第一篇：201*健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

太黨校字（201*）7號(hào)

中共太白縣委黨校

關(guān)于調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

各科室：

為了全面貫徹落實(shí)全縣創(chuàng)國(guó)衛(wèi)總體規(guī)劃，廣泛深入開(kāi)展健康知識(shí)普及教育，樹(shù)立愛(ài)國(guó)衛(wèi)生新觀念，營(yíng)造文明環(huán)境新風(fēng)尚，增強(qiáng)教職工健康意識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)，提高身體素質(zhì)和健康水平，結(jié)合本校人員變動(dòng)實(shí)際，決定調(diào)整黨校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)： 張勇杰校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：茍?zhí)m芳副校長(zhǎng)

(負(fù)責(zé)健康教育全面工作)

陳省倉(cāng)副校長(zhǎng)

（協(xié)助茍?zhí)m芳同志工作）

成員：楊春華、姜二路、葉素娟

（負(fù)責(zé)除“四害”、垃圾清運(yùn)、健康知識(shí)、

控?zé)熃】到逃�及日常事�?wù)性工作）

特此通知

聯(lián)系電話：0917-4951098

郵箱：tbdx201*@sina.com

中共太白縣委黨校

201*年3月6日

主題詞： 健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組通知抄送：縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)

中共太白縣委黨校檔（二）

第二篇：健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的

健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的

各科室：

為深入推進(jìn)中心健康教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)整體工作上臺(tái)階、上水平，經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定成立中心健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：額爾敦木圖 中心主任

副組長(zhǎng)：海彬黨支部書(shū)記

成員：李鳳澤中心副主任

田建宇中心副主任

陳世文行政辦公室主任

岱青結(jié)核病防治科科長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員

哈達(dá)包蟲(chóng)病科科科長(zhǎng)兼放射科科長(zhǎng)

滿(mǎn)都拉傳染病防疫科科長(zhǎng)

劉楊傳染病防疫科

辦公室設(shè)在綜合辦公室，陳世文同志兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，行辦予以協(xié)助。 通知

東烏旗疾控中心201*年5月10日

第三篇：市領(lǐng)導(dǎo)健康教育工作督導(dǎo)

201*.10.13市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我院督導(dǎo)健教工作201*.10.13市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我院督導(dǎo)健教工作 201*.10.13王所長(zhǎng)對(duì)我院健教工作提出意見(jiàn)201*.10.13王所長(zhǎng)對(duì)我院健教工作提出意見(jiàn)

第四篇：心理健康教育工作部署講話稿

201*年心理健康教育工作部署會(huì)議書(shū)記講話稿

同志們：

大家上午好！今天我們?cè)谶@里召開(kāi)201*年心理健康教育工作會(huì)議，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一階段的工作進(jìn)行安排部署。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育是全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)造就高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的重要途徑，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。中央和省委始終高度重視大學(xué)生心理健康教育工作，201*年教育部出臺(tái)了一系列文件，召開(kāi)了有關(guān)會(huì)議。201*年2月下發(fā)了《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教思政廳〔201*〕1號(hào)）。5月，又印發(fā)了《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》的通知（教思政廳〔201*〕5號(hào)）。今年3月16號(hào)，教育部思想政治工作司將在湖南長(zhǎng)沙主持召開(kāi)201*年全國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作會(huì)議。201*年，省委教育工委把進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作作為深入貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件的工作重點(diǎn)，開(kāi)展了高校學(xué)生心理健康教育工作達(dá)標(biāo)校和示范校建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)高校心理健康教育工作科學(xué)化、規(guī)劃化、標(biāo)準(zhǔn)化。這些都為我們進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作提供了契機(jī)和有力指導(dǎo)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持以“關(guān)注學(xué)生精神的成長(zhǎng)與完善，提高

