第一篇:高中班長發(fā)言稿
同學們:
大家晚上好!
我是來自安縣沙汀實驗中學的黃路,我在安縣中學就讀高201*級26班,有幸與在座的各位同學們一起共度這三年的青春歲月。現(xiàn)在,我就競選我班班長的職位陳述如下:
曾經我也做過一班之長。我認為,作為一班之長,首先要有一顆責任心,要有為班級服務的能力和心態(tài),要為老師分擔工作的意愿,還要有對工作認真負責的態(tài)度。
我相信我自己,相信自己有這方面的能力,我也愿意為同學們、班級獻出自己的一分力。當然我也有缺點。我希望大家能夠直言不諱,當面給我指出,或是給我提出一些建議,我會認真地去思考、反盛并接受你們好的建議和意見。讓時間和你們的信任去改變自己的不足吧。
請相信我,我會做得更好的。
為安中加油!為我們班級加油,也為我自己加油!
希望大家支持我,投我一票。
謝謝同學們!
競選班長的演講稿
同學們:
你們好!
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競尋班級元首”——班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我從沒有擔任過班干部,缺少經驗。這是劣勢,但正因為從未在“官潮混過,一身干凈,沒有“官相官態(tài)”、“官腔官氣”,更不可能是“官痞官油子”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣、弄不來,就特別具有民-主作風。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當老師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗?/p>
班長作為一個班級的核心人物,應該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是:在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事:
1.借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度,提高效率;
2.聯(lián)系有關商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;
3.建立班級互助圖書室,并強化管理,提高其利用率
第二篇:高中班長發(fā)言稿
高中班長發(fā)言稿
同學們:
大家晚上好!
我是來自安縣沙汀實驗中學的黃路,我在安縣中學就讀高201*級26班,有幸與在座的各位同學們一起共度這三年的青春歲月,F(xiàn)在,我就競選我班班長的職位陳述如下:
曾經我也做過一班之長。我認為,作為一班之長,首先要有一顆責任心,要有為班級服務的能力和心態(tài),要為老師分擔工作的意愿,還要有對工作認真負責的態(tài)度。
我相信我自己,相信自己有這方面的能力,我也愿意為同學們、班級獻出自己的一分力。當然我也有缺點。我希望大家能夠直言不諱,當面給我指出,或是給我提出一些建議,我會認真地去思考、反盛并接受你們好的建議和意見。讓時間和你們的信任去改變自己的不足吧。
請相信我,我會做得更好的。
為安中加油!為我們班級加油,也為我自己加油!
希望大家支持我,投我一票。
謝謝同學們!
競選班長的演講稿
同學們:
你們好!
今天,我走上演講臺的惟一目的就是競尋班級元首”——班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的
深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我從沒有擔任過班干部,缺少經驗。這是劣勢,但正因為從未在“官潮混過,一身干凈,沒有“官相官態(tài)”、“官腔官氣”,更不可能是“官痞官油子”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣、弄不來,就特別具有民-主作風。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當老師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁。班長作為一個班級的核心人物,應該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是:在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事:
1.借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度,提高效率;
