第一篇：初中農(nóng)村英語(yǔ)骨干教師結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的xx院長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各位校長(zhǎng)，各位學(xué)友們：

大家好！（非常榮幸能擔(dān)此重任，我是英語(yǔ)培訓(xùn)班de...

歷時(shí)兩個(gè)月的xx市"xx工程"英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，在市教師教育院的精心策劃和周密安排下、在年輕美貌熱情大方認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任xx老師的幫助下，我們54名初中農(nóng)村英語(yǔ)教師攜手努力，順利完成了本次培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)。

兩個(gè)月來(lái)，教師教育院為我們精心安排了本次培訓(xùn)--3周集訓(xùn)共18個(gè)專家的專題講座和6周課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，以及眾多的人文關(guān)懷，解決了我們學(xué)習(xí)和生活中的許多困難，使我們順利的完成培訓(xùn)任務(wù)。在此我代表初中英語(yǔ)全體學(xué)員感謝上級(jí)教育部門(mén)、感謝市教師教育院和各實(shí)踐學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)良好的再學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

10月18日我們來(lái)自xx九個(gè)縣市的54位學(xué)員，因?yàn)楣餐�的目�?biāo)和事業(yè)，來(lái)到這人杰地靈、三垟濕地旁的市教師教育院，感受英語(yǔ)培訓(xùn)帶給我們的快樂(lè)、思考以及責(zé)任。兩個(gè)月來(lái)，我們?cè)谶@里學(xué)到許多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，我們感受著思維的碰撞，心靈的沖擊所帶來(lái)的喜悅和收獲。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我們有所感悟、有所啟迪、有所思考、有所收獲。

趁此機(jī)會(huì)，我僅代表參加英語(yǔ)培訓(xùn)的全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一、我們?cè)隈雎?tīng)

兩個(gè)月來(lái)，我們聆聽(tīng)了來(lái)自許多專家和一線英語(yǔ)教師風(fēng)格迥異卻異樣精彩的報(bào)告和講座，分享了他們的先進(jìn)理念和獨(dú)特見(jiàn)解，進(jìn)一步明確了新課程背景下英語(yǔ)教學(xué)的方向，雖然集訓(xùn)聽(tīng)報(bào)告的時(shí)間不長(zhǎng)，卻擴(kuò)大了我們的視野，增強(qiáng)了我們的教育信仰，提高了我們的教學(xué)理念，特別是幾位一線教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹，非常貼近我們工作實(shí)際，解開(kāi)我們工作中的許多困惑。各學(xué)友間的自我介紹和金點(diǎn)子的交流，也為我們搭建了相互了解、相互交流、相互提高的平臺(tái)，這也從培訓(xùn)一開(kāi)始造就了一個(gè)強(qiáng)而有力的英語(yǔ)班集體。

二、我們?cè)趯?shí)踐

理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，豐富了我們的培訓(xùn)內(nèi)容。兩個(gè)月中，學(xué)院為我們安排了9個(gè)實(shí)踐點(diǎn)，以小組為單位，分別到九所xx品牌學(xué)校進(jìn)行了為期六周的英語(yǔ)教學(xué)(推薦打開(kāi)范文網(wǎng)WWwww.taixiivf.com)實(shí)踐活動(dòng)。六個(gè)星期里，我們每一組學(xué)員都跟隨指導(dǎo)師進(jìn)行備課、聽(tīng)課、上課、反思和探討，在此特別感謝教育院和班主任特意為我們安排xx最好最強(qiáng)的英語(yǔ)指導(dǎo)師所付出的努力。從學(xué)員帶回來(lái)的成果和指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)、以及學(xué)院的交流匯報(bào)來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)員在實(shí)踐期間，深入學(xué)校，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思現(xiàn)在、總結(jié)過(guò)去、找到差距、總結(jié)提高，達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。從我們學(xué)員自身的實(shí)踐總結(jié)來(lái)看，對(duì)個(gè)人英語(yǔ)工作能力的提升幫助是非常大的。

