第一篇:街道項(xiàng)目組代表發(fā)言稿
街道項(xiàng)目組代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,親愛的老師們:
大家好!
今天是我們柯巖街道3大項(xiàng)目組成立的日子,能夠參加街道寫作項(xiàng)目組、課堂設(shè)計(jì)項(xiàng)目組培訓(xùn),對(duì)我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn),也對(duì)我今后的工作提出了更高的要求。這次培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì),展示才華的舞臺(tái)。作為教師代表發(fā)言,這又增添了幾分激動(dòng)。
莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”第一屆柯巖街道項(xiàng)目組的開班就是一個(gè)新的希望,我們從這里出發(fā),開始新的旅程,我們的行囊中為接下來所要面對(duì)的困難準(zhǔn)備了一切:理想、激情和智慧。
我們每位教師都滿懷教學(xué)的理想,充滿期望,期望自己是半個(gè)教育行家,擁有一流的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)能力;同時(shí)也期望自己成為一位研究者,對(duì)教學(xué)疑難問題能研究出高超的應(yīng)對(duì)策略。這其中雖然困難重重,但是我們依然充滿激情,盡自己最大的力量,把全部的智慧投入到教學(xué)中,期待有所收獲。
現(xiàn)在街道項(xiàng)目組成立了,我想用四個(gè)字母來表達(dá)我們學(xué)員的決心。
第一個(gè)字母b代表brains智囊團(tuán)。brain在字典里有一個(gè)意思指智力好的人,那么加了s代表復(fù)數(shù),就是指許多智力好的人,也就是我們所說的智囊團(tuán)了。我們教師應(yīng)該帶著智慧走進(jìn)課堂,讓課堂閃爍智慧的光輝。那么在做教學(xué)研究時(shí),我們更應(yīng)該帶著智慧關(guān)注教學(xué)問題,關(guān)注學(xué)生問題。而一個(gè)人的智慧是有限的,我們要學(xué)會(huì)與人合作,學(xué)會(huì)用集體的智慧,那么我相信再難的問題也會(huì)有解決的辦法的。
第二個(gè)字母e代表effort努力。光有一身的熱情與期盼,光有一身的智慧,若沒有行動(dòng)是不行的,而努力則代表了我們?cè)诮虒W(xué)研究時(shí)的態(tài)度,代表了我們遇到苦難時(shí)的堅(jiān)定。我們會(huì)珍惜每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)分析與思考,學(xué)會(huì)豐富與凝練,學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)挖掘與借鑒,學(xué)會(huì)如何不斷超越、突破自己而成長(zhǎng)。我們一定會(huì)始終以銳意進(jìn)取的精神,滴水穿石的毅力,不畏艱險(xiǎn)、追求卓越。
第三個(gè)字母s代表self-reflection,也就是我們所說的自我反思。我們一定會(huì)以最高的熱情投入到學(xué)習(xí)研究中去,加強(qiáng)自我約束,克制自我發(fā)展的惰性,在實(shí)踐中反思、在理論指引下反思,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。我們相信,在這個(gè)新的集體里會(huì)有創(chuàng)新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流。
第四個(gè)字母t代表transformation轉(zhuǎn)變,變化。相信有了以上的b所代表的brains智囊團(tuán),e所代表的effort努力和s所代表的self-reflection自我反思,那么t所代表的transformation轉(zhuǎn)變與變化也是水到渠成的事了。相信,不久的將來我們的教學(xué)方式變了,我們的教研方式也變了,也慢慢地折射出了我們教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。四個(gè)字母也自然成了一個(gè)整體,變成了一個(gè)單詞b-e-s-t,best.那么,我們就問心無愧地用“i’m the best”,“我是最棒的!”來形容自己了。
也許在教育的大海里,我們只是不引人注目的小水滴,但我們絕不做五彩的泡沫,而要成為飛濺的浪花。讓我們一起仰望星空,讓實(shí)踐因理想的浸潤(rùn)而精彩,讓我們一起腳踏實(shí)地,讓理想在實(shí)踐的土壤上豐盈。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、幸?鞓!祝全體學(xué)員學(xué)有所得、學(xué)有所獲!謝謝大家!
