第一篇：百年校慶學生發(fā)言稿

看了xx年4月24日胡-錦-濤書記在清華百年校慶大會上的講話之后，讓我記憶最深的就是創(chuàng)新和人才這兩個詞�？粗�這份講話稿，我心里也是頗不平靜，我覺得我也該好好反省一下自己，梳理一下自己的生活了。

在這篇講話稿的開始，胡-錦-濤書記首先對母校表示了衷心的祝賀，發(fā)出了莘莘學子對母校的祝福。然后，主要介紹了一百年前在艱難的背景下，清華學堂仍然堅定地建立起來了并為中國的發(fā)展做出了奮斗和努力的艱苦歷程。十年后，我黨就這樣在如火如荼的斗爭中應運而生。全國人民頑強拼搏、前仆后繼地奮斗著，建立了新中國以及對祖國進行了一系列的建設和改革，為中華民族偉大復興打開了前所未有的光明前景�？吹竭@里，我真的為我的祖國感到了無比的驕傲和自豪。是那些頑強的人們給了我們現(xiàn)在的快樂，是那些奮斗的人們給了我們現(xiàn)在的幸福。我們真的應該好好的珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前這來之不易的生活。

講話稿中間的大部分都是書記對清華大學建校以來一系列的闡述與評價。看著這些描述，讓我對清華大學又有了更深刻地了解，讓我更是欽佩那里的代代學者。他們始終滿懷強烈的愛國情懷，滿懷豪情投身祖國教育、科研等事業(yè)。他們是愛國的先鋒，是我們學習的榜樣。廣大師生牢記科教興國、人才強國的使命，大力培養(yǎng)高素質、高層次、多樣化、創(chuàng)新性的人才來適應社會的需求。他們帶領各高校的師生們走著一條為知識奮斗、為祖國奮斗的艱難道路。

在講話稿的結尾，書記對清華大學同學以及全國青年學生們提了三點希望：希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來;希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來;希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來。對于這三點希望，其實我覺得書記主要是希望我們能夠有學習、品質、創(chuàng)新、實踐、個性的全方面的發(fā)展。

作為新時代的大學生，我們要試著去適應現(xiàn)在社會的需要——做一個德智體美勞全面發(fā)展的人。一個人要想做好自己的事情，首先應該學會做人，做一個踏踏實實的人。然后去適應這個“活到老，學到老”終身學習的國家環(huán)境，努力學習才能夠更好地為國家奉獻自己的力量。而且我們要向外國的人們學習他們的發(fā)散創(chuàng)新的思維，去大膽想象，大膽創(chuàng)新，現(xiàn)在的中國真的很需要這樣創(chuàng)新的人才，需要有個性的人才去為祖國的建設奮斗。

青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源。每一個青年學生，好好想想自己的生活，好好想想自己的祖國。努力、奮斗，中國需要我們。

第二篇：百年校慶校友代表發(fā)言稿

校友代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、校友、同學們：大家好！

今天，我懷著喜悅，懷著自豪，懷著感激，回到母�！�—xx中學，參加母校建校一百周年慶典。首先請允許我代表xx中學的校友們,向母校百年華誕表示熱烈的祝賀，向辛勤耕耘的恩師們致以崇高的敬意。

歲月如歌，青春如虹。雖然我已離開母校多年，但母校永遠是我生命中珍貴的青春記憶！每每回想起當年母校的溫暖關懷、老師的諄諄教誨、同學的親密無間，不覺縈繞于懷，歷久彌新。今天，我們重聚在一起，共同回味當年在母校的生活，相信校友們和我一樣，都會感慨萬千。是母校讓我們收獲了知識和學問，懂得了思考和探索，學會了感恩和奉獻。今天，在座的校友，來自全國各地，他們中有科學家，有藝術家，有企業(yè)家，有領導干部，也有默默奉獻的普通勞動者。無論我們從事何種職業(yè)，身居何種職位，取得怎樣的成績，當我們團聚在母校時，我們就理所當然地擁有了同一個名字——“xx人”。飲水思源，母校是我們立足事業(yè)之“源”！ 此時此刻，我與所有校友一樣，懷著一股感激之情，感激栽培我們的老師，感激成就我們的母校。

