尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
首先我要感謝華師附中實驗小學,感謝班主任徐老師,為我們提供了這次相聚的機會,使我們能夠在一起就如何培養(yǎng)孩子進交流和切磋,這將更有利于孩子的成長!也有利于我們家長及時掌握孩子的各方面情況。
我的女兒叫韋懿蕓,自從去年九月份進入一年級(一)班后,我發(fā)現女兒的心情更加愉快了!也更自信了!上進心強了,也愛讀書做作業(yè)了!她當了班長,就有一種責任在身上,她就要做個好的榜樣,無論是學習還遵守紀律方面都要做得更好!這半年來,我每天都能深切感受到她的不斷進步,她還成功加入了少先隊員,這些都是各位老師辛勤教育和精心培養(yǎng)的結果,在此我謹作為一名家長代表我的全家謝謝各位老師們!感謝您的辛勤培育!感謝您的無私奉獻!
說真的,在教育孩子這方面,我沒有經驗,也需要不斷學習,希望以后多一些這種機會,讓我們家長和各位老師多溝通,多交流也讓我們家長們彼此多交流些經驗與教訓,讓我們與我們的孩子一起共同學習,共同進步!我知道自己才學淺薄,但面對班主任徐老師給我下達的這次任務,我也是要迎難而上,希望我的女兒在以后遇到困難之時也不能退縮,要勇敢面對直到克服困難,所以我在此就獻丑,請各位家長和老師多多指教。
記得我女兒蕓蕓剛上小學時,我是比她還要緊張,因小學不比幼兒園,是有學習任務,和成績單的,我還曾一度擔心她能否更快去適應小學的學習生活,后來得知她真的當上了班長,驚喜之后就倍感壓力,我決定要將壓力轉化為動力!要配合老師盡可能促進孩子更快進步,別辜負了班主任徐老師和同學們希望喲!
下面就是我從我個人的家庭教育方面有一些體會,現在與各位分享一下。
1、了解孩子上課是否專心聽講。
要與孩子多溝通,常了解自己的孩子在學校上課是否專心聽講,常問她一些有關今天課堂上的內容,以及當天在學校的簡單情況,大致了解她當天在學校的情況,有時不太清楚就直接聯(lián)系老師,詢問她的情況,可以從老師那里知道她是否上課專心聽講。有次她數學成績不好,我想肯定是上課沒認真聽講,一問老師,真的是發(fā)現那幾天她上課走神,心不知跑到哪里去了?經老師提醒才回過神,當我知道這些事就很認真地和她談,讓她上課注意,第二天她就回來說,她管住她自己的心了,不讓“它”跑了!如果心跑了她就拍打一下自己,心就回來了!我相信只有上課專心聽講了,聽明白了,課后的作業(yè)就一定會做。
2、讓孩子獨立完成作業(yè)。
從上小學一開始就讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣,避免孩子產生依賴心理,家庭作業(yè)不主動完成,完全依賴家長陪同一起完成,這樣會讓他們養(yǎng)成惰情,不自己動腦思考的壞習慣,那樣久了,孩子就沒有真正學進去知識,也影響他們的進步,所以建義他們都最好在每天最后一節(jié)的托管課上就將當天家庭作業(yè)獨立完成,晚上家長就檢查、改正、簽字就行了,這樣做大人和孩子都不會太累,要不每晚完成作業(yè)都要晚上10點多了,也影響孩子的休息,大人上了一天班,晚上回去再那么晚也更累了,一直這樣下去也影響大人的心情。自從孩子上了小學晚上有了作業(yè),我總覺得晚上的時間過得太快了,時間都不夠用。希望我們的孩子都將學習效率提高,作業(yè)很快完成,無論大人還是小孩都會輕松些。我現在就是每晚下班回家就問她作業(yè)做完了沒有,如沒做完就盡快自己做完,我不能陪她,吃過晚餐我還要洗碗搞衛(wèi)生,讓她自己做,做完后我再去檢查。
3、多讓孩子聽讀。
(一篇好范文帶來更多輕松:www.taixiivf.com)在家里有時間就讓女兒聽錄音,剛學漢語拼音時,我每天都要堅持讓她聽一會錄音,然后她也很有興趣跟讀,這樣就讓孩子學正確的拼讀,聽多了就自已會正確拼讀拼音,還會整篇整篇背誦課文,這樣也會為以后孩子寫作也打好了基礎。英語初步學習聽多了,也就自然會說了。我感到多讓孩子聽錄音很好,一定要堅持這樣做,但由于我家里最近事情比較多,忙得也沒多少時間讓她聽讀,以后我努力堅持讓她養(yǎng)成聽讀的好習慣。