2.聯(lián)系有關商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;
3.建立班級互助圖書室,并強化管理,提高其利用率
第三篇:高中家長會班長發(fā)言稿
各位叔叔阿姨們,您們好!我是0905班的班長邢雅雯,進入宣武一職的學習已有一年多的時間了,擔任本班的班長工作也已經一年多了。經過這一段時間的磨合,我們已經融入到這個大家庭了,F(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學的一些基本情況:
本班現(xiàn)在共有19名同學,其中有三名學生會成員,一名團委干部,一名紅十字理事。由于我們班人數(shù)較少,所以很多時候就需要我們每位同學的努力,我們幾乎每位同學身上都有或大或小的工作,在對待這些班級工作時,同學們都能積極主動、認真負責的完成好老師、學校布置的各項任務。我們共有??名團員,在每次的團員相關的活動及社區(qū)活動時,都由我們班的團支書任勝男同學負責,在經過任勝男同學的認真帶領、積極聯(lián)系社區(qū)等一系列工作,以及每位團員的努力,我們班在多次的社區(qū)活動中受到表揚。在學習上,我們班也有著比較濃厚的學習氛圍,在班主任及各位班委的研究下,我們班開展了學習小組、一幫一等活動,也取得了較明顯的成效。在臨近期中期末考試時,我們班的學習委員徐佳琪同學也會聯(lián)合各科課代表,幫助大家劃下復習重點,讓同學們對于各科的知識能夠理出頭緒,從而考出好成績。每月收飯費和各項活動交費等,都是由生活委員范雅儒同學來收的,收錢的過程看似簡單,其實也需要耐心和細心,而范雅儒同學也能夠認真對待,也未出現(xiàn)過失誤。我們班的衛(wèi)生向來是最好的,這都要感謝我們的衛(wèi)生委員武超然同學,是他每天毫無怨言的幫著人數(shù)不夠的組做值日,在他辛苦的背后,也換來了同學們一個干凈明亮的學習環(huán)境。楊超是我們班的宣傳委員,認真細心地她總能把我們班的板報墻報做的內容豐富,形式獨特,并在大大小小的活動中出了不少好點子。
通過我們每個人的努力,我們班也變得越來越團結,成為一職中屈指可數(shù)的幾個優(yōu)秀班級之一。努力終究會換來回報,從進入一職到現(xiàn)在,我們班也獲得了很多獎項,各位可以往后看一下,后面的黑板上貼著的就是我們班這一年多來獲得的獎項。在高一的運動會上,我們班獲得了特殊貢獻獎、男女子團體獎等獎項,在年級活動“班級建設我有責”中,我們班通過努力,也獲得了一致好評。在學期評選中,我們班獲得了優(yōu)秀班集體、班級博客第一名等獎項。在剛剛過去的高二運動會中,我們班也取得了不菲的成績。在每周的六項評比中我們班的成績居學校的前列位置,所以每個月頒發(fā)流動紅旗時總有我們同學領獎的身影。在剛剛過去的11月份里,我們班還代表學校參加了區(qū)里主題班會的比賽,在通過班主任和每位同學的不懈努力下,我們班圓滿完成了學校布置的任務。
當然,同學們身上也存在著一些小毛病,比如,有的同學缺乏鍛煉,一到發(fā)言時就聲音小,臉紅,再比如,有些同學沒有回家寫作業(yè)的習慣,每到早上,就拿其他同學的作業(yè)本抄襲,還有的同學上課習慣趴在座位上,這些小毛病可能看似沒什么大影響,但在潛移默化中會對同學們今后的行為習慣有著影響。
今后,我會更加積極努力工作,在工作中進步,不僅是自己進步,我也會帶著同學們一起進步。若干年后,當我們回憶高中生活時,至少沒有一絲后悔,因為我們在校的三年時間沒有白白度過,我們每個人都會收獲很多。我相信,只要經過每位同學的努力,0905班一定會越來越好。。
謝謝!
第四篇:班長發(fā)言稿
班長發(fā)言稿
大家好,我是706班班長何志強下面由我為大家介紹我們班級的情況
1、學生情況介紹
我們班共有學生44人,其中男生22人,女生22人;住宿生共10人,男生5人,女生5人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部由這些同學組成,請看屏幕。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,如我們班的副班長林玨亙、紀律委員夏靜,學習委員張笑,李珊珊、體育委員劉宇航,湯華鋼、勞動委員歐陽雨軒等同學表現(xiàn)積極,認真負責,還有其他一些同學,像等等,都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結、和諧。但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2.班級活動
你們好!
