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教師代表發(fā)言(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-18 07:30:36 | 移動(dòng)端:教師代表發(fā)言(精選多篇)

第一篇:新學(xué)期教師代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:大家上午好!

很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春來早,乍暖還寒換新顏,帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。 新學(xué)期,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 201*這個(gè)美好的春天,把理想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧。

新的學(xué)期,對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。作為教師,我們深知肩上所負(fù)的重任。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生說“很多人比我們聰明,很多人比我們努力,為什么我們成功了,我們擁有了財(cái)富,而別人沒有,一個(gè)重要的原因是我們堅(jiān)持下來了! 沒有不懈的追求,沒有厚實(shí)的積蘊(yùn),很難在教育、求知的道路上留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。是的,把簡單的事情重復(fù)做是專家;把重復(fù)的事情用心做是贏家。我想作為教師,這里的重復(fù)應(yīng)該是一種不斷梳理、總結(jié)與反思的堅(jiān)持,在堅(jiān)持中我們鞏固舊聞,探索新知,在堅(jiān)持中我們繼續(xù)實(shí)踐,在堅(jiān)持中我們摸索經(jīng)驗(yàn),在堅(jiān)持中我們形成自己的風(fēng)格;同樣的道理,對于我們同學(xué)而言,如果能在三年的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持并且學(xué)出其中的滋味, 那我們的堅(jiān)持換取的是--我們就是最后的贏家。

同學(xué)們,時(shí)間匆匆,流年似水。良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點(diǎn)。同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!對于初三的同學(xué)們,你們面臨著中考,社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,沒有人能隨隨便便成功。如果你曾經(jīng)羨慕他人出色的成績,請不要忘記,在你玩得不亦樂乎的時(shí)候,或許他們攻克謀道難題、正在記單詞。。。。加強(qiáng)“充電”,提高“內(nèi)存”呢!魯迅先生說過,“哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上的”。 人生所或缺的不是天資而是勤奮。

運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好在校的每一天,從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭光添彩;希望你們再接再勵(lì),努力拼搏,爭取在學(xué)習(xí)生活中做好榜樣,努力做到:學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長!謝謝大家。

第二篇:教師代表發(fā)言-初稿

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

上午好!

此刻,我有幸代表美術(shù)系的全體教師,站在這個(gè)講臺上,為歡送畢業(yè)生同學(xué)們發(fā)言。和大家一樣,我也十分激動(dòng)。讓我感到欣慰的是,寒窗三年、四年,大家終于圓滿地完成學(xué)業(yè)走向自己人生下一站,去擁抱自己燦爛的未來,同時(shí),我也覺得自己責(zé)任重大,因?yàn),如果今天的發(fā)言也算做講課的話,它將是同學(xué)們在大學(xué)中的最后一課,唯一的區(qū)別是,這堂課的考試并不在課堂上進(jìn)行,而是需要同學(xué)們在社會上,用幾年、幾十年的時(shí)間,去慢慢完成答卷,讓社會對同學(xué)們進(jìn)行評判。

每一年,學(xué)校里都有這么幾天,伴著夏天的燥熱,校園里處處充滿了離別的傷愁。睡在上鋪的兄弟,閱覽室里暗戀了許久的女生,食堂里四年如一日的飯菜,還有許多被你們在背后起了外號的老師,昨天還是那么真實(shí)地存在,今天過后很快就會變成回憶了。

回首這三年、四年,我相信大家都會感慨萬千,孤單過、快樂過、努力過、挫折過,失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過,但無論怎樣,在千滋百味的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙時(shí),我們都知道,從今天起,你們畢業(yè)了!

同時(shí),你們都又將面對一個(gè)新的挑戰(zhàn),從這個(gè)意義上講,各位又重新站在了同一條起跑線上。所以,曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請你不要驕傲,曾經(jīng)失敗的同學(xué)更不要?dú)怵H,機(jī)會對大家都是平等的,只要肯努力,時(shí)間會給大家在社會這張答卷上一個(gè)滿意的評分。

在我及全體老師將成為大家大學(xué)時(shí)代的回憶之前,我想利用這最后一課的機(jī)會,給大家?guī)讉(gè)建議:

首先,無論將來你在什么樣的崗位,都不要放棄你曾經(jīng)的夢想。不放棄夢想,是所有成功者必須擁有的心態(tài)。在面對各種誘惑的時(shí)候,在抉擇“生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)更重要”的時(shí)候,在遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候,在面臨低谷和挫折的時(shí)候,你要堅(jiān)定自己的夢想,心有多大,天就有多高,只有夢想,才有可能。

其次,時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。無論你是否從事自己專業(yè)對口的工作,無論你是否從事你自己喜歡的工作,無論這么多年學(xué)習(xí)的知識是否能夠?qū)W以致用,你們都要記住,學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始,即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開始,去學(xué)習(xí)和掌握最基本的社會規(guī)則。工作閱歷和技能的學(xué)習(xí)和積累是終生不息的,也是可以讓你享用一生的。細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切,請大家在今后的工作和生活中,謹(jǐn)記這兩句話。