4、大人要做好榜樣,以身作則。
現在孩子做業(yè)多了,要讓她專心做作業(yè),大人就不能影響她,要給她營造一個好的學習環(huán)境,要安靜不能有雜音,電腦、電視更是不能開,大人都不看,讓她安心學習做作業(yè)。我是從事電視劇音像發(fā)行的,每晚電視上播的各種劇我都要關注,但為了孩子學習,我堅持不看,想了解各種電視劇播出的行情,我就白天在公司上網上看,從網上了解我工作所需要的資料,孩子看大人都不看電視了,她也就不惦記電視而專心學習了。
4、要經常贊揚孩子,適時鼓勵她發(fā)揮自己的特長。
孩子都愛聽表揚的話,我經?渌馨!真棒!太棒了!真聰明!之類,她聽了非常開心,如果你怎么樣你會變得更棒!她就會很樂意接受,并聽從大人的意見,如果一味的批評,甚至大聲罵她,她就會產生逆反心理,抵制,或根本那一會被大人的咆哮變呆了,根本沒聽進去大人的話,也就改正不了!有人說過一句話,“在贊揚聲中成長的孩子,會自信!”我希望我的女兒一生都能充滿著自信!我女兒有藝術天份,在幼兒園時,我就找機會給她展示自我,讓她參加了南方少兒頻道的“第三屆長安寶寶大賽”并最終獲得創(chuàng)藝擂臺賽季軍,我知道結果并不重要,重在參與,給她鍛煉的機會很重要!現在上小學了,我就在周未不影響她學習的情況下讓她發(fā)揮她的特長,給她報舞蹈班,古箏班,讓她勞逸結合,適當調節(jié),以免讓她對學習產生厭倦!
總之,以上都是我的一點點個人體會,讓大家見笑了!不當之處請老師和家長們指正,謝謝大家!
第二篇:家長會家長代表發(fā)言家長會家長代表發(fā)言
一、衷心地感謝班主任劉老師。
二、培養(yǎng)孩子的自信心。
自信不是盲目的,盲目的自信就是自負。努力了就應該得到贊揚,不管成功與否。我們家長不要只注意結果,我們要注重的是過程,要逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。
1.父母要愛孩子,尊重他,這樣他就會感到自己的價值。
2.不要在別人面前講孩子的缺點,因為這樣容易使孩子產生自卑心理,由此可能會養(yǎng)成自暴自棄的習慣。比如,不和別人攀比,應和過去的自己比。不要這樣說:“人家都能考90分,為什么你考70分呢?” 可以這么說:“你看你上次考了60分,這次考了70分。你進步啦!”
3.當孩子感到困難和苦惱時,應幫助孩子找到長處,這樣,某些方面的不足就會以另一方面的特長來補償,達到平衡。
4.幫助孩子分析他的優(yōu)勢。引導孩子向最可能成功的方面努力。比如,同孩子分析學習狀況以及得分情況。分析時不能用高高在上的語氣,不能用呵斥的方式,說教的口氣,“你怎么考得這么差呢?這些分怎么都丟了呢?”我們可以將考試卷子收集起來進行整理,然后確定哪方面需要我們注意,哪方面需要我們提高。
5.懲罰孩子時也要注意場合,特別注意在外人面前不要批評和懲罰孩子。
三、創(chuàng)建一個和平的寬松的家庭環(huán)境。
有這樣一個故事:一個老和尚讓小和尚去打油,給了他一個缽子,并且一再地叮囑這個小和尚:“千萬別灑了,千萬別灑了!”這個小和尚就非常緊張了,回來的路上緊緊的盯著這個缽子的油,一會兒灑一點,一會兒灑一點,一不小心,被石頭絆了一跤,油撒了一半;氐剿吕飼r,那缽油連一半都不到了。
后來又有一次,另外一個老和尚對小和尚說:“外面山都綠了,路邊的花也開了,挺美的,你去看一看吧。順便呢,幫我捎缽油回來!”這次回來的路上小和尚的心情特別的好,到寺里時,那缽油還是滿的!1
這是一個故事,可是這個故事說明了,我們在做事時需要一個平和寬松的環(huán)境。那么本應該溫馨的家庭不更需要和平的寬松的環(huán)境嗎?
