第一篇：班組建設(shè)試題

保全課《班組建設(shè)》測(cè)試題一

姓名：工號(hào)：成績：

1、 要做好企業(yè)的班組建設(shè)，首先必須分清楚班組長（培訓(xùn)課程）的內(nèi)容與（班組建設(shè)）的內(nèi)容的區(qū)別，班組長培訓(xùn)課程的內(nèi)容，主要是提升班組長的（管理技能）和職業(yè)素養(yǎng)，如班組長的日常作業(yè)能力、現(xiàn)場(chǎng)管理能力、現(xiàn)場(chǎng)改善能力、團(tuán)隊(duì)管理能力的提升，而班組建設(shè)的主要內(nèi)容則是將班組管理的思路和方法形成制度化、標(biāo)淮化的管理體系，使班組管理體系規(guī)范化和科學(xué)化，簡單而言之，班組建設(shè)更側(cè)重于（制度體系）的建立和完善。

2、 員工的創(chuàng)新是班組最有價(jià)值的（資產(chǎn)）,不懂得利用員工的腦力資源為班組最大的（浪費(fèi)），激活員工改善的（智慧）是班組的核心競爭力。

3、 通過班組制度建設(shè)與班組現(xiàn)場(chǎng)改善，達(dá)到班組內(nèi)“（觀念創(chuàng)新）、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、流程創(chuàng)新”。成功創(chuàng)建好“（技能型）、管理型、創(chuàng)新型、和諧型、效益型的”五型班組，打造出“目視化、（規(guī)范化）、傻瓜化、動(dòng)態(tài)化、人性化、活性化”的班組現(xiàn)場(chǎng)。

4、 要做好企業(yè)的班組建設(shè)，必須明確班組建設(shè)的（目標(biāo)）。管理的最高目標(biāo)是（自主管理），自主管理的最高境界是（自主創(chuàng)新）。但員工真的能做到自主管理嗎？佛家有一句話叫“慈悲出禍害，（方便出下流）”，如果讓員工在沒有任何約束的情況下自主管理，最后整個(gè)班組團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙了。我們要把“自主管理”理解為目標(biāo)約束下、績效約束下、（制度約束）下、獎(jiǎng)懲約束下的自主管理。

5、 要做好企業(yè)班組建設(shè)，就要明確班組建設(shè)之制度體系與班組現(xiàn)場(chǎng)改善的具體（內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)）。

6、 班組（日清制度）的建立和完善是企業(yè)班組建設(shè)的關(guān)鍵；班組（標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)）的實(shí)施是班組建設(shè)的基礎(chǔ)；人才培養(yǎng)是班組建設(shè)的（核心）；創(chuàng)建一流生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是班組建設(shè)的（靈魂）；

7、 標(biāo)桿班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)至少要具備以下三條：㈠.建立好班組內(nèi)的（改善隊(duì)伍），運(yùn)用自主改善和課題改善等方法持續(xù)改善班組現(xiàn)場(chǎng)的（浪費(fèi)和異常），并使用數(shù)據(jù)和圖像展示改善成果。㈡.致力于流程、作業(yè)、管理的（可視化管理）。如生產(chǎn)異�？梢暬�、目標(biāo)狀態(tài)可視化、工作內(nèi)容可視化、物品定置可視化、員工激勵(lì)可視化等。㈢.班組現(xiàn)場(chǎng)“人員（無等待），物料無停滯”。這一條非常關(guān)鍵，是衡量班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平高低的重要驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)。

8、 班組建設(shè)歸根究底是一種“無限開發(fā)人的潛能”的全員（持續(xù)改善）思維，班組建設(shè)中，必須把“員工當(dāng)人看”，而人是有智慧的，且智慧是沒有窮盡的。班組建設(shè)中，必須運(yùn)用各種激勵(lì)措施讓員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們常說“被擠壓出來的員工干勁不會(huì)長久，只有員工心底里認(rèn)同的事情才能夠持之以恒”，員工在提出合理化建設(shè)的同時(shí)，就開始逐步對(duì)班組建設(shè)的做法理解、認(rèn)同、接受，然后產(chǎn)生強(qiáng)有力的（執(zhí)行力）。