再次,要“踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人”。我們美術(shù)系的畢業(yè)生有一個(gè)突出的特色,就是“每人都有一技之長”,我希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。我們在座各位當(dāng)中將來可能會有動(dòng)畫片導(dǎo)演、優(yōu)秀設(shè)計(jì)師、商業(yè)精英、企業(yè)高管等等,但事實(shí)上,更多的人還將平平淡淡地工作生活,我希望每一位同學(xué)都能夠在平淡中創(chuàng)造自己的精彩。無論是怎樣的精彩,都是只有你自己才能帶來的,但這份精彩,卻能夠讓我們一起都為你喝彩。

無論你是誰,無論什么時(shí)候,無論面臨什么樣的境況,你不妨想想你的母校,你不妨回來看看,想想你的大學(xué)生活,想想你曾經(jīng)的夢想。母校的大門會永遠(yuǎn)向你敞開。

最后,我想說:夢想的舞臺就在前面,同學(xué)們,祝大家都能夢想成真。

謝謝大家!

第三篇:座談會教師代表發(fā)言

師德師風(fēng)座談會教師代表發(fā)言稿

發(fā)言人(校長):孫書杰

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好:

我認(rèn)為校長專業(yè)發(fā)展應(yīng)該體現(xiàn)在一個(gè)信仰,兩個(gè)意識,三個(gè)能力。一個(gè)信仰是指對教育的信仰。校長是學(xué)校管理者,更是一位辦學(xué)者。校長對教育必須有虔誠的信仰,甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫家一生以畫為生,作家畢生以寫作為生一樣。有了對教育的信仰,我們自然就會有堅(jiān)定的教育信念,就會有不把學(xué)校辦好就寢食難安的感受。校長應(yīng)該做個(gè)職業(yè)教育家,身體力行的實(shí)踐者。兩個(gè)意識

一個(gè)是科研意識。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有不斷探索實(shí)踐,才能有所作為。在實(shí)踐中,要不畏艱難、勇于探索、真抓實(shí)干,結(jié)合本校實(shí)際,找出問題所在,研究對策方法,制定措施策略。要深入教育教學(xué)第一線,研究課堂教學(xué),及時(shí)了解反饋課改的信息,并以此做為指導(dǎo)學(xué)校教科研作出決策的最重要依據(jù)。要積極組織教師開展教研活動(dòng),加強(qiáng)課題研究,以問題為課題,以課題帶動(dòng)課改,推動(dòng)課改有效實(shí)施。

另一個(gè)是服務(wù)意識。校長必須身先士卒努力當(dāng)好師生的表率,服務(wù)師生,成全發(fā)展,牢固樹立服務(wù)意識。要在生活上關(guān)心,工作上幫助,急教師之所急,想教師之所想。應(yīng)具備的服務(wù)意識主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作環(huán)境;二是精心打造一個(gè)民主寬松、積極進(jìn)取的校園文化氛圍;三是用心協(xié)調(diào)幫助解決教師生

活或工作上的問題或困難等。

三個(gè)能力

一是學(xué)習(xí)與反思能力。作為校長不斷地學(xué)習(xí)與反思會使我們認(rèn)清教育的真正意義與目標(biāo),會喚起我們對教育理想的追求,會提高我們的辦學(xué)品質(zhì)。

二是合作能力!俺晒孔约骸⑼昝揽亢献鳌爆F(xiàn)代社會的發(fā)展講究合作、講究雙贏,學(xué)校發(fā)展也必須講究合作,講究團(tuán)隊(duì)精神。校長應(yīng)該來自總結(jié)報(bào)告范文有合作的能力,與同事合作,與下屬合作,調(diào)動(dòng)老師積極性,上下努力,共圖學(xué)校發(fā)展大業(yè);與社會合作,積極利用社會資源為辦學(xué)服務(wù)。

三是創(chuàng)新精神。如果以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng)新,那么現(xiàn)在面對開放的世界,面對現(xiàn)代化國家的建設(shè)重任,我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,鼓勵(lì)學(xué)生除了會做題目,還要會做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情,或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學(xué)生去學(xué)一些別的、他想學(xué)的、而課本上又沒有的東西。這就要求我們校長具有明智的態(tài)度、開拓的精神。

因此,作為校長,首先要跳出玉環(huán)看玉環(huán),思維跳出學(xué)?葱iL,思維能跳出跳進(jìn)。讓自己有一個(gè)清醒的意識,有一份積極改變現(xiàn)狀的愿望,有一份追求校長專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。認(rèn)真去構(gòu)建學(xué)校發(fā)展宏圖。

師德師風(fēng)座談會教師代表發(fā)言稿

發(fā)言教師:田德震

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好:

