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班組建設(shè)培訓(xùn)報道(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-18 05:47:05 | 移動端:班組建設(shè)培訓(xùn)報道(精選多篇)
第一篇:熱電公司培訓(xùn)報道(班組培訓(xùn)方法)

談?wù)劙嘟M長進行班組培訓(xùn)的方法

班組是企業(yè)最小的基層組織,企業(yè)生產(chǎn)管理中的大多數(shù)生產(chǎn)指標(biāo)都要依靠班組以及班組員工來實施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護。總之,整個企業(yè)要靠班組來維持正常運行。

隨著企業(yè)的高速發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)的職工隊伍,對于穩(wěn)定生產(chǎn),及時、正確處理生產(chǎn)系統(tǒng)的突發(fā)事件都會起到積極地、重要的作用。那么,如何掌握班組培訓(xùn)的方法,更好地搞好班組培訓(xùn)呢?根據(jù)在實際中的摸索,我認(rèn)為有幾種方法可以和大家探討:

一、根據(jù)員工素質(zhì)確定培訓(xùn)目標(biāo)

班組中人員的文化水平高低不一,技術(shù)素質(zhì)參差不齊,都按照統(tǒng)一目標(biāo)確定培訓(xùn)內(nèi)容不現(xiàn)實,應(yīng)根據(jù)實際情況區(qū)別對待,對于差一些的職工,可以先適當(dāng)調(diào)低標(biāo)準(zhǔn),重點輔導(dǎo),逐漸的增加培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。

二、及時準(zhǔn)確更新業(yè)務(wù)知識

企業(yè)中高新技術(shù)更新?lián)Q代快,持續(xù)進行設(shè)備改造和新工藝的運用和推廣,班組也要及時更新培訓(xùn)內(nèi)容,內(nèi)容陳舊,重復(fù)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),久而久之,職工就會滋生厭學(xué)情緒。培訓(xùn)應(yīng)緊密結(jié)合現(xiàn)場實踐,及時將最新、最實用的先進的生產(chǎn)經(jīng)驗傳授到班組的各個職工當(dāng)中。

三、平衡工學(xué)矛盾

班組是生產(chǎn)單位,很多時候生產(chǎn)任務(wù)繁重,工學(xué)矛盾突出。只抓生產(chǎn),不問培訓(xùn),不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。而發(fā)展培訓(xùn),又使大量的現(xiàn)場工作無人去做,班組如何在圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)的同時,又對職工適時開展嚴(yán)格、認(rèn)真培訓(xùn),各崗位的不同,有著不同的方法,這就

需要班組長合理地進行平衡生產(chǎn)與培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)形式多元化

單一的說教式培訓(xùn)時間長了,教員和職工都會產(chǎn)生厭倦的情緒,可以在日常生產(chǎn)中將培訓(xùn)融入進去,比如說在處理某項隱患和故障后,職工坐下來對處理的過程進行探討和總結(jié),發(fā)表不同的看法和意見,這些都是提高業(yè)務(wù)水平很好的方法。

班組的培訓(xùn)工作只要抓住班組特點,切合實際的做到因地制宜,因人制宜,班組的培訓(xùn)工作一定能做好。

熱電公司201*.6.16

邊光

第二篇:“五型”班組建設(shè)經(jīng)驗交流會報道

碳纖維廠召開“五型”班組建設(shè)經(jīng)驗交流會

201*年8月14日,碳纖維廠“五型”班組建設(shè)經(jīng)驗交流會在廠機關(guān)二樓視頻會議室召開,廠黨委書記王德安同志、各科室長、基層車間的支部書記、分會主席及班組長參加了會議。會議邀請到了公司的三位優(yōu)秀班組長前來座談,他們是動力二廠化水車間質(zhì)檢分析班班長楊爽、丙烯腈廠第一丙烯腈車間合成化工二班班長宋曉峰、化肥廠丁辛醇車間化工二班班長叢強。

