第一篇：結(jié)業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

結(jié)業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

期中考試已悄悄的如流水般的逝去，留下的是狀似平靜而暗流飛踴的心靈。對，這就是我們此刻的心情。

取得進(jìn)步了，我們是否應(yīng)該想一想呢？是由于努力，還是由于改卷老師們的一時善心，我們的心中應(yīng)有一把尺，讓他時刻杖量知識的高度，我們

心中應(yīng)有一把鞭子，當(dāng)我們懶惰時，讓他時刻鞭笞我們，警醒我。

曾看過這樣一段文字，在遼闊的非洲大草原上，當(dāng)黎明的曙光劃破夜空，一只羚羊從夢中猛然驚醒�！摆s快跑！”它想到的是“如果慢了，就可能被吃掉！”就在羚羊醒來的同時，一只獅子也驚醒了。它想到“如果慢了，就可能被餓死！”于是起身就跑，也向著太陽飛奔而去，一個是自然界獸中之王，一個是食草的羚羊，等級差距，實力懸殊，但面臨的是同一個問題：為了生存而奮斗！

由此我不禁想到“我們不正需像羚羊一樣，在遼闊的知識草原上奔跑嗎？廣闊的草原上猛者百出，弱者與強(qiáng)者的競爭是速度的競爭，效率的較量，很難想像一只老牛將如何擺脫那一幕“夕陽下牛在獅子的爪子呻吟、掙扎，天公不會為之掉淚，悲天憫人”。

智者會以閃電式的速度劃破激蕩的烏云，以迅雷不及掩耳之勢擊向了烏云，終于它發(fā)出了驚天一吼，震天動地，大地生靈為之鼓舞。

怎樣提高效率呢？我們不必鑿壁借光，不必懸梁，錐刺股，當(dāng)午夜的鐘聲響時，不必讓眼睛與大腦激烈較量，精明[找各類范文，到]的人會僅其道而行，早睡早起，保證白天上課效率。事半功倍，上課時間勤動腦、勤動口、勤動手，讓效率增長到最大值，讓倦意飛速逝去，下課時間出去散散步、曬曬太陽，如果精神正常的情況下或許可以淋淋雨，那樣你就是一位精明的時間商人，你用最少時間換取黃金式的效益。

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，將他們分得越細(xì)越好。你甚至可以要求自己在每一堂課上必須完成任務(wù)，偉大的藍(lán)圖，孕育了一位位天之驕子，每完成一個目標(biāo)，你會覺得充實，生活有意義了！完成一個個目標(biāo)，當(dāng)量積累到一定程度時，你會發(fā)生質(zhì)的飛躍。

學(xué)習(xí)之舟在飛尋之時會耗盡所有的油料，看吧！看一些有哲理性的文章，它會讓你學(xué)習(xí)之舟充溢能量，聊吧！與同學(xué)聊，與老師聊，與父母聊，與日記聊，與黑夜聊，有時與周公聊也不錯，也許它會如勁風(fēng)，吹動你生命的風(fēng)帆。

做為一名文科學(xué)生，讀書非常重要，讀書就如向四周攝取能量，背下他，運用它，這些就是你的了，通過讀書，培養(yǎng)語感和組織語言能力，你將受益匪淺。

自學(xué)能力是非常必要的，擁有了他你就可以自由遨游于大海。

北冥有鯤，化而為鳥，其名為鵬，是鳥也，海運則將徙于南冥，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里也，正是鵬至南冥之意它才會摶扶搖而上，水擊三千里。因此偉大的報復(fù)是生命的發(fā)動機(jī)，也許蜩與學(xué)鳩笑它，但其二者只決起而飛，槍榆枋而止?fàn)柋貙①O笑于大方之家。

實踐出真知，各人有各人的方法，在探索下中國走上了建設(shè)有中國社會主義道路，育才走上了發(fā)展有育才高中特色的學(xué)校的道路，我們也會走上提高成績的道路。

也許我們真的應(yīng)有苦行僧一樣的毅力，有并吞八荒之心。

泥濘的路上，苦行僧的影子好長、好長。

第二篇：業(yè)余黨校結(jié)業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

我的黨校歷程回顧

有人曾經(jīng)說過：“信念就像沙漠中的一葉綠舟那樣，讓人看到希望的路，并堅定不移地走下去??。”

