2019年度學院黨建工作自評報告

　　根據學�！饵h總支(直屬黨支部)黨建工作年度考核辦法》文件精神，xx學院黨總支對2019年度黨務工作進行全面的總結與回顧，現根據自查自評的情況進行總結。

　　一、 黨政班子建設(自評分：19分)

　　主要做法：

　　1、 思想作風建設(自評分：9分)

　　認真落實中心組學習制度。根據國家重要時政、學校理論學習計劃及xx學院工作實際，制訂了xx學院理論學習計劃。按要求定期開展理論學習活動，掌握黨和國家的大政方針政策。本年度，共開展了4次理論中心組學習討論活動，四次教職工學習教育活動，每期活動的主題、參與人員、主題發(fā)言等提前通知、認真準備，達到了提高思想素質、提升業(yè)務水平的良好效果。

　　立足建設團結務實的黨政班子。一年來，領導班子樹立大局意識、團隊意識，定期商量溝通工作，責任明確、相互配合。對學校行政，做到認真執(zhí)行上級各項規(guī)定和文件，緊緊圍繞十三五規(guī)劃落實各項中心重點工作。對二級學院，做到主動擔當、勇于作為、團結協(xié)作、全力投入。

　　在工作樹立宗旨意識，深入工作實際調查研究。領導班子成員定期通過帶課、帶班，巡查、聽課等方式深入師生中了解教育教學狀況，通過座談會、數據分析、專題研討、深入班級宿舍等形式聽取師生的意見和建議。在高質量發(fā)展大討論活動中，列出焦點問題20條，黨政班子采取專題討論會方式，聽取并收集教研室、教職工的意見反饋、改進措施。

　　2、管理能力建設(自評分：5分)

　　領導班子成員積極參加學校“干部能力提升工程” 學習活動。理論聯系實際，將學習活動和分管工作結合，積極探索開展工作的有效性，二級學院各項工作有序運行，人才培養(yǎng)也取得了一定的成效。領導班子成員全年共撰寫心得體會8篇，發(fā)表論文10篇(其中核心期刊3篇)，開展課題研究4項，《以改革發(fā)展為動力，創(chuàng)新高職院基層黨建工作》獲得常州市黨的建設學會調研課題優(yōu)秀成果三等獎，為常州高職院唯一獲獎項目。

　　3、廉政自律建設(自評分：5分)

　　根據黨風廉政建設的要求，領導班子認真學習廉潔自律的有關規(guī)定，落實黨風廉政建設責任制;按要求開展民主生活會，班子成員帶頭查擺問題，進一步增強廉潔從政意識。工作中廉潔自律，學院各項工作做到院務黨務公開;配合學校工作，領導班子按時按要求做好述職述廉，如實報告?zhèn)�人重大事項;各黨支部認真開展組織生活會與民主評議黨員;對師生有針對性的開展廉潔教育，xx學院教職工無違紀違規(guī)的不良行為。

　　不足和改進：

　　1、理論學習活動的深度和效果還要進一步加強。教職工主動進行政治理論學習的積極性不夠，對職教發(fā)展理論和動態(tài)還缺乏研究，診改工作的理念還需轉變。

　　2、領導班子在管理能力上還需進一步提高。隨著學校各項建設任務的推進，領導班子成員在忙碌工作中有時疲于應對，一定程度影響工作的效果。

　　二、思想政治、教育與宣傳工作(自評分：18分)

　　主要做法：

　　1、 思想教育(自評分：7分)

　　圍繞學校“服務、責任”的校園核心價值觀，開展師德師風和學風建設活動。xx學院黨總支統(tǒng)籌規(guī)劃教職工的思想政治工作，通過 “兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化，堅定黨員師生的理想信念，不斷增強黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。xx學院黨總支和行政密切配合，邀請紀占武博士進行了“立德樹人 不忘使命”專題講座。開展了“專業(yè)人才培養(yǎng)解放思想大討論暨2019嘉克杯國際焊接大賽總結大會”，邀請全國勞模吳淑玄、張忠參加專業(yè)人才培養(yǎng)解放思想大討論活動，通過活動，學習勞模精神、傳承工匠精神。組織全體教職工參觀校史館，重溫學院發(fā)展歷程，踐行優(yōu)良師德師風。學生工作圍繞高質量發(fā)展大會及建校60周年契機，開展“愛校榮校”主題教育活動(七項)，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開展“智造創(chuàng)新論壇”活動(六項)。專業(yè)+德育雙答辯促使學生反思，進一步樹立正確的人生觀和職業(yè)觀。充分挖掘榜樣力量，利用好七一表彰、教師節(jié)表彰、感動工程人物評選、校園之星推薦活動中，在宣傳、榜樣方面營造輿論氛圍，表揚先進、激勵后進，弘揚積極向上的正能量，踐行核心價值觀。xx學院勞模班、巴哈班等卓越人才培養(yǎng)平臺，也時刻以勞模示范帶動團隊師生成長，提升學生職業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生的工匠精神進行積極探索實踐。

