成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng) 本文簡(jiǎn)介：

成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)作者：馮冬青哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行�！�—題記有人說(shuō)“男孩子真正長(zhǎng)大，是在父親的葬禮上。”也許只有到了那一刻，他們才會(huì)意識(shí)到這世界沒(méi)人替他抵擋生活的艱辛不易了，以后的生活要自己努力了，必須肩負(fù)起自己的責(zé)任了。我們也是如此，成長(zhǎng)的道路是一條崎嶇的路，是我們每個(gè)人必經(jīng)之路，

成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng) 本文內(nèi)容：

成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)

作者：馮冬青

哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行�！�—題記

有人說(shuō)“男孩子真正長(zhǎng)大，是在父親的葬禮上�！币苍S只有到了那一刻，他們才會(huì)意識(shí)到這世界沒(méi)人替他抵擋生活的艱辛不易了，以后的生活要自己努力了，必須肩負(fù)起自己的責(zé)任了。

我們也是如此，成長(zhǎng)的道路是一條崎嶇的路，是我們每個(gè)人必經(jīng)之路，我們只有懂得了擔(dān)當(dāng)才能成長(zhǎng)。

患病的同學(xué)無(wú)法行走，年僅十歲的少年張遠(yuǎn)昌用弱小的身體，背著患病同學(xué)上下樓、去學(xué)校。這一背就是兩年，風(fēng)雨無(wú)阻，一步一步踏出默默擔(dān)當(dāng)?shù)牡缆贰Ｋ�的行為告訴我們：擔(dān)當(dāng)，即使年齡幼小，也可以做到。

我們的身邊有很多默默擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍�不同的角色，卻同樣地溫暖著周?chē)�的人�?/p>

體育課上，體育委員不厭其煩地吆喝著跑在隊(duì)伍后面的同學(xué)“跑快點(diǎn)，加快速度”等等，可是有的人依然我行我素，不服管教。跑了一圈半后，隊(duì)伍仍舊是散亂的，他按捺不住內(nèi)心的氣憤自己走了。大家都知道，他在為我們的不努力而“恨鐵不成鋼”。該做熱身活動(dòng)時(shí)，本以為他會(huì)因?yàn)樯鷼獠辉倮聿俏覀儯�意外的是他手里拿著棍子面無(wú)表情地走向我們，依然是不厭其煩地喊著“一二三四”，并且對(duì)不認(rèn)真做的人非但沒(méi)有不管他們，反倒是做起了思想工作。這不正是他作為一個(gè)體育委員的擔(dān)當(dāng)嗎？他與我們只是簡(jiǎn)單的同學(xué)關(guān)系，卻愿意費(fèi)口舌和精力來(lái)管我們。這不正溫暖了我們每個(gè)人的內(nèi)心嗎？

同樣，班里的班長(zhǎng)、紀(jì)律委員，他們難道整天無(wú)所事事、以管教我們?yōu)闃?lè)趣嗎？并不是，這是他們的責(zé)任，他們的擔(dān)當(dāng)。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，大堆的作業(yè)，我們大家都只顧著自己�？墒菍W(xué)習(xí)委員呢？她也有大量的事情要做，卻依然愿意花費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)督促我們，幫我們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。這不也正溫暖了我們嗎？

我們作為班集體的一份子，當(dāng)然也要擔(dān)當(dāng)。我們有義務(wù)保護(hù)好教室的環(huán)境，勞動(dòng)工具擺放整齊，黑板該擦就擦，飲水機(jī)沒(méi)水時(shí)關(guān)掉電源，最后一個(gè)離開(kāi)教室的人關(guān)燈……

陽(yáng)光下，花兒悄悄綻放，靠自身力量綻放出屬于自己的燦爛。陽(yáng)光下，我們慢慢成長(zhǎng)，憑借一身?yè)?dān)當(dāng)闖出自己的天地！

輔導(dǎo)老師：阮宜霞

成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng) 本文關(guān)鍵詞：擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)

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