母�！皒xxxxxxx”的校訓，教育了一代代莘莘學子；母校“xxxxxxxx”的辦學理念，培育出大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。在

知識改變命運的今天，我們都牽掛著母校的發(fā)展。我們衷心希望母校繼續(xù)努力，把學校辦成一所品質一流、享譽全國的知名學校。

借此機會，我還想對在校的學子說，報效祖國，要從我做起，從現(xiàn)在做起�！敖裉煳乙詘x為榮，明天xx以我為榮”。希望你們樹理想、立大志、勤學習、早成材，為母校爭光！

過去的一百年，母校寫滿了沉甸甸的成就與榮譽，今天我們又一起開啟了母校新的百年大幕。在此，我真誠的希望廣大校友懷抱一顆感恩的心“�；丶铱纯础�，繼續(xù)關心和支持母校的各項事業(yè)的發(fā)展，為母校貢獻智慧和力量！我們有理由相信，即將到來的新百年必定是極不平凡的一百年！

最后， 衷心祝愿我們的母校乘風破浪，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

第三篇：百年校慶學生代表講話稿

百年校慶學生代表講話稿

人生中有一種割舍不斷的情懷，那叫牽掛；人生中也有一種揮之不去的情懷，那叫眷戀。悠悠歲月，世事變遷，五十余年的人生旅途，任時光匆匆，歲月潮涌，我，永遠都是母校放飛的一線風箏——飛的再高，也飛不出母校的懷抱；飛的再遠，也飛不出母校的視線！相隔30年，一大早就來到了夢縈魂牽的母校——璧山中學

秋風送爽，丹桂飄香，綠樹迎風舞，鮮花泛紅潮，彩旗飄飄，鑼鼓喧天。校園里人海如潮：有白發(fā)飄逸，霜染華巔的老者；有昂首闊步,氣質高雅的中青年人。有園丁，有教授，有儒生，有軍官，有醫(yī)生，更有眾多志存高遠，意氣風發(fā)的學子，或許大家心境不同，感觸各異，但對母校的祝福和驕傲自豪的感情，卻是大家共同的最濃重的心聲。

年年花似錦，今年花更紅。校友嘉賓們漫步校園，個個神采奕奕、笑容滿面，面對熟悉而又陌生的花草樹木，驚嘆母校的巨變：過去的磚瓦樓房全不見了，眼前所見的是富有時代特色的教學大樓，校門莊嚴氣派，塑膠操場典雅精美，師生公寓、辦公大樓、綜合大樓、實驗大樓，一幢幢巍然屹立，熠熠生輝。

一百年滄桑砥礪，薪火相連；一百年栽桃培李，春華秋實。

參觀了“校史展覽室”、“校友成果展”、“校友禮品展”，真切的感受到——百年的歷史，寫滿了社會的發(fā)展與變遷；百年的歷史，印證了教育的改革與發(fā)展；百年的歷史，激勵了代代莘莘學子上下求索；百年的歷史，留下的是一段沉積而厚實的美好記憶。單憑她的年歲、她的閱歷，就足以讓人肅然起敬。她的歷史積淀讓*近她的人都有種踏實感，而她培育出來的代代英才又讓她永遠散發(fā)著年輕的魅力。

“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。 母校給我的教育影響可謂深遠，再回首那段時光，總有幾多留戀，幾多深情。慈母般的老師的面龐，教會我待人的寬厚、忠誠與愛心；嚴中有愛的訓導與教誨，讓我有了嚴謹求實與進取的做人風格；教師們每一次真誠目光與希冀的話語的交流，讓我有了立志的人生覺醒??一位校友曾問我對老師的變與不變，我坦然的說：“歲月滄桑，老師鶴發(fā)童顏的臉上刻下了更多睿智的皺紋，老師容顏改變了，而不變的是我們對母校，對恩師摯愛的心！”

整潔一新的校園一直是母校永歷的容顏；扎實嚴謹求實的辦學理念一直是母校辦學的命脈;進取、創(chuàng)新與發(fā)展是母校辦學的不變的追求??