三位優(yōu)秀班組長分別介紹了他們在班組建設(shè)方面的成功經(jīng)驗與好的做法,然后與工廠員工進行了交流,耐心地回答員工提出的問題。員工的問題多且具有針對性,交流座談在歡快、愉悅的氛圍中進行,交流結(jié)束后,員工們迷茫的雙眼似乎看到了工作的方向,找尋到了工作的方法。

最后工廠黨委書記王德安做了總結(jié)講話,他指出:班組是企業(yè)最基本的細(xì)胞,班組建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的興衰,所以我們必須重視班組建設(shè)。目前工廠的班組建設(shè)存在一定的問題,班組長兵頭有余,將領(lǐng)不足,下一步要加強對班組長的選拔與培養(yǎng)。要從體力型向體力型加腦力型的復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變;要從實力型向?qū)嵙π图訚摿π偷膹?fù)合型人才轉(zhuǎn)變;要從能力型向能力型加魅力型的復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。 通過交流、座談,工廠學(xué)習(xí)到了班組建設(shè)方面的成功經(jīng)

驗,收獲了班組建設(shè)的信心,為完成全年班組建設(shè)任務(wù)及產(chǎn)業(yè)化年各項目標(biāo)提供了有力支持。

第三篇:班組建設(shè)培訓(xùn)心得

班組建設(shè)培訓(xùn)心得

-------祁雪蓮

公司組織的的班組建設(shè)培訓(xùn)主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培養(yǎng),從而更好的完成工作,提高工作效益。通過這次培訓(xùn)使我對班組建設(shè)有了更進一步的體會,班組建設(shè)是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質(zhì)能力,確保班組高效能的一系列工作,而班組長在班組建設(shè)中起著承上啟下的作用。參加這次培訓(xùn),我主要有以下體會:

一、天成風(fēng)電公司班組建設(shè)還存在許多問題:如,班組長還未認(rèn)識到自己在班組建設(shè)中扮演怎樣的角色、該如何去做,有何使命,班組長責(zé)任意識不強、班組成員技能水平薄弱、班組長管理知識欠缺,思想認(rèn)識和行為不統(tǒng)一、執(zhí)行力差等。

二、如何搞好班組建設(shè)工作。

1.抓關(guān)鍵,提高培養(yǎng)班組長素質(zhì)

班長是班組的核心,即是生產(chǎn)者又是管理者。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的生產(chǎn)管理,能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動和其它活動中的作用,班長是關(guān)鍵人物,一個好的班長應(yīng)該具備以下條件:

1)、有一定的文化基礎(chǔ),技術(shù)基礎(chǔ),過硬的實際操作本領(lǐng)。

2)、有較好的素質(zhì),較強的責(zé)任心。

3)、有組織,管理能力,既能抓管理,又能關(guān)心團結(jié)群眾,調(diào)動群眾的積極性。

4)、有強烈的安全意識,又懂得一些管理知識。

5)、能規(guī)范遵守各項規(guī)律制度,以身作則。

2.統(tǒng)一思想和行為,充分認(rèn)識班組建設(shè)的重要意義

班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞,其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎(chǔ),一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。所以,我們要思想和行為做到統(tǒng)一,

3.班組要按時、保質(zhì)保量完成公司制定的所有工作方針目標(biāo)。具體表現(xiàn)在:

1)、嚴(yán)格按生產(chǎn)計劃和技術(shù)要求,科學(xué)、合理地組織生產(chǎn),并根據(jù)需要,該加班就加班、該延時就延時,及時解決生產(chǎn)中突出問題。

2)、開展好過程控制和其它有關(guān)質(zhì)量活動。班組在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量靠設(shè)備的有效保證、員工的有效監(jiān)控,作為班組長應(yīng)該對重點工序重點監(jiān)控,并對特殊工序應(yīng)該建立多重監(jiān)控體系,使質(zhì)量工作始終保持在受監(jiān)控過程中,讓我們的工作做到最好。

3)、加強班組管理,班組管理宜“嚴(yán)”,不宜“松”。以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容為重點,建立、健全班組各項管理制度,不斷提高班組科學(xué)管理和民主管理水平