三、我們?cè)谒伎?/p>

再精彩的報(bào)告，再有效的培訓(xùn)，如果被培訓(xùn)者沒(méi)有自己的思考，那是無(wú)效的，所以我們每一個(gè)學(xué)員都非常珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也能明白并體諒班主任陳老師的良苦策劃和精心安排。從xx院長(zhǎng)的《再塑教育信仰》學(xué)習(xí)到每一場(chǎng)講座，我們都有自己的反思和體會(huì)；每一堂課后，我們也都能及時(shí)反思和反饋，并積極撰寫(xiě)課后反思。我和所有在座的學(xué)員一樣，認(rèn)真地完成了每一項(xiàng)任務(wù)。面對(duì)當(dāng)前浮躁的社會(huì)大環(huán)境，面對(duì)重智育輕實(shí)踐的校園氛圍，面對(duì)充滿叛逆精神而又極具個(gè)性的孩子，作為教育工作者，需要我們拿出教育信仰和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。我們?cè)撛鯓影阉鶎W(xué)到的知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到我們農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中去？我們要在自己的工作崗位上創(chuàng)出英語(yǔ)教學(xué)的新天地，任重而道遠(yuǎn)。

四、我們?cè)谑斋@

一路來(lái)，我們聆聽(tīng)著，我們實(shí)踐著，我們思考著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了思想，我們還收獲了快樂(lè)，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí)、回憶我們同組實(shí)踐時(shí)、回憶我們同桌聚餐時(shí)、回憶我們同伙k歌時(shí)、回憶我們同道澤雅體驗(yàn)民風(fēng)民俗時(shí)，太多美好的回憶，我們將幸福地滿載而歸。今天我們每個(gè)學(xué)員的臉上都帶著喜悅、都帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)成果，就不難看出這兩個(gè)月我們所取得的成績(jī)。培訓(xùn)已經(jīng)劃上圓滿的句號(hào)，成績(jī)只屬于過(guò)去，在我們前面是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。雖然我們明天就要分隔兩地，但我相信我們英語(yǔ)班一定還會(huì)通過(guò)各種方式和途徑來(lái)并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是這個(gè)班級(jí)不可分割的一分子。

作為市xx工程農(nóng)村英語(yǔ)骨干教師的一員，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友表示：我們一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)過(guò)程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用；力爭(zhēng)做一名讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、喜愛(ài)的教師；以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于教書(shū)育人的神圣使命！成為一只真正的領(lǐng)頭雁。

讓我們用掌聲再次感謝xx院長(zhǎng)、教師教育院、各實(shí)踐學(xué)校、各班主任、各專家老師和指導(dǎo)師，感謝你們兩個(gè)月來(lái)，對(duì)我們的關(guān)心、主持、幫助和指導(dǎo)。

最后祝各位身體健康、工作愉快、萬(wàn)事如意！

第二篇：結(jié)業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

結(jié)業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

期中考試已悄悄的如流水般的逝去，留下的是狀似平靜而暗流飛踴的心靈。對(duì)，這就是我們此刻的心情。

取得進(jìn)步了，我們是否應(yīng)該想一想呢？是由于努力，還是由于改卷老師們的一時(shí)善心，我們的心中應(yīng)有一把尺，讓他時(shí)刻杖量知識(shí)的高度，我們

心中應(yīng)有一把鞭子，當(dāng)我們懶惰時(shí)，讓他時(shí)刻鞭笞我們，警醒我。

曾看過(guò)這樣一段文字，在遼闊的非洲大草原上，當(dāng)黎明的曙光劃破夜空，一只羚羊從夢(mèng)中猛然驚醒�！摆s快跑！”它想到的是“如果慢了，就可能被吃掉！”就在羚羊醒來(lái)的同時(shí)，一只獅子也驚醒了。它想到“如果慢了，就可能被餓死！”于是起身就跑，也向著太陽(yáng)飛奔而去，一個(gè)是自然界獸中之王，一個(gè)是食草的羚羊，等級(jí)差距，實(shí)力懸殊，但面臨的是同一個(gè)問(wèn)題：為了生存而奮斗！

由此我不禁想到“我們不正需像羚羊一樣，在遼闊的知識(shí)草原上奔跑嗎？廣闊的草原上猛者百出，弱者與強(qiáng)者的競(jìng)爭(zhēng)是速度的競(jìng)爭(zhēng)，效率的較量，很難想像一只老牛將如何擺脫那一幕“夕陽(yáng)下牛在獅子的爪子呻吟、掙扎，天公不會(huì)為之掉淚，悲天憫人”。

智者會(huì)以閃電式的速度劃破激蕩的烏云，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擊向了烏云，終于它發(fā)出了驚天一吼，震天動(dòng)地，大地生靈為之鼓舞。