第二篇:技能組代表年終發(fā)言稿
技能組代表年終發(fā)言稿昆陽(yáng)二小宋瓊妮各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!雖然這個(gè)臺(tái)很熟悉,從2月中旬到5月中旬幾乎每天下午我都會(huì)站在這指揮學(xué)生,可是現(xiàn)在坐在這還是挺緊張的,技能組代表年終發(fā)言稿。今天,我能作為咱們學(xué)校技能大組24位老師的代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸。因?yàn)椋蠹叶贾,咱們學(xué)校的技能組是一個(gè)多么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),每一位都是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),一直以來,我就為自己是你們中的一員而感到驕傲!除了驕傲,此時(shí)此刻,我心中涌起更多的一種情感--感謝。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持,要是沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持可以說在這次藝術(shù)節(jié)中我們的節(jié)目就沒有這個(gè)機(jī)會(huì)上這個(gè)平臺(tái),也不會(huì)取得現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)。當(dāng)時(shí)由于種種原因,我們的合唱節(jié)目沒機(jī)會(huì)上市里比賽,徐校長(zhǎng)、朱校長(zhǎng)和游校長(zhǎng)百忙之中親自和縣里的領(lǐng)導(dǎo)多次溝通,游校長(zhǎng)還親自去市里爭(zhēng)取名額。最終成功取得了名額。好比驅(qū)車遠(yuǎn)行,我們無疑取得了車鑰匙。感謝政教處的王橋老師,每一次接到王老師的任務(wù)時(shí),他都不會(huì)給我壓力,在學(xué)區(qū)比賽結(jié)果不盡人意時(shí),他還和音樂組其他老師一起安慰我,讓我放下思想包袱。不管是舞蹈節(jié)目還是合唱節(jié)目從學(xué)區(qū)到市里,從彩排到比賽王橋老師都一直帶著我們的隊(duì)伍,其實(shí)是非常累的。還要感謝總務(wù)處的嚴(yán)光輝老師,嚴(yán)老師工作非常全面、細(xì)致。記得比賽結(jié)束乘車回家時(shí),他給睡著的孩子披上衣服,怕他們感冒,時(shí)刻為孩子們著想,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),更是對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)。還有教務(wù)處的溫老師和蘇老師,在最后沖刺市里比賽時(shí),他們幫我們的午間輔導(dǎo)課安排了,讓我們能安心排練。在這里我還要感謝以下幾位班主任對(duì)合唱隊(duì)的支持:黃曉芳老師,金海燕老師,姜川陽(yáng)老師,周文仙老師,李娜老師,伍微微老師,葉華平老師,周雙影老師。記得在縣里比賽當(dāng)天學(xué)校組織我們教師去溫州搞拓展活動(dòng),金海燕老師放棄了那邊有意思的活動(dòng),比賽時(shí)早早到文化中心給學(xué)生加油鼓勁,并且陪伴學(xué)生到比賽結(jié)束!由于歌曲的難度,不得不加入六年級(jí)的力量,葉華平老師和周雙影老師親自跟學(xué)生、家長(zhǎng)做思想工作。再一次感謝班主任老師對(duì)我們合唱排練的支持!還要感謝余潔碧老師對(duì)我們合唱隊(duì)的幫助,大家都知道我們這次選的歌曲是英文歌曲。余老師特別抽出時(shí)間教孩子們和我讀單詞。就在縣里比賽前一晚,我打電話給潔碧老師讓她幫忙寫歌曲介紹,她二話沒說就給我們寫了。當(dāng)主持人在臺(tái)上朗讀這段精美的歌曲介紹時(shí),臺(tái)下非常安靜,這給我們的演唱?jiǎng)?chuàng)設(shè)了很好的情境,所以演唱效果就出來了!這次合唱成績(jī)的取得更是離不開音樂組老師的齊心協(xié)力,徐莉莉老師在舞蹈節(jié)目還沒確定排練時(shí),每天也和我們一起下午留下來。即使后來去排練舞蹈節(jié)目了,我們需要她時(shí),她會(huì)馬上過來幫忙,像這次合唱中隊(duì)形和動(dòng)作都是徐老師幫忙一起指導(dǎo)的!還有陳慧老師,她也會(huì)經(jīng)常過來看看,幫忙聽聲音,幫忙看動(dòng)作。涂理素老師今年也非常辛苦,每天中午下午的排練舞蹈。今年因?yàn)閮蓚(gè)大型的節(jié)目都要排,而學(xué)生又集中在高年段,所以難免會(huì)發(fā)生生源沖突。怎么樣解決這個(gè)難題呢,我覺得只有溝通,而且是有效溝通。我想做事學(xué)會(huì)換位思考無論做什么事都可以學(xué)會(huì)站在不同人的角度去思考問題,這樣看問題就很全面。就能很快解決問題,就沒有矛盾了。