　　2、 文化建設(自評分：5分)

　　在環(huán)境建設方面，盡管教職工辦公環(huán)境相對其他二級學院比較簡陋，但在一樓大廳宣傳布置簡潔清晰，基本反映xx學院總體概貌;能根據時節(jié)特點和工作重點定期更換宣傳櫥窗，展示xx學院師生的精神風貌和教育成果。2019年度，xx學院利用“感動工程”人物評選、七一表彰、大學生年度人物評選等時機，大力弘揚師生中典型人物事跡，配合宣傳部、工會完成了焊接團隊、巴哈團隊、史維琴、夏小平、李書齊等老師的宣傳材料制作，在師生中起到很好的宣傳效果。

　　制度文化方面，在《學生工作質量管理體系的建設》的基礎上，編制完成《xx學院黨建工作質量手冊》，理出黨總支負責工作(黨務、學生、工會、關工委、安全)等事項，工作職責清晰、工作程序規(guī)范、工作標準明確，促進了黨建工作的制度化、規(guī)范化。

　　3、 宣傳工作(自評分：6分)

　　積極拓展信息媒介的宣傳渠道。xx學院網頁界面和內容更符合二級管理及xx專業(yè)特色，及時對學院重要事項進行報道宣傳，上傳校院工作的有關信息，維護更新各項工作相關內容。今年xx學院 “官微”推送42期，積極傳播正能量。各班級分別建立了班級QQ群、利用網絡的功能進行交流、溝通，對學生進行正面引導。建立了黨總支、黨支部活動微信群，及時傳達相關精神、交流學習體會。

　　今年對巴哈大賽參賽團隊的準備、比賽過程進行跟蹤報道，對焊接師資團隊進行宣傳，都收到很好的輿論引導效果。共在校外主要媒體上發(fā)表正面報道6篇，在學院官方微信上發(fā)布微信3期。

　　不足及改進：

　　1、學院思想教育是一項長期而艱巨的工作，需要制度的約束和引導，也需要文化的積淀，學院文化精神還沒有形成鮮明特色，教職工的責任感和主動意識還需進一步加強。

　　2、學院診改工作已經納入常態(tài)化，2019年度，xx學院會以診改為抓手，促進二級學院各層面轉變觀念。要認真學習把握內涵，配合學校規(guī)劃，順利推進專業(yè)、課程、教師、學生等標準建立并形成自我診斷、自我改進、不斷提升的良性循環(huán)，真正推進制度文化和行為文化建設落地。

　　三、組織建設(自評分：18分)

　　主要做法

　　1、 黨總支工作(自評分：6分)

　　黨總支委員由黨政班子成員及學辦主任劉莎同志組成，黨總支委員分工職責明確，責任落實到位;年初黨總支圍繞校院中心工作討論黨建工作目標，落實具體舉措，與年度工作要點同步安排部署;每月根據完成情況進行總結，同時安排下月工作計劃;黨總支建立了例會制度，每月初召開黨總支(擴大)會議，黨總支委員與各支部書記參加，對上月工作情況進行通報，對本月重點工作進行布置，對焦點重點問題進行研究，對黨支部開展各項工作起到了很好的指導作用。

　　今年，以黨總支名義開展了中心組集體學習活動5次，召開了黨總支(擴大)會議10次(見會議記錄，部分會議內容見網頁)，制定了理論學習計劃、申報黨日活動計劃，完成了黨建工作質量手冊。

　　2、基層黨支部建設工作(自評分9分)

　　2019，各黨支部委員會工作基本到位，各支委明確工作職責和工作要求，進一步提高基層黨組織獨立工作的能力。各黨支部委員在履行工作職責方面比以往有了很大的進步，支部工作由支部書記一人挑的現象得到了改變，各支部工作計劃得以更好的落實。

　　本年度，各黨支部根據黨總支的部署，分別制定了本支部工作計劃，各支部在黨總支的指導下，按計劃有序推進。每個月初開展集中的學習交流活動，按要求參加學校組織的各類學習活動;開展了黨支部的組織生活會，對支部工作開展討論、提出意見和建議。“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化，規(guī)范黨組織政治生活、嚴肅黨員政治紀律、彰顯黨員帶頭作用，讓黨員進一步明確身份，增強黨性，學做結合，行為示范。

