第一篇：校園藝術(shù)節(jié)主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙：敬愛(ài)的老師們
甲：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿(mǎn)懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
甲：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。
乙：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
甲：在十幾億華夏兒女熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年的前夕，
乙：在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，
甲：首先讓我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安!
乙：祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
乙：同時(shí)也讓我們向辛勤培育我們的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了!”
甲：xx小學(xué)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出——
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先，請(qǐng)欣賞大合唱。
生1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園/更是我們成長(zhǎng)的搖籃，這里有我們純真的記憶，也有我們進(jìn)步的足跡。今天的附小在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下正在騰飛起航，我們驕傲，我們是附小學(xué)子!我們更確信，我們的前程會(huì)壯麗輝煌!
請(qǐng)欣賞我校校歌《xxxxxxxx》。
生2：我們的祖國(guó)有56個(gè)民族，56個(gè)民族56枝花，每一個(gè)民族都是一朵奇葩。此刻就讓我們走近x族，傾聽(tīng)x族姑娘趕集歸來(lái)時(shí)/那歡快幸福的歌謠。
請(qǐng)欣賞x族歌曲/《xxxxxx》
生3：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城;我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江;我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞;我的祖國(guó)，是迷人的楷書(shū)狂草!請(qǐng)讓我們共同唱響祖國(guó)的贊歌。
請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》
甲：是誰(shuí)孕育了五千年的華夏文明?是濁流宛轉(zhuǎn)的黃河，是奔騰不息的母親河!
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)》
乙：同學(xué)們聲情并茂的朗誦，深深打動(dòng)了我們。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)課本劇《濫竽充數(shù)》。
甲：舞蹈是靈動(dòng)的語(yǔ)言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂(lè)!
請(qǐng)欣賞舞蹈《啦啦寶貝》
乙：推開(kāi)我的小窗口 陽(yáng)光牽著我的手 情悠悠 愛(ài)悠悠 我就跟著太陽(yáng)走
請(qǐng)欣賞二重唱《陽(yáng)光牽著我的手》
甲：陽(yáng)光的和風(fēng)，茁壯了幼苗;愛(ài)的教育，明媚了花朵!
請(qǐng)欣賞心理劇《愛(ài)的教育》
乙：蒼茫大地 誰(shuí)主沉浮 我要騎上那最烈的馬 揮鞭奔向那綠色的天涯
請(qǐng)欣賞歌曲《一代天驕》
甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚(yáng)的電子琴表演即將帶我們走進(jìn)音樂(lè)的美妙世界。請(qǐng)欣賞電子琴連演。
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;
乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)�，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
乙：各位老師，同學(xué)們：
甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過(guò)了這個(gè)難忘的時(shí)刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。
乙：xx小學(xué)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束。
合：謝謝大家!
甲：接下來(lái)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓檢查指導(dǎo)美術(shù)、科技類(lèi)作品。
第二篇：校園藝術(shù)節(jié)主持詞
最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)是中國(guó)話(huà)；最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是方塊字；
最?lèi)?ài)穿的鞋是媽媽納的千層底；最?lèi)?ài)做的是報(bào)答咱媽媽。
這就是我們：新時(shí)代的好少年，
這就是我們：新世紀(jì)的中國(guó)娃。
請(qǐng)欣賞三學(xué)年的歌伴舞《中國(guó)娃》.
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是文化的樂(lè)土，精神的家園。
我們?cè)诔錆M(mǎn)花香、書(shū)香的精神世界里徜徉、遨游，
在這里我們放飛理想，收獲希望。
下面請(qǐng)欣賞三學(xué)年的快板《書(shū)香校園》.
沸騰的場(chǎng)面激動(dòng)人心，絢麗的鮮花五彩繽紛；
此時(shí)，我們心潮澎湃；此刻，我們神采飛揚(yáng)。
那就讓我們：奏響樂(lè)章、憧憬未來(lái)，
讓我們：歡歌勁舞、一展風(fēng)采。
下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的激情四射的現(xiàn)代舞.
