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高三教師會發(fā)言稿

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-18 07:17:25 | 移動端:高三教師會發(fā)言稿

第一篇:高三教師會發(fā)言稿

演講稿

各位老師,領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

八月的~~,秋老虎依然氣勢洶洶,居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經(jīng)隆重吹響,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的戰(zhàn)略階段,不久我們就會攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考?xì)v史添上閃耀的一筆。

當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的!xx-xx級有自己的優(yōu)勢和特點,但確有很多困難之處,但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體,10個月后一定不辱使命,為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態(tài),立下我們的軍令狀!

第一,要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中,學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系這場戰(zhàn)爭的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己?几呤且蛔鶡挭z,對學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈,更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理狀況,多泡班,多對話,把關(guān)心普及每一個學(xué)生,不拋棄不放棄,與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。

第二,要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。“眾人拾柴火焰高”,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗,老中青三代教師并肩作戰(zhàn),各科教師協(xié)調(diào)配合,一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置,打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊,在高考戰(zhàn)場上所向披靡!

第三,要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng),敵強(qiáng)我更強(qiáng);敵進(jìn)我也進(jìn),敵退我還進(jìn)”的宗旨,一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心,不因過程中一點點挫折而氣餒,不因奮戰(zhàn)中一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力,在這張持久戰(zhàn)里比勇氣,比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,打好一診二診三診的陣地戰(zhàn),穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平,為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備!

第四,要特別注意落實。備課充分,講解透徹,批改細(xì)致,有針對性的檢測,有目的性的輔導(dǎo)是落實;經(jīng)常到班,經(jīng)常談心,聯(lián)系家長,也是落實;關(guān)注學(xué)生的思想狀況,關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的知識誤區(qū),反應(yīng)及時,措施得當(dāng),還是落實。落實落實再落實?傊,落實是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器!

第五,要特別激-情備考。高三苦,但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情,持久的激-情備考,感染學(xué)生,感染家長。全身心的投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài),在一級戰(zhàn)備的狀態(tài)下,大練兵!

相信,明年盛夏的果實,一定屬于xx-xx級。

我不是文科老師不懂得煽情,最后以一副對聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉!

三年磨劍,昂首向天,敢問千軍哪家敵手?

試鋒六月,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬難我輩威風(fēng)!

這是我?guī)臀乙粋好朋友寫的

借給你用啦!

看在你離**這么遠(yuǎn)的份上,應(yīng)該不會和他撞稿的!

第二篇:代表高三教師發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時間悠悠無邊度;猛回首,方知生命揮手一瞬間,真可謂“未覺春草夢,梧葉已秋聲”,三年的高中生活就這樣即將悄無聲息地從我們耳邊滑過??

面對即將到來的高考,或許同學(xué)們有的正為自己成績的不理想而彷徨,有的正為時間的短暫而嘆息,也有的卻不以為意,正逍遙地數(shù)著時日??同學(xué)們,你們可否知道,我們的父母此時正為你即將迎來的高考而心急如焚,甚至奔波勞碌?我們的教師也天承受著巨大的壓力?

不過,現(xiàn)在我要告訴同學(xué)們的是:面對高考這沉重的壓力與挑戰(zhàn),高三全體教師會化壓力為動力,面帶微笑,勇敢從容地拼搏努力,決不退縮,決不回避。我們會傾盡全部心血,盡好我們應(yīng)盡的職責(zé)。值此,我代表高三全體教師表決心如下:

一、生活上,我們會在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,與班主任一道予你們親人般的溫暖和關(guān)愛,朋友般的理解和支持。你們哪里有困難,哪里就有我們老師。我們愿與你們一路相扶著走向六月。

二、教學(xué)上,我們會盡心盡力,嚴(yán)格要求自己,力爭做好五個一——精心備好每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,悉心做好每一次輔導(dǎo),耐心講好每一個問題,真誠對待每一個學(xué)生。我們愿將自己僅有的點滴所學(xué)全部傾灑在教育這片園林中,決不懈怠,也毫不保留。

三、思想上,我們在端正工作態(tài)度、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、增強(qiáng)服務(wù)意識的同時,努力加強(qiáng)與同學(xué)們的思想溝通與交流。我們愿意幫助同學(xué)們解開思想上的癥結(jié),確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在,高三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。盡管如此,我們還是無法預(yù)測明年的成功,因為,要想明年的六月豐收,更重要的是要靠走進(jìn)考場打拼的你們。——同學(xué)們,高考,容不得我們有一絲遲疑;高考,容不得我們有片刻停滯;高考,容不得我們有半點閃失!高考,我們必須勝利!這是一場精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場戰(zhàn)爭,必須講求戰(zhàn)略原則!以下幾點建議,也許能為我們指點迷津,不算經(jīng)驗,僅為鼓勵:

一、明確定(一篇好范文帶來更多輕松www.taixiivf.com)立高考目標(biāo):

學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)就沒有方向,所以我們要為自己確立確立一個明確的高考目標(biāo),并在此基礎(chǔ)上做好整體規(guī)劃,不只要有長遠(yuǎn)規(guī)劃,還要的近期規(guī)劃,包括月計劃,周計劃,甚至是每一天的計劃,每一學(xué)科每一節(jié)課的計劃。有了這些規(guī)劃,即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再一個臺階也是完全可能的。如果我們堅持這樣做下去,每天能給自己一個滿足,迎接我們的明天一定是個艷陽天。

二、培養(yǎng)良好心理素質(zhì):

有人說,高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話可能未必科學(xué)可信,似有夸張,但也確乎有一定的道理。誰的心理素質(zhì)好,誰就肯定會發(fā)揮出高水平,肯定能取得自己理想的成績。平常的考試不理想,我們不要灰心喪氣,要立刻調(diào)整好自己的心理,用一顆平常心對待成績和名次,做到“不煩惱,不害怕,不著急,不驕傲”,找出問題,即使亡羊補(bǔ)牢也為時不晚,爭取下次做的最好。相信同學(xué)們不會在僅剩的206天中敗下陣來,咬緊牙關(guān),腳踏實地,迎接我們的一定是收獲與成功!

三、充滿信心,鼓足勇氣:

考場就是戰(zhàn)場,兩強(qiáng)相遇勇者勝。在通往高考這段艱難的路程里,同學(xué)們難免遇到這樣那樣的困難。比如,面對眾多的考試,你們可能會因為學(xué)習(xí)壓力大而煩亂,也可能會因為成績提高不快而徘徊,甚至?xí)蚩謶指呖级敕艞??同學(xué)們,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。愿同學(xué)們鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,生活上的勇士,學(xué)習(xí)上的排頭兵。

四、全力以赴,潛心復(fù)習(xí):

為了能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中,我們要從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無關(guān)的活動,將全部時間用在學(xué)習(xí)上,不該看的書一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天一句都不能聊,管理好自己的每一天,無悔于自己的每一天。

同時,我們要用心安排好復(fù)習(xí)過程中和每一個環(huán)節(jié),每一個細(xì)節(jié),做到萬無一失,為此對同學(xué)們提出幾點具體要求:

首先,我們要緊跟老師,上課集中精力認(rèn)真聽講,提高課堂效率,不搞個人主義,避免復(fù)習(xí)的盲目性。

其次,克服急于求成的心理,重視基礎(chǔ),重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,抓住基礎(chǔ)分。

第三,重視知識的歸納總結(jié),對做錯的問題用時糾正。建議同學(xué)們建立一個糾錯本和一個典型問題總結(jié)本,養(yǎng)成分析糾錯,不斷總結(jié)提高的好習(xí)慣。

第四,不搞題海戰(zhàn)術(shù),在老師的指導(dǎo)下,強(qiáng)化專題,突出“五練”意識,即練規(guī)范,練速度,練重點,練技巧,練能力,從而逐步提高解題能力。

第五,注意搞清相近、相似、相關(guān)知識的區(qū)別與聯(lián)系,以期達(dá)到做一個題目,學(xué)一種方法,能夠會一類,通一片。

第六、合理利用課余時間,及時查缺補(bǔ)漏,狠抓薄弱學(xué)科,而不偏廢優(yōu)勢學(xué)科,做到各科均衡發(fā)展,掌握知識系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。

第七,注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)身體鍛煉,合理膳食,補(bǔ)充足夠的營養(yǎng),同時,積極調(diào)整好生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

以上是我代表高三全體教師所表決心和對同學(xué)們發(fā)處肺腑的期望與祝愿。相信,只要我們師生同心協(xié)力,攜手共進(jìn),就一定能在明年的六月再創(chuàng)拉哈一中高考的輝煌!

最后,愿同學(xué)們在剩下的206天中,能夠做到:

發(fā)揮優(yōu)勢而不偏執(zhí),張揚(yáng)個性而妄為,努力拼搏而不怕累,遭遇挫折而不氣餒,選好定位而不言悔!