9、 班組建設(shè)的重要性：班組是企業(yè)戰(zhàn)略落實(shí)的（基點(diǎn)），班組是企業(yè)的最小執(zhí)行單位，一切戰(zhàn)略目標(biāo)必然落地于班組；班組是制度落地的（基礎(chǔ)），制度只有落實(shí)到基層才是真正的落實(shí)；班組是人才成長的（起點(diǎn)），人才素養(yǎng)、能力的養(yǎng)成80%--90%在班組；班組是文化培育的（土壤），企業(yè)文化生根、發(fā)芽、落地于班組；班組是安全生產(chǎn)的（主體），是安全管理的前沿陣地和基礎(chǔ)；班組是效益產(chǎn)生的（源泉），成本控制的90%發(fā)生于班組；班組是質(zhì)量管理的（保障），產(chǎn)品質(zhì)量的90%形成于班組。

10、班組是企業(yè)的（根基），基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖;班組是企業(yè)的（細(xì)胞），細(xì)胞無活力，企業(yè)必然發(fā)展乏力。根據(jù)與世界一流企業(yè)的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)一個(gè)定律：卓越企業(yè)贏在基層。中國企業(yè)與世界一流企業(yè)的最根本的差距在基層上：基礎(chǔ)管理體系薄弱、基層管理者勝任力不足，基層員工素養(yǎng)偏低。基礎(chǔ)薄弱，正是制約中國企業(yè)從大企走向強(qiáng)企，從優(yōu)秀走向卓越的關(guān)鍵所在。這一基礎(chǔ)土壤的缺失，導(dǎo)致企業(yè)高瞻遠(yuǎn)矚的策略無法執(zhí)行到位，經(jīng)典的管理模式和工具在中國本土失效，企業(yè)精細(xì)的規(guī)章制度在執(zhí)行中遭到對(duì)抗，企業(yè)精美的企業(yè)文化成為空洞的口號(hào)

10、 班組建設(shè)的緊迫性：沒有班組建設(shè)，企業(yè)文化就是（一張皮）；企業(yè)執(zhí)行力管理就（無根基）；精細(xì)化管理就是（空談）；企業(yè)就沒有（創(chuàng)新活力）；人才梯隊(duì)就（沒有基礎(chǔ)）；安全管理就（無從談起）；質(zhì)量管理就是（句空話）；員工職業(yè)化進(jìn)程就沒有修煉的（平臺(tái)）；以人為本的哲學(xué)思想就

是（一句空話）。

11、 班組建設(shè)的誤區(qū)之一是：關(guān)鍵人員無為——主角沒登臺(tái)、配角很活躍。班組建設(shè)的（主角）既

不是工會(huì)、人力資源部、總經(jīng)理、中層干部，也不是（班組長），而是（全體員工）。沒有全員參與，班組建設(shè)就失去意義。

12、 班組建設(shè)的誤區(qū)之二是：以培訓(xùn)取代培養(yǎng)，忽略（實(shí)踐過程培養(yǎng)）的重要意義。企業(yè)人才培養(yǎng)

（始于）班組，班組是（輸出）人才的基地，班組是人才成長的搖籃。課堂書本學(xué)習(xí)給予人的能力只有10%，而在班組工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)給予人的能力達(dá)90%。

第二篇：星級(jí)班組建設(shè)試題

1、班組是企業(yè)最基層的（生產(chǎn)勞動(dòng)組織），是企業(yè)的（細(xì)胞），是直接組織員工完成各項(xiàng)生產(chǎn)工作任務(wù)的（基本單位），是企業(yè)規(guī)范管理、（做專做強(qiáng)）、和諧發(fā)展、創(chuàng)建“五型”企業(yè)的基礎(chǔ)。

2、國華公司星級(jí)班組建設(shè)是為實(shí)現(xiàn)班組管理的（標(biāo)準(zhǔn)化）、（規(guī)范化）、（科學(xué)化）（專業(yè)化），努力創(chuàng)建充滿生機(jī)活力的（高標(biāo)準(zhǔn)）、（高效益）、（高素質(zhì)）的（本質(zhì)安全型）、（全員學(xué)習(xí)型）、（和諧發(fā)展型）、（科技創(chuàng)新型）班組，創(chuàng)建（“五型”）企業(yè)。 3．三票是指（工作票）、（操作票）、（風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控票）。三制是指（交接班制）、（巡回檢查制）、（設(shè)備定期試驗(yàn)和輪換制）。 4．三違現(xiàn)象是批（違章指揮）、（違章作業(yè)）、（違反勞動(dòng)紀(jì)律）。