我想，我在黨校上課最大的收獲就是擁有了屬于自己的信念。 上第一堂課的時候，我對黨的認(rèn)識還很模糊，潛意識里認(rèn)為入黨是有好處的。感覺自己的功利心太重了，對于自己為何入黨也沒有什么特別的追求與信仰。

上完第一堂課后，我便認(rèn)識了黨的性質(zhì)、宗旨原來就是——全心全意為人民服務(wù)。而且呢，不只是因為有好處才學(xué)習(xí)黨知識，同時也為了更好地了解一個國家領(lǐng)導(dǎo)的核心是什么。對于自己為何入黨也有了想法，不再像當(dāng)初那么迷茫找不著方向了。

上完第二堂課時，我初步了解到了“黨十八大”與“全國兩會”有何不同，還有黨的歷屆黨代會在哪兒召開，以及黨的十八大所獲得的三大成果，分別是：1.形成行動綱領(lǐng)：《十八大報告》。2.通過根本大法：《中國共產(chǎn)黨章程》。3.產(chǎn)生新領(lǐng)導(dǎo)集體。

并且呢，對十八大報告的邏輯框架也有了一定的了解。知道我們中國國情，有實踐基礎(chǔ)，所謂適合的才是最好的。

三堂課下來，老師們的教學(xué)方式都讓我印象深刻，舉例說說辦公室主任謝劍飛老師的教學(xué)方式吧。上課一開始呢，謝老師就用一幅憤怒的小鳥的卡通圖片吸引了大家的目光，通過這款近年來流行的游戲背后的深遠(yuǎn)含義，引出了主題——科學(xué)規(guī)劃自己。然后從認(rèn)識自己、設(shè)計自己、完善自己三個方面一一進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，每個部分都只

是使用簡單的板書設(shè)計，或一幅形象生動富有哲理的圖片，或幾行簡潔明了的文字，讓大家一目了然，印象深刻。在整個講課過程中，謝老師廣博的知識、出眾的口才和豐富的閱歷讓課堂充滿了生機(jī)和活力，從古代的項羽到當(dāng)今的知心姐姐以及往屆的校友和身邊的親友的職業(yè)生涯故事，讓大家更加透徹地理解科學(xué)規(guī)劃的重要性。同時，謝老師也在故事中旁敲側(cè)引地鼓勵學(xué)員們努力學(xué)好和掌握每一項專業(yè)技能，為自己美好的未來奠定良好的基礎(chǔ)。最后，謝老師結(jié)合校訓(xùn)對我們學(xué)員提出了努力做事、用心做人的希望，在平凡的工作崗位中作出不平凡的成績。

總結(jié)這幾堂課下來，我收獲了很多，不僅對黨有了初步了解，對我們中國人行走在什么樣一個階段也有所感悟，也對今后自己的夢想怎樣去實現(xiàn)，有了一定的想法，當(dāng)機(jī)會降臨且源源不斷時，不要得意，需要保持一個良好的心態(tài)，一步一腳印，踏實地前進(jìn)，這樣才能離夢想更近一步。

記得，老師曾經(jīng)組織我們看過一部影片，《一個都不能少》，影片中的主人公魏老師，是一個年僅14歲的小姑娘，來到隔村當(dāng)代課老師，原班老師臨走前交代她要看好學(xué)生，一個都不能少。沒想到有個學(xué)生因家里窮被送到城里打工了，但魏老師很執(zhí)著，不僅用走路的方式到打縣城，還千方百計為了找學(xué)生而吃盡苦頭，最后終于在好心人幫助下找回了學(xué)生，并返回了家鄉(xiāng)。社會上的熱心人也很關(guān)心他們，捐了一大堆學(xué)習(xí)用具、日常用品以及現(xiàn)金等來資助他們上學(xué)，而且呢，大對數(shù)還是黨員身份的。

