第一篇：在黨校班畢業(yè)座談會上的發(fā)言

尊敬的各位領導，我是來自xx委xx部駐xxxx組xx局的黨員干部，利用這個機會，首先感謝xx組xx局的領導給我這次參加學習的機會，使我有幸結識了來自xx機關和直屬事業(yè)單位的15名同學。三個多月的黨校班學習生活就要結束了，總體感覺是六個字“緊張、充實、愉快”。剛才班長朱為亮同志已經對第xx期黨校班的學習情況作了比較全面、系統(tǒng)的總結，同學們也都作了發(fā)言，在這里，我作為副班長，結合我們班的情況，談點自己的體會和感想。

一、對我們這期黨校班再補充三個特點

（一）我們第xx期黨校班在學習方法上由過去的灌輸式向研討式轉變作了初步償試。

我們這期黨校班除參加中央機關分校組織的“論干部成長”論壇外，還就結合自己的工作實際如何貫徹落實科學發(fā)展觀，先后召開了三次研討會，會前大家認真準備，會上積極發(fā)言。另外，我們還召開一次如何“正確認識毛澤東同志及毛澤東思想”專題論壇。有八位同志作了重點發(fā)言，這次論壇還邀請中央國家機關分校負責同志參加，對我們這次論壇給予高度評價。

據(jù)分校的同志講，這種研討式的學習方法，也是中央黨校今后的改革方向。這種研討式的學習方法比灌輸式更能調動學員的學習主動性和積極性。

（二）培養(yǎng)了獨立思考問題的能力

陳云同志有句名言：“不唯書，不唯上，只唯實�！蔽覀冞@期黨校班的同學也做到了“不唯書，不唯教授，只唯實”。在收聽輔導光盤時，并不是教授怎么講我們就怎么聽，教授講什么我們就信什么，而是學會用馬列主義的立場、觀點和方法觀察問題和思考問題。即一切從實際出發(fā)，實事求是。比如聽了中央黨校謝春濤教授講的“毛澤東對中國社會主義建設道路探索”一課時，很多同學的感受和我一樣，認為謝教授在這一課中對毛澤東同志的評價不客觀、不全面、不實際。不符合實事求是的觀點。他沒有怎么講毛澤東同志對中國社會主義建設道路是如何探索的，而是大講特講在大躍進和文革中所犯的一些錯誤，而且將這些錯誤都推在毛澤東一個人身上，是不公平的，也是不符合當時的實際情況的。聽完課的當天晚上我就針對謝教授的觀點寫了一篇文章，對他的一些觀點進行了反駁。比如，謝教授在講課中曾說：現(xiàn)在社會上出現(xiàn)的毛澤東熱，不是社會精英，不是公務員，而是一些普通的工人、農民。還比如，謝教授曾說：毛澤東同志的錯誤不是我們黨糾正的，(本站向您推薦：WWwww.taixiivf.com)而是自然規(guī)律糾正的等。這篇文章受到xx機關黨委領導的高度重視，在金永平同志的提議和支持下，我們專門召開了一次“如何正確認識毛澤東同志和毛澤東思想”學員論壇。通過這次論壇，大家對毛澤東思想、毛澤東本人及晚年的錯誤以及毛澤東同志對中國社會主義建設道路的探索等有了一個比較全面的、歷史的、正確的認識