5．兩措是指（反事故安全措施）、（反事故技術(shù)措施）。

6．五凈是指（門窗）、（桌椅）、（資料柜）、（更衣柜）、（地面墻壁等）干凈。 7．五整齊是指（桌椅擺放）、（資料柜）、（更衣柜擺放）、（桌面物品擺放）。（上墻圖表）、（柜內(nèi)物品）等擺放整齊。

8．三齊是指（拆下的零件擺放整齊）、（檢修機(jī)具擺放整齊）、（材料備品碼放整齊）。 9．三不落地（工器具與量具不落地）、、（設(shè)備零部件不落地）、（油污不落地）。 10．三無是指（無油跡）、（無積水）、（無積塵）。

11．三不亂是指（線不亂拉）、（材料不亂放）、（雜物不亂丟）。

12．“三精“管理是（精細(xì)）、（精確）、（精益）。

13．精細(xì)管理包括的內(nèi)容是：管理（制度化）、考核（數(shù)量化）、運(yùn)行（流程化）、操作（標(biāo)準(zhǔn)化）、品質(zhì)（精良化）。

14．pdca循環(huán)法是指：p（計(jì)劃）、d（實(shí)施）、c（檢查）、a（處理 ），不斷循環(huán)，周而復(fù)始。

15．6σ的含義是：（六西格瑪質(zhì)量管理方法）。

16．5s是指：（整理）、（整頓）、（清掃）、（清潔）、（修身或素養(yǎng)）。

17．4m1e是指（人員管理）、（設(shè)備管理）（材料管理）、（作業(yè)方法管理）、（環(huán)境管理）

18．5www.taixiivf.com)堅(jiān)持（公開）、（公平）、（公正）的原則。

35．班組成員參與（民主管理）、（民主監(jiān)督）、（民主決策）的渠道暢通，“三公開“滿意度達(dá)（80%）。

36．班組合理化建議內(nèi)容涉及基建、生產(chǎn)、經(jīng)營和管理比率達(dá)（80%）。

37．班組民主管理會(huì)每（半）年召開一次，聽取班長的工作報(bào)告，民主講評(píng)班組工作并做好記錄。

38．班組特色文化突出，取得班組文化論文成果（國華公司級(jí)及以上單位），每項(xiàng)加（5）分。

39．開展班組“五小一大”活動(dòng)是指：（小發(fā)明）、（小革新）、（小改造）、（小建議）、（小設(shè)計(jì)）和技能大賽。

40．班組月度計(jì)劃中缺少（班組文化）建設(shè)推進(jìn)活動(dòng)，每月扣3分。

41．國華公司班組管理共分為：（安健環(huán)管理）、（生產(chǎn)管理）、（基礎(chǔ)管理）、（班組文化建設(shè)）、（民主管理）六個(gè)方面的內(nèi)容。 42．基礎(chǔ)管理工作包括（基本設(shè)施和基本制度）、（勞動(dòng)管理）、（文明生產(chǎn)管理）、（預(yù)算管理）、（物資管理）、（資料管理）、（學(xué)習(xí)型班組建設(shè)）等方面的內(nèi)容。

43．班組配備的管理制度是：（班組崗位責(zé)任制）、（考勤管理制度）、（班組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度）、（班組績效考核制度）、（風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估管理制度）、（班務(wù)公開制度）、（班組物資材料管理制度）、（工器具管理制度）、（技術(shù)資料管理制度）、（班組衛(wèi)生管理制度）、（定置管理制度）。

第三篇：班組建設(shè)試題(1)

tfgl-jt012.11-201*班組管理文件------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

班組精細(xì)化管理復(fù)習(xí)題

山東壽光泰豐汽車底盤制造集團(tuán)

事業(yè)部（公司）分廠（車間）班組姓名得分：

一、填空

1顧客滿意。

2、理；2、品質(zhì)管理；3、生產(chǎn)管理；4、設(shè)備管理；5、成本管理；6、現(xiàn)場(chǎng)管理和團(tuán)隊(duì)精神；7、計(jì)量器具管理；8、工裝管理；9、工藝紀(jì)律；10、文件管理；

3、班組精細(xì)化管理的五大方法是：1234據(jù)化；5、系統(tǒng)化。

45、班組的七大任務(wù)是

6、是我公司安全生產(chǎn)的基本方針。班組人員嚴(yán)格執(zhí)行“安

全操作規(guī)程”，不得出現(xiàn)違章操作，做到：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。