我有一位很好的搭檔--周朝陽(yáng)老師,對(duì)于周老師,我的內(nèi)心不僅僅是感謝,而且還很感動(dòng)!也許是我們倆對(duì)合唱有共同的愛好,每天一起排練非常開心,發(fā)言稿《技能組代表年終發(fā)言稿》。 剛開始,周老師跟我說:瓊妮,前面的教歌階段我會(huì)周一到周四和你一起排,等歌曲落實(shí)了,我就一到三在,四得回溫州,因?yàn)殛惐肜蠋熀秃⒆佣荚跍刂荩蚁胂肽强隙]問題。可是真正排練起來她放不下了,哪是周一到周四啊,有時(shí)甚至周末都趕下來。每天要排到5、6點(diǎn),本來都答應(yīng)給陳老師煮飯燒好吃的菜的時(shí)間她都給了合唱團(tuán),有時(shí)我們練到6點(diǎn)了她還得自己一個(gè)人餓著肚子回溫州。更讓我意外的是,朝陽(yáng)老師提出說這次鋼琴伴奏她親自上陣,其實(shí)我們要想好的合唱效果都會(huì)用正譜伴奏,大家想象一下,密密麻麻的小蝌蚪,沒有下點(diǎn)功夫是拿不下的。記得在學(xué)區(qū)比賽時(shí),我無意的跟周老師說,你看那個(gè)伴奏他居然都把譜子背下來呢。沒想到,過了周末排練時(shí),周老師居然也背下了譜子給我們伴奏,真的是太感動(dòng)了!她經(jīng)常跟我說,和這群孩子在一起排練太開心了,有時(shí)她還會(huì)自己上去帶動(dòng)隊(duì)員們找狀態(tài),練動(dòng)作。學(xué)區(qū)比賽之后我們一起反思不足之處,問題所在,然后我們一起繼續(xù)努力!一直沖到市里!最后我還要感謝我那些可愛的孩子們,他們非常的勤奮,努力。我們?cè)谶x拔隊(duì)員時(shí),是采用淘汰制,有些學(xué)生淘汰了又回去苦練,好幾位學(xué)生苦練之后還真能重新進(jìn)入隊(duì)伍。記得有一位女孩子就是這樣的,她是因?yàn)橐魷?zhǔn)上出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)問題我把她給待定了,過了兩天她主動(dòng)唱給我聽,居然都準(zhǔn)了,而且在動(dòng)作表演上也非常自然,于是又重新進(jìn)入了隊(duì)伍成為肯定隊(duì)員。這屆孩子表情和動(dòng)作表演方面非常薄弱,有些同學(xué)主動(dòng)跟我提出晚上也過來練。經(jīng)過三個(gè)月刻苦訓(xùn)練,他們個(gè)個(gè)進(jìn)步很大,表情自然了,動(dòng)作也很大方。我們幾個(gè)音樂老師還開玩笑說:哇!終于雕出來了!五年二班的蔡業(yè)威同學(xué)給我們的合唱隊(duì)建了一個(gè)qq群,孩子會(huì)在群里談排練感受,交流想法。因?yàn)楹铣啪毷情L(zhǎng)期的活動(dòng),每天反復(fù)練聲,練唱歌曲,動(dòng)作,真的很單調(diào)乏味。這時(shí)我們就會(huì)想些辦法來調(diào)動(dòng)他們排練的積極性,比如說,同學(xué)們,你們?nèi)绻苋〉每h一等獎(jiǎng)就能上市,去市里就可以住賓館,學(xué)生很開心,動(dòng)力很大,站在臺(tái)上一次比一次自信。通過這次合唱排練,同學(xué)們懂得了合唱的真正含義,懂得了合作的重要性,知道了在合唱中只有我們而沒有我的道理。他們不僅學(xué)會(huì)了歌唱的基本方法,學(xué)會(huì)了對(duì)歌曲的理解,學(xué)會(huì)了對(duì)音樂的表現(xiàn);更重要的是在短短的三個(gè)月合唱訓(xùn)練中懂得了合作的重要性,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人,培養(yǎng)了優(yōu)秀品質(zhì)。這次合唱隊(duì)取得這么優(yōu)異的成績(jī),除了大家齊心協(xié)力外,我覺得跟我們的選材也有重要的關(guān)系。俗話說,選材好是合唱成功的一半兒。合唱訓(xùn)練的初期,先要做好準(zhǔn)備工作--選材,而后就是要選歌了。歌曲是整個(gè)活動(dòng)的中心,因?yàn)榻酉聛淼闹贫ㄓ?xùn)練計(jì)劃,排練等等一系列的活動(dòng),無一不是圍繞著這個(gè)中心進(jìn)行。我們今年排練的歌曲是從網(wǎng)絡(luò)里一場(chǎng)場(chǎng)合唱比賽,一個(gè)個(gè)合唱節(jié)目精心挑選出幾個(gè)作品然后傳給音樂組的老師看,幾位老師就給我意見定下來排我們這首《i www.taixiivf.com)政策,特別是新出臺(tái)的制度匯編,理順和規(guī)范項(xiàng)目管理體制建設(shè);二要加強(qiáng)項(xiàng)目部?jī)?nèi)部機(jī)制建設(shè),完善內(nèi)部管理,令行禁止,建立強(qiáng)有力的指揮管理系統(tǒng);三要狠抓隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng),注重培養(yǎng)一專多能的施工人員。