4)、做好思想政治工作,教育職工堅持四項基本原則,遵守社會公德和職業(yè)道德。

4.抓好現(xiàn)場安全管理

1)、 班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容①生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生,

無臟亂差死角,安全衛(wèi)生設(shè)施完善,附屬房屋窗明壁凈。②機器、設(shè)備、管理整潔,安全附件齊全,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度,及時消除事故隱患。③班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格,會正確穿戴和使用勞保用品,嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、生產(chǎn)紀(jì)律、勞動紀(jì)律,各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整。④安全標(biāo)志齊全,安全色標(biāo)醒目。⑤班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作,及時了解安全生產(chǎn)情況,及時處理生產(chǎn)中反映出的問題.

5.抓基礎(chǔ),完善班組各項管理制度

班組建設(shè)重在打基礎(chǔ),健全各種規(guī)章制度,搞好民主管理,發(fā)揮職工主人翁作用,使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化.

6.做好溝通與落實

與班員在思想上的交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣,除了在檔案資料上、在生活中進行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法外,在上班和休息時,可以與班員談?wù)勑、拉家常,詢問班員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。以求達到思想上的統(tǒng)一,這樣班員的心也就齊了,班員的凝聚力和向心力便大大增強了。

在今后的工作中,我將用所學(xué)到的班組管理知識在工作中去實踐,努力提高自身的綜合素質(zhì),以制度管人,轉(zhuǎn)變思想觀念,不斷開拓創(chuàng)新。

第四篇:班組建設(shè)培訓(xùn)小結(jié)

成為紅太陽新一輪的卓越管理者

滿懷著好奇與期待,我有幸參加了進入紅太陽這個大家庭以來的第一次培訓(xùn)----紅太陽集團“卓越班組建設(shè)與班組長勝任素質(zhì)能力提升”第二期培訓(xùn)班。 在這里,干凈整潔的培訓(xùn)現(xiàn)場飽含著我們紅太陽后勤兄弟姐妹的付出與汗水,積極踴躍的培訓(xùn)學(xué)員代表了我們紅太陽企業(yè)文化中的創(chuàng)新與激情。當(dāng)然還有我們兩位博學(xué)睿智遠道而來的老師,既為我們講授了科學(xué)管理的理論知識,又為我們帶來了體驗互動的深刻感受。然而這其中最令我印象深刻又感觸良多的莫過于楊總裁在培訓(xùn)前的動員講話。講話中楊總裁的話語字字鏗鏘、擲地有聲,他像是一盞明燈為我們指明了當(dāng)前企業(yè)所面臨的管理上的瓶頸,他更像是一位父親,循循善誘,辛勤哺育著他的這群尚顯稚氣的孩子們,期盼著有朝一日我們能成長為紅太陽新一輪的卓越管理者。

下面我想結(jié)合這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容和自身的實際情況談一談我個人對于如何完成楊總裁殷切期望的三點小體會:

1. 認(rèn)識自己,完美蛻變

這個世界上唯一不變的就是變化。一生中,我們每個人都要經(jīng)歷多重角色的轉(zhuǎn)換,因此對角色的準(zhǔn)確定位就顯得尤為重要,特別是對于剛剛走上工作崗位的我們,只有先認(rèn)清自己的角色,才能扮演好自己的角色。

首先對于我們的集團,我們充當(dāng)?shù)氖恰肮芾淼谝蝗恕钡慕巧。我們要秉承“紅太陽光榮我光榮,我為紅太陽爭光榮;紅太陽發(fā)展我受益,我為紅太陽爭效益”的高度使命感,將自身的命運與紅太陽的命運緊密地聯(lián)系在一起,用我們的創(chuàng)新精神和卓越品質(zhì),以我們的團隊力量和科學(xué)管理方法把自己打造成為一名合格驕傲的紅太陽員工;

其次對于我們的上級,我們充當(dāng)?shù)氖恰案咝?zhí)行者”的角色。作為企業(yè)運營活動的實施者,我們在堅持基本原則的基礎(chǔ)上更要學(xué)會去服從上級的安排指示,通過加強與領(lǐng)導(dǎo)之間的有效溝通,例如選擇領(lǐng)導(dǎo)易于接受的表達方式、自己去做思考題而讓領(lǐng)導(dǎo)來做選擇題等等方法來高效率地貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策;