怎樣提高效率呢？我們不必鑿壁借光，不必懸梁，錐刺股，當(dāng)午夜的鐘聲響時(shí)，不必讓眼睛與大腦激烈較量，精明[找各類(lèi)范文，到]的人會(huì)僅其道而行，早睡早起，保證白天上課效率。事半功倍，上課時(shí)間勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手，讓效率增長(zhǎng)到最大值，讓倦意飛速逝去，下課時(shí)間出去散散步、曬曬太陽(yáng)，如果精神正常的情況下或許可以淋淋雨，那樣你就是一位精明的時(shí)間商人，你用最少時(shí)間換取黃金式的效益。

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，將他們分得越細(xì)越好。你甚至可以要求自己在每一堂課上必須完成任務(wù)，偉大的藍(lán)圖，孕育了一位位天之驕子，每完成一個(gè)目標(biāo)，你會(huì)覺(jué)得充實(shí)，生活有意義了！完成一個(gè)個(gè)目標(biāo)，當(dāng)量積累到一定程度時(shí)，你會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。

學(xué)習(xí)之舟在飛尋之時(shí)會(huì)耗盡所有的油料，看吧！看一些有哲理性的文章，它會(huì)讓你學(xué)習(xí)之舟充溢能量，聊吧！與同學(xué)聊，與老師聊，與父母聊，與日記聊，與黑夜聊，有時(shí)與周公聊也不錯(cuò)，也許它會(huì)如勁風(fēng)，吹動(dòng)你生命的風(fēng)帆。

做為一名文科學(xué)生，讀書(shū)非常重要，讀書(shū)就如向四周攝取能量，背下他，運(yùn)用它，這些就是你的了，通過(guò)讀書(shū)，培養(yǎng)語(yǔ)感和組織語(yǔ)言能力，你將受益匪淺。

自學(xué)能力是非常必要的，擁有了他你就可以自由遨游于大海。

北冥有鯤，化而為鳥(niǎo)，其名為鵬，是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里也，正是鵬至南冥之意它才會(huì)摶扶搖而上，水擊三千里。因此偉大的報(bào)復(fù)是生命的發(fā)動(dòng)機(jī)，也許蜩與學(xué)鳩笑它，但其二者只決起而飛，槍榆枋而止?fàn)柋貙①O笑于大方之家。

實(shí)踐出真知，各人有各人的方法，在探索下中國(guó)走上了建設(shè)有中國(guó)社會(huì)主義道路，育才走上了發(fā)展有育才高中特色的學(xué)校的道路，我們也會(huì)走上提高成績(jī)的道路。

也許我們真的應(yīng)有苦行僧一樣的毅力，有并吞八荒之心。

泥濘的路上，苦行僧的影子好長(zhǎng)、好長(zhǎng)。

第三篇：結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

“國(guó)培計(jì)劃”---云南省小學(xué)科學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)

結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)員朋友們：

大家下午好！

我（叫郭志武）來(lái)自保山，今天，很高興代表科學(xué)班的學(xué)員在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)與大家一起交流、分享我們學(xué)習(xí)的喜悅。

10月11日，我們48名農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教師從四面八方聚集文山學(xué)院里，開(kāi)始了為期半個(gè)月的科學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這短短十五天的學(xué)習(xí)時(shí)間里,在文山學(xué)院的精心的組織和安排下，選聘了國(guó)內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)知名的專家、和學(xué)院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識(shí)，前沿的理論，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位學(xué)員的心靈。他們風(fēng)趣的言語(yǔ)，詳實(shí)的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。

為了使培訓(xùn)貼近教學(xué)實(shí)際，在班主任老師的帶領(lǐng)下，10月17日和18日，到文山二小和三小現(xiàn)場(chǎng)觀摩了兩節(jié)科學(xué)課。從教學(xué)實(shí)踐中，我們又學(xué)到了很多，也有了一些新的觀點(diǎn)和想法。

同時(shí)，文山學(xué)院在生活上給予我們方方面面的關(guān)懷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)。

在本次培訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)員們能夠十分珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課堂上，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極互動(dòng);在課后，書(shū)寫(xiě)心得總結(jié)，分組聚談等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠互相關(guān)心，互相幫助，彼此之間結(jié)下了深厚 1

的友誼，忘情地依戀在其樂(lè)融融的培訓(xùn)大家庭中。學(xué)員朋友們認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神，給我留下了深刻的印象。 這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵(lì)我在今后的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