（三）大家對政治理論的學習熱情非常高

正象我們詩朗誦寫的那樣：學員們對政治理論的學習從來沒有這樣如饑似渴，從來沒有這樣自覺自愿。三個多月的學習大家切身感到：需要學習的內容很多很多，需要完成的任務很重很重，而學習的時間卻很短很短。討論發(fā)言提綱、參加學員論壇的論文和畢業(yè)論文等都是靠加班加點寫出來的。大家對政治理論如此高的學習熱情我個人認為主要有以下兩個原因：一是因為我們這批學員絕大部分都是四十多歲的處級干部，大都是單位的業(yè)務和工作骨干，平時忙于事務性工作，沒有時間坐下來系統(tǒng)地學習。而在實際工作中又感到“書到用時方恨少”自己的理論根底淺，需要學習充電。二是因為改革開放三十年了，我們這一代人是中國三十年改革開放的親歷者，又是參與者。我們同全國人民一起經歷了三十年的風風雨雨，跨過了無數(shù)個溝溝坎坎。在這期間，我們也曾迷茫過、困惑過�，F(xiàn)在我們黨已經形成了中國特色的社會主義理論體系，回答了：什么是社會主義，怎樣建設社會主義？建設什么樣的黨，怎樣建設黨？發(fā)展什么，怎樣發(fā)展的問題？我們這些干部都迫切地需要系統(tǒng)地學習，從理論上武裝自己的頭腦。我個人認為以上兩點是大家對政治理論學習熱情高的原因和動力。

二、關于下基層調研的情況

這次我們下基層調研，選擇的調研課題是：“兩費取消后，基層工商所面臨哪些新情況、新問題。有哪些好做法、好經驗。通過我們開展調研形成報告，以便給xx領導和有關業(yè)務司局作參考。這個課題也是經過我們班委會從多個題目中反復篩選的，主要原則是選一個領導關心、基層關注、我們想了解的題目。從我們去廣西百色、崇左調研的情況來看，廣西工商基層對取消兩費后，思想轉變較快，思想認識比較到位，措施也很及時。比如百色抽調市局縣局的業(yè)務骨干給基層的同志進行巡回培訓，崇左工商局采取以會代訓、以案代訓等方式加強對基層工商干部的辦案培訓。百色還針對基層工商所居住分散，人員比較少，辦案力量薄弱等特點，成立了機動執(zhí)法隊。同時我們在和基層的同志接觸中感覺到要防止兩種傾向：一種是防止無所適從的思想。過去基層工商所80%的精力用于收費上，現(xiàn)在兩費取消了，不知道干什么好了，茫然，無所適從。另一種是防止加大處罰力度，彌補經費不足的思想�；鶎拥耐�志中確實存在著“以罰代管”“以罰代費”的思想。同時建議xx和省局采取多種形式加大對基層工商干部的培訓力度。尤其是加大對市場監(jiān)管和辦案的業(yè)務培訓。

三、結合工作實際，談一下今后的打算

學習的目的在于應用，如何將在黨校班學到的理論運用到自己的工作中，并指導自己的工作，這才是黨校班培訓的真正的目的。結合我所從事的xxxx工作，在今后的工作中努力做到：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞中心，服務大局，樹立正確的政績觀和大局觀。

圍繞中心，就是圍繞國家經濟建設這個中心。

服務大局，就是xxxx工作要服務于如何保證工商機關履行職責這個大局。通過我們的工作，純潔黨的組織，保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位。

樹立正確的政績觀。認真理解xx委領導曾提出的xxxx工作“查出問題是成績，沒查出問題，澄清了事實也是成績�！眡xxx工作既要肩負起查處問題對錯誤行為進行處理的職責，同時也要肩負起澄清事實，保護干部的職責。

樹立正確的大局觀。就我們案件室來說，不能為了辦案而辦案，一個案件辦理完結，只是問題解決了一半，更重要的工作是分析產生問題的原因，查找制度上存在的漏洞，幫助相關單位制訂措施，發(fā)揮辦案治本的功能。以上是我對今后自己工作的一點理解和認識。

謝謝大家。

第二篇：九(4)班畢業(yè)座談會上的發(fā)言

九（4）班畢業(yè)座談會上的發(fā)言 琊川中學王家慶

和你們相處的日子里，風雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。欣喜地看著你們一點點長大，學會理解父母、老師，關心同學；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是老師最大的欣慰。我雖很累，但無怨無悔！雖很苦，卻樂在其中。

三年初中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美麗的歲月之一�！爱厴I(yè)”并不代表結束，而是一個新的開始。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當?shù)娜�，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！詩人汪國真曾說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！彼�以，你們腳下的路會越走越寬，你們的前途會越來越光明，你們的明天一定會越來越燦爛！再過兩天就是中考了，相信接下來的兩天是你們日新月異的兩天，是你們突飛猛進的兩天，是你們喜氣洋洋的兩天，兩天后，你們三年的磨礪將化為鋒箭利矛，馳聘在中考考場，你們的汗水將化為飛舞的成績彩蝶，絢爛的捷報彩虹，暢想在你們的青春紀念冊！