大學(xué)生的心理健康水平”為宗旨，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，大學(xué)生心理健康教育工作取得了明顯成效。首先是工作體制逐步完善。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，建立和完善了學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專(zhuān)兼職隊(duì)伍相結(jié)合、各部門(mén)緊密配合的大學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，初步形成了領(lǐng)導(dǎo)有效、齊抓共管的良好工作格局。特別是中央16號(hào)文件頒發(fā)以來(lái)，我校通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全三級(jí)心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，研究制定大學(xué)生心理健康教育工作的規(guī)劃和相關(guān)制度，形成了由近30個(gè)文件系統(tǒng)組成的心理健康教育工作的制度體系。其次是工作隊(duì)伍日益擴(kuò)大。經(jīng)過(guò)幾年努力，我校建立了一支人數(shù)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊(duì)伍，形成了專(zhuān)家指導(dǎo)、專(zhuān)職為主、兼職為輔、學(xué)生政工干部全員參與、班級(jí)心理保健員全力協(xié)助的工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。201*年我校組織了心理咨詢(xún)師培訓(xùn)考試，不斷提高大學(xué)生心理健康教育工作的整體水平。再者是危機(jī)防預(yù)能力增強(qiáng)。為了切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)，學(xué)校制定了《某大學(xué)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施細(xì)則》，下發(fā)了《關(guān)于做好特別關(guān)注學(xué)生月排查工作的通知》。今年的簽訂了大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)醫(yī)校合作協(xié)議。還有是工作方式不斷創(chuàng)新。學(xué)校堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，面向全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新心理健康教育活動(dòng)形式，拓展心理健康教育途徑，以活

動(dòng)為載體，將無(wú)聲教育與有聲教育相結(jié)合，積極開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有特色的心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)各種大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，推動(dòng)心理健康教育向縱深發(fā)展。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到工作中存在的問(wèn)題和不足。201*年我校發(fā)生的多起學(xué)生心理危機(jī)事件，提醒我們要清醒認(rèn)識(shí)目前所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和各種困難，進(jìn)一步查找我們工作的差距和問(wèn)題，采取有力措施，努力加以改進(jìn)。

一、完善大學(xué)生心理健康教育體制機(jī)制建設(shè)

進(jìn)一步完善管理和運(yùn)行制度建設(shè)，健全考評(píng)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，完善學(xué)院心理健康教育考評(píng)體系，形成年終考評(píng)制度和表彰制度，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)院的帶動(dòng)作用，努力形成各具特色的學(xué)院心理健康教育工作。各學(xué)院要切實(shí)把大學(xué)生心理健康教育納入工作規(guī)劃，各學(xué)院要成立學(xué)院心理健康教育工作小組，研究制定工作規(guī)劃和相關(guān)制度，在經(jīng)費(fèi)上提供保障，在硬件上大力支持，為學(xué)院心理健康教育工作配備合適的場(chǎng)地和設(shè)施，確保學(xué)院開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作需要。

二、加強(qiáng)大學(xué)生心(敬請(qǐng)期待好文網(wǎng)更好文章www.taixiivf.com)理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

我校大學(xué)生心理健康教育師資隊(duì)伍在近幾年有了較快的發(fā)展。但是，與面臨的需求和任務(wù)相比，這支隊(duì)伍在整體上還存在著業(yè)務(wù)水平不高、結(jié)構(gòu)不夠合理等問(wèn)題，一些兼職教師和學(xué)生骨干缺乏專(zhuān)業(yè)方面的培訓(xùn)。在下一階段的工作中，要進(jìn)一步

加大心理健康教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)培養(yǎng)力度，將師資培訓(xùn)工作納入年度工作計(jì)劃和年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，應(yīng)保證心理健康教育專(zhuān)職教師每年接受不低于40學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，或參加至少2次省級(jí)以上主管部門(mén)召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議。適時(shí)安排從事大學(xué)生心理咨詢(xún)的教師接受專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)，支持大學(xué)生心理健康教育教師結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展科學(xué)研究。

三、健全大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系

堅(jiān)持以預(yù)防為主的原則，重視心理健康知識(shí)的普及宣傳工作，充分發(fā)揮心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)的作用。通過(guò)新生心理健康狀況普查、心理危機(jī)定期排查等途徑和方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的心理危機(jī)情況。要對(duì)有較嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生予以重點(diǎn)關(guān)注，并根據(jù)心理狀況及時(shí)加以疏導(dǎo)和干預(yù)。

真正做到危機(jī)事件早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。啟動(dòng)學(xué)生政工干部、保衛(wèi)部、醫(yī)務(wù)人員、后勤工作人員的危機(jī)處理培訓(xùn)和聯(lián)動(dòng)演練，提高突發(fā)性危機(jī)事件的應(yīng)對(duì)能力。在具體心理咨詢(xún)工作中，實(shí)行咨詢(xún)師多人會(huì)診制度，確保個(gè)案得到正確診斷，提高危機(jī)判斷的專(zhuān)業(yè)能力，最大限度減少因心理問(wèn)題造成的危機(jī)事件。