此時此刻，我與所有校友一樣，懷著一股感恩之情，感激栽培我們的老師，感激維系我們的學校。我非常留戀在母校度過的那段黃金歲月，我衷心感謝母校給我開辟了人生新天地，如果說我今天小有成就的話，母校功不可沒。

值此母校一百周年校慶之際，我謹向母校師生員工、校友致以熱烈的祝賀！我將銘記母校的諄諄教誨，努力工作，以更為出色的成績向母校的百年華誕獻禮！百年大計，教育為本。為了母校的長遠發(fā)展，完善母校的辦學水平，我非常愿意為她獻計出力。

應羅校長的要求，在此向學弟學妹們提出三點建議：第一，要有勤奮進取的精神。上個世紀60年代初，沒有電燈、沒有公共汽車，生活的艱苦可想而知了。從9歲開始，我就打光腳板上山背柴、背煤，一走就是40公里，吃盡了生活的苦，也學會了栽秧、打谷、犁田之類的農活。但我一直以顏真卿的“三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”這一首詩來鞭策自己。不斷地拼搏，不斷地奮斗。我認為顏真卿的這種精神值得學弟學妹們學習。我是55年生人，按照古人的說法，已經過了知天命之年，但我在辦企業(yè)的實踐中深感知識的重要，特別是現(xiàn)代社會，知識更新非�？欤�不學習就要落伍。所以我現(xiàn)在依然抽時間參加研究生班的學習，爭取明年拿到碩士學位，希望此舉能給學弟學妹們帶個好頭。

第二，希望同學們不要有悲觀的情緒，不要認為別人比自己聰明，有天賦，更不要自己

看不起自己。愛迪生有一句名言：“天才那就是一分靈感，加上九十九分的汗水�！边@句話說的很有道理。他告訴我們其實所謂的天才，完全是*自己的努力拼搏奮斗。天才不是天生就有的，只有付出汗水，才有成就。華羅庚的名言：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”說的是學習要勤奮，付出一分辛勞，就有一分才。學弟學妹們，你感到自己在哪一方面還有差距，就趕緊努力補上,要有笨鳥先飛的精神。

第三、我還希望學弟學妹們重視英語這門課程�，F(xiàn)代科學技術飛速發(fā)展，我國要和世界接軌，向國外學習先進的東西。因此學習英語是時代發(fā)展的要求，希望同學們重視這門課程，學好英語。

尊敬的校友們、親愛的學弟學妹們，是緣分，讓我們都同樣踏進了美麗的璧山中學；是緣分，讓你和他們聚在了一起，共同激情燃燒在這如花的歲月；是緣分，讓咱們這一生都和璧山中學連在了一起。學會感恩，因為是母校從千百人中選擇了你，培育了你；學會感恩，因為是母校為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。

感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑；感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生；感恩是對給予者最好的報答，你的謝意是她莫大的欣慰。

母�！�—借用一句時髦的歌詞——困難時想你有力量，成功時想你心里明。祝愿母校的明天更美好，祝愿學弟學妹們前程似錦！

第四篇：(學生)通大百年校慶宣講提綱

通大百年校慶宣講提綱

201*.4

一、舉辦百年校慶的意義

百年校慶是我校發(fā)展史上一個承前啟后、繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要里程碑。舉辦百年校慶具有十分重要的意義：

1．舉辦百年校慶是總結辦學歷史，展示辦學成就，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的重要契機；