7錯(cuò)誤的原因找到并消除。

8、質(zhì)量保證定義是：在工序中創(chuàng)造質(zhì)量（質(zhì)量在工序中）活動(dòng)；在檢驗(yàn)中保證

質(zhì)量活動(dòng)。

9、質(zhì)量管理要堅(jiān)持“三不原則”良品；

10、質(zhì)量管理要堅(jiān)持三/又要經(jīng)過自檢、互檢、專檢 ，保留檢驗(yàn)記錄。

11、車間內(nèi)班組員工對(duì)設(shè)備操作做到：“三好四會(huì)”使用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)檢查、會(huì)排除故障。

12、車間內(nèi)工作現(xiàn)場(chǎng)要做到“四無”，即： 無亂放在制品。

1314、業(yè)務(wù)上互幫互學(xué)，生活上互相關(guān)心，班內(nèi)風(fēng)氣正派，工作緊湊有序，出現(xiàn)問題積極糾正，不找借口、不掩蓋真相、不推卸責(zé)任。

15

二、選擇

1．班組里只有一臺(tái)電腦，經(jīng)常出現(xiàn)幾人爭用的情形，你的解決辦法是。

a．按年齡大小排出使用次序，作為制度確定下來

b．抓鬮決定誰先用

c．制定保證重要文字材料優(yōu)先使用的制度

2．工作時(shí)，你發(fā)現(xiàn)組員小劉對(duì)愛創(chuàng)新的小陳說風(fēng)涼話，于是，你就。

a．和其他同事一起孤立小劉

b．做自己的事，不去管他

c．私下勸說小劉注意影響

3．同事在工作中遇到了困難，而你又能夠輕易解決這個(gè)問題。你通常會(huì)

a．他來找自己再說

b．完成自己的工作后，主動(dòng)去幫他

c．反正不是什么難題，就讓他自己摸索著干吧

4、設(shè)備保養(yǎng)做到：符合 “四項(xiàng)要求”，即：

a．整齊、清潔、潤滑、安全

b．整齊、好用、潤滑、清潔

c．整潔、清潔、潤滑、干凈

5、現(xiàn)場(chǎng)管理的“5s”是指：。

a．整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)

b．安全、整頓、節(jié)約、清潔和素養(yǎng)

c．整理、整頓、清掃、清潔和安全

三、問答

（一）、請(qǐng)簡要回答“下班五不走”？

1、設(shè)備保養(yǎng)不好不走

2、物料和工具未清理干凈不走

3、現(xiàn)場(chǎng)未清掃干凈不走

4、門窗、開關(guān)沒關(guān)好不走

5、交接班不清不走

（二）、設(shè)備操作的五項(xiàng)紀(jì)律是什么？

1、必須憑操作證使用設(shè)備，嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和工藝文件。

2、經(jīng)常保持設(shè)備清潔，按潤滑圖表規(guī)定加油，做到不搞好潤滑工作不開車，

不搞好清潔工作不下班。

3、認(rèn)真執(zhí)行交接班制度，填好交接班及運(yùn)轉(zhuǎn)臺(tái)時(shí)記錄。

4、管好工具和附件，不得遺失。

5、不準(zhǔn)在設(shè)備運(yùn)行時(shí)離開崗位，發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)立即停車，自己不能處理的，應(yīng)

及時(shí)通知維修工人檢修。

（三）、假如你是一位班組長，看到自己班中出現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，你應(yīng)

該怎么辦？

四、調(diào)查

1、對(duì)公司推行班組精細(xì)化管理活動(dòng)以來，有什么收獲？

2、談一談對(duì)公司實(shí)施班組精細(xì)化管理的建議是什么？

第四篇：201*煤礦班組建設(shè)試題

201*煤礦班組建設(shè)試題（卷）

一、 填空題：

1、 煤礦班組長是煤礦安全生產(chǎn)最基層的組織者 和管理者。

2、 煤礦班組長在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中處于 第一道防線的地位。

3、 煤礦班組長是現(xiàn)場(chǎng)安全管理的第一責(zé)任人。

4、 煤礦班組長是溝通區(qū)隊(duì)與職工的橋梁和紐帶。

5、 煤礦班組長在企業(yè)班組長安全生產(chǎn)活動(dòng)中處于核心地位。

6、 班組長應(yīng)具有初中及以上文化水平，并應(yīng)不斷地通過自己學(xué)習(xí)或接

受培訓(xùn)，提高自身的文化水平。

7、 煤礦班組長的主要職責(zé)有5條。

8、 中華全國總工會(huì)和國家煤礦安全監(jiān)察局聯(lián)合要求，煤礦班組必須建立班

前會(huì)制度等 17項(xiàng)安全管理制度。

9、 目標(biāo)管理是一種動(dòng)態(tài)管理，通過檢查 、 監(jiān)督 、信息反饋及時(shí)對(duì)