第三篇：201*年校園藝術(shù)節(jié)主持詞
201*年山水小學(xué)
建校五周年校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨表彰大會(huì)主持詞
第一篇章：求索之路
開(kāi)場(chǎng)詞
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們
b：親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們，
合：大家好
c:送走五月的清風(fēng)，迎來(lái)六月的芬芳，
d:我們的心像怒放的花朵，匯成一片歡樂(lè)的海洋！
a:今天，山水小學(xué)人濟(jì)一堂，歡聚在此，共同迎來(lái)山水小學(xué)建校5周年的藝術(shù)活動(dòng)。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表山水小學(xué)的全體師生向蒞臨大會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
b:下面請(qǐng)路暢書(shū)記致歡迎詞
路暢書(shū)記：山水小學(xué)建于201*年9月，在上級(jí)政府的親切關(guān)懷下，本著規(guī)范辦學(xué)、以人為本、教師與學(xué)生共同發(fā)展的教育理念，著力建設(shè)學(xué)校美好環(huán)境，使學(xué)校校容校貌、環(huán)境設(shè)施發(fā)生巨大改變，通過(guò)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，樹(shù)立教育教學(xué)文化發(fā)展意識(shí)，使辦學(xué)品位不斷提高�，F(xiàn)已發(fā)展為一所管理精細(xì)、校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生與教師共同成長(zhǎng)的精神樂(lè)園。我們秉承著“逢山開(kāi)路，積水成�！钡男ｏL(fēng)，以積極向上、堅(jiān)持不懈、超越自我的精神追求，提供適合每位學(xué)生成長(zhǎng)的教育，使每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。
介紹嘉賓（見(jiàn)介紹單）
a:下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾（音樂(lè)）
c:看，一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)綻放；聽(tīng)，一陣陣鼓號(hào)聲在我們耳邊回蕩。
d:我們寬闊而美麗的校園，披上了節(jié)日的盛裝。
b:每一棵小草似乎都在翹首期盼，每一棵綠樹(shù)仿佛都在快樂(lè)地歌唱。
a:我宣布山水小學(xué)建校五周年校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！(鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè))
a：五年的歷程，是不朽的師魂吟誦著的一曲絕美的頌歌
b：五年的歷程，是無(wú)數(shù)學(xué)子揮筆灑下的一段樸實(shí)的文字
a：五年的歷程，是我們共同奏響的瑰麗樂(lè)章
b:山高水廣，山水之德就是奮斗與進(jìn)取吹響的號(hào)角。下面掌聲歡迎王雅萍校長(zhǎng)就建校五周年做發(fā)言(校長(zhǎng)致辭 )
a:回顧五年的辦學(xué)實(shí)踐，全體老師和學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下勤于鉆研，發(fā)奮學(xué)習(xí)，取得了可喜的成績(jī)。下面請(qǐng)王校長(zhǎng)宣布表彰名單。（宣布完再說(shuō)后面的內(nèi)容）請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 內(nèi)蒙古自治區(qū)人大秘書(shū)處處長(zhǎng)：劉冬明、內(nèi)蒙古少工委辦公室主任：瀟冰、新城區(qū)人大副主任：范愛(ài)榮、新城區(qū)政協(xié)副主席：劉向東、新城區(qū)宣傳部部長(zhǎng)：王志強(qiáng)、新城區(qū)教育局黨委書(shū)記 ：劉向林、新城區(qū)教育局局長(zhǎng)：李強(qiáng)、新城區(qū)麻花板社區(qū)黨總支書(shū)記兼居委會(huì)主任：賈財(cái)源、新城區(qū)山水小學(xué)校長(zhǎng)：王雅萍 上臺(tái)頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
b:榮譽(yù)只代表過(guò)去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，任重道遠(yuǎn)，但山水人仍將上下求索，走在求索之路上！下面請(qǐng)教師代表趙斌老師發(fā)言，掌聲歡迎。
c:學(xué)校的合唱團(tuán)成立時(shí)間短，但老師和同學(xué)們排練出了精彩的節(jié)目。下面有請(qǐng)學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)合唱《小茉莉》和《孤獨(dú)的牧羊人》，獻(xiàn)給為建設(shè)校園付出辛勞的山水人，愿他們生活事業(yè)充滿(mǎn)花香。