初中的日子漸漸成為過去，當親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我相信拼搏精神在你們的心中永存，感恩之心將伴隨你們一生。親愛的同學們，帶上理想，帶上母校的期望，帶上人

間至愛，也帶上灑脫，上路吧。別了，總會有一絲傷感或眷戀�？墒悄銈兪悄贻p人，身上帶著年輕的朝氣，還在路上，不能停留。所以離開盡管有些不舍，但是不要傷感！別了，親愛的同學們；別了，可愛的孩子們！今天的分離是為了來日更好的相聚。老師期待著再次相聚時能看到你楚楚動人的風采、高大挺拔的身軀；老師期待著再次相聚時能分享你成功路上的歡樂與淚水......泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總和你連在一起！

在這臨別時刻，老師想對大家說：要健康。這是生命的本錢，幸福的源泉。要快樂。積極去生活，不幸只是暫時的。要自信。沒有自信就不可能贏得未來。要拼搏。人身的路才剛剛開始，更美麗的風景還在后頭。要學會感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會使自己的人生更加芬芳。

最后，祝同學們學業(yè)有成，金榜題名。來日相聚，大家事業(yè)輝煌，生活美滿幸福。

201*年6月17日

第三篇：畢業(yè)座談會上的發(fā)言

同學們，你們是好樣的！——初三班主任在畢業(yè)典禮上的發(fā)言

尊敬的領導、親愛的同學們：

你們好，這里，我非常榮幸地代表學校領導、全體初三老師任課老師及全體教職工祝賀你們圓滿畢業(yè)。

同學們，雖然我們已經相處了一千個日日夜夜，但在老師的心里卻感覺到是那么的短暫，心里時刻惦記著你們，想念著你們，就象父母期盼著孩子的陪伴一樣!

每次走過靜靜的教室，我總是忍不住的要走進去看一看，眼前浮現(xiàn)的是早讀課時正在朗讀或背誦的你們；上課時聚精會神聽講的你們；下課時和同學玩耍、和老師交談的你們；自習課為作業(yè)而忙碌的你們；還有聯(lián)歡會上我們師生盡情歡樂的情景??

每次走過熱鬧的操場，我總要忍不住在活動的人群中搜尋一下，這中間是否有我們班高高的趙朋鋼、靈活的龐飛、調皮的萬金龍等這些喜愛籃球的男生們；是否有我們班正在漫步談心的文靜的女生們??

每次走進食堂、走過校園的每個角角落落，老師的心中閃現(xiàn)的始終是你們的影子：成績名列前茅的羅罩棚,蘇書下,樊明,辛超群；文靜而堅強的董牙平；認真負責的于瑞鵑,李壓娟；自信、認真、不斷進取的董雪言,常見龍、樊剛寧??

在學校的花園里，我靜靜地整理我的思緒，憶起我們師生三年共同成長的生命歷程，憶起我們師生三年朝夕相處的日日夜夜，憶起我們師生三年共同擁有的喜怒哀樂。

剛剛進入初中的你們就顯得那么懂事而堅強。體育課時，烈日下，沒有一個叫苦叫累的同學；宿舍里，整整齊齊的牙刷，方方正正的被子；偶爾有幾個哭鼻子的女生也很快適應了這里的生活。第一次上中學寄宿的你們，心里是那么想念你們的父母，但沒有一個同學愿意流露，即使有父母來看的同學，也是百般不愿意，因為，你們覺得自己長大了。孩子，你可知道，你們的懂事讓老師深深地感動，深深地佩服，讓老師一開始打心底喜歡你們。