一轉眼,初中生活的第一個學期很快過去了。在這個學期末,我很高興地能為大家講述我對學習方法,以及待人接物方面的一些建議。
首先,是學習方法。我想,每個人都有最適合自己的一套學習方法;蛟S有的人的學習方法比較好,但有時候用在別人的身上就不一定有同樣的效果了。下面,我就對此提出一些大家都適用的建議。我認為最重要的一點,是要認真地完成作業(yè)。其實,這個道理幾乎每個人都知道,但真正做到每一次的作業(yè)都一絲不茍地完成的,又有幾個人呢?可以說,現(xiàn)在很少。認真完成作業(yè)的效果真的很大;蛟S數(shù)學是需要課外的一些補充練習,然而語文你如果好好做同步練習的話,我相信不用很多課外練習。英語也是同樣的,如果每一次都認真地家默,每一次都認真地跟讀錄音的話,根本用不著在外面補課,相信你的英語成績應該也不會差到哪里去。政治地理歷史生物都是只要上課認真聽認真完成作業(yè)就可以。認真完成作業(yè)有時看起來,好像是浪費了一點玩的時間,但實際上卻是省下了更多的時間。
其次,在課堂上要認真地記好筆記。筆記的作用可不小,特別是在復習的時候,一本筆記就濃縮了一本厚厚的課本的精華,可以起到“事半功倍”的效果。當然,所有的科目都應該認真記筆記,就算是一些副科的,也應該如此。
第三,在學習的時候,要調整好心態(tài),特別是在考試失利的情況下。相信大家剛進入中學的時候,都有或多或少的不適應。實話說,有一段時間我的數(shù)學成績一直不太理想,在那段日子里,還是媽媽調整好了我的心態(tài),讓我逐漸恢復原來的水平的。可見家長們對孩子的心理指導和溝通同樣也是需要的。但不管怎樣,每個人都要學會自己調整心態(tài)。像那段時間的我,就經常在心里告訴自己:“每個人都會有失敗的時候,這一次失敗了不要緊,重要的是下一次不能再犯同樣的錯。相信我下一次一定能考好的!”總而言之,我們要學會鼓勵自己。另外,我個人認為,勞逸結合也是有必要的。比如在放寒、暑假的時候,到外面去旅游一趟;又或者考試考得好了,可以多玩一會兒游戲……但是,有可能的話,這些“逸”應該總是安排在“勞”之后。換言之,這些獎勵應該盡量是在完成作業(yè)的情況下。
下面,我想(更多請搜索www.taixiivf.com)說說待人接物這一方面。大家不難發(fā)現(xiàn),具有下列品質或者說性格的人,總是擁有很多朋友,也就是我們所說的“人緣兒”:比如活潑、開朗、熱情、善良、樂于助人、刻苦、誠信、待人真誠、有幽默感、對人寬容……等等。然而,我認為在與人相處的過程中,我們必須多為別人著想,經常換位思考一下:“如果我是他,我會有什么感受?”在為人處事的時候,這是很重要的。舉一個例子,比如說:有一天和好朋友吵架了,而且搞得很“僵”,誰也不跟誰說話,其實兩個人都已經消氣了,但就是死要面子不肯主動去和好,大家要知道,有的朋友錯過了,就永遠錯過了,所以這時候,我們應該為別人思考一下,要考慮到別人的感受,別人不就是覺得丟臉嗎,那么就算是別人的不對,也主動去和別人和好,相信這樣你們的友誼會比原來更牢固的。有時候,我們認為微不足道的一件事,或許在別人看來是很特別的?偟膩碚f,如果我們多為別人著想,我們在別人眼中將會變得不那么自私,自然也會有更多的朋友!
以上就是我的一些建議,希望能對大家有幫助!
家長會主持人發(fā)言稿
尊敬的家長、尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
我是****,在今天這個特殊的日子,我代表706班全體同學歡迎和感謝在百忙中抽時間來參加家長會的全體家長。
從小學升到初中,我們來到了這所美麗的學校里學習,半學期下來,我們由陌生到熟悉,經歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。下面由我們班班長何志強向家長們介紹一下我們706班這個集體:
入學以來,我們班44名同學,都很榮幸地發(fā)現(xiàn)我們碰到了一位嚴師朋友般的好班主任-李老師;
我們的班干部是在競賽中產生的,我們?yōu)榱舜_保同學們能在一個舒適而又充滿競爭的環(huán)境中學習做了不懈的努力。比如在個別同學出現(xiàn)一些不良的生活習慣時,在我們班干部帶動下,全班同學都齊心協(xié)力地幫助他,關心他。
由于我們班中,許多同學都是頭一回在寄宿學校學習,這樣,無論在生活習慣還是心理上都經歷了比較大的變化,不僅要在上課時間利用充分,連課下也要安排恰當,通過半學期的適應和鍛煉,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),同學們學會了自己照顧自己的同時,自主能力有了很大的提高,我們長大了!叔叔,阿姨們,你們放心吧.