目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。

10、 煤礦“三違”是指 違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律。

二、 多項(xiàng)選擇：

1、 班組安全檢查的內(nèi)容主要有（a、b、d）

a、 人的不安全行為b、物的不安全狀態(tài)

c、放炮員是否到位d、環(huán)境的安全隱患

2、 “三無”目標(biāo)管理包括（b、c、d）

a、 無雞爪子b、個(gè)人無違章

c、崗位無隱患d、班組無事故

3、班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)主要有（a、b、c）

a、組織管理標(biāo)準(zhǔn)b、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)

c、操作標(biāo)準(zhǔn)d、安裝標(biāo)準(zhǔn)

4、班組實(shí)施精細(xì)化管理要做到“四化”即：（a、b、c、d）

a、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化b、設(shè)備設(shè)施標(biāo)識(shí)化

c、材料堆放定置化d、質(zhì)量責(zé)任檔案化

e、員工身體正�；�

5、以人為本管理把握的四個(gè)原則是：（ a、b、c、d ）

a、尊重平等的原則b、剛?cè)徇m度的原則

c、簡潔有效的原則d、規(guī)范精細(xì)的原則

e、平等互利的原則

6、班組長工作方式中的“三步走”是指（ a、b、c ）

a、抓班前分工布置b、抓班中安全巡回檢查

c、抓現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量驗(yàn)收d、抓偷懶睡覺休息的工人

7、班組建設(shè)中的上下溝通法可概括為（a、b、c、d）

a、控制情緒、理智溝通b、放下“官架”平等溝通

c、換位思考、坦誠溝通d、主動(dòng)關(guān)心、從心溝通

e、班前會(huì)上、正面溝通

8、白國周班組建設(shè)的“三提高”是指（a、b、d）

a、提高安全意識(shí)b、提高崗位技能

c、提高職工年齡d、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力

9、屬于“六有”班組安全管理的有（a、b、c）

a、安全有目標(biāo) b、檢查有記錄c、操作有規(guī)程d、工作面有探頭

10、屬于“六無”班組安全管理的有（a、b、c）

a、設(shè)備無缺陷b、作業(yè)無事故c、教育無遺漏d、巷道無片幫

三、判斷題：

1、班組長只有放下“官架子”尊重員工、平等溝通、才能真正走進(jìn)員工心里，被員工接納。（ √ ）

2、班組長比組員的官位高。權(quán)力大、人格上比組員高（×）

3、遇到下屬工作粗心，違規(guī)等問題，班組長可以怒罵、痛斥。（×）

4、班組長與組員之間有了沖突，應(yīng)馬上回報(bào)隊(duì)長或罰款處理。（×）

5、班前會(huì)就是在每天工作前召開的班組會(huì)，班組長在向職工布置當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，布置安全工作。（ √ ）

6、班組長帶領(lǐng)本班職工集體升井、清點(diǎn)人數(shù)后完事大吉。（×）

7、對(duì)文盲職工，除組織統(tǒng)一掃盲外，班組同時(shí)自主組織“一幫一”活動(dòng)，適當(dāng)減少題量，本著“干什么、學(xué)什么、考什么的原則進(jìn)行。（ √ ）

8、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化就是對(duì)每道工序，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)崗位直至每項(xiàng)操作都制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，全體職工都按各自應(yīng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。（ √ ）

9、“安全生產(chǎn)，人人的責(zé)”是工種崗位責(zé)任制定的原則。（ √ ）

10、對(duì)一些性格倔強(qiáng)或理解問題比較偏激的員工，班組長可以不理，有錯(cuò)誤時(shí)可以放過。（×）

四、問答題：

1、 發(fā)現(xiàn)透水事故預(yù)兆時(shí)，班組長應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？

答：①停止生產(chǎn)，立即向區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及礦調(diào)度室匯報(bào)。