最后對于我們的同級,我們充當(dāng)?shù)膽?yīng)是“親密協(xié)作者”的角色。在培訓(xùn)中王老師提出了“客戶化原則”和“支持不干涉”兩個小技巧來幫助我們更好地詮釋這一角色。“客戶化原則”意味著在日常工作中對待我們的同事應(yīng)像服務(wù)我們的客戶一樣全心全意且毫無

(請勿抄襲好范 文網(wǎng):www.taixiivf.com)保留,而“支持不干涉”則是表明了我們在和同事間協(xié)作時應(yīng)有的立場和原則。除了以上兩點,明確好各自的工作職責(zé)、互助發(fā)展同事間不同的“小絕活”都會幫助我們在和同事的相處過程中減少邊際責(zé)任的發(fā)生,從而在我們紅太陽這個大家庭中營造出一種親密和諧的良好工作氛圍。

在厘清了我們的角色后,我們需要懂得的是我們的工作不是一份簡單的工作,應(yīng)該把它當(dāng)作一份偉大的事業(yè)去看待去規(guī)劃去經(jīng)營,認(rèn)真地演繹好職場生涯中一個又一個的角色,努力地完成人生旅途上一次又一次的蛻變。

2. 融合士氣,凝聚你我

不論是孟夫子的“天時不如地利,地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟,患實共之”,說的都是與人之間要團結(jié)協(xié)作,“團隊精神”的重要性不言而喻。如何構(gòu)建班組的團隊意識、培育團隊精神,保持和增強班組凝聚力,是成為一名卓越管理者所必備的素質(zhì),也是基層管理者開展工作的根本出發(fā)點。

雖然作為一名新人,我目前尚未真正走上管理崗位,但通過此次培訓(xùn)的一系列“疊寶塔”、“活動看板”等體驗活動,我深深地體會到:第一,管理者自身執(zhí)行力的強弱將直接決定其所帶領(lǐng)的團隊的執(zhí)行力強弱。俗話說的好:“火車跑的快,全靠車頭帶”。一個執(zhí)行力很強的管理者可以通過自身示范來影響成員的工作作風(fēng)和工作激情。想要成為一名紅太陽的優(yōu)秀基層管理者,我們必須在實務(wù)中全面提高自身的專業(yè)技能,在工作中積極主動,見了困難上,見了榮譽讓,身先士卒、百折不撓,這樣產(chǎn)生的巨大的示范和凝聚作用會有效地激勵和團結(jié)其他員工,形成很強的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,也就是我們所謂的高昂的“士氣”,從而高效地實現(xiàn)整個班組和團隊的目標(biāo)。

第二, 團隊要建立和諧有效的溝通機制。唯有通過充分溝通,才能使班組成員的情感得到交流,才能協(xié)調(diào)班組成員的行為,才能促進團隊精神、共同意識和凝聚力的形成。我們紅太陽集團有六千多名員工,同事可謂是來自五湖四海,文化程度不盡相同,個性、興趣、愛好互有差異,加上利益的不同,在企業(yè)所處位置及視角的不同,產(chǎn)生歧見和矛盾再所難免。但在通常情況下,這些歧見和矛盾并不明顯,對日常工作也不會產(chǎn)生太大影響。可是在工作評比、業(yè)績獎勵等與自身利益密切相關(guān)的事項,卻往往會因為視角的不同,判斷標(biāo)準(zhǔn)不同,其結(jié)果將存在嚴(yán)重分歧甚至是沖突。面對這些情況,作為一名卓越的管理者應(yīng)處事公平透明,積極搭建交流的平臺,疏通交流渠道,如開展定期日常例會和輪崗管理活動,案例分享管理以及制作活動看板等手段來消除班組內(nèi)成員之間的成見