d:芭蕾舞姿輕盈，展現(xiàn)的劇情夢(mèng)幻多彩，請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)幻芭蕾》。
a:教育的事業(yè)是花的事業(yè)，教師的事業(yè)是甜蜜的事業(yè)，請(qǐng)欣賞由張茜老師帶來(lái)的鋼琴曲《甜蜜變奏曲》
b:是啊，師生之情令人陶醉，老師就是我們的額吉，有風(fēng)的地方，我們就能想起他。掌聲歡迎師生雙人舞《風(fēng)中的額吉》。
c:乘著悠揚(yáng)箏聲，蕩舟晚江，一曲《漁舟唱晚》獻(xiàn)給大家，掌聲有請(qǐng)。
d:離別時(shí)，因?yàn)槲覀冊(cè)谏剿冗^(guò)童年;說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)檫@里有陪伴我們成長(zhǎng)的恩師。不管我們身在何處，我們的心永遠(yuǎn)感念你們，親愛(ài)的山水，親愛(ài)的恩師。請(qǐng)欣賞由六年級(jí)畢業(yè)生帶來(lái)的《感恩的心》
第二篇章：山水賦
b:“青山有墨千秋畫(huà)，綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴”,山水人樂(lè)山，因?yàn)樯降拇竞癯练�(wěn)，挺拔俊秀；山水人樂(lè)水，因?yàn)樗某纬好鲀�，靈動(dòng)輕柔。五年了，我們山水人，超然物外，早把自己融于這山水中。 (家長(zhǎng)表彰：)
a：建校五年以來(lái)，山水小學(xué)開(kāi)展的各項(xiàng)工作得到了各位家長(zhǎng)的支持和配合，所以，今天我們將表彰山水小學(xué)的好家長(zhǎng)們。有請(qǐng)?zhí)K布達(dá)副校長(zhǎng)為我們宣布被評(píng)為山水小學(xué)好家長(zhǎng)的表彰名單。
b：有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓 山水小學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為好家長(zhǎng)代表頒獎(jiǎng)。感謝每一位家長(zhǎng)！請(qǐng)每個(gè)年級(jí)選一名好家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
a:學(xué)校的發(fā)展，同學(xué)們健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注．我們六年級(jí)的家長(zhǎng)也給予學(xué)校工作大力的支持，建校五年，六年級(jí)的家長(zhǎng)感觸頗深，下面有請(qǐng)六年級(jí)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
班級(jí)：a:下面我們進(jìn)行表彰活動(dòng)，學(xué)校德育工作，少先隊(duì)建設(shè)工作取得了突出的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)班集體的成長(zhǎng)，學(xué)校通過(guò)班級(jí)自薦及學(xué)校評(píng)選的方式，評(píng)出了獲得山水小學(xué)201*年優(yōu)秀班集體的多項(xiàng)榮譽(yù)。請(qǐng)范志宏副校長(zhǎng)宣布表彰名單。有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓 呼和浩特市教育局德育科科長(zhǎng) 高心潔、劉春建老師、新城區(qū)教育局黨辦主任：賴(lài)廣寧 、新城區(qū)教育局德育科主任：馬靜漪 新城區(qū)教育局體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)人：李明、新城區(qū)教育局總輔導(dǎo)員：張立梅 、新城區(qū)教育局督導(dǎo)室書(shū)記： 馮向紅、 新城區(qū)教育局督導(dǎo)室主任：郝素蘭上臺(tái)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們對(duì)以上獲得榮譽(yù)的班級(jí)表示祝賀。
b:山不在高，有仙則名，此山有仙乎？有之。水不在深，有龍則靈，此水有龍乎？請(qǐng)欣賞朱培成老師的原創(chuàng)配樂(lè)詩(shī)詞《山水賦》，由朱培成、趙斌、李猛老師表演。
a:學(xué)校的電子琴興趣小組成立二個(gè)月，同學(xué)們已經(jīng)能用稚嫩的雙手彈出優(yōu)美的音樂(lè)。請(qǐng)欣賞電子琴興趣小組帶來(lái)的電子琴表演奏《捉泥鰍》。
c:提到西班牙，大家都會(huì)想到勇敢的角斗士，而西班牙舞兼具傳統(tǒng)與浪漫，冷靜與激情，具有一種冰火相濟(jì)的神奇魅力。這種令人抵擋不住的感染力，正從西班牙一路來(lái)到了山水藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)欣賞由學(xué)校教師舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《西班牙斗牛舞》，掌聲歡迎。
d:老師們的表演讓我們激情澎湃，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的徐濤、喬新宇同學(xué)帶來(lái)的小品《學(xué)表演》 a:快樂(lè)的節(jié)日，我們縱情歌唱，聽(tīng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們心情多歡暢。請(qǐng)欣賞一年級(jí)李佳璇同學(xué)的手風(fēng)琴演奏《鈴兒響叮當(dāng)》。