②透水危險(xiǎn)性大時(shí)，應(yīng)緊急避險(xiǎn)，將人員撤離到安全地點(diǎn)。

③制定安全措施，立即發(fā)出警報(bào)，撤出所有受水威脅的人員。

④撤退時(shí)應(yīng)按披避實(shí)路線指示向或朝著有風(fēng)流通過的上山巷道方向撤退。

2、 白國周班組管理法“六個(gè)三”中的“三不少”是什么？

答：①班前檢查不能少

②班中排查不能少

③班后復(fù)查不能少。

第五篇：體系、安全及班組建設(shè)試題

安全及班組建設(shè)

一、 填空題

1. 班組通過實(shí)行“三定”（、、），達(dá)到崗位設(shè)置合理、職責(zé)落實(shí)、分工明確的要求。（定崗、定責(zé)、定量）

2.制度是下達(dá)工作任務(wù)，保障作業(yè)安全，調(diào)整員工精神狀態(tài)，提高班組管理水平的重要保證。（班前（班后）會(huì)）

3. 對(duì)當(dāng)班人員點(diǎn)名，并觀察了解員工情緒和健康狀況，如發(fā)現(xiàn)員工異常，不宜上崗的應(yīng)。（立即停止與其工作并安排休息或治療）

4. 故障未妥善處理，交班人不能，接班人。（離崗、協(xié)助處理）

5. “五想五不干”行為準(zhǔn)則是：一想，不干；二想，不干；三想，不干；四想，不干；五想，不干。（安全風(fēng)險(xiǎn)不清楚、安全措施不完善、安全工具未配備、安全環(huán)境不合格、安全技能不具備）

6. 班組成本控制的主要內(nèi)容有，水 電、氣等能源動(dòng)力消耗及班組其它費(fèi)用的消耗。（物料消耗）

7. 開展節(jié)能減排有成效，不出現(xiàn)、長流水、原材料浪費(fèi)等現(xiàn)象，達(dá)到上級(jí)目標(biāo)。（長明燈）

8. 質(zhì)量分析會(huì)有內(nèi)容、有分析、、全員參加。（有總結(jié)）

9. 《班組工作手冊(cè)》不同于各單位已有的制度、體系文件，他是以為基本單元。（班組）

10.為海油發(fā)展各單位開展班組建設(shè)考核、驗(yàn)收、評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。（《班組建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)》）

11.

12. 嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真做到“三不”：不遲到、不早退、不曠工。 企業(yè)安全的教育中的“三級(jí)教育”是指安全生產(chǎn)的廠級(jí)教育、車間教育、班組教育。

二、 選擇題

1. 以下針對(duì)員工對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)危險(xiǎn)征兆時(shí)所采取的措施錯(cuò)誤的是。

（）

a. 立即停止作業(yè)b. 從安全通道處撤離到安全區(qū)域

c. 及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)d. 繼續(xù)作業(yè)

2. 以下對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)張貼安全標(biāo)識(shí)說法有誤的是。（）

a. 引導(dǎo)人們正確行走途徑

b. 提醒人們?cè)谧鳂I(yè)過程中的正確操作方法

c. 對(duì)違章行為的一種警告提示

d. 沒有目的的

3. 進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁。（）

a. 正確佩戴安全帽b. 穿拖鞋、穿短褲、光背

c. 穿勞保服d. 穿勞保鞋

4. 作業(yè)人員進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。（）

a. 可以不服從領(lǐng)導(dǎo)和安全檢查人員的管理

b. 必須堅(jiān)守崗位，不串崗；嚴(yán)禁酒后上班

c. 可以隨意進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所或觸摸非本操作的設(shè)備，電閘、閥門、開關(guān)等

d. 可以在禁止煙火的地方吸煙動(dòng)火；可以隨意拆除、移動(dòng)或毀壞各種安全標(biāo)識(shí)

5. 車間所使用的油漆。（）

a．不需要存放于陰涼處b. 必須遠(yuǎn)離火燃、熱燃

c. 不必保持作業(yè)環(huán)境通風(fēng)d. 可以隨意放置

6.米以上為高處作業(yè)。（ ）

a．1b．1.5c．2d. 3

7. 下面說法有誤的是（）

a. 整理的目的是騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。

b. 整頓的目的是工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。

c. 清潔的目的是工作場(chǎng)所沒有垃圾、污穢、污垢。

d. 重視安全，每時(shí)每刻都有“安全第一”的觀念，所有的作業(yè)活動(dòng)都必需考慮安全問題，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，防范于未然。