2．舉辦百年校慶是凝練大學文化，宣傳辦學特色，提升辦學聲譽的重要途徑；

3．舉辦百年校慶是擴大合作交流，凝聚各方力量，推動學校發(fā)展的重要平臺。 學校要通過百年校慶回顧辦學歷史，展示辦學成果，提升學校內涵，凝煉大學精神，塑造南通大學良好的形象和品質。

二、校慶工作的主體內容

1．校慶工作組織機構簡介

學校成立了百年校慶工作組織委員會，顧曉松書記和袁銀男校長任組委會主任。下設校慶工作辦公室，主任是高建林副校長。此外，學校一共設立11個校慶工作小組，全面組織開展校慶工作，有秘書組、宣傳組、聯(lián)絡接待組、會務組、外事組、學術活動組、財務與籌資組、后勤保障與校園環(huán)境整治組、安全保衛(wèi)組、校園文化活動組、學院活動組。

2．各層面各類型校慶活動

從廣義上講，校慶活動是指從我校啟動百年校慶籌備工作以來，開展的各層面、各類型活動。所謂各層面活動，主要指學校層面的活動和學院以及部門開展的活動。如學校舉行了百年校慶莫文隋志愿者招募啟動儀式，開展了校慶宣傳口號和校歌征集活動，在北京釣魚臺國賓館召開了百年通大發(fā)展匯報會；校團委、現(xiàn)教中心正在開展的“萬張笑臉喜迎校慶”活動，校工會正在開展的拍攝“百年校慶”全家福照片活動，黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、工會和團委正在籌劃的“世紀寫照·魅力通大”書畫攝影作品展等等；而各學院也因地制宜，結合自身特點，開展了一系列活動，如開展老校友訪談，舉辦青年博士教師論壇等活動。

所謂各類型活動，主要指學術活動、校園文化活動等等。如高等教育發(fā)展論壇在我校成功舉辦，王振義、段樹民院士以及一系列知名學者學術報告會順利舉行。同時，在校園文化活動方面，南京節(jié)日管弦樂團歌劇專場音樂會的舉行拉開

了我校第九屆校園文化藝術節(jié)的序幕，各學院也紛紛結合迎校慶主題開展了文藝晚會、詩歌朗誦比賽等各種類型的文藝活動。

從狹義上講，校慶活動是指慶典日前后學校舉辦的重大活動。我校慶典日為201*年5月5日，慶典重大活動主要集中在5月4日、5日。但4月24日，我們學校將舉辦當代中國大學精神文化論壇暨課題論證會，也是一項重大活動。

學校慶典主要活動日程安排

3．我院積極開展校慶活動

圍繞“內聚人心、外樹形象、擴大影響、推進發(fā)展”的迎校慶工作目標，我院制定了《杏林學院校慶活動方案》，成立了學院校慶工作領導小組，由倪衡建院長和周逸萍書記任組長，下設聯(lián)絡組、宣傳組、活動組和接待組等4個工作小組。自去年以來，學院多次召開黨政聯(lián)席擴大會議專題研討學院校慶工作，召開百年校慶校友聯(lián)絡工作會議，組織編制《校友通訊錄》。各工作小組人員積極開展工作，為學院營造出濃郁的迎校慶氛圍。

我院已經開展的迎校慶活動主要有：“百年禮贊，盛世相約”迎新暨頒獎晚會、“弘揚師德，鑄就師魂”教師演講比賽、學院第四屆田徑運動會、“晨讀晨練”學風建設推進活動、“百年校慶緬懷先賢，追尋張謇創(chuàng)業(yè)足跡”系列活動、“百項

服務進社區(qū)”志愿者活動、大學生藝術團風采展、“涂鴉樂隊”校園行以及各學部、各班級開展的豐富多彩的迎校慶活動。

我院正在開展和將要開展的活動主要有：“通大心，手繪百年情”手繪t恤大賽、“魅力通大，精彩瞬間”書畫攝影作品展、“輝煌百年，醫(yī)路有你”迎實習匯報演出以及“桃李芬芳，魅力杏林”學院辦學成果展等等。