代表我們?nèi)w老師發(fā)言,我感到十分榮幸。

一、提高自身素質(zhì)。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

二、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。面對孩子的錯(cuò)誤,在忍無可忍的情況下,我們就會自己犯錯(cuò)誤:體罰孩子。我們應(yīng)該正確面對孩子的錯(cuò)誤,作為一名七八歲的孩子,怎么可能不犯錯(cuò)呢?帶著對孩子的寬容,自然而然就容易原諒錯(cuò)誤。但是寬容不等于縱容,我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)模行У,容易被孩子接受的方法教育他們,感化他們,給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會,而不是簡單的體罰。

三、正確處理自己與學(xué)生家長的關(guān)系。在與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。社會上,對我們一實(shí)小老師的評價(jià)非常高,他們認(rèn)為,我們的老師真正做到了這一點(diǎn)。另外,我們要尊敬家長,和學(xué)生家長說話態(tài)度誠懇,彬彬有禮。

四、對孩子一視同仁。

總之、老師們,師德師風(fēng)的建設(shè)不是一朝一夕的事,需要我們?nèi)?/p>

體老師共同努力,堅(jiān)持不懈。我們學(xué)校良好的口碑,就是社會對我們工作的肯定。讓我們繼續(xù)努力,以高尚的師德打造學(xué)校的品牌!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

第四篇:優(yōu)秀教師代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

在這春光明媚,萬物更新的日子里,我們迎來了石門中學(xué)的又一個(gè)開學(xué)典禮。我很榮幸能夠代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,心情十分激動(dòng)。

首先,請?jiān)试S我向所有關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝,向返校學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。

新學(xué)期,新目標(biāo),對于我們每一位教師來說,意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們要以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)合作,踏實(shí)工作,熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),積極探索新的教育方法、教學(xué)策略,潛心研究教育教學(xué)理論,努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實(shí)現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展,將自己打造成學(xué)生喜歡、家長放心的合格教師。

因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備。在新學(xué)期里,我們依然會本著“以學(xué)生為中心、對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨。為人師表、愛崗敬業(yè),以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取。立足于三尺講臺,用良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的知識和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們,將嫻熟和先進(jìn)的技能傳授于你們;讓你們在和諧的氛圍中健康成長。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,如果你選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,去創(chuàng)造美好的明天!

最后,祝老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長。

謝謝大家!

第五篇:xx優(yōu)秀教師代表發(fā)言

xxx優(yōu)秀教師代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家上午好!

“萬美之中秋為最”,美麗、成熟的九月已向我們走來,在黨的十八大即將召開之際,我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)。今天,中共xx委、x人民政府心懷發(fā)展,情系教育,在這里隆重集會,表彰在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血的廣大教育工作者和一線教師。我有幸(請勿抄襲好范文 網(wǎng):Wwww.taixiivf.com)代表受表彰的“優(yōu)秀教師”作發(fā)言,感到十分榮幸和自豪。受在場同仁的囑托,我謹(jǐn)向一直關(guān)心支持教育事業(yè),關(guān)注學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

許多人曾經(jīng)跟我說,“真羨慕你們老師。∶磕甓加袃蓚(gè)假期,可以旅游、睡懶覺。”我只能一笑置之。擁有兩個(gè)假期的確讓人羨慕,我可以理解外行看熱鬧的羨慕之心,可是老師沒有八個(gè)小時(shí)工作的時(shí)間規(guī)定。一旦開學(xué)上課,我們隨時(shí)隨地都是在上班,即便是深更半夜、節(jié)假日,心都牽掛著自己的學(xué)生,我們在八小時(shí)以外所付出的工作和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出假期所能補(bǔ)償?shù)囊磺校刑嗟慕處煾试赶灳娉苫覝I始干。有多少老師為了呵護(hù)生病的學(xué)生,常常放棄了本屬于與家人共享天倫之樂的美好時(shí)光;有多少老師為輔導(dǎo)渴求知識的學(xué)生,把自己年幼的孩子獨(dú)自鎖在家里;又有多少老師為讓學(xué)生學(xué)有所獲而廢寢忘食的忙碌著……這就是為師者的辛酸與教書育人的艱辛,把淚水埋藏在心底,把幸福留給了他人。是的,當(dāng)學(xué)生高興地在我們身邊奔跑,當(dāng)他們興奮地舉著成績單,當(dāng)他們健康、快樂成長時(shí),我們,收獲了學(xué)生 1

的收獲,快樂著學(xué)生的快樂。如果讓我用簡練的語言來詮釋人民教師的內(nèi)涵,我想說,那就是辛勞與收獲同在!

今天,教師節(jié)表彰大會的召開,充分體現(xiàn)了xxx委、x人民政府對辛勤工作的廣大教師的關(guān)懷與厚愛,展現(xiàn)了xxx“尊師重教”的良好風(fēng)尚。在此,請?jiān)试S我再一次代表受表彰的同仁們向關(guān)心和支持教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會人士表示衷心感謝!

最后,我代表自己,向獲得優(yōu)異成績的在座同仁表示祝賀!祝大家節(jié)日快樂!

謝謝大家!

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