8. 在吊運(yùn)過程當(dāng)中，下面說法有誤的是。（）

a．吊鉤下方嚴(yán)禁站人

b. 吊運(yùn)前要認(rèn)真檢查吊索具和被吊點(diǎn)是否符合規(guī)范要求

c. 作業(yè)中有起重指揮人員指揮

d. 起吊過程中，人員可以隨意從吊物下方行走或站在吊物下方

9. 班組管理應(yīng)做到“五公開”，以下哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于“五公開”的內(nèi)容之一？（）

a.生產(chǎn)任務(wù)公開b.評(píng)選工作公開

c.員工工資公開d.職工獎(jiǎng)懲公開

10. 班組要制定明確的年度工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，工作目標(biāo)和工作計(jì)劃要體現(xiàn)班組任務(wù)及單位工作目標(biāo)，可量化、可考核，責(zé)任落實(shí)到（）。

a.部門經(jīng)理b.班組長c.崗位員工

11. 公司質(zhì)量手冊(cè)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)有（）

a、iso 14001：201*和ohsas 18oo1：201*

b、iso 9001：201*和api q1：201*(第8版)

c、api 5l：201*(44版)和api 5ct：201*(第8版)

d、a+b+c

12. 公司質(zhì)量目標(biāo)是（）

a、產(chǎn)品交付合格率100%b、產(chǎn)品交付及時(shí)率100%

c、顧客滿意率95%d、a+b+c

13. 綜合管理體系文件組成結(jié)構(gòu)包括（）

a、質(zhì)量手冊(cè)和控制程序b、管理規(guī)定和作業(yè)指導(dǎo)書

c、質(zhì)量記錄d、a+b+c

三、 判斷題

1、 公司hse方針是：以人為本、遵規(guī)守法、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、保護(hù)環(huán)境、持續(xù)改進(jìn)。（）對(duì)

2、 員工應(yīng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，不斷提高安全生產(chǎn)技能，增加事故預(yù)防和應(yīng)急處理的能力。（）對(duì)

3、 員工要從車間正門出入；行走在人行天橋，為節(jié)省時(shí)間可以從管道或設(shè)備下方穿行。（）錯(cuò)

4、 防銹油、油漆和松香水易燃，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸，應(yīng)儲(chǔ)存于陰涼、通風(fēng)間內(nèi)，遠(yuǎn)離火種、熱源。保持容器密封。（）對(duì)

5、 如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會(huì)越燒越旺；最好脫下或就地臥倒，用手覆蓋住臉部并翻滾壓熄火焰，或跳入就近的水池，將火熄滅。（）對(duì)

6、 使用干粉滅火器時(shí)，首先滅火器搖動(dòng)數(shù)次，使瓶內(nèi)干粉松散；然后拔下保險(xiǎn)銷，將皮管朝向火點(diǎn)；最后用力壓下壓把，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部；在滅火過程中，應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用；滅火后防止復(fù)燃。（）對(duì)

7、 電氣或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不能潑水滅火，以防觸電或電氣爆炸傷人。（）對(duì)

8、 認(rèn)真和自覺遵守安全法規(guī)、安全操作規(guī)程和安全管理制度，做到自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害。（）對(duì)

9、 海油發(fā)展下屬各單位應(yīng)按要求將班組建制方案報(bào)海油發(fā)展班組建設(shè)辦公室審核、備案，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。（）對(duì)

10、

11、 班組長是班組建設(shè)的排頭兵，是管理活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。（）錯(cuò) 班組應(yīng)定期開展專業(yè)理論和技能學(xué)習(xí)活動(dòng)，以提高員工專業(yè)技術(shù)能力。（）對(duì)

12、

13、

14、 班組長負(fù)責(zé)組織本班組的生產(chǎn)、考核及日常管理工作。（）錯(cuò) 班組應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作計(jì)劃，保證班組工作任務(wù)完成。（）對(duì) 組織班組質(zhì)量研討和質(zhì)量管理活動(dòng)，開展工藝創(chuàng)新、技術(shù)革新及合理化建議活動(dòng)，使班組保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量。（） 錯(cuò)

15、 班組的日常管理包括班組的組織建設(shè)、規(guī)章制度、計(jì)劃管理、設(shè)備設(shè)施、勞動(dòng)管理等內(nèi)容。（） 錯(cuò)

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