接下來的學習生活中，面對來自不同學校，不同個性的同學，面對新的老師，你們都學會了和人友好相處。曾經是嬌生慣養(yǎng)的你們，學會了寬容，不再為小事斤斤計較；學會了理解，更多地用理性去處理事情；學會了體貼，不再認為老師同學對你的付出是理所當然的；學會了顧全大局，不再以個人為中心；學會了自己來處理問題，不再總是埋怨這個，埋怨那個。你們還學會了以積極的心態(tài)看待人和事，不再總盯著老師和同學的缺點不放；學會了反思，不再因為老師的批評而心有不滿；學會了溝通，不再是那么任性蠻干；學會了感恩，感謝父母的養(yǎng)育、同學的幫助、老師的關懷。很多家長由衷地說，我的孩子長大了。孩子，你可知道，老師也因為你們不斷的成長、學會了做人而欣喜不已！

面對不同階段的任務和目標，你們完成的是那么出色。初一時，我們的常規(guī)是最棒的，流動紅旗始終在我們年級高高飄揚；初二時，我們更是學會了面對學習壓力，調整心態(tài)，敢于競爭，一會兒你在前，一會兒我在前，個個毫不示弱；初三時，你們全力以赴，積極進取，直到6月18日下午4：10的那一刻。在歷次的統(tǒng)考中你們屢創(chuàng)佳績，在各類學科競賽中你多次奪冠而回，這一切，離不開你們有計劃的自主學習，離不開你們良好的學習習慣，離不開我們師生共同的努力。同學，你可知道，面對著不斷學會學習的你們，老師感到由衷的欣慰，我們的付出真的很值得！緊張的學習之余，你們也不忘自己的責任。干干凈凈的黑板在等著老師的到來，整潔的教室是師生共同的家園，漂亮的黑板報訴說著我們師生的心聲，地面的水珠里源源不斷的清水滋潤著我們的心田，得到最佳衛(wèi)生表揚的喜悅洋溢在我們臉上??。豐富多彩的校園生活也總有你們活躍的身影：燈謎會上競展風采，演講比賽中激昂陳詞，運動會上奮力拼搏，籃球賽中分分必爭，拔河賽中通力合作??，你們是青春的象征，你們充滿著活力。同學，你可知道，面對全面發(fā)展的你們，老師的心中是美滋滋的！

三年的相處的點點滴滴要說的實在是太多，又豈能是短短的時間可以盡說，老師想說的是，我們宇村初中的學生是最棒的！三年了，老師和你們一起成長，因你們而精彩，因你們而充實。多少個日日夜夜，我們放棄和自己家人團聚的機會，放棄了自己的娛樂生活。但老師的付出是心甘情愿的！因為，老師已經把你們當作自己的知己。疲憊時，想到你們就會精神百倍；委屈時，看到你們就會會心一笑；不經意時，你們的一聲“老師好”就會讓老師莫名地感動，你們讓老師的每一個平凡的日子變得不平凡，謝謝你們，我愛著的學生們！

201*年6月11日，是一個特殊的日子。今天，帶著激動的心情我們師生惜相聚，你們看，無論是我，校領導們，還是趙老師，栗老師、鞏老師，付老師??，都是如此的喜悅。

同學，人生的道路不總是鮮花和掌聲，這才是百味人生，這才是真實人生，失利也是一道美麗的風景。擦干你的眼淚，挺起你的胸膛，去笑對學習路上的不同風景吧！

今天，也是我們師生分別的日子，宇村初中將成為你們歷史上的母校。你們將離開朝夕相處的老師、同學，將奔赴新的征程、奔赴新的學校。記住今天吧——201*年6月11日。

作為母校老師，希望你們保持在母校的優(yōu)良習慣，為母校爭光，我們相信，不久的將來，母校定能聽到你們的喜訊,母校始終以你們?yōu)闃s。

母校的大門永遠向你們敞開，在你們未來的征程中，牽掛著你們的人中就有我們母校的老師，不要讓我們老師望穿秋水，不要讓我們老師等

得太久，有空就回來坐坐，有空就回家看看，有空一定要回分部看看。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，祝同學們學業(yè)有成，身心健康！