和平、寬松的家庭環(huán)境充滿著愛。比如,吃雞蛋……吃核桃……吃肘子……孩子也很懂事……
四、創(chuàng)立一個有規(guī)律的的生活習慣。
一個好的生活習慣有助于孩子安全感的培養(yǎng),有助于孩子秩序感的養(yǎng)成,而好的生活習慣有助于孩子自信心的形成。作為家長,我們要適度照顧孩子的生活起居,不能隨著自己的性子來。家長和孩子的作息時間都應該是有規(guī)律的。為了這一點,我是做了最大的努力,監(jiān)督和督促孩子按時起床,按時休息,放學后按時到家,甚至是兩周一次的大星期,什么時候學習,什么時候玩,出去玩什么時候回家,都要規(guī)定限制。給孩子一些自由時間、機動時間,但這種時間必須有一定的規(guī)矩限制。我在五中……自己的事自己做,力所能及的事,一般不要代替孩子做,如洗碗、洗襪……
五、主動和老師保持溝通。
孩子的成績是在學校里提高的。我們只有和老師和學校保持良好的溝通,才能更明確我們的教育方向,隨時解決孩子學習中遇到的問題。
六、不埋怨別人,能努力的只有我們自己。
無論是對老師還是對同學,都不要隨意的加以評論。因為你的評論會影響到孩子,他們就會根據您的評論來判斷身邊的人,對他們的學習是沒有好處的。所以不管是考好了,還是沒考好,我們能控制的,能改變的只有我們自己。
總之,提醒大家這么幾句:1、強化信心:強化學習的信心,學好的信心,考好的信心。2、優(yōu)化情緒:使我們家長和孩子的情緒達到最優(yōu)化。3、進入狀態(tài):中考在即,我們在心理上要同孩子一道進入備戰(zhàn)狀態(tài),但表面上要若無其事。4、充分發(fā)揮:讓孩子在學習和考試中能有效發(fā)揮其真正的實力。
第三篇:家長代表家長會發(fā)言家長代表家長會發(fā)言
尊敬的董事長、學校領導、老師,親愛的家長朋友們、同學們:
上午好!
很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,我想我和所有家長一樣,非常關注自己小孩的成長。
**學校是一所很好的學校,這里環(huán)境幽雅,交通便利,空氣清新,很適合孩子們在這里學習和生活。
**學校的管理很到位,嚴格而不失人文關懷
,細致且滲透到方方面面。無論學生在思想上,還是在日常行為上,都體現出受到了良好的養(yǎng)成教育。
老師們敬業(yè)的精神也令人感動。清晨,天微微亮,我便看到他們迎接學生的身影;中午,是人最困乏的時候,我又看到他們巡視在熟睡的學生身旁;晚上,萬家燈火,他們又伏案備課、批改作業(yè)……有如此愛崗愛學生、樂教樂奉獻的老師,我們還擔心什么?
如同世界萬物,不能只看現在,更重要的是要看將來一樣,**的發(fā)展前景也是極其廣闊的,學校董事會和學校領導在短短的時間內把學校建成區(qū)一級學校之后,又開始了向市一級學校邁進的步伐,我們完全有理由相信,在這里讀書的孩子是幸福的、有前途、有出息的!
今天,我們相聚在**,雖然天氣有些寒冷,但我們都感受到了**人的熱情和豪邁。教育是每個家庭的希望,更是全民族的希望,愿每個家長都能多關注教育,多關注自己小孩的成長與進步,家校多聯(lián)系,圓我們可愛的孩子們的夢想!
最后,預祝此次元旦文藝匯演和家長會圓滿成功!在辭舊迎新之際,祝學校師生和各位家長新年愉快,合家歡樂!
謝謝大家!