與隔閡,尤其在對待利益問題上,管理者更是要做到先人后已、不謀私利。

除此以外主動地去關(guān)注成員的成長利益、鼓勵員工的創(chuàng)造力、合理的獎懲制度會使整個團隊具有強烈的歸屬感和榮譽感。只有這樣,我們這六千多名員工才能緊密地融合在一起,凝聚在一起,擰成一股繩,把我們個人的命運與紅太陽集團的命運緊緊地拴在一塊,吸點滴匯江河,最終完成我們“做天下第一大善事”的理想。

3. 借力生力,方顯卓越

楊總裁曾經(jīng)說過:“一個人干,事倍功半;一個團隊協(xié)作,借力生力”。《荀子·勸學(xué)》:“君子生非異也,善假于物也”!我們發(fā)現(xiàn)一流的管理者都是善于借助一切可借的力量。我們看到《三國演義》的諸葛亮,每臨大戰(zhàn)必能借:草船“借”箭,不費一兵一卒,不到三天向曹操借來十萬支雕翎箭,充實了友軍東吳的軍械;“借”東風(fēng)火燒赤壁,十萬曹兵被燒得丟盔棄甲,成就了以少勝多的千古佳話;就連劉備的第一塊地盤——荊州,也是由他出謀劃策“借”來的,并且是一借不還,為劉備后來的蜀國江山奠定了基礎(chǔ)。再來看劉備,曾經(jīng)不過是編草鞋賣的一個小販,文不及孔明,武不及關(guān)張?墒侵T葛亮再厲害,關(guān)張趙再勇猛,最后也均為劉備所用,正是因為劉備能夠文借諸葛孔明、武借關(guān)張趙等武將,成為最善于借力的執(zhí)行團隊“主管”。很多時候,我們管理者手中掌握的資源是極其有限的,甚至于沒有可用資源,那么我們可以向誰借力呢?怎樣才能做到像楊總說的那樣“借力生力”呢?

我們可以“資源三借”:上、中、下。具體來說, 一是向上級管理者借力,借“政策支持”,例如召開會議邀請上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。會前,要將所考慮到的問題、難點做充分的預(yù)估,并將所想到的解決方法向管理者積極呈現(xiàn),達成一致統(tǒng)一的看法,以確保會議形成初步?jīng)Q議。執(zhí)行資源稀缺的情況,依然可以“完成”計劃任務(wù)。會中,要將需要上級管理者支持的內(nèi)容,在會議積極、熱烈的氣氛中借勢提出,并深入分析能夠達成的原因和預(yù)計的難點,從而讓領(lǐng)導(dǎo)感受到:稍加扶持,即可完成不可完成的任務(wù);二是向其他團隊借力,借“妥協(xié)讓步”,通過合作贊美的辦法去協(xié)調(diào)、讓步,使管理者之間、管理者與團隊之間,達成合作共識,在具體執(zhí)行中通過贊美其他管理者、執(zhí)行團隊,激發(fā)他們共同參與執(zhí)行的熱情,達成合作共贏;三是向團隊內(nèi)部員工借力,借“合力行動”。針對不同員工的個性,對性格外向的員工,以示弱去迎合;對性格內(nèi)向的員工,以激勵去激活。充分觀察、發(fā)覺、挖掘團隊成員的智力、體力資源,達到融合人力資源的目的。

愉快而充實的培訓(xùn)已然落下了帷幕,我們將回到各自不同的工作崗位繼續(xù)為我們紅太陽的事業(yè)添磚加瓦。雖然只有短短三天的時間,大家卻在這次培訓(xùn)中培養(yǎng)出了深厚的感情。我想時間的長短并不重要,我們重視的更多的是這段共同的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)帶給我們的收獲有太多太多,我也由衷地感謝感激楊總和集團的各級領(lǐng)導(dǎo)能給予我們這樣一筆珍貴的福利,然而“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定會將這一份激情,信任,感激與責(zé)任帶入到未來的財務(wù)管理工作中,特別是在現(xiàn)階段要先做好自身角色的準(zhǔn)確定位,完成從一個青澀的學(xué)生到一個有責(zé)任心、充滿自信的職業(yè)人,從象牙塔到紅太陽職場大舞臺的重大轉(zhuǎn)變。從身邊一點一滴的小事做起,踏踏實實的走好每一步,將自己全身心地融入到紅太陽這樣一個和諧的團隊,一個文明的團隊,一個不斷創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我的團隊。我會以這次的培訓(xùn)為起點,在日常財務(wù)管理工作中找準(zhǔn)位置,學(xué)會聚力借力,真真正正地把自己修煉和鍛煉成為一名紅太陽新一輪的卓越管理者,為成就我們紅太陽人“同在藍天下,共享紅太陽”的夢想,為創(chuàng)造我們紅太陽人“跨越百億,爭創(chuàng)百年”的輝煌而努力奮斗。