現(xiàn)在,我們還想對家長們說的是,希望每一個家長都能欣賞您自己的孩子,多一些鼓勵,少一些苛求,相信我們,我們正在長大,我們會積極向上。
最后,我們也對自己說,提高我們的自信心,只要努力,就能成功,我們就會才華橫溢,做最好的自己。
感謝各位家長的關心,愿我們在家庭、學校、老師的悉心引導教育下,學有所成,身心俱。≈x謝!
第五篇:班長發(fā)言稿
各位叔叔阿姨:
大家下午好!
我叫潘紫珂,是二(9)班的班長,今天有機會在這里發(fā)言,我感到非常光榮。讓我代表全班小朋友來介紹一下我們的班級吧。
我們二(9)中隊是小樹苗中隊,一共有47位小朋友,23位男生,24位女生,還有9位老師,每天大家在一起學習游戲, 就像一個溫暖快樂的大家庭。我們的班集體勤奮向上,團結活潑,在老師的辛勤培育下,我們學到了豐富的知識,懂得了很多道理,就像小樹苗沐浴著陽光雨露,茁壯成長。
每天早晨八點前,同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校,就在小小領讀員的帶領下進行晨讀,開始了一天的學習生活。上午,我們要上四節(jié)課,除了語文、數(shù)學、英語等,還有一節(jié)是大課間活動,可以進行各種豐富有趣的活動,讓疲勞的小朋友得到充分的休息。午飯過后是午間活動,在這段時間里,大家進行課外閱讀。小朋友們帶來各種各樣的課外書,在老師的指導下認真閱讀,互相交流,把書中的知識與大家分享,讓我們感受到了讀書的無窮樂趣。下午,要上三節(jié)課,主要有體育、音樂、美術、思品,還有校本課程、班隊活動等,豐富多彩的課程培養(yǎng)了我們的興趣,開闊了眼界,讓大家在輕松愉快的氣氛中,學到了豐富有趣的知識。放學時間到了,每天的值日班長帶領隊伍,來到校門口,一天的學習生活便結束了。
我們的成長離不開和藹可親的老師,老師們像媽媽一樣耐心細致地關心每一位同學。課上,她們教給我們知識;課下,她們和我們一起活動。老師把我們當作自己的孩子,時刻給我們無微不至的關懷。哪個小朋友病了,老師總是關切地問候;哪個小朋友作業(yè)不會做了,老師一遍又一遍地輔導;哪個小朋友又調皮搗蛋不遵守紀律了,老師總是不厭其煩地教育……那親切的話語讓我們感到無比溫暖。但是有的時候老師也很嚴厲,那都是為了培養(yǎng)我們良好的行為習慣、學習習慣,在老師的幫助下,我們一天天懂事,一天天長大。
為了培養(yǎng)小朋友們的能力,老師為我們設立了很多鍛煉的小崗位,而且進行崗位輪換,讓每一位小朋友都能得到鍛煉自己的機會。早讀有小小領讀員,上操有神氣領操員,每次到專用教室上課有課代表負責排隊,作業(yè)也由各組組長收齊教給老師,用電小哨子、紅領巾小哨子、個人衛(wèi)生小哨子各有分工不同。班級文化布置是在馬老師的帶領下,由宣傳委員和板報小組親自動手完成。第二期的黑板報的抄寫員是我,我還是第一次寫粉筆字呢,很擔心自己寫不好,馬老師給了我極大的鼓勵,我終于有了勇氣,盡管我寫得不是很好,可那畢竟是我自己動手的成果,以后,我會多爭取這樣的鍛煉機會。板報上的內容,關于奧運的資料,也都是由小朋友們自己通過各種途徑收集來的。馬上我們要出第三期板報,又有一些小朋友要在黑板上留下自己的印記。左面墻上的學習園地也是出自小朋友的手,章可依打了美術字,謝沁剪花邊裝飾,我折了千紙鶴,大家一起努力布置出了不夠精美但卻浸透了我們心血的版面。不知不覺,我們的管理能力增強了,動手能力提高了,合作能力也加強了,而且,更加熱愛我們的班集體了。
在我的發(fā)言結束之前,請允許我代表全班小朋友說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”我們一定會努力學習,以優(yōu)異的成績向你們匯報。我的發(fā)言結束了,謝謝大家。
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