第四篇:家長會家長代表發(fā)言家長會家長代表發(fā)言
各位家長:
大家好!我是張楊小朋友的家長。首先感謝劉老師給予我這個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸,對于孩子的教育問題我很慚愧,也真的沒有什么經驗可談,有的經驗也是不太成功的。在座的很多家長比我更有發(fā)言權,那么在這里只是淡淡自己一點不太成熟的想法和做法,目的在于與大家一起交流切磋,取長補短,共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識:
1、尊重、信任孩子。作為家長首先必須要尊重、信任、理解孩子,并且平等的對待孩子。當孩子犯錯時,家長要注意控制自己的情緒,耐心細致地跟他講道理,通過簡潔的語言使孩子發(fā)現自己的錯誤,同時在與孩子的談話過程中注意不要用否定的口吻,如“不準”“不許”等,要多從正面引導。同樣家長自己犯錯時要勇于向孩子承認自己的錯誤,請求孩子的原諒,這樣孩子會認為我們之間是平等的,有利于和孩子建立互相信任的關系。
2、好習慣的培養(yǎng)。首生是生活習慣的培養(yǎng),我們的孩子都已經七歲了,很快就要升小學了,家長要試著鍛煉孩子的獨立能力,讓孩子做一些力所能及的事,比如吃飯、穿衣、洗漱、收拾玩具、整理書包等。再有就是要養(yǎng)成良好的學習習慣,比如閱讀的習慣,我們的孩子現在正處于幼小銜接階段,建議每晚睡覺前的親子時間,家長能陪孩子一起多看看書,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣以及閱讀的能力。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事,有時孩子還會講給我聽,給我提問,我偶爾也會裝作回答不出來,這時孩子會表現的特別開心,同時也有利于對孩子自信心的培養(yǎng)。
3、平時要多與老師交流溝通。要經常向老師了解孩子在校情況,并反饋給老師孩子在家的表現,以達到相互了解,共同配合教育的目的。 謝謝大家!
大(三)班張楊家長
201*年3月28日
第五篇:家長會家長代表的發(fā)言家長會家長代表的發(fā)言
尊敬的各位老師、各位家長朋友們:
大家好!
我是三年級二班xx同學的家長,首先我要感謝學校和老師為我們搭建了這個交流互動的平臺,讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。
三年前我們?yōu)榱艘粋共同的目標,也為了一個美好的心愿,各自把自己的孩子送到了學校,三年學習,三年培育,三年成長,我們的孩子由一個無知頑童變成了今天小有學問的學子,作為家長我感到萬分的高興。在這里我要對各位老師的辛勤勞動和無私奉獻,以及學校為我們孩子提供的良好學習環(huán)境表示衷心的感謝。
說實話,在孩子的家庭教育方面我的確沒有什么好方法,也存在很多的不足和差距。既然站在這里,現在我就粗淺的說一說也算是和大家相互交流吧。
首先作為家長我覺得對孩子的督促只能是比較重要,在督促的同時,更要培養(yǎng)孩子學習的自覺性,讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學也不是為老師學。古人說的好,用將不如激將,我們一味的督促反而也會使孩子感到厭倦甚至逃避。所以我就經常有意的引上他進城參觀和下地勞動鍛煉,明顯的城鄉(xiāng)差別會在他的腦海形成一種強烈的對比反差,從而激勵他為改變命運而奮斗的動力和潛能。所以我們應該多給孩子一些激勵,讓孩子知道“我要學”的重要性。只要主動學習,孩子才會認真的及時的完成每天的學習任務。要讓孩子知道每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步。
其次對孩子多一些鼓勵更重要,告訴孩子只要他盡力就可以了,就是考的不好也要鼓勵,對他的壓力不要太大。雖然焦英每年都是第一名,但他也有考的不好的時候,我就告訴他這次考不好還有下次,鼓勵他在我的心里永遠是優(yōu)秀的也是最棒的,相信他下次一定能夠考好,這樣孩子就會增加自信心和上進心。同時也會給孩子一個巨大的前進動力。在這個時候我們要做的最重要的就是幫孩子分析錯在哪里,找出薄弱環(huán)節(jié),從而提高學習成績,這才是我們真正的目的。
我還認為經常和孩子溝通也十分重要,由于年齡懸殊我們很容易和孩子產生代溝。這就需要我們經常和孩子交流與溝通,如果你一本正經的和孩子說事,有時孩子也會因為畏懼以致緊張表達不出來。所以我就經常采取和他下棋談心的方法,讓下棋來化解孩子的緊張心理。我們作為家長也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
我還認為家長和老師之間的溝通更加重要,向老師了解孩子在校的最新情況,也及時把孩子在家的表現告訴老師。這樣我們和老師都才能全面了解孩子狀況,從而達到共同教學的目的。
說了這么多,只是我的一些個人觀點和不成經驗的做法。其實,孩子的進步都離不開老師的精心栽培,我們家長所做的也就是積極配合老師工作而已。最后再次衷心的感謝每位老師的辛勤付出,也衷心祝愿每位家長都能望子成龍。
謝謝大家!
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