四、完善大學(xué)生心理健康教育教學(xué)體系

為進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《教育部公辦廳關(guān)于印發(fā)<普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教

育課程教學(xué)基本要求>的通知》等文件精神，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育工作中的主渠道作用，應(yīng)根據(jù)心理健康教育的需要建立相應(yīng)的課程體系。

要考慮學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范大學(xué)生心理健康教育課程的教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。應(yīng)有專(zhuān)門(mén)的教學(xué)大綱或教學(xué)基本要求。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)注重理論聯(lián)系實(shí)際，力求貼近學(xué)生。可通過(guò)案例教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、行為訓(xùn)練等多種形式提高課堂教學(xué)效果，通過(guò)教學(xué)研究和改革不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

五、豐富大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)形式

各學(xué)院應(yīng)保障心理健康教育工作經(jīng)費(fèi)，并納入學(xué)院預(yù)算，確保大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)開(kāi)展需要。學(xué)院要重視開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。創(chuàng)新心理健康教育活動(dòng)的形式，拓展心理健康教育途徑，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、宣傳展板等多種媒介，積極開(kāi)展心理健康宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍。

學(xué)院要充分發(fā)揮大學(xué)生在心理健康教育工作中的主題作用，滿(mǎn)足學(xué)生自我成長(zhǎng)的心理需要。學(xué)院重視發(fā)揮班集體建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的作用，支持學(xué)生成立心理社團(tuán)，組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，普及心理健康教育知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性。

希望我們以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)心理健康教育工作的重要性和緊迫性，準(zhǔn)確把握我校學(xué)生心理健康教育工作的新環(huán)境、新對(duì)象和新問(wèn)題，積極推進(jìn)工作理念創(chuàng)新、工作內(nèi)容創(chuàng)新、工作方法創(chuàng)新、工作隊(duì)伍創(chuàng)新、工作制度創(chuàng)新，以更大的力度、更有成效的工作，不斷提升我校心理健康工作科學(xué)化水平。

第五篇：健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

以提高礦泉社區(qū)整體環(huán)境衛(wèi)生、全民健身活動(dòng)、健康教育水平為宗旨的社區(qū)健康教育工作小組，在推動(dòng)社區(qū)和諧創(chuàng)建和開(kāi)展文明衛(wèi)生、體育健身活動(dòng)中起重要的指導(dǎo)和組織作用。具體人員分工如下：

一、組長(zhǎng)：王淑霞

主要負(fù)責(zé)社區(qū)健康教育小組的組織和管理協(xié)調(diào)工作。包括制定全年小組工作計(jì)劃方案、協(xié)調(diào)社區(qū)活動(dòng)中涉及的上下級(jí)單位、全面分配小組成員的工作職責(zé)和工作任務(wù)等。

二、副組長(zhǎng) 劉兆強(qiáng)

負(fù)責(zé)全面落實(shí)小組的全年計(jì)劃，協(xié)助組長(zhǎng)具體實(shí)施各項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)活動(dòng)中人員的調(diào)配，確保小組任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、組員

負(fù)責(zé)社區(qū)活動(dòng)的舉行全過(guò)程的宣傳、通知、組織、秩序維護(hù)、活動(dòng)照相、活動(dòng)總結(jié)和信息上報(bào)工作。

劉淑艷：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、通知、活動(dòng)安排、活動(dòng)總結(jié)等文字材料的

整理和匯總存檔；

時(shí)濤：負(fù)責(zé)社區(qū)大型活動(dòng)的活動(dòng)記錄和活動(dòng)情況總結(jié)；

姜藏容：負(fù)責(zé)社區(qū)健康教育活動(dòng)的宣傳工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)中影像資料； 王文海：負(fù)責(zé)社區(qū)健身房?jī)?nèi)活動(dòng)的組織和秩序維護(hù)工作，負(fù)責(zé)活動(dòng)人員的

登記和總結(jié)工作；

河南街礦泉社區(qū)

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201*年度大田中學(xué)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我校召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議

關(guān)于成立醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的

健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

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