如上是我對此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點膚淺的體會心得,如有不當(dāng)懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第五篇:班組建設(shè)培訓(xùn)心得

班組建設(shè)

---------培訓(xùn)心得

不日前,我們聽取了周士量先生的兩堂有關(guān)于《企業(yè)班組建設(shè)》培訓(xùn)課,對我啟發(fā)很大,也使我受益非淺。

班組作為企業(yè)管理的最基礎(chǔ)單元,所以班組建設(shè)在企業(yè)發(fā)展過程中起著不可估量的作用。抓好班組建設(shè),搞好基礎(chǔ)管理,關(guān)系到員工隊伍的穩(wěn)定和各項任務(wù)的完成,關(guān)系到安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),更關(guān)系到企業(yè)的興旺和發(fā)展。因此,搞好班組建設(shè)尤為重要。

人力資源部是建立企業(yè)各階層組織的首要部門,一個企業(yè)組織的設(shè)定、組建、運作是否成功,人力資源部有不可推脫的責(zé)任。所以一個企業(yè)組織架構(gòu)的建立、人員配置。尤為是要搞好班組建設(shè)工作,首先應(yīng)注重班組長的個人素質(zhì)。

俗話說 “萬馬奔騰,應(yīng)需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè),班組長的品德異常重要。班組長是班組管理的核心人物,是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者。作為一個班組長,首先做到以情感人,以言服人,以行化人,做班組員工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人。在工作中對員工要多一些理解,多一些協(xié)作,多一些關(guān)心,多一些包容。而不能以權(quán)謀私,以權(quán)壓人,不能拉幫結(jié)派、爾虞我詐、欺上瞞下、獨斷獨行。這樣的人連員工都不夠格,又怎能當(dāng)一組之長呢?

其次班組長做為兵頭將尾的人,是承上啟下的一個“橋梁”,其管理水平的好壞,履責(zé)能力的強弱,執(zhí)行能力的高低,將直接影響整個班組的安全和建設(shè)。作為班組長,要具備強烈的事業(yè)心和使命感,忠誠企業(yè)、自強不息,頑強進取,堅持原則,大膽管理,善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。其實一個小班組就是一個大家庭,在家中班組長要對員工多一些理解。相互關(guān)心,這樣處處充滿溫馨和諧。彼此之間是同事更像是朋友,這樣一來工作氛圍和諧、關(guān)系融洽,員工的心也就往一處想,勁往一處使,還有什么困難不能克服,還有什么任務(wù)不能完成呢?

最后是工作技能:班組長必須勝任班組的各項工作,具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗。對下屬的員工、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理,合理使用,使之人盡其才,物盡其用。

全面加強企業(yè)最底層的班組建設(shè)不僅是一項基礎(chǔ)性的工作,也是企業(yè)參與市場競爭、提升核心競爭力的需要。這就要求人資部對各部門、各基礎(chǔ)單位以及相關(guān)人員進行多接觸、多了解、多觀察、多審視。再結(jié)合大多數(shù)人的意見,班組建設(shè)與管理工作才能做到位。一旦每個班組都健康運轉(zhuǎn),充滿活力,企業(yè)就能實現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展,才能有旺盛的活力和生命力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

魏友華

201*/09/29

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如何做好班組建設(shè)培訓(xùn)

制造業(yè)班組建設(shè)培訓(xùn)篇

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