充分利用課間點(diǎn)評 強(qiáng)化德育細(xì)節(jié)管理

——在全鎮(zhèn)學(xué)校課間管理現(xiàn)場會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、校車司機(jī)、同仁：

上午好！

學(xué)校德育工作承擔(dān)著學(xué)生教育與管理的重要職責(zé)，對學(xué)生良好行為習(xí)慣和心理習(xí)慣的養(yǎng)成起到重要的引導(dǎo)作用，對學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的保持起到重要的維護(hù)作用，它不僅涉及學(xué)校管理的表面，更關(guān)系到學(xué)校管理的實(shí)質(zhì)。為了做好學(xué)校德育管理工作，多年來，拾回橋中學(xué)政教處堅(jiān)持利用學(xué)生大課間活動時間這一時間節(jié)點(diǎn)，對各班班級管理、學(xué)生行為表現(xiàn)進(jìn)行集中點(diǎn)評，堅(jiān)持做到“日評、周評、月評”，對學(xué)校規(guī)范管理起到了很好的促進(jìn)作用。下面我就學(xué)校開展課間點(diǎn)評工作的具體情況進(jìn)行匯報。

所謂“日評、周評、月評”，即每天一通報，每周一小節(jié)，每月月一匯總。具體的說，就是每天在課間操時對全體學(xué)生前一天的各方面情況，上課紀(jì)律、課間休息紀(jì)律、兩操情況、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、儀容儀表等進(jìn)行點(diǎn)評；每周一對上一周各年級各班的表現(xiàn)進(jìn)行小節(jié)，針對于所存在的問題提出整改的要求；每月的第一周對上一月的各種情況進(jìn)行總結(jié)，公布各班的班級量化考核分，對每個年級的量化積分前兩名的班級頒發(fā)“流動紅旗”，每學(xué)期中，評選文明班級，頒發(fā)“文明班級”獎牌。

在“日評、周評、月評”中，要想做到對各年級、各班、全體學(xué)生有一個客觀的、公正的評價，就必須要有相關(guān)的記載來進(jìn)行點(diǎn)評。學(xué)校政教處從多方面入手，一是給值日的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)拾回橋中學(xué)班級常規(guī)管理記載表，對每天發(fā)生的好人好事、班主任的兩操的到班情況、學(xué)生兩操紀(jì)律、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、課間紀(jì)律進(jìn)行記載，在每天第一節(jié)課前將記載表上交政教處；二是組織學(xué)生會、團(tuán)委學(xué)生干部每天早上對各班清潔區(qū)、教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查；三是宿舍管理員每天對學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理情況進(jìn)行督查；四是在課間操時，組織體育委員對各班的出操情況進(jìn)行交叉檢查；五是政教處隨時隨地對各年級各班的情況進(jìn)行督查。

有了相關(guān)的記載資料，那么如何來進(jìn)行“日評、周評、月評”呢？平常各年級、各班學(xué)生集中的時間較多，但全校學(xué)生集中的時間較少，每天只有課間操這一時間全校學(xué)生、班主任才能集中到一起，所以學(xué)校政教處充分利用這一時間，在做操之前將收集的情況進(jìn)行通報，對各年級、各班的常規(guī)管理工作進(jìn)行點(diǎn)評，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評，該教育的教育，該亮相的亮相，在班級量化考核中進(jìn)行加分和扣分，對各班學(xué)生違紀(jì)對學(xué)生各類違紀(jì)情況起到了很好的遏制作用。

為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班級學(xué)生常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，學(xué)校政教處制定了《班主任考核方案》、《文明班級評選方案》、《文明寢室評選方案》等，每月每個班級的量化分為100分，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加分和扣分，每月進(jìn)行匯總、公布，對每個年級的量化積分前兩名的班級頒發(fā)“流動紅旗”，每學(xué)期中，評選文明班級，頒發(fā)“文明班級”獎牌，每月量化考核結(jié)果直接納入到班主任師績效工資中。

多年來的課間點(diǎn)評，很好的促進(jìn)了學(xué)校、班級的規(guī)范管理和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

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