看了這部影片，我更加確定了，跟著黨的正確路線走是沒錯的了。 有了黨，才會有我們今天美好的生活，看看現(xiàn)在的我們，經(jīng)濟(jì)上去了，文化水平也跟著上去了，因為執(zhí)行九年義務(wù)教育，也使更多上不起學(xué)的孩子有了書讀，跟以前相比，是截然不同了。

上了這幾堂關(guān)于黨的課程，使我懷著一顆感恩的心，想著長大了要成為一個對社會有用的人，來報答黨對我們的培養(yǎng)之恩！來報答學(xué)校對我的培養(yǎng)。

第三篇：結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

青馬學(xué)校結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！ 很榮幸今天能夠站在這個講臺上代表我們本屆的青馬學(xué)員在此發(fā)言。首先我在此代表我們所有的青馬學(xué)員們向授予過我們知識和給予過我們幫助的老師真心地說一聲：你們辛苦了。

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們生物工程學(xué)院第一期青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校的學(xué)員在今天即將結(jié)業(yè)。在這里有我們學(xué)院的146名精英學(xué)子，無論我們來自哪個專業(yè)，無論我們各自身兼何職，但在這里我們都有著一個共同的身份——“生物工程學(xué)院第一期青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校學(xué)員”。在這里有我們的歡聲笑語；在這里有我們的侃侃而談；這里有我們奮斗的歷程；這里更有我們成長的足跡??

201*年5月，院團(tuán)委籌備啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高我院大學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使大學(xué)生骨干進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

在開學(xué)典禮上，校團(tuán)委蔣志勇書記提出了對我們的期望：希望我們正確認(rèn)識青年馬克思主義學(xué)校并且指出了學(xué)校應(yīng)以創(chuàng)新培養(yǎng)的方式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織培訓(xùn)。同時，劉瀏老師也對我們提出了詳細(xì)的要求和殷切的希望。他強(qiáng)調(diào)我們不僅要注重對理論的認(rèn)識還應(yīng)把理

論聯(lián)系到實踐中，努力使自己成為一名合格的青年馬克思主義者。

團(tuán)課上我們悉心聆聽老師講授團(tuán)的基本知識、基礎(chǔ)理論、宣傳工作以及如何當(dāng)好學(xué)生干部、開展第二課堂活動等課程。從周彬濡書記“只有贏得青年才能贏得未來，只有培養(yǎng)青年才能開創(chuàng)未來”到劉瀏書記指出學(xué)生干部應(yīng)實現(xiàn)自我定位、努力提高自我修養(yǎng)再到后來三位老師分別對宣傳、心理、第二課堂的專(感謝訪問公文素材庫www.taixiivf.com)業(yè)講解。他們的精辟解析，獨到的見解和旁征博引使我認(rèn)識到從前對團(tuán)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識只是停留在表面，知其然而不知其所以然。實踐活動中，我們將創(chuàng)新與實踐充分結(jié)合，同時有效鍛煉了每一位學(xué)員的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作能力以及實踐能力。我們的能力得到了提高，思想也在此升華。最后，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)，將自己在學(xué)習(xí)期間所學(xué)到的、所感受到的以及期望的都寫在了學(xué)習(xí)心得上，從而向團(tuán)組織交上了一份滿意的答卷。

通過這次的學(xué)習(xí)，讓我明確了作為一個學(xué)生干部應(yīng)盡的職責(zé)，樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的崇高精神。我相信在這里我們通過了領(lǐng)導(dǎo)老師的培訓(xùn)指導(dǎo)和我們自身的努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)得到了知識上的進(jìn)步和思想上的成熟。青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校是我們鍛煉品德意志，提高思想水平覺悟的大課堂，是我們廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識和先進(jìn)思想理論的重要陣地，是幫助引導(dǎo)我們正確分析形勢，了解時事，明確工作重點，提高理論水平的大舞臺。在青馬學(xué)校老師和同學(xué)的幫助下，我懂得了更多的思想道德知識，更加明確了我人生的意義和奮斗的方向。與此同時，希望在座的146位學(xué)員，能夠以本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，主動承擔(dān)起一個學(xué)生干部應(yīng)盡的責(zé)任，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培

養(yǎng)科學(xué)決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人、開拓創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)、實踐等各方面能力。