b:在這歡快的日子里，有一群小兔子按捺不住心中的快樂(lè)，瞧！它們從森林中跑出來(lái)了，有請(qǐng)英語(yǔ)興趣小組的小兔子們帶來(lái)的《兔子舞》表演。
第三篇章：希望之歌
a:今天，我們?cè)谶@里相聚，歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè)同行。用高昂的歌聲唱響胸中的宏愿，用優(yōu)美的舞姿昭示山水未來(lái)的美景，用青春的活力創(chuàng)造絢麗的生活，用橫溢的才華創(chuàng)造我們山水校園美麗的明天！
a:同學(xué)們，今天的每份收獲，離不開(kāi)班級(jí)里每一位同學(xué)的努力。下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言 b:（個(gè)人）：
在我們學(xué)校里涌現(xiàn)出許多的熱心服務(wù)學(xué)校的同學(xué)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們身影出現(xiàn)在學(xué)校的每一個(gè)崗位中，他們的存在使學(xué)校秩序井然。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，接下來(lái)我們要隆重的表彰獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員，以此來(lái)鼓勵(lì)少先隊(duì)員取得更大的突出的進(jìn)步，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建文明、健康、快樂(lè)、幸福的山水好少年。
a:請(qǐng)張文娟副主任宣布表彰名單。(名單宣布完再請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)）請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓山水小學(xué)前任領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)成員向陽(yáng)小學(xué)副校長(zhǎng)：劉長(zhǎng)栓、新城區(qū)麻花板社區(qū)黨總支副書(shū)記：成林、新城區(qū)麻花板社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任：劉秀蘭、新城區(qū)山水路執(zhí)勤交警上臺(tái)為獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們對(duì)以上獲得榮譽(yù)的同學(xué)表示祝賀。
b:“明亮的小河里面，有一條小鱒魚(yú)，快活地游來(lái)游去，像箭兒一樣。
我站在小河岸上，靜靜地朝它望，在清澈的河水里面，它游得多歡暢。”奧地利作曲家舒伯特創(chuàng)作的這首《鱒魚(yú)》，可以說(shuō)是用音樂(lè)生動(dòng)地講述了“鱒魚(yú)和漁夫的故事”，接下來(lái)，有請(qǐng)王校長(zhǎng)和祁燕老師一起為大家?guī)?lái)女生二重唱---《鱒魚(yú)》。
c:舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，翩翩起舞，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美,下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演.。
d:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由宋雨佳 、馮婉怡等同學(xué)帶來(lái)的表演唱：《清早聽(tīng)到公雞叫》 ，掌聲歡迎。 a:在歡歌笑語(yǔ)聲中，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天，我們的未來(lái)將變得更加美麗，更加繁榮。來(lái)吧，朋友，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂(lè)中國(guó)年》。請(qǐng)欣賞一年級(jí)老師們帶來(lái)的舞蹈《 歡樂(lè)中國(guó)年 》。
b:有一個(gè)名字一直銘記在我們心中，有一種精神一直激勵(lì)著我們前進(jìn)，有一首歌唱遍了五湖四海，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的表演唱，第一支歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，第二支歌《三只小熊》。 c:我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么？那就是來(lái)自韓國(guó)“鳥(niǎo)叔”的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè)節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞來(lái)自我校舞蹈隊(duì)的舞蹈演員為我們帶來(lái)舞蹈《江南style》。
a：回顧歷史，山水小學(xué)的昨天在不斷地崛起
b：我們永遠(yuǎn)不能忘記所有全力以赴、鼎立支持的各界人士。
a：展望未來(lái)，山水小學(xué)的明天將會(huì)更加輝煌