總之，本次培訓(xùn)，內(nèi)容充實(shí)，活動(dòng)豐富，使我們?cè)谥�識(shí)、能力等方面都有很大收獲，促進(jìn)了我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，收效顯著。

在后續(xù)的返崗實(shí)踐與研修階段和教學(xué)跟蹤與評(píng)價(jià)階段，我們會(huì)嚴(yán)格按培訓(xùn)要求，認(rèn)真、按質(zhì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)員朋友們，本次的培訓(xùn)就要結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，在這個(gè)教室里，我們是15天的同學(xué)，今天走出了這個(gè)教室，我們就成了永遠(yuǎn)的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，相互交流，共同成展。

面對(duì)恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。

面對(duì)學(xué)友，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。

最后，感謝文山學(xué)院給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，振奮精神、激勵(lì)自己，在小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。

謝謝大家！

保山市昌寧縣第二示范小學(xué)郭志武

201*-10-242

第四篇：結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

在區(qū)直機(jī)關(guān)工委黨校201*年秋季主體班

結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言

第20期中青班學(xué)員代表

（201*年11月2日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家上午好！作為自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委黨校第20期中青班的一位學(xué)員代表，站在這里，匯報(bào)我們的所思與所得，我深感榮幸！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表中青班全體學(xué)員，向黨校領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體教職員工，致以由衷的感謝和崇高的敬意，感謝你們兩個(gè)月來(lái)對(duì)我們的辛勤付出與精心呵護(hù)。要感謝的還有處級(jí)班的學(xué)長(zhǎng)們，感謝你們給予的同學(xué)之關(guān)愛(ài)。在此，我代表全班51位學(xué)員向你們說(shuō)聲：謝謝！

時(shí)光荏苒，光陰如梭。即將結(jié)業(yè)，回望在黨校的懷抱里，兩個(gè)月的成長(zhǎng)時(shí)光，我們心生無(wú)限感慨。兩個(gè)月的時(shí)光，是理想信念的磨礪打造，是奮斗激情的再度燃燒，是真知灼見(jiàn)的上下求索，是師生情誼的點(diǎn)滴鋪陳。我們從“三個(gè)轉(zhuǎn)變”起步，始終銘記開(kāi)班典禮上領(lǐng)導(dǎo)們的肺腑之言與諄諄告誡，始終保持昂揚(yáng)向上和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力按照“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的要求，認(rèn)真聆聽(tīng)專家學(xué)者的講座，積極參與討論發(fā)言，主動(dòng)為班級(jí)、為小組做貢獻(xiàn)，班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力空前，我們無(wú)愧于富有朝氣的第20期中青班的稱謂！

金秋時(shí)節(jié)，寓意收獲。感慨之余，我們究竟收獲了什么？一是入博學(xué)之堂，提升了理論素養(yǎng)。黨校是黨的理論研究和傳播的基地。這里，有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想，來(lái)為我們授課的，都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深，在各個(gè)領(lǐng)域有一定研究的學(xué)者。一些吃不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里被“沖擊”得透徹分明。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史、經(jīng)濟(jì)、民族、現(xiàn)代科技與文化等重要理論，加深了對(duì)基礎(chǔ)理論的理解和把握，對(duì)我區(qū)兩大歷史任務(wù)進(jìn)行了更為具體的思考。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們切實(shí)感受到自身馬克思主義理論修養(yǎng)得到加強(qiáng)，共產(chǎn)主義理想信念更加堅(jiān)定，世界觀、人生觀和價(jià)值觀進(jìn)一步端正，全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加牢固，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升，組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。簡(jiǎn)而言之是思想上大解放、理論上大提升、認(rèn)知上大飛躍。

二是承優(yōu)良之風(fēng)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是黨校學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在黨校的精心安排下，通過(guò)聽(tīng)專題講座、參加黨內(nèi)組織生活會(huì)、參觀革命圣地，重溫入黨誓詞等活動(dòng)，在溫故而知新、溫故而反省中，自重、自省、自警、自勵(lì)的意識(shí)得以強(qiáng)化。同時(shí)，在黨校的組織下，我們赴疆內(nèi)外考察、認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)和考察報(bào)告，在且思且行、知行合一中，實(shí)事求是地形成黨性分析材料，黨性修養(yǎng)不斷得以升華。我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為邊疆地區(qū)的青年黨員，面對(duì)我區(qū)兩大歷史任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性和繁重性，我們只有更加重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯，不斷改造