走進(jìn)這里我們是學(xué)習(xí)者，走出這里我們是實踐者、傳播者，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我們會努力打造一支堅守信念、承擔(dān)責(zé)任、點燃激情、傳遞感動的精英團(tuán)隊。世界紛紛擾擾，而我們卻心如磐石，信念是脊梁，支撐著不倒的靈魂，信念是路標(biāo)，指引前進(jìn)的方向。因為我們青年馬克思主義者，擁有最堅定的信念和最充實的靈魂。

最后，祝賀本次生物工程學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校取得了圓滿成功。

謝謝大家！

第四篇：培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮代表發(fā)言稿

在國家級骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言——xxx

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！非常榮幸能作為學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。首先我代表參加本次培訓(xùn)的所有學(xué)員向尊敬的xxxxxx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！

國運興衰在于教育，教育振興在于教師。xx多天前，為著一個共同的目的，我們匯聚這里，參加由xxx學(xué)院舉辦的為期一個多月的教師培訓(xùn)——xxxxxx培訓(xùn)。一個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這依依惜別之際，借此機(jī)會，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報一下培訓(xùn)期間的感受。如果用六個關(guān)鍵詞要概括：那就是感謝、收獲、決心。

第一是表達(dá)感謝。本次培訓(xùn)班的學(xué)員來自祖國各地，不少人還是頭一次來到xx，為此，學(xué)院對我們的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行了周到細(xì)致的安排，使我們剛剛離開了各自的小家，但又馬上融入一個大家。無論是理論學(xué)習(xí)還是企業(yè)實踐，學(xué)院和公司花費了很多心思，付出了很多努力，讓我們學(xué)有所獲，學(xué)有所得。同時，老師和專家們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、和藹可親、不辭辛苦的優(yōu)良作風(fēng)給我們留下了深刻印象，大家都深受感動。在這里，我們收獲了知識與技能，也收獲了友誼與親情，xx老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、班長的幽默風(fēng)趣、xx老師的和藹可親仍歷歷在目。在此，請接受我們深深的謝意。

第二是匯報收獲。這次培訓(xùn)，對于我們學(xué)員來說，是一次難忘的充電機(jī)會。過去的我們，雖然是各個學(xué)校的骨干教師，但在新的挑戰(zhàn)面前，如何進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提高企業(yè)實踐能力，是擺在我們每一個人面前最現(xiàn)實的課題。這次培訓(xùn)有的放矢，針對我們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)。通過理論培訓(xùn)，我們了解了企業(yè)it規(guī)劃、項目管理和實施方法論的知識、掌握了項目實施過程中的應(yīng)用工具；并以項目演練的方式學(xué)習(xí)了企業(yè)信息化落地的實施過程。通過企業(yè)實踐，我們感受了企業(yè)的工作氛圍，了解企業(yè)的工作流程、工作方法，掌握了企業(yè)的

工作技能。下面我就自己在企業(yè)頂崗的一些感受談一下體會：我實習(xí)的具體項目是xxx軟件有限公司在xxx醫(yī)院的項目,這是一個信息化項目，也是一個人理資源管理咨詢項目。這個項目自今年xx月份開始啟動，到我參加實習(xí)的xx月份，已經(jīng)到了設(shè)計方案出爐的階段。老師對我非常信任，報到的第一天，談了項目的進(jìn)展后，把項目中培訓(xùn)體系的內(nèi)容交給我做。說實話，一開始我還不知道具體做什么，就是跟著老師去訪談，她訪談?wù)l，我就跟著去，然后做訪談記錄。直到第二周才清楚原來是要負(fù)責(zé)方案設(shè)計，這時才真正進(jìn)入角色，終于在實習(xí)結(jié)束的時候完成了兩份有關(guān)人才建設(shè)和培訓(xùn)講師隊伍建設(shè)的方案，共計8000字。經(jīng)過實習(xí)，我的感受最深的是，要掌握企業(yè)工作崗位的技能，只有正真去企業(yè)親自做過了，才能算掌握了某項技能。理論與實踐是有差距的，只有在實踐中去實踐理論，才真正掌握了理論。按著教材體系上課、解釋，好像什么都掌握了，但真正到實踐中，好像什么都沒有弄懂。