b：我們更會(huì)時(shí)刻牢記那些辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的師長(zhǎng)。
d：當(dāng)遍地桃李吐露芬芳，
c：當(dāng)東升朝陽(yáng)厚積薄發(fā)，
ab合：我們山水人將無(wú)愧一雙雙熱切期待的眼眸，為他們送去智慧和力量！
a：今天的相聚，感受了山水小學(xué)五年的蓬勃發(fā)展
b：今天的相聚，見(jiàn)證了山水小學(xué)五年的風(fēng)霜雨汗，
c：希望與奮斗同在的五年
d：光榮與夢(mèng)想齊飛的五年
a：祝愿我們的學(xué)校
ab合：再創(chuàng)佳績(jī)，再譜宏章！明天會(huì)更好！
a:我宣布山水小學(xué)建校五周年校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束！
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓參觀山水小學(xué)興趣小組活動(dòng)成果展示。
第四篇：201*年慶祝校園藝術(shù)節(jié)主持詞
蓬溪縣三鳳鎮(zhèn)旌忠小學(xué)校
201*年慶祝校園藝術(shù)節(jié)主持詞
一、（說(shuō)明：甲:梁宇杰出乙：蔣艷萍）
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音， 我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳， 我們滿(mǎn)懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
甲：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。 乙：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。 甲：在今天我們迎來(lái)了旌忠小學(xué)第七屆校園藝術(shù)節(jié)。 乙：首先讓我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安！ 甲：祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
乙：同時(shí)也讓我們向辛勤培育我們的老師們說(shuō)聲“老師，您們辛苦了！” 甲：旌忠小學(xué)第七屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出——
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎旌忠小學(xué)支部書(shū)記、校長(zhǎng)唐滟給我們致開(kāi)幕詞。
甲：感謝唐校長(zhǎng)的致辭，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次文藝演出的評(píng)委老師：禹文誠(chéng)主任、蔣坤老師、唐登貴老師、胡雪琴老師、周建賓老師
乙：大家掌聲歡迎各位評(píng)委入座
1、甲：瞧，一群代表快樂(lè)的小乖乖正向我們走來(lái)。
乙：看，他們來(lái)了，他們像天使一樣。請(qǐng)欣賞舞蹈《猜調(diào)》，請(qǐng)一年級(jí)的《我是一條小青龍》準(zhǔn)備。
2、甲：伴隨著優(yōu)美的舞蹈，我們又迎來(lái)了一條小青龍。
乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友的舞蹈《我是一條小青龍》，請(qǐng)四年級(jí)的《和我們一樣享受春天》準(zhǔn)備。
3、甲：春是綠色的綻放，春是希望的搖籃，春是和諧的暗示。
乙：春是生命的象征，有一群孩子想和我們一樣享受生活，享受愛(ài)。
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》，請(qǐng)六年級(jí)的《快樂(lè)寶貝》準(zhǔn)備。
4、甲：我們是快樂(lè)的寶貝，生活在快樂(lè)的校園里。
乙：我健康我快樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》，請(qǐng)幼兒園的《數(shù)字歌》準(zhǔn)備。
5、甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友舞蹈《數(shù)字歌》。請(qǐng)《留守兒童的春天》準(zhǔn)備。
6、甲：留守兒童盼關(guān)愛(ài)，讓愛(ài)心溫暖孩子的心靈。
乙：留守一份真情，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，讓留守之地陽(yáng)光普照。請(qǐng)欣賞校園劇——《留守兒童的春天》，請(qǐng)二年級(jí)的《小紅帽》準(zhǔn)備。
7、甲：在這美好的夏天，艷陽(yáng)高照。
乙：你瞧，一群小紅帽去給外婆送好東西去啦！請(qǐng)欣賞舞蹈——《小紅帽》，請(qǐng)六年級(jí)的《中國(guó)少年》準(zhǔn)備。
8、甲：我們是祖國(guó)的孩子，我們沐浴著黨的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。
乙：我們勤奮好學(xué)，我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我們聰明活潑，我們自信自強(qiáng)！我們是新世紀(jì)的陽(yáng)光少年。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《中國(guó)少年》，請(qǐng)四年級(jí)的《讓我們蕩起雙槳》準(zhǔn)備。