自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、文化知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和治理能力等方面加強(qiáng)修養(yǎng)，才能持續(xù)提升“四種能力”，自信面對(duì)“四種考驗(yàn)”，不負(fù)時(shí)代重托和組織期望，在各個(gè)戰(zhàn)線成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘中的一分子，在新疆跨越與祖國(guó)復(fù)興中閃耀自己人生的輝煌！

三是匯百家之言，更新了發(fā)展觀念。來(lái)自各個(gè)廳局和行業(yè)直屬機(jī)構(gòu)的同學(xué)匯聚于此，每個(gè)人背后都有著不同的經(jīng)歷，每個(gè)人都是單位選拔出的優(yōu)秀骨干。同學(xué)相知，互相交流，機(jī)遇難得。我們?cè)诤椭C的教學(xué)環(huán)境里，共同探討、互相切磋，這是黨校的優(yōu)良傳統(tǒng)，她所給予的，不僅是寬松的學(xué)習(xí)氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨解放思想、實(shí)事求是思想路線的強(qiáng)大生命力和創(chuàng)造力。爭(zhēng)論之間，有深度、有創(chuàng)新的思想觀點(diǎn)頻頻顯現(xiàn)；切磋之際，有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時(shí)迸發(fā)。每一次討論，我們都感到取長(zhǎng)補(bǔ)短、受益匪淺；每一次座談，我們都反思良久，不能平靜。社會(huì)需要發(fā)展，理論需要?jiǎng)?chuàng)新，新疆的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安更需要我們這一代黨員干部貢獻(xiàn)才智。在新的歷史起點(diǎn)上，我們不能墨守成規(guī)，更不能不思進(jìn)取，我們要時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力，勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。

四是知師生情誼，累積了無(wú)價(jià)財(cái)富。此時(shí)此刻，再度回眸，短短兩個(gè)月，似長(zhǎng)又短。同學(xué)與師生的情誼，將成為我們?nèi)松�中的寶貴財(cái)富。曾記否,九月初識(shí)，羞澀、緊張抑或興奮？“十一”之后，已不分彼此，友情之花競(jìng)相綻放？遠(yuǎn)

行考察，互相攙扶，甘做“拐杖”，噓寒問(wèn)暖，主動(dòng)奉獻(xiàn)？臨近結(jié)業(yè)，卻又惺惺相惜，不愿別離？親愛(ài)的同學(xué)們，那些課余飯后的唇槍舌戰(zhàn)、指點(diǎn)江山，那些論文報(bào)告中的憂國(guó)憂民、激揚(yáng)文字，那些師生之間、同學(xué)之間的坦誠(chéng)相見(jiàn)、感人關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們?nèi)松�情感中的自然體驗(yàn)，我相信，思想的碰撞，涅磐出友誼的鳳凰，這一份師生之情 、同學(xué)之誼將是你我人生中的無(wú)價(jià)財(cái)富，我們一定會(huì)倍加珍惜，倍加呵護(hù)！

路遙知馬力。黨校的學(xué)習(xí)是短暫的，但黨校給予我們這兩個(gè)月的人生記憶，將終身難忘。來(lái)自各個(gè)廳局與行業(yè)直屬機(jī)構(gòu)的每一位同學(xué)，經(jīng)歷了黨校的鍛煉，明天都將肩負(fù)起為新疆的改革、發(fā)展、穩(wěn)定建功立業(yè)的歷史重任，展望未來(lái)，我們一定能夠經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)，能夠經(jīng)受住組織的考驗(yàn)！

站在這里，我代表第20期中青班的每一位學(xué)員，像在革命圣地的莊嚴(yán)宣誓：我們絕不辜負(fù)黨校的殷切希望，我們一定會(huì)努力奮斗，為了黨的事業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、敢于奉獻(xiàn)，立志為共產(chǎn)主義理想信念?yuàn)^斗終生！

黨校的鈴聲似乎還回響在樓梯之間，黨校的禮堂似乎還有專家學(xué)者的鏗鏘之音，黨校的飯菜似乎還在飄著余香。親愛(ài)的同學(xué)們，離別在即，讓我們衷心祝愿黨校的明天會(huì)更好！

引用毛主席的一句詩(shī)詞結(jié)束我的發(fā)言：若干年后，“曾記否，到中流激水，浪遏飛舟！”