總的來說，這次培訓(xùn)，使我對行企業(yè)的先進(jìn)理念有了更深刻的了解和掌握，對自身努力的方向有了更清醒的認(rèn)識。培訓(xùn)對于我們今后更加勝任本職工作，成為一名優(yōu)秀的高職教師是一次很好的培養(yǎng)和歷練。

第三是匯報決心。這次培訓(xùn)雖然時間短暫，但對于我們個人的經(jīng)歷而言，是一次難得的“充電”和“加油”，在我們今后教學(xué)工作的道路上必將發(fā)揮深遠(yuǎn)的影響�；厝ズ�，我們決心把這次培訓(xùn)作為一個新的工作起點，在今后的教學(xué)工作中充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，以點帶面，增強(qiáng)輻射功能，切實把在xxx學(xué)院學(xué)到的知識、積累的經(jīng)驗真正消化吸收、提煉升華，結(jié)合各自崗位實際，轉(zhuǎn)化成為指導(dǎo)教學(xué)管理工作的新思路、新方法、新舉措，不斷在本職崗位上取得新成績。我們堅信，有國家的大力支持，有各級領(lǐng)導(dǎo)的教育和幫助，有我們自身的勤奮努力，我們每一個人都將成為真正的國家級骨干教師，成為新世紀(jì)職業(yè)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。

最后，我代表本次培訓(xùn)的所有學(xué)員，再次感謝xxx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們生活的細(xì)心照顧；感謝xxx公司的各個項目組的老師對我們的精心指導(dǎo)。同時，

也誠摯地邀請各位到我的工作單位——xxx學(xué)院傳經(jīng)送寶，把我們這份珍貴的情誼延續(xù)下去。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、工作順利！

謝謝大家！

20xx年xx月xx日

第五篇：結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

“國培計劃”---云南省小學(xué)科學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)

結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)員朋友們：

大家下午好！

我（叫郭志武）來自保山，今天，很高興代表科學(xué)班的學(xué)員在這個難得的機(jī)會與大家一起交流、分享我們學(xué)習(xí)的喜悅。

10月11日，我們48名農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教師從四面八方聚集文山學(xué)院里，開始了為期半個月的科學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這短短十五天的學(xué)習(xí)時間里,在文山學(xué)院的精心的組織和安排下，選聘了國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)知名的專家、和學(xué)院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位學(xué)員的心靈。他們風(fēng)趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。

為了使培訓(xùn)貼近教學(xué)實際，在班主任老師的帶領(lǐng)下，10月17日和18日，到文山二小和三小現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)科學(xué)課。從教學(xué)實踐中，我們又學(xué)到了很多，也有了一些新的觀點和想法。

同時，文山學(xué)院在生活上給予我們方方面面的關(guān)懷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)。

在本次培訓(xùn)的過程中，學(xué)員們能夠十分珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會，在課堂上，認(rèn)真傾聽，積極互動;在課后，書寫心得總結(jié)，分組聚談等。我們在學(xué)習(xí)過程中，能夠互相關(guān)心，互相幫助，彼此之間結(jié)下了深厚 1

的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓(xùn)大家庭中。學(xué)員朋友們認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神，給我留下了深刻的印象。 這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

總之，本次培訓(xùn)，內(nèi)容充實，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進(jìn)了我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，收效顯著。

在后續(xù)的返崗實踐與研修階段和教學(xué)跟蹤與評價階段，我們會嚴(yán)格按培訓(xùn)要求，認(rèn)真、按質(zhì)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)員朋友們，本次的培訓(xùn)就要結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，在這個教室里，我們是15天的同學(xué)，今天走出了這個教室，我們就成了永遠(yuǎn)的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，相互交流，共同成展。

面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。

面對學(xué)友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。

最后，感謝文山學(xué)院給我們提供了這么好的一個學(xué)習(xí)平臺，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓(xùn)的日子，振奮精神、激勵自己，在小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。

謝謝大家！

保山市昌寧縣第二示范小學(xué)郭志武

201*-10-242

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