將培訓(xùn)工作放在日常工作的重點(diǎn)來(lái)抓,加大和做好培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和服務(wù)性工作,為班員營(yíng)造一個(gè)良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境,以調(diào)動(dòng)班員學(xué)習(xí)技術(shù)的積極性。并建立配套的激勵(lì)機(jī)制,這樣才能自加壓力,使班組員工技術(shù)素質(zhì)不斷提高。
新的電力形勢(shì)下,班組建設(shè)還有許多方面需夯實(shí)、需完善、需改進(jìn),只有積極探索,勇于實(shí)踐,努力創(chuàng)新,才能使班組管理水平不斷提高,真正搞活班組建設(shè)工作,使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長(zhǎng)足的發(fā)展。
陳凱
上杭縣電力公司檢修部繼保班
向您推薦更多精彩內(nèi)容:執(zhí)行力年班組建設(shè)之我見(jiàn)
搞好班組建設(shè)之我見(jiàn)
班組建設(shè)之我見(jiàn)
優(yōu)秀班組建設(shè)之我見(jiàn)
班組建設(shè)之我見(jiàn)111
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。