第五篇：結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

青馬學(xué)校結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！ 很榮幸今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)上代表我們本屆的青馬學(xué)員在此發(fā)言。首先我在此代表我們所有的青馬學(xué)員們向授予過(guò)我們知識(shí)和給予過(guò)我們幫助的老師真心地說(shuō)一聲：你們辛苦了。

白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們生物工程學(xué)院第一期青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校的學(xué)員在今天即將結(jié)業(yè)。在這里有我們學(xué)院的146名精英學(xué)子，無(wú)論我們來(lái)自哪個(gè)專業(yè)，無(wú)論我們各自身兼何職，但在這里我們都有著一個(gè)共同的身份——“生物工程學(xué)院第一期青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校學(xué)員”。在這里有我們的歡聲笑語(yǔ)；在這里有我們的侃侃而談；這里有我們奮斗的歷程；這里更有我們成長(zhǎng)的足跡??

201*年5月，院團(tuán)委籌備啟動(dòng)了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高我院大學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使大學(xué)生骨干進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

在開(kāi)學(xué)典禮上，校團(tuán)委蔣志勇書(shū)記提出了對(duì)我們的期望：希望我們正確認(rèn)識(shí)青年馬克思主義學(xué)校并且指出了學(xué)校應(yīng)以創(chuàng)新培養(yǎng)的方式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織培訓(xùn)。同時(shí)，劉瀏老師也對(duì)我們提出了詳細(xì)的要求和殷切的希望。他強(qiáng)調(diào)我們不僅要注重對(duì)理論的認(rèn)識(shí)還應(yīng)把理

論聯(lián)系到實(shí)踐中，努力使自己成為一名合格的青年馬克思主義者。

團(tuán)課上我們悉心聆聽(tīng)老師講授團(tuán)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論、宣傳工作以及如何當(dāng)好學(xué)生干部、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)等課程。從周彬濡書(shū)記“只有贏得青年才能贏得未來(lái)，只有培養(yǎng)青年才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”到劉瀏書(shū)記指出學(xué)生干部應(yīng)實(shí)現(xiàn)自我定位、努力提高自我修養(yǎng)再到后來(lái)三位老師分別對(duì)宣傳、心理、第二課堂的專業(yè)講解。他們的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和旁征博引使我認(rèn)識(shí)到從前對(duì)團(tuán)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)只是停留在表面，知其然而不知其所以然。實(shí)踐活動(dòng)中，我們將創(chuàng)新與實(shí)踐充分結(jié)合，同時(shí)有效鍛煉了每一位學(xué)員的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及實(shí)踐能力。我們的能力得到了提高，思想也在此升華。最后，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)，將自己在學(xué)習(xí)期間所學(xué)到的、所感受到的以及期望的都寫(xiě)在了學(xué)習(xí)心得上，從而向團(tuán)組織交上了一份滿意的答卷。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我明確了作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)盡的職責(zé)，樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的崇高精神。我相信在這里我們通過(guò)了領(lǐng)導(dǎo)老師的培訓(xùn)指導(dǎo)和我們自身的努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)得到了知識(shí)上的進(jìn)步和思想上的成熟。青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校是我們鍛煉品德意志，提高思想水平覺(jué)悟的大課堂，是我們廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)和先進(jìn)思想理論的重要陣地，是幫助引導(dǎo)我們正確分析形勢(shì)，了解時(shí)事，明確工作重點(diǎn)，提高理論水平的大舞臺(tái)。在青馬學(xué)校老師和同學(xué)的幫助下，我懂得了更多的思想道德知識(shí)，更加明確了我人生的意義和奮斗的方向。與此同時(shí)，希望在座的146位學(xué)員，能夠以本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，主動(dòng)承擔(dān)起一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)盡的責(zé)任，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培

養(yǎng)科學(xué)決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人、開(kāi)拓創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)、實(shí)踐等各方面能力。

走進(jìn)這里我們是學(xué)習(xí)者，走出這里我們是實(shí)踐者、傳播者，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我們會(huì)努力打造一支堅(jiān)守信念、承擔(dān)責(zé)任、點(diǎn)燃激情、傳遞感動(dòng)的精英團(tuán)隊(duì)。世界紛紛擾擾，而我們卻心如磐石，信念是脊梁，支撐著不倒的靈魂，信念是路標(biāo)，指引前進(jìn)的方向。因?yàn)槲覀兦嗄犟R克思主義者，擁有最堅(jiān)定的信念和最充實(shí)的靈魂。

最后，祝賀本次生物工程學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校取得了圓滿成功。

謝謝大家！

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