第三篇:高三教師發(fā)言稿

高三新學(xué)期發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、親愛的同學(xué)

大家上午好:

告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。今天,是個激動人心的日子。帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,我們迎來了新學(xué)期的第一天,我們又站在了這個老地方,開始我們新的歷程。

路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們迎著東方的第一抹朝陽,輕輕的問一下自己:我的夢是否還在輕舞,我的心是否還在飛揚(yáng)?今天我們又將投入到緊張而又充實的校園生活,我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,奮勇向前,永不言敗,用汗水鑄就明日的輝煌。

高一的同學(xué)們,你們懷著同一個夢想走進(jìn)了。。。,我祝賀你們。千里之行始于足下,萬丈高樓起于壘土。你們在x中的這三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。這三年,是一個由蛹化蝶、由花到果的過程,如果說今天你們是一棵棵幼苗的話,那么三年后你們就是一棵棵參天的大樹從龍中走向祖國的四面八方。但是我們要認(rèn)識到成長中會有煩惱,有失落,會有壓力,不過請你們相信我們x中人一定會做好你們的指路明燈。

高二的同學(xué)們,我們即將面臨著分科的抉擇,面臨著信息技術(shù)考試,學(xué)業(yè)水平測試,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。所以這一年是關(guān)鍵的一年,我想告訴你們:思想有多遠(yuǎn),路就有多遠(yuǎn)。我們要學(xué)會溝通,學(xué)會傾聽,學(xué)會訴說,學(xué)會自我管理,學(xué)會自我約束;不要忘記盡我們所能來關(guān)心集體、互相幫助、共同前進(jìn)。

高三的同學(xué)們,十二年彈指一揮間,高考已慢慢向我們走來。是決定背水一戰(zhàn),還是決定迷茫徘徊?就在你猶豫、嬉戲的時候,你的同桌已將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。群雄逐鹿,優(yōu)勝劣汰,時不我待!三年拼搏,即使是苦水,我們也愿把盞臨風(fēng),喝他個酩酊大醉!即使是寂寞,我們也樂意忍耐!戰(zhàn)勝內(nèi)心的自己才是最大的勝利。

請堅持你的夢想,堅持你的追求,一直奮斗到成功的那一刻!請記住,心有多大,舞臺就有多寬廣。只要努力,奇跡一定出現(xiàn)!請相信天道酬勤!

我相信此時此刻每個人心里都有很多期待和打算,但一切都要靠我們用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實,同學(xué)們鼓起我們的勇氣,拿出我們的干勁,拼搏、拼搏、再拼搏!

最后我代表高三年級全體師生

衷心祝愿我們高三年級的同學(xué)在高考中志存高遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌!

衷心祝愿我們高二年級的同學(xué)繼往開來,更上一層樓!

衷心祝愿我們高一年級的同學(xué)長江后浪推前浪,一浪更比一浪高!

祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂! 謝謝大家!

第四篇:高三教師發(fā)言稿

高三教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

上午好!作為班主任和科任老師代表,深感榮幸。下面我就對今后的工作談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

秋意正濃,我們齊聚在“秀甲天下”的佛教名山—峨眉山。高三的沖鋒號已經(jīng)吹響,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)到了最后的攻堅階段,此刻擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。順江學(xué)校高201*級有自己的特點,確實有很多難處,但我始終相信咱們高201*級教師團(tuán)隊是一個光榮而又有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團(tuán)體,8個月后一定不辱使命,為順江學(xué)校添光。在張校長提出的“更高的要求、更新的面貌、更好的質(zhì)量”的要求下,我代表高201*級所有班主任和老師表態(tài),立下我們的教育誓言。 第一,要營造中高考的氛圍。利用倒計時、宣誓會和主題班會等讓學(xué)生切身感受高考,在此氛圍下發(fā)自內(nèi)心為自己心中理想的大學(xué)奮斗。

第二,要特別關(guān)愛學(xué)生。在這場沒有硝煙的高考戰(zhàn)役中,學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系到這場戰(zhàn)役的最后勝利。關(guān)愛他們就是關(guān)愛我們自己。高考是一座煉獄,對學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈,更是心理狀態(tài)的比拼。所以在非常時期我們要更加貼近學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),多泡班,多對話,關(guān)心每一個學(xué)生,不拋棄、不放棄,與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。

第三,要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑘F(tuán)結(jié)奮斗是一項優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗,各科教師協(xié)調(diào)配合,并肩作戰(zhàn),一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置,打造出精良的戰(zhàn)隊,在高考場上所向披靡。

第四,要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng),敵強(qiáng)我更強(qiáng);敵退我也進(jìn),敵退我還進(jìn)”的宗旨,一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心,不因過程中的一點點挫折而氣餒,不因奮戰(zhàn)中的一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力,在這場持久戰(zhàn)里比勇氣,比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,打好一診二診三診的陣地戰(zhàn),穩(wěn)妥提高教師團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力水平,為高考做充分準(zhǔn)備。

第五,要特別注重落實。充分備課,講解透徹,精心選題,及時批閱并反饋。經(jīng)常到班,經(jīng)常談心,聯(lián)系家長,也是落實。時刻關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的知識誤區(qū),充分利用好“天天清”和“今日事,今日畢”,也是落實。正如張校長所說的“要落實落實再落實”?傊,落實是根本。

第六,要充滿激情備考。高三苦,但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情,持久的激情備考,去感染學(xué)生、感染家長。要全身心投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài),在一級備戰(zhàn)的狀態(tài)下, 大練兵!