三、學院校慶的工作安排

1. 慶典大會參會安排

根據(jù)學校安排，學院目前有290個參加慶典大會的名額，學院將根據(jù)返校校友人數(shù)，首先滿足返校校友的需求，學院師生由學院視具體情況組織代表參加慶典大會。學校慶典大會時間為5月5日上午10時，地點在南通市體育會展中心夢之藍體育館。

2. 自發(fā)返校校友接待

學院于5月5日在鐘秀校區(qū)和啟秀校區(qū)分別設立校友接待點，鐘秀校區(qū)接待點負責人為邵春燕老師，啟秀校區(qū)接待點負責人為范赟老師。校友返校如需學校幫助聯(lián)系酒店住宿要服從學校的統(tǒng)一安排，杏林學院的集中住宿酒店被安排在城市時尚酒店(工農路與教育路交界路口)，學院在酒店設有接待點提供后勤服務，住宿費用由校友自行擔負。

3. 學院校友活動安排

5月5日上午學院在鐘秀和啟秀校區(qū)分別安排校友集中活動（觀看百年校慶宣傳片和院情介紹ppt）；5月5日下午，由各學部負責組織相應專業(yè)畢業(yè)的校友開展活動（如：參觀校園校貌，召開校友茶話會(請你關注Wwww.taixiivf.com)等等）。

四、注意事項和具體要求

在4月11日召開的百年校慶工作部署會上，校長袁銀男發(fā)表講話，希望全校上下凝心聚力，發(fā)揚奉獻精神，統(tǒng)籌兼顧校慶工作和學校的日常工作；希望通過百年校慶的舉辦，讓校友們、嘉賓們感受到南通大學的精神風貌和厚重的歷史文化積淀；希望校慶各活動組緊緊依靠全校廣大師生員工，發(fā)揚集體的智慧和主人翁意識，確保校慶活動圓滿成功。

校黨委書記顧曉松在百年校慶工作部署會上強調，全校廣大師生一要高點定位，充分認識舉辦百年校慶的重要意義；二要弘揚通大精神，全面落實各項任務，確保校慶各項活動順利圓滿完成。要加強領導，精心籌備；要明確任務，狠抓落

實；要加強合作，統(tǒng)籌協(xié)調；要主動作為，全員參與；要確保安全，保持和諧穩(wěn)定。百年校慶慶典在即，要緊緊依靠全校廣大師生員工，開拓創(chuàng)新、銳意進取，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務實的工作作風，全力以赴，把百年校慶辦成凝心聚智、彰顯風范的高品位盛會；更要以科學發(fā)展為主題，把校慶與大力實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃結合起來，抓住機遇，乘勢而上，努力提升學校的綜合實力。

根據(jù)校領導的殷切希望，我院對廣大師生提出以下五點具體要求：

1. 不計得失，服從安排，顧全大局；

2. 安全第一，確保穩(wěn)定，促進和諧；

3. 吃苦耐勞，大公無私，甘于奉獻；

4. 群策群力，積極向上，展示風采；

5. 溫情校園，溫馨服務，溫暖校友。

第五篇：百年校慶

百年校慶標志調查報告

標志，是表明事物特征的記號、商標。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。英文俗稱為：logo（標志），在構思標志之前，我查詢了幾個高校的校慶標志

