第一篇:三八節(jié)教師才藝展最終主持詞
“三八節(jié)”教師才藝展串詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
有日出的地方,就有巾幗女性耕耘的痕跡,有星光的地方,就有巾幗女人閃爍的汗滴,世界因為有了我們才美麗,今天我們帶著心中的喜悅,充溢著滿臉的幸福,迎來了第103個“三八”國際勞動婦女節(jié),借此機(jī)會,向我親愛的女同胞們,同事們說一聲“節(jié)日好”,祝大家節(jié)日愉快、青春永駐!親愛的你們幸福嗎?
自古以來,“女性”就是人類謳歌、贊頌的主題之一。幼兒園的發(fā)展離不開我們的奉獻(xiàn),幼兒園的歷史記載著巾幗女兒不朽的業(yè)績,我們自尊、自強(qiáng)、自信、自愛,我們勇于追求;溫柔、賢惠、執(zhí)著、奉獻(xiàn)是我們的驕傲。,我們看似平凡,卻能勇敢的頂起半邊天,詮釋著女性的魅力,今天的我們將更加美麗生動,讓我們把自己的才華,對工作的熱枕盡情的釋放出來吧。下面我宣布:幼兒園慶三八才藝展現(xiàn)在開始。
1、小合唱《最炫民族風(fēng)》、《自由飛翔》、《high歌》、《女人花》 知道什么是神曲嗎?神曲就是大街小巷的傳唱,老少皆宜的通吃,你會我會的流行,下面就請欣賞由中班老師教師團(tuán)隊選送的節(jié)目《最炫民族風(fēng)》《自由飛翔》《high歌》《女人花》等節(jié)目組合成的小合唱!有請!
2、音詩畫《小時候的夢想》
春天到了,也許沒人會留意到春天破土的那一絲新綠,也不會留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力。因為那一點點綠意,太普通!太平凡了!然而我們卻愛上了那一絲新綠,愛上了我們所衷情和選擇的幼兒教育事業(yè)。因為那就是幸福的真諦,那是我們從小的夢想。接下來請欣賞由老師、老師、老師、老師、老師帶來的音詩畫《小時候的夢想》
3、《拉丁舞》
拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。拉丁舞是大眾民間舞蹈,隨意,休閑,放松是它的特點,有較大的自由發(fā)揮空間,它是拉美人民在漫長的歷史長河中形成的具有鮮明特點的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式,
深受大家的喜愛,接下來就請欣賞由老師帶來的拉丁舞,掌聲有請。
4、 小品《傻子上學(xué)》
人人都喜歡上學(xué),連傻子都動心了,原來傻子不傻,試看傻子如(本文來源公文素材庫Wwww.taixiivf.com)何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮,接下來請欣賞由老師帶來的小品《傻子上學(xué)》
5、獨唱《快樂天堂》
告訴你一個神秘的地方,一個孩子們的快樂天堂,像人間一樣忙碌擾攘,有哭有笑,當(dāng)然也會有悲傷,人們擁有同樣的陽光。接下來就請欣賞由老師帶來的歌曲《快樂天堂》,掌聲有請!
6、小品:現(xiàn)代版《甄嬛傳》
大型電視熱播劇《甄嬛傳》相信大家都看過,宮中圍繞情感的爭斗場面也成為大家茶余飯后熱議的話題,一個個鮮活的人物故事告訴我們,在面對情感時,每個人都應(yīng)該有自己的態(tài)度。但是你看過現(xiàn)代版的《甄嬛傳》嗎?你看過由現(xiàn)代版《甄嬛傳》編成的小品嗎?接下來就請欣賞由中班的教師團(tuán)隊選送的小品,現(xiàn)代版《甄嬛傳》,掌聲有請! 7、 音詩畫《隱形的翅膀》
古箏是我國傳統(tǒng)的民族樂器之一,被稱為樂中仙子,歷來為文人所稱道。古箏絲弦一撥風(fēng)情萬種,樂曲一響也可以萬鉤雷霆,可高山流水覓知音,也可策馬奔騰疆場上。接下來請欣賞由老師帶來的古箏名曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》。 8、《越策越開心》
你看過電視節(jié)目《越策越開心》嗎?《越策越開心》是湖南衛(wèi)視一檔時下最具人氣的的娛樂脫口秀節(jié)目,由汪涵等共同擔(dān)任主持,非常幽默搞笑的一個節(jié)目,這檔節(jié)目最重要的就是“策”字,你知道大班的老師是怎么策的嗎?接下來就請欣賞由大班教師團(tuán)隊選送的節(jié)目《越策越開心》,掌聲有請! 結(jié)束語:世界上若沒有女人,就會失去一半的真善美, 女人是真善美的集合體,是耀眼多目,光輝燦爛的寶藏!我們發(fā)自內(nèi)心的祝福全天下的女人幸福到永遠(yuǎn)!生活因為有了我們而豐富,世界因為有了我們而更加精彩,請讓我們記住今天短暫的快樂時光,讓我們再次對自己道聲祝福,希望我們永遠(yuǎn)年輕美麗!今天的慶三八才藝展到此結(jié)束!