9、甲：我們蕩漾在碧波的湖面上，享受著美好的生活。
乙：我們的童年充滿(mǎn)金色，請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我們蕩起雙槳》，請(qǐng)三年級(jí)的《雷鋒叔叔你在哪里》準(zhǔn)備。
10、甲：雷鋒叔叔早已逝去，離開(kāi)了我們，但他的精神永存。 乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》，請(qǐng)《中國(guó)武術(shù)》準(zhǔn)備。
11、甲：中華武術(shù)，博大精深，享譽(yù)世界，中華兒女，笑傲天下。中國(guó)的四方水土，也養(yǎng)育了中華武術(shù)之魂。
乙：請(qǐng)大家欣賞《中國(guó)武術(shù)》
甲：五月，陽(yáng)光燦爛，五月，鮮花芬芳。
乙：五月的校園，流淌著青春，五月的校園，放飛著夢(mèng)想。 甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；充滿(mǎn)希望的五月，承載著歡樂(lè)與期待；
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。 乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。 甲：旌忠小學(xué)第七屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
二、頒獎(jiǎng)。
1、蔣校長(zhǎng)宣布文藝節(jié)目比賽結(jié)果。
2、蔣校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
旌忠小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
201*年5月7日
第五篇：校園藝術(shù)節(jié)主持詞
校園藝術(shù)節(jié)主持詞
一、開(kāi)場(chǎng)
大：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
小：敬愛(ài)的老師，
大：親愛(ài)的叔叔、阿姨
�。河H愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家上午好！
大：今天的校園是歡樂(lè)的天堂；
�。航裉斓男@是沸騰的海洋；
大：今天的我們是幸福的天使；
�。航裉斓穆�(lián)歡是快樂(lè)的飛揚(yáng)；
大：在這歡樂(lè)的天堂里，我們用鮮花、彩旗編織了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面！ �。涸谶@沸騰的海洋里，我們用盛裝、歡歌譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章！ 大：在這幸福的天使中，我們用熱情、勁舞表達(dá)我們的幸福與喜悅！ �。涸谶@快樂(lè)的飛揚(yáng)時(shí)，我們用夏天的火熱抒發(fā)心底的追求與理想！ 大：現(xiàn)在，讓我們一起放聲歌唱吧！
小：現(xiàn)在，讓我們一起盡情跳舞吧！
大：現(xiàn)在，讓我們一起展示風(fēng)采吧！
�。含F(xiàn)在，讓我們一起表現(xiàn)修養(yǎng)吧！
合：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
二、頒獎(jiǎng)
大：在過(guò)去為期一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校進(jìn)行了繪畫(huà)、書(shū)法、獨(dú)唱、舞蹈、獨(dú)奏、大合唱等一系列比賽。
小：同學(xué)們用靈動(dòng)的畫(huà)筆寫(xiě)意人生；用獨(dú)特的視角鐫刻永恒；
大：用激昂的聲音、飽滿(mǎn)的熱情歌唱祖國(guó)；
�。河渺`動(dòng)的舞姿展現(xiàn)美好----
大：全體同學(xué)的熱情參與，使本界藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會(huì)。
小：下面請(qǐng)----------公布文藝節(jié)目匯演及藝術(shù)作品成績(jī)。
大：請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人走上主席臺(tái)，請(qǐng)-------------為你們頒獎(jiǎng)。
大：舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，
�。核鼮檎宫F(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)吧。
三、表演節(jié)目
大：操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，
�。盒@是我們健康成長(zhǎng)的家園，
大：課堂是我們放飛理想的天堂。
�。簽榱藢�(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)
大：在這個(gè)盛大的節(jié)日里，讓我們--------
大：摘一縷陽(yáng)光，滿(mǎn)臉都是燦爛的笑容；
�。赫粔K白云，滿(mǎn)身都是自然的風(fēng)光；
大：摘一片柳葉，滿(mǎn)嘴都是春天的味道；
�。赫欢漉r花，滿(mǎn)目都是幸福的期待!