　　3、黨員發(fā)展與管理(自評分：3.5分)

　　xx學院入黨積極分子共46人，黨總支每年對入黨積極分子培養(yǎng)情況進行研究、分析，根據黨委組織部下達制定黨員發(fā)展計劃。在黨員發(fā)展過程嚴格執(zhí)行三公示三投票一答辯的規(guī)程，黨員發(fā)展工作有序，今年共發(fā)展學生預備黨員8人，新發(fā)展的學生預備黨員在師生中口碑好、認可度高，在學生中起到表率作用。今年共有學生預備黨員轉正3人，通過預答辯，進一步堅定理想信仰，端正入黨動機。從黨總支到黨支部層面，都按計劃實施黨員學習、教育活動，按時交納黨費。

　　今年的黨日活動“我行，請為我點贊”貫穿全年，真正把黨日活動作為一個載體，使各支部黨員全部參與到每個入黨積極分子的培養(yǎng)教育過程中。使“班級制”學生黨建工作模式由集中培養(yǎng)，向覆蓋教育全過程進行擴展和延伸，也使新媒體運用成為入黨積極分子培養(yǎng)的又一有效方式。

　　不足和改進：

　　1、各黨支部工作情況存在差異。開展工作時黨支部還未能完全克服對黨總支依賴想法。下年度，還需進一步加強黨支部支委會的作用，明確各支委的工作職責，以便更好的帶動支部黨員服務于專業(yè)建設中。

　　2、學生黨建發(fā)展工作面臨新的問題。新形勢下，xx學院紅星成長入黨積極分子發(fā)展培養(yǎng)模式和黨建發(fā)展過程的規(guī)范化要求存在理解上的偏差，需要我們進一步研究并及時和上級黨組織溝通，規(guī)范有序開展學生黨員發(fā)展工作。

　　3、學生黨員組織關系轉出遇到一些問題，因為生源地和學生就業(yè)單位不一致，導致組織關系轉出困難，而外地學生回校參加組織生活也有一定困難，這部分畢業(yè)生黨員的教育管理不能按要求保證。

　　四、制度建設(自評分：19分)

　　主要做法：

　　1、 執(zhí)行基本制度(自評分：10分)

　　根據黨政共同負責制文件精神，嚴格履行黨政共同負責制這一運行機制，嚴格議事規(guī)程，明確了領導班子各成員工作職責及分管部門和部門人員的工作職責。對二級學院大事要事，黨政聯席會定期商議、形成共識，認真執(zhí)行。于此同時，黨組織密切配合，做好組織保障和思想保障。

　　xx學院嚴格執(zhí)行學校黨務院務公開制度，在公開時間、公開內容、公開形式等方面已形成規(guī)范。根據《xx學院二級教代會實施辦法》，2019年1月中旬，召開了xx學院第五次教職工(代表)大會，審議學院工作報告和財務工作報告。年初，各黨支部按要求開展了黨支部組織生活會、開展民主評議黨員。黨總支召開了領導班子民主生活會，黨政班子成員也以普通黨員身份參加各支部的民主生活會。

　　2、健全運行機制(自評分：9.5分)

　　穩(wěn)步推進管理制度、工作規(guī)范建設，各項工作有計劃、有落實、講實效。各黨支部按工作計劃和要求組織學習、開展活動。領導班子成員分別聯系四個黨支部，參與各黨支部的組織活動。在黨總支的指導下，工會圍繞和諧校園建設工作扎實開展工作，在豐富校園文化、構建和諧氛圍、引導核心價值觀、發(fā)揮民主監(jiān)督權益等方面發(fā)揮積極作用;分團委組織廣大青年團員開展豐富多彩的文化活動和教育活動，分別從實踐育人、管理育人、服務育人和文化育人四個方面提升學生綜合素質，推動xx學院文化建設的成效。xx學院學術委員會在發(fā)揮專家教授的學術決策、重要問題咨詢方面也在發(fā)揮作用。2019年度，xx學院關工委根據學校關工委的要求，保持“常態(tài)化建設合格單位”好做法，在組織機構、辦公條件、活動內容、制度建設等方面按要求開展創(chuàng)建工作。

　　不足及改進：

　　1、針對制度運行中出現的新情況、新問題，還需不斷分析研究，使各項工作更能體現規(guī)范性和科學性。

　　2、學術委員會作用的有效發(fā)揮還需實踐探索。

　　五、工作業(yè)績(學校賦分)

　　1、對學校黨委布置的各項工作能夠認真研究，堅決貫徹執(zhí)行，不拖延、不扯皮、不敷衍。

　　2、僅僅圍繞學院中心工作開展黨建和思政，積極配合學院行政推進十三五規(guī)劃實施，使黨建工作成為二級學院事業(yè)發(fā)展的有力保障。年初制定的各項工作任務基本完成或超額完成。