四、著力提高五種能力。一要提高展示企業(yè)形象能力,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)文明施工,保證在工程施工中得到各方認(rèn)可,積極樹立巖土公司品牌;二要提高成本控制能力,配合成本核算部做好工程成本分析核算,從源頭控制成本;狠抓內(nèi)部控制,從現(xiàn)場(chǎng)施工工藝、工序的優(yōu)化上降低成本;三要提高工程款催要、項(xiàng)目資金管理能力,依據(jù)合同按進(jìn)度及時(shí)催要工程款,與財(cái)務(wù)部緊密配合采取合理資金使用措施,提高資金使用效率;四要提高創(chuàng)新、推廣能力。堅(jiān)持一切從有利于工作出發(fā),
堅(jiān)持一切從效益出發(fā),管理創(chuàng)新,工藝創(chuàng)新,與市場(chǎng)開發(fā)部密切配合提供技術(shù)支持,進(jìn)一步做好螺桿樁、恒有源項(xiàng)目的推廣工作。五要提高項(xiàng)目部之間協(xié)同配合能力。樹立全盤統(tǒng)一思想,加強(qiáng)項(xiàng)目部之間的經(jīng)驗(yàn)交流,合理調(diào)配人員配置,協(xié)同作戰(zhàn),集體攻堅(jiān)。
五、加強(qiáng)思想教育和穩(wěn)定工作,與辦公室積極配合,定期傳達(dá)公司精神、指導(dǎo)思想。堅(jiān)決杜絕影響公司形象和穩(wěn)定的事件。充分發(fā)揮項(xiàng)目部管理人員能動(dòng)性,確保團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
201*年戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響,面對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境和國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控,作為項(xiàng)目部成員,我們感到了身上擔(dān)子的重量,但是這并不能成為我們工作的阻力,而要把它傳化為動(dòng)力,要發(fā)揚(yáng)“五敢”精神,“干就干出個(gè)樣子”,我深信在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下,在公司戰(zhàn)略規(guī)劃指引下,在全體人員群策群力、協(xié)同努力下,公司各項(xiàng)目部一定能夠百尺竿頭,更進(jìn)一步,為公司交出一份滿意的答卷!
謝謝大家!
費(fèi)楠
201*-2-24
第五篇:項(xiàng)目業(yè)主代表發(fā)言稿
項(xiàng)目業(yè)主代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、社會(huì)各界朋友:
大家上午好,今天,我能夠代表禹州市中遠(yuǎn)環(huán)衛(wèi)有限公司在這個(gè)隆重的奠基儀式上發(fā)言感到非常榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們的何后安董事長(zhǎng)及公司全體同仁對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各界朋友百忙之中蒞臨本項(xiàng)目開工奠基儀式表示熱烈歡迎,同時(shí),向關(guān)心、支持本項(xiàng)目建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和禹州市人民表示衷心的感謝!
禹州市位于河南省中原城市群地帶,是一個(gè)經(jīng)濟(jì)活力強(qiáng)勁、發(fā)展?jié)摿薮、前景廣闊誘人的魅力城市。走進(jìn)禹州以來,我們深深地感到貴地各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和政府部門,對(duì)招商引資有著濃重的真誠(chéng)厚誼,對(duì)項(xiàng)目建設(shè)給予了特別的親情關(guān)愛,這更加堅(jiān)定了我們投資這片熱土的決心。本項(xiàng)目運(yùn)作過程中,貴政府尤其是發(fā)改委部門高效快捷的工作效率,透明誠(chéng)信的合作態(tài)度,寬松優(yōu)惠的環(huán)境條件,使我們心感愉悅踏實(shí),增強(qiáng)了我們建設(shè)運(yùn)營(yíng)本項(xiàng)目的信心。我相信,我們有能力有信心建設(shè)好管理好運(yùn)營(yíng)好這個(gè)項(xiàng)目,我們的合作一定會(huì)愉快、成功!
最后,我感謝項(xiàng)目開工奠基儀式籌備組委會(huì)對(duì)我們的邀請(qǐng),感謝他們?yōu)檫@次儀式的準(zhǔn)備工作所付出的辛勤勞動(dòng)和心 - 1 -
血,感謝他們對(duì)我們的盛情厚誼。
預(yù)祝奠基儀式圓滿成功,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、社會(huì)各界朋友工作愉快,身體健康!
謝謝大家。
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