山東農業(yè)大學

1 、百年山農

a ：整體筆劃是一個連寫 " 農 " 字。

b ：上面墨綠色的橫 "s" 圖形與紅色主線條頂部

組成 " 山 " 字。

c: 從框架看是一個 " 大 " 字。以上三項組成：

" 山農大 "" 大山農 "

d ：紅色主線條與右面兩個 "0" 組成 "100"

e ：右下角文字及數(shù)字表明主題。

2 、校訓：登高必自

a ：紅色的主線條用書法的飛白效果表現(xiàn)，強勁

有力。下通標志底部而又昂首向上，表達了農大

人工作作風踏實、目標遠大。

b ： 橫寫的 "s" 形：采用中國傳統(tǒng)書法效果，

蒼勁有力、連綿起伏，象征農大在中國的教育事業(yè)上寫下濃重的一筆。橫跨在 " 人 " 字形的肩上。象征農大人肩負重大使命，用擔山的精神成就偉大的事業(yè)。

c ：整體形狀是一個三角形，三角是自然界最穩(wěn)固的結構，又象一座高山，代表了百年農大積蓄的深厚的文化底蘊，也表達了農大人不畏艱險，再攀新高的決心。3 、動力與新生

a ：橫 "s" 與紅色主線條形成 "x" 形，是 " 新 " 第一個字母，象征百年農大煥發(fā)新的生機。

b ：右下角兩個圓圈，給人拾階而上的感覺，又象相連的手臂、線條流暢、緊緊相連，象征百年農大奔向美好的前程。

4 、喜慶氣氛

色調主體為喜慶的紅色，與百年慶典喜慶氣氛相符。上部象一個伸出雙臂熱情相擁的姿態(tài)，表達了農大人對社會各界和海內外校友的熱切期待與真誠歡迎。

復旦大學百年校慶

1、標志整體以天圓地方之構架，喻示復旦融天地之氣、博大精深；主體沿用原篆體“復旦”標志，表示悠悠歷史、世代傳承，又給復旦人以親切感；

2、標志將蘊涵在篆體“復旦”中的“100”字樣，以紅色渲染，凸現(xiàn)出百年慶典特殊含義和喜慶，中心構圖又似“旦復旦兮”；標志整體基調為藍色,象征大海，象征復旦地處東海之濱——上海，也象征復旦寬廣、包容的胸懷和氣度。

3、英文“fudan university”表明復旦大學國際化的意向，數(shù)字“1905-201*”表示100年的滄桑歷程。標志整體穩(wěn)重、深厚、大氣、喜慶。

杭州師范大學百年校慶

作品釋義：

1、標志是由“百”字為主體設計構型，并融入字母“h、z、n、u”、“眼睛”、“祥云”、“浪花”和“飄帶”變異組合而成。

2、創(chuàng)意變形的“百”字，代表輝煌百年。字母“h、z、n、u”是杭州師范大學的英文縮寫字母。 3、整個圖形也似抽象

的“眼睛”和“人”字，深刻蘊涵著回眸百年、放眼未來、人才輩出、桃李滿天下。

4、圖形中融入了古代吉祥圖案云和水，暗喻天馬行空、行云流水、必將宏圖大展、前程似錦。奔涌前行的浪花、吉祥如意的云朵、舞動舒展的飄帶，充分體現(xiàn)了朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新、求新求異的時代精神。

5、遒勁奔放的書法飛白，充分體現(xiàn)了學校深厚的歷史文化底蘊和地域特征。 6、色彩明快、熱烈、和諧，象征著卓越、永恒和勃勃生機。

7、整個標志活力四射，主題鮮明，易識別，賦予了百年校慶嶄新的視覺形象。

校慶是一件很激動人心的校園大型活動，他代表了學校的風雨歷程，而標志能傳達出學校的整體思想和感情，我們通過圖形和文字自己進行加工理解。而標志真正的關鍵在于觀看它的人，是否同樣感受到這些標志的創(chuàng)作意圖。

這是我們

設計的最終目的。

在構思標志時，我們需要為學校尋找一個恰當?shù)囊曈X圖形符號，根據(jù)歷史文化信仰環(huán)境，采取象征性、比喻性、故事性、我們能使學校的抽象的精神與理念，通過一個視覺的載體表現(xiàn)出來。

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