有理由相信,明年盛夏的果實,一定屬于我們!

201*年9月25日

高三教師:劉 俐

第五篇:高考前高三教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

很榮幸今天能有這樣的機(jī)會和大家一起共商201*屆的高考大計。在這里,我僅代表織金一中201*屆所有的班主任老師談?wù)勎易约旱囊稽c做法和我們共同的感受。

眾所周知,高三年級是中學(xué)生學(xué)習(xí),生活的終點,也是學(xué)生跨入新生活的起點,,作為高三年級班主任的我們,所擔(dān)負(fù)的工作既繁瑣又復(fù)雜,它除了是日復(fù)一日的班級常規(guī)管理工作的延續(xù),在高三學(xué)生這一人生的抉擇時期,我們更扮演了太多的角色,我們是師長,是家長,我們還更應(yīng)該是每一位學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。

三年來,在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)中,我們已嘗試了太多的方法,我們也在每一次嘗試后收獲了喜悅或是更多的無奈。作為織金一中201*屆高三(4)班的班主任,在高二年級分班不是非常理想的狀況下,我選擇了面對現(xiàn)實,接受挑戰(zhàn)。我相信無論我們的學(xué)生來自于什么樣的班級,無論他們有什么樣的起點,重要的是后期整個班級的共同努力。狠抓班風(fēng),扭轉(zhuǎn)不良習(xí)氣是樹立良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),思想工作的細(xì)致入微是走進(jìn)每一個學(xué)生心靈的關(guān)鍵,我認(rèn)為兩年來這個班集體的不斷進(jìn)步得益于班級學(xué)習(xí)小組的建立。高二分班以來,我建立了以小組為單位的學(xué)習(xí)制度,每個小組由六個學(xué)生組成,每一個學(xué)生分管不同的學(xué)科,實行學(xué)科小組長負(fù)責(zé)制,每一學(xué)科的組長要履行作業(yè)檢查,督促學(xué)習(xí),幫助差生的職責(zé)。高二以來的半期,學(xué)期考試中,在沒有班費(fèi)的情況下,我盡自己的能力對學(xué)生進(jìn)行獎勵,獎勵包括全班前十名、各學(xué)科第一名和小組學(xué)習(xí)獎(算小組成員總平均分),其中讓學(xué)生們尤為關(guān)注的是小組學(xué)習(xí)獎,它包括了小組第一名和小組進(jìn)步獎。在這一獎勵制度的激勵下,在小組學(xué)習(xí)中,學(xué)生們真正做到了互相幫助,取長補(bǔ)短,以助帶學(xué),從而推動了整個班級團(tuán)隊的共同進(jìn)步。

而今面對高考只有四十天時間,每一位學(xué)生都要面臨高考的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在此期間,學(xué)習(xí)的緊張,壓力的增大,競爭的激烈都可能會阻止他們前進(jìn)的腳步。這個時期,我認(rèn)為最重要的是當(dāng)好學(xué)生的心理輔導(dǎo)教師。

我們知道,作戰(zhàn)需要士氣,進(jìn)考場亦如此,高考不僅是成績的較量,更是心

理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。適應(yīng)性考試結(jié)束后,我就要求學(xué)生每天早上七點到校進(jìn)行十分鐘晨跑,七點二十回教室早讀,目的在于自我調(diào)節(jié)和放松。同時,我利用了每天早讀的時間與2~3名同學(xué)進(jìn)行交流,從談話中,了解學(xué)生的高考定位,近期的心理狀態(tài),以及目前的困難,通過談話,首先要讓學(xué)生知道在這一非常時期,有壓力,有競爭是常態(tài),逃避不是辦法,退卻不是出路,真正的勇者要善于在逆境中成長和成才。再者,幫助每一個學(xué)生正確認(rèn)識自己,既不能目中無人,好高騖遠(yuǎn);也不能悲觀喪氣,自暴自棄,重要的是要善于挖掘自身的潛能。最后,還要教會學(xué)生自我矯正的辦法,從學(xué)習(xí)的重壓下適當(dāng)解脫,調(diào)整好心態(tài),從而能滿懷信心迎接高考。

各位班主任老師,在最后短暫的四十天,讓我們都堅持做好自己的常規(guī)工作,確保自己的班級學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化,及時對我們的學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),適時加強(qiáng)思想疏導(dǎo)。做好細(xì)致的、有用的各項考前工作,并用心關(guān)愛我們的每一位學(xué)生,確保他們輕松、平和地走向考場,走向他們?nèi)松碌钠瘘c,我相信,只要努力過,奮斗過,不管成敗,我們都要讓自己問心無愧。

織金一中

黃永紅

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