第四篇：黨校畢業(yè)式發(fā)言

在市委黨校培訓班畢業(yè)式上的發(fā)言

尊敬的校領導，各位老師、同學們：

大家好。

一個月的黨校學習生活即將結束，此刻，我的心情非常激動，通過學習，使我進一步增長了才干、拓寬了思路、豐富了知識、升華了境界、收獲了友誼。

首先，感謝組織為我們創(chuàng)造了這樣一次學習理論知識、充實執(zhí)政能力的培訓機會，市委黨校對我們這次學習進行了精心準備，周密安排，每一個教學內容都凝聚著黨校和老師的心血，每一節(jié)課程都是各位老師經過多次集體備課，授課教師反復試講后走進課堂的，由于有了黨校和教師的認真準備,使這次培訓課程形式新穎、內容充實豐富，在此，請允許我向各位領導和老師致以崇高的敬意。

在座的學員，來自全市各條戰(zhàn)線和各個崗位。在日常工作中，每個學員都承擔著繁重的工作任務，要帶班子、帶隊伍，從事管理、溝通、協(xié)調等多方面的工作，能夠真正靜下心來學習的機會少之又少，所以我們都非常珍惜這次難得的學習機會。這次學習使我們每一個學員都完成了“三個轉變”：從領導干部到普通學員的轉變，從工作到學習的轉變，從家庭生活到集體生活的轉變。在轉變的過程中，我們也收獲了很多。一 1

是理論得到提升。一些吃不透的理論在這里得到了解決，使我對新時期新形勢下加強黨的建設的偉大工程的緊迫感、責任感有了更加深刻的認識，馬克思主義理論修養(yǎng)進一步加強，共產主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，黨性修養(yǎng)進一步提升，組織紀律觀念進一步增強，“立黨為公、執(zhí)政為民”、全心全意為人民服務的理念進一步強化。二是黨性得到鍛煉�！包h性”是共產黨區(qū)別于其他政黨成員和普通群眾的“特質”，表現(xiàn)為政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和反腐倡廉的戰(zhàn)斗性。通過這次學習，使我進一步明確了黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉的途徑和方法，進一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風意識，增強了組織性和紀律性。三是思想得到解放。在老師精心安排和設計的課程中，在與同學們共同探討問題、互相切磋交流經驗的過程中，我學到了很多新知識、新理念、新本領、新方法。培訓期間，我們還走出教室，開展了“看項目、議發(fā)展、重實踐、增才干”主題實踐活動。各種形式的學習，使我們拓展了知識面，開闊了視野，理順了思路，鍛煉了能力，錘煉了黨性，懂得了理想與現(xiàn)實、理論與實踐、黨性與個性、他律與自律、繼承與發(fā)展的關系。

一個月的學習生活即將結束，我們也將要回到各自的崗位繼續(xù)工作，在今后的工作中，我會把此次培訓的所學所得充分應用到實踐中去。樹立全心全意的服務觀，為全市的紀檢監(jiān)察

工作做好服務；樹立勤于思考的學習觀，充分學習和運用馬列主義，始終走在時代前列；樹立科學的管理觀，加強溝通協(xié)調，把握對立統(tǒng)一規(guī)律，保證各項工作按科學規(guī)律運行；樹立雷厲風行、講求實效的執(zhí)行觀，提高辦事效率，高效落實市委、市政府各項決策和目標任務；樹立不為名利所動的廉政觀，運用好黨和人民賦予的權力，不貪圖小利，不貪贓枉法、不貪污腐��；營造和諧干事的工作局面，講團結，講大局，進一步將個人的事業(yè)與社會的發(fā)展相融合。請各位監(jiān)督、請組織考驗！