　　3、指尖“微平臺”，黨建“新動力”獲宣傳思想文化工作創(chuàng)新成果獎。

　　4、xx學院焊接及無損黨支部獲學院“先進基層黨組織”榮譽。

　　5、“學勞模、展技能、提黨性、做貢獻”獲得最佳黨日活動二等獎。

　　六、特色項目

　　2019年度，xx學院在黨建工作和思政建設方面積極探索和實踐，經過自我分析評價后，申報的品牌特色項目：標準化建設助力黨建工作內涵提升

　　1、思想共識

　　充分發(fā)揮黨的領導核心作用，是推動人才培養(yǎng)工作的政治前提;加強黨建成效，專業(yè)黨支部建設是基礎;標準化、規(guī)范化、科學化是黨建工作落實落細的保障;筑牢堡壘從嚴格黨內組織生活做起。

　　推進“全面從嚴治黨”是新時期黨建工作的必然要求，黨建工作雖然有一些不能量化的指標，但常規(guī)黨建工作是可以在時間、次數、內容、目標等方面進行規(guī)范，這也是落實高�；鶎狱h建工作的具體體現，是不斷改進和加強黨的建設的有效方式。

　　理清做什么?基層黨建工作履職時，有些日常工作滿足與上傳下達，工作被動，不能主動、有針對性和實際工作有效融合，對程序性較強的黨建工作內容把握不準，如何有效推進心中沒數，工作效果會打折扣。

　　知道怎么做?黨建工作頭緒不少，任務多而雜，專職黨務工作人員少、兼職多，在具體工作中有規(guī)范參考，可以在推進工作過程中事半功倍。

　　明確達到什么要求。流于形式、務實不夠是黨建工作中會出現的問題，這樣就會出現臨時“寫作業(yè)”的情況，對黨建工作目標標準的設立可以有效解決這個問題。

　　2、具體做法

　　按照《江蘇省普通高等學校院(系)黨組織工作標準》要求，主要職責十二項，分別是：落實全面從嚴治黨要求和立德樹人根本任務，堅持黨政共同負責制，履行管黨治黨主體責任，落實黨建工作責任制，加強黨組織自身建設，領導思想政治工作，指導推動基層黨支部工作，做好黨員發(fā)展和教育管理工作，加強黨內激勵關懷幫扶工作，做好干部教育管理工作，做好黨風廉政建設工作，領導群團工作，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。我們編制手冊內容就是這十二項工作的具體體現。

　　前期工作。成立工作機構，明確負責人和具體分工，定期召開會議研討，講此事納入2019年xx學院工作要點并呈報質量辦進行年度考核項目。召開相關人員會議，明確職責和工作要求。做好前期調研，學習他人經驗，和自身運行機制和管理制度情況。定期交流，及時通報工作進展情況。

　　編制工作手冊。編制手冊應堅持需求導向，結合實際工作需要;堅持問題導向，解決實際工作中出現的問題;堅持可操作性，對上級政策文件、規(guī)定進行細化，依法依規(guī)。根據《江蘇省普通高等學校院(系)黨組織工作標準》要求，將黨總支責任內容和要求，結合二級學院具體工作情況，梳理出黨總支負責工作(黨務、學生、工會、關工委、安全)事項共 類，按工作認識、工作內容、工作標準、工作流程等逐項進行編制和整理，特別是在工作標準方面，反復斟酌，盡可能在完成時間、開展頻次、參與比率等方面進行量化，常規(guī)工作清晰了然，重點工作目標明確。

　　3、實施過程

　　手冊制定重在實施，要將其落實到工作中。通過編制人起草，寫出自己所做的，做自己所寫的，這樣相關人員對手冊有一定的熟悉。開展培訓，對自己分管工作的內容、目標、流程有清晰的了解和認識。

　　按照整、分、合原則進行目標任務分解。將學院年初制定的總目標結合二級學院年度工作重點，整合梳理成二級學院年度工作總體目標，并將其分解成不同的層次、不同崗位的分目標。形成任務明晰、責任明確、上下聯動、齊抓共管、無縫銜接的工作格局，做到事事有人辦理，件件有人落實的局面，確保各項工作落到實處，確保學院年度總目標的實現。

　　制定工作計劃跟蹤表，對各類工作進行分解，對各項工作進行跟蹤、監(jiān)控，及時了解是否如期完成。各項工作實施過程中，對照工作手冊標準和流程實施。每周學生工作會議，每月黨總支工作會議，對任務完成情況進行總結和反饋。(PDCA循環(huán))

　　4、成效及不足

　　明確常規(guī)黨務工作的制度、要求、活動、內容，加強規(guī)范化管理，為黨建工作的開展提供了依據和保障。

　　工作思路明晰，各項工作開展有序、有規(guī)，黨支部兩學一做常態(tài)化運行正常。

　　工作標準在量化數據還存在理解上的問題，有些只能在工作的時間、頻次上進行要求，不一定真正反映工作的質量，工作標準還需認真斟酌考量。

　　沒有涵蓋所有的黨務工作，比如黨支部一些具體工作沒有體現，還需黨支部參與其中，對黨建標準化工作內容進行完善和補充。

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