大：請(qǐng)欣賞-------------
大：青春是歌，青春是舞，青春是成長(zhǎng)中的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞歌曲
大：九月的大地，風(fēng)和日麗，每一片樹(shù)葉都那樣鮮亮！
小：九月的校園，舞美歌甜，每一位同學(xué)都那樣的興奮。
�。合旅嬲�(qǐng)欣賞舞蹈----
大：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
�。盒率兰o(jì)的鮮花是你們的。
大：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
�。禾ろ懘蟮兀尷硐氤酥猴L(fēng)飛翔。
大：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
�。赫�(qǐng)欣賞------- 大：一曲《》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。 小：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
大：請(qǐng)欣賞由表演的民族舞蹈《》。
四、結(jié)束詞
大：藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
�。杭扰囵B(yǎng)了興趣、陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
下面有請(qǐng)致閉幕詞，大家歡迎！
大：在這微笑與愛(ài)心構(gòu)筑的舞臺(tái)，
�。涸谶@歡樂(lè)與歌聲匯成的海洋。
合：我們共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
大：火紅的九月、絢麗的九月、充滿(mǎn)希望的九月，你承載著多少歡樂(lè)與期待； �。和瑢W(xué)們，朋友們，讓我們將智慧和勤奮集結(jié)，創(chuàng)建一個(gè)輝煌的未來(lái)!
大：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成書(shū)寫(xiě)我校歷史的第一頁(yè)。
�。核囆g(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
大：讓我們將美好的記憶延續(xù)，
�。鹤屛覀兿嗉s明年再次相會(huì)。
合：歐洲新城經(jīng)緯小學(xué)藝術(shù)節(jié)匯演到此結(jié)束，謝謝大家。再見(jiàn)！
串聯(lián)詞：
男：我們?cè)谙Ｍ奶镆吧喜シN理想 ，我們?cè)谖邓{(lán)的天空下收獲歡暢。首先請(qǐng)欣賞管樂(lè)合奏《歡暢在希望的田野上》。
女：綠色，我們生命的象征與希望，紅色演繹著我們?nèi)紵募で�。�?qǐng)欣賞舞蹈《紅是紅，綠是綠》。表演者等。
男：看，那邊來(lái)了一群美麗的蒙古姑娘，她們將帶我們?nèi)ジ惺艽蟛菰暮肋~與奔放，草原人民的淳樸與熱情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《草原姑娘》。表演者于杭玉等。
女：草原是放飛理想的天空，潔白的云朵送來(lái)我們的贊歌。請(qǐng)欣賞舞蹈《草原贊歌》。
男：我們的一生有三天，逝去的是昨天，享受的是今天，憧憬的是明天。
女：讓我們把握今天，向往美好的明天吧。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《似水年華》，表演者
男：同學(xué)們聲情并茂的朗誦，深深打動(dòng)了我們。接下來(lái)，都郎寬同學(xué)不用語(yǔ)言，僅憑借自己的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)舞者的內(nèi)心。請(qǐng)欣賞啞劇《舉重》。
女：古典的音樂(lè)，婀娜的舞姿，美麗的印度姑娘款款而來(lái)。下面是等表演的印度舞《快樂(lè)少女》， 請(qǐng)大家欣賞。
女：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，可是許多老人正處在孤獨(dú)中，他們多希望有人能陪陪自己啊，現(xiàn)實(shí)中又是怎樣的呢？請(qǐng)欣賞小品《鐘點(diǎn)工》。
男：中國(guó)是個(gè)地大物博的國(guó)家，中國(guó)的少數(shù)民族文化更是博大精深的，那就讓我們來(lái)欣賞維吾爾族動(dòng)人的舞蹈——《掀起你的蓋頭來(lái)》。
女：雙簧歷來(lái)是大家喜歡的一種表演形式。希望下面同學(xué)們的表演能讓大家?guī)?lái)歡樂(lè)和啟迪。請(qǐng)欣賞雙簧《廣播電站》、《村長(zhǎng)講話(huà)》。
男：廣袤的草原，充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)，那跳動(dòng)的音符，更是草原上的精靈。請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的舞蹈《草原小精靈》。
男：我們的校園是文明的花園，老師們?cè)诰呐嘤鎳?guó)的花朵；
女：我們的校園是和諧的樂(lè)園，同學(xué)們?cè)诒M情描繪著人生的畫(huà)卷。
男：請(qǐng)欣賞快板《和諧文明新校園》。
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