最后，再次感謝給予我們關懷的領導，感謝給予我們啟迪的老師！祝各位領導、老師和學員身體健康、工作順利！

第五篇：在“北大100”畢業(yè)座談會上的發(fā)言

在“北大100”畢業(yè)座談會上的發(fā)言

各位領導，同學們：

大家好！我叫左××，來自河南濮陽，現(xiàn)任珠海市墨的打印耗材有限公司企管部經理。

201*年，我從一所�？茖W校畢業(yè)，由于是冷門專業(yè)的大專生，找工作是相當困難的，因此曾做過快遞員、貨倉管理員和行政專員等一線工作。畢業(yè)后的六年內，工作和職位都沒有太多的變化，想想供自己辛苦讀書的父母還有農村過著清貧的日子，內心也很愧疚，于是有段時間經常酗酒、甚至一個人想著家鄉(xiāng)淚流滿面。總是感覺對不起為父母、對不起為了供我讀書而綴學打工的弟弟。

201*年的年末，一個偶然的機會，我在香洲區(qū)義工網上看到了由團省委等一些單位共同組織的“圓夢計劃·北大100”項目。經過精心準備，自己順利地通過了筆試、網上面試和最終現(xiàn)場面試三關，并于201*年3月幸運的被“北大100”的北京大學網絡教育學院人力資源管理專業(yè)錄取，從此，我的生活開始有了一些變化。

學習上，我有幸擔任了“北大100”首期班的班長，先后為組織策劃開學典禮、北大返校等活動的做了一些輔助工作；平時認認真真的為同學們做些力所能及的服務工作，比如在201*級秋季圓夢班珠海開班典禮上和學弟學妹們一起分享學習收獲和樂趣；為了給愛好文學的同學們提供一個平臺，我還和幾個同學一起成立了“粵圓文學社”；就在前不久，珠海的所有圓夢學員成立了“珠海圓夢社”，我有幸參與并主持了成立儀式，當天還主持了“珠海圓夢義工服務總隊”的成立儀式；下一步，為了幫助我們這些在職進修的同學們，準備在團委的支持下成立為同學們服務的“創(chuàng)業(yè)分會”，服務廣大同學，服務圓夢計劃，從而也充實自己。

工作上，在自己被北大錄取后，開始向公司領導申請給予更多的鍛煉機會，于是，自己便從行政專員崗位調到了大客戶部任拓展項目專員，同時也改善了待遇。201*年，我應聘到了現(xiàn)在這家公司，開始擔任企管部的經理，主要負責公司行政人事工作、總經辦工作以及協(xié)助部分銷售拓展工作。當然，隨著職務的提升，工作責任的加大，自己待遇也相應提高了。前些天，我訂了父母下個月中旬來珠海過年的機票，媽媽在電話里跟我說：“我終于也能坐上飛機了”，那一刻我淚流滿面……，現(xiàn)在我正在努力學習英語，希望有能力參加201*年1月份的研究生入學考試，并能在未來幾年內能夠順利的畢業(yè)。更希望自己能夠學好英語，為公司的發(fā)展做更多的工作。

生活上，我利用業(yè)余時間參加義工活動。其實自201*年開始，我就加入了造血干細胞捐獻志愿者行列，還因為自己多次獻血，在201*年獲得廣東省無償獻血奉獻獎銅獎；成為“圓夢學員”后，更是鼓勵同事們一起參與義工活動，曾先后組織上百名同事一起參加志愿者行動，因此我本人在201*年底被評為“廣東省五星級義工”，而我所在的團隊得了當年被香洲區(qū)評為“團隊義工服務銅獎”。

我很感謝圓夢計劃項目，他讓我學到了知識，認識了良師和益友，使我的生活不再迷茫。據(jù)了解，現(xiàn)在已有近三萬名新生代產業(yè)工人受了益，圓了夢，但是三萬對于廣大新生代產業(yè)工人來說比例還是太小了，因此希望這個項目能繼續(xù)辦下去，從而幫助更多的外來務工者圓夢；作為首期“圓夢100”的班委成員，我也深深地希望“圓夢大學”里能組建圓夢大學學生聯(lián)合會等社團組織，讓社團活動豐富圓夢學員的生活，加強同學們的聯(lián)系。當然，我更希望通團省委和政府有關部門采取各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)的措施（如“展翅計劃”等）對圓夢畢業(yè)生繼續(xù)跟蹤服務。

最后，感謝政府、感謝媒體、感謝資助和支持這個項目的各界人士、感謝北大及各位老師們，謝謝你們！

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