第二篇:新生才藝展主持詞
新生才藝展主持詞
開場詞:
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
b:親愛的老師,同學(xué)們,大家,
合:晚上好
a:我是主持人xxx
b:我是主持人xxx
a:豐收的鑼鼓敲開大學(xué)的征程,今晚我們書寫青春鋪開七彩的畫卷 b:激情的樂章奏響歡聚的時刻,今晚我們超越夢想留下豪邁的誓言 a:秋風(fēng)飄蕩著快樂的旋律
b: 激情彰顯著生命的執(zhí)著
a: 曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡
b: 星火的光輝裝點燦爛的征途
a: 帶著祝愿,帶著囑托,我們相約在戈壁明珠的綠洲學(xué)府——新疆工程學(xué)院
b: 踏著秋風(fēng),沐著秋雨,我們相逢在這三十載蓬勃發(fā)展,收獲頗豐的季節(jié)里
a: 而今天年輕的我們將從這里出發(fā),開始人生中最美妙的旅程 b: 象牙塔里的精彩篇章將在這里書寫,人生道路上的基石就在這一刻鋪下最美的夢想追逐
a:今晚讓我們放開嘹亮的歌喉,歌頌出我們的理想,一起譜寫這青春的樂章
b:今晚讓我們挑起歡快的舞蹈,舞動出我們的風(fēng)采,共同融入這歡
樂的海洋
a:今夜,就讓我們
合:放飛青春夢想,鑄就人生輝煌
b:現(xiàn)在我宣布新疆工程學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程系新元素杯暨一·二九
新生才藝晚會
合:現(xiàn)在開始
a:首先請允許我為大家介紹今晚到場的領(lǐng)導(dǎo)老師及評委們,他們分
別是
b:歡迎您的到來
a:讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來
串詞
1、a:時間的流水,沿徒生命的軌跡,一晃,往事漸行漸遠(yuǎn);b:青
春如一支歌,唱出年少的青澀與懵懂,唱出年少的明媚與憂傷,唱出
年少的無奈與輕狂,唱出我們許在昨天的誓言,待來年一起靜看花開。
a:下面請欣賞石化13-1班等人帶來的散文朗誦——
《青春之歌》。掌聲有請
2、有人說,愛是一顆顆流星,美麗絢爛,卻稍縱即逝;有人說,愛
是曲悠揚的華爾茲,溫馨浪漫,恒古永恒;愛的華爾茲,浪漫多情,
令人向往。下面我們一起在煤化13-2班等人帶來的歌
舞《愛的華爾茲》里去體驗愛的感受把!掌聲有請
3、a:跳躍的音符演奏著青春的活力b:動人的舞步展現(xiàn)著青春的
風(fēng)影a:一個眼神,一個動作傳遞著時代的氣息b:下面有請等人帶來的街舞。掌聲有請
4、a:筆生煙云,盡得文采風(fēng)流;墨行五色,廣交天下朋友;b:正
草隸纂見功夫,書法藝術(shù)耀長空。a下面有請等人帶來的《書
法展》。掌聲有請
5、我們都知道,哈薩克族是一個能歌善舞的民族,在新疆流傳著這
樣一句話“哈薩克族會說話就像會唱歌,會走路就像會跳舞”,熱情
的哈薩克姑娘、小伙子們將用他們的舞蹈點亮這個舞臺。掌聲有請
6、a:那么接下來這個節(jié)目,我想用一首歌來簡單介紹一下。
b:好啊,在場的老師們、同學(xué)們想聽嗎?
a:(蘆絲聲聲傳情,在竹林中蘊(yùn)釀,金孔雀倩影月下,竹樓里
是誰在倚窗憑欄,竹林中是誰在輕唱愛戀)唱
b:大家說他唱的好聽嗎?當(dāng)然我也覺得好聽!
a:那么接下來有請欣賞石化13-1班等人帶來的葫蘆
絲演奏《蘆聲傳情-月光下的尾竹》掌聲有請
7、a:你知道嗎?我小時候很喜歡《掀起來你的蓋頭來》那個舞蹈 b:嗯,那個舞蹈很有維族特色
a:是的,今天我們的同學(xué)也帶來了好看的維族舞
b:那我可得好好的欣賞一下
a:掌聲有請等人帶來的維族舞
8、a:唉~,你小時候聽過《睡美人》的故事嗎?
b:當(dāng)然啊,故事主要講的是一個公主在森林里迷了路,在途中偶遇到了七個小矮人,于是公主就在七個小矮人家了住了下來,突然有一天公主吃了巫婆給的蘋果后就長眠不醒了,大家說對不對?
a:哎哎哎哎。。。你說的那是《白雪公主》的故事,既然你不知道,那我們就有請等人帶來的話劇《睡美人》,掌聲有請
9、a:在火熱的青春里,我們經(jīng)歷著,成長著,感悟著
b:在似水的年華里,有著許多的故事值得我們悉心回味
a:這些故事深藏在我們的心里,成為歲月里珍貴的回憶
b:今天,讓我們盡情的把心里的故事唱出來吧
a:下面有請化工工藝13-3班的等人為大家?guī)砀枨疅U坡曈姓?/p>
10、a:九十年代電影《泰坦尼克號》風(fēng)靡全球,主人公那纏綿刻
骨的愛情故事曾經(jīng)打動了無數(shù)人的心,片中主題曲《我心永恒》那優(yōu)美的旋律更是撥動了人們真愛的心弦,響徹了世界各地。
b:下面請欣賞由等人帶來的歌舞 《我心永恒》。掌聲有請
11、相信大家都吃過炒餅吧,香軟酥脆,想起來都令人垂涎欲滴,然而一份炒餅卻引發(fā)了一場血雨腥風(fēng),究竟是怎么一回事呢?下面請大家跟隨環(huán)監(jiān)13-1班等人的腳步去看看吧!掌聲有請
12、
13、
頒獎詞
男:親愛的小伙伴們女:親愛的小伙伴們 ~
下面就是最最最激動人心的頒獎環(huán)節(jié)了,相信大家一定都按奈不住此刻的心情了吧!那么就讓我們屏住呼吸,一起見證奇跡的時刻。
結(jié)束語:
a:望不穿秋水迢迢江心雨,長空雁去
b:斬不斷天南地北異鄉(xiāng)人,寒夜夢回
a:時光荏苒,我們依依惜別,別去了過往的昨天
b:歲月如梭,我們深深期盼,盼來了嶄新的篇章
a:回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的身姿,和著優(yōu)美的旋律,讓我們忘記昨日的憂愁,驅(qū)散往日的煩悶
b:回聽舞臺上那優(yōu)美的歌曲,伴著跳動的音符,讓我們點亮燦爛的星火,掛上絢麗的彩虹
a:釋放我們的激情,用青春譜寫美麗記憶
b:展現(xiàn)我們的活力,用實力編織光明未來
a:忠心的感謝所有在臺前幕后工作們的辛勤付出
b:新疆工程學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程系新元素杯暨一·二九新生才藝晚會,到此就圓滿結(jié)束了
a:親愛的老師,同學(xué)們
合:再見!
第三篇:09才藝展主持詞
益家窩小學(xué)201*“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié)主持詞
甲:老師們,
乙:同學(xué)們,
甲乙:大家下午好!
甲:草長鶯飛的四月即將過去,我們迎來了充滿生機(jī)的的五月, 乙:也迎來了我們最快樂的節(jié)日——201*年“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié) 甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情; 乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,
讓快樂的歌聲響徹云霄。
甲:在中華上下五千年的文化長河中,篇篇佳作美文像一顆顆璀璨奪目的珍珠大放異彩。 乙:朗誦可以讓我們領(lǐng)略優(yōu)美的母語,陶冶我們的情操,豐富我們的
內(nèi)心世界。就讓我們盡情地讀吧、跳吧、唱吧!
合:益家窩小學(xué)201*“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始!
結(jié)束語:
男:歡樂的時光總是那樣短暫,讓我們記住今天吧! 女:美好的回憶總是讓人留戀,讓我們記住今天吧! 男:一首兒歌,讓我們記住每一份歡笑、每一份感動。 男:一臺節(jié)目,讓我們擁抱每一份夢想、每一份希望。 女:讓我們記住今天吧!這是我們成長的里程碑。
男:明年的此時我們再相聚,相聚在這歡樂的海洋里。 女:來日我們再相逢,相逢在這童真的世界里。
合:益家窩小學(xué)201*“春之韻”讀書.藝術(shù)節(jié)表演到此結(jié)束,
祝大家節(jié)日快樂!
朗誦陶冶了我們的情操,豐富了我們的內(nèi)心世界。
朗誦讓我們領(lǐng)略優(yōu)美的母語,感受詩歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂感。 朗誦讓我們感受與理解,傳遞人類美好的愿望與情愫。
歷史的文化長河星光閃爍,古詩文就是其中燦爛的星辰,
(男)那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長,
(女)那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操,
在中華上下五千年的文化長河中,古詩詞像一顆璀璨奪目的珍珠大放異彩
丙:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們
合:六一兒童節(jié)快樂!
甲:看,六一的鮮花絢麗多彩
乙:瞧,六一的陽光燦爛奪目沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,我們即將迎來綠柳成蔭,花香四溢的六月,這是揚州最美麗的季節(jié),也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。×唱吧、跳吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的無限熱愛。讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)師生們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌。×愿凱萊幼兒園社區(qū)公演活動伴您合:大家上午好!
甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光
乙:我們的心象怒放的花朵,象歡樂的海洋
甲:六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉(xiāng)
乙:六月有童年的沃土,六月有童年的陽光
甲:六月還有一個小秘密,我們即將迎來保育院四十歲生日
乙:在這個雙喜臨門即將到來之時,讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心
合:唱響激越的旋律、暢想美好的未來我們用智慧和熱情播撒希望的種子
乙:我們用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃
甲:讓我們用歌聲唱出對你們的敬意
乙:讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想六月是蒲公英飄飛的季節(jié);
胡:六月是青蘋果誘人的季節(jié);
謝:六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié);
我:六月是歌聲飛揚的季節(jié)。
張:噢,六月的日子是多么地精彩;
胡:六月的日子多么令人向往。
謝:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
我們是今天的小苗,明天必將長成參天大樹。
胡:我們是出巢的小鷹, 明天將飛得很高很高。
張:我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
胡張:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請看明天 ,我們將舉起山,挑起河,
捧起現(xiàn)代化的祖國,飛向金色的目標(biāo)……
第四篇:教師才藝展主持稿
教師才藝展主持稿
a:此刻,我們相聚在這里,用心感受真情,釋放你的激情
b:此刻,我們相約在這里,享受夏日的風(fēng),享受歡樂的時光
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:親愛的老師們
合:大家中午好(鞠躬)
a:今天,我們將在這里舉行“我型我秀,教師才藝展”。
b:在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋,
a:我們舞動激情的青春,飛揚嘹亮的歌喉,唱響時代的主旋律。
b:我們踩著悠揚的旋律,釋放精彩的演技,放飛青春美麗的夢想。
a:這將是才藝的較量,更是信心和勇氣的大比拼。
b:這將是激情的燃燒,更是動感與活力的大綻放。
合:我宣布:“我型我秀,教師才藝展正式開始。
a:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯(lián)想到纏綿的河流,
b:可忙碌的我們,經(jīng)常在不經(jīng)意間忽略了發(fā)生在身邊的感動
a;但唯獨有這樣一條河,在你的心中緩緩流過,
b:滲透了靈魂,刻下了一段美好的回憶
a:下面請欣賞奚陽老師為我們帶來鋼琴獨奏《小橋流水》
b:讓我們掌聲歡迎。
a:它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;
b:它,見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;
a:它,是人類智慧的起源;它,點燃了文明的星火。
b:它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
a:下面請欣賞張琦老師問您帶來的硬筆書法現(xiàn)場展示!渡徤秸n 件 》
b:有請張琦老師移步到我們的舞臺西面掌聲歡迎。
a:荷花的典雅脫俗,冷艷幽香,令我為之仰慕傾倒;
b:荷花你是詩人口中的驕傲,你是畫家筆下的美景
a:瞧,這美麗的荷花已經(jīng)躍然印在了紙上,
b:請欣賞有劉麗麗老師、奚陽老師為我們共同繪制的水墨畫。
a:有請二位老師到舞臺的東側(cè)繪制畫卷。
b:讓我們一同期待。
a:額,x老師。你喜歡什么類型的音樂呢?
b:我喜歡古典的,民族的,因為民族的才是國際的
a:那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂器呢?
b;這個嘛!二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。
a:下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來的葫蘆絲獨奏《荷塘月色》
b:讓我們掌聲歡迎。
a:真是娓娓動聽啊,不過這世上最好聽的聲音,應(yīng)該是我們?nèi)祟惖纳ひ簟ぁぁ?/p>
b:難不成,你興致大發(fā),想要高歌一曲啦?
a:我可不敢搶了其老師的風(fēng)頭!還是讓我們來聽聽真正的天籟吧!
b:有請我們的徐陽老師為您帶來的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。
a:有這么一類人,他們出口成章,故事講得惟妙惟肖!
b:是啊,我對他們可真是佩服的五體投地、那叫一個絕。
a;現(xiàn)在就讓我們就來見識一下吧!有請佟圓圓老師為我們獻(xiàn)上故事表演《豬的理想》
b:讓我們用最熱烈掌聲有請圓圓老師閃亮登場。
a:伴著優(yōu)美的旋律,讓我們?nèi)紵で椋粩喾e蓄力量。
b:和著青春的節(jié)拍,舞動我們的奇跡,釋放我們的魅力。
a:下面有請我們唯一的,僅有的,獨一無二陳林老師為我們來精彩的健美操表揚!渡徤秸n 件》
b:來大家拿出你們的熱情,讓我們掌聲歡迎。
a:她的歌聲就是那傳說中的天籟吧,如翠鳥彈水,如黃鶯吟鳴,
b:聽、聽、聽。靜靜地聽一這天籟之音就在我們身邊。
a:下面請欣賞由吳威老師為您帶來的歌曲《美麗心情》
b:讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場。
a:一筆一劃寫字,堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
b:有請琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品,掌聲歡迎。
a:美麗的荷花,讓魚兒留戀,青青的荷塘,讓我們向往。
b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了,請欣賞水墨畫《荷塘月色》
a:一支舞蹈,演繹者給了它一條命,欣賞者給了它一顆心;
b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同,
a:因為有一千個舞者就有一千種不同表演;
b:有一些舞蹈是給人跳的,有一些舞蹈是給人看的,
a:還有一些舞蹈是給人愛的,比如這一支《蝶》;
b:請欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
a:回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿,優(yōu)美的旋律,
b:讓我們忘記昨日的憂愁,驅(qū)散往日的煩悶。
b:回聽那一首首優(yōu)美的歌曲,伴著跳動的音符,
b:讓我們點亮燦爛的星光,掛上絢爛的彩虹
a:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子
b:在這里散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏
a:在這里,有我們對生活的激情,
b:更有我們對未來的憧憬
合:因為,我們始終相信;明天會更好,瑞吉歐幼兒園會更好
a:我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結(jié)束,
b:再次祝老師們工作順利,身體健康闔家歡樂
合:謝謝大家(鞠躬)
第五篇:教師才藝展示主持詞
“亮我才藝,秀我風(fēng)采”
——教師才藝展示活動主持詞 甲:尊敬的各位老師 乙:大家下午好!
甲:“五月”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉, 乙:“五月”的暖陽映照著老師們睿智的目光; 甲:今天我們再次相聚一起, 乙:精彩的才藝將在這里展示 甲:迷人的風(fēng)采將在這里呈現(xiàn) 乙:青春的活力將在這里迸發(fā) 甲:火熱的激情將在這里點燃。
乙:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校工會主席崔愛華致辭!
1、兒行千里母擔(dān)憂,在母親的眼中我們永遠(yuǎn)都長不大,無論你走的再遠(yuǎn),卻總走不出母親的那顆心線。下面,有請狄校長為我們帶來開場曲《兒行千里》,伴奏:李利梅老師。
2、總有一種激情讓我們感動,總有一種生活令我們向往?傆幸环N力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神讓我們昂揚。我們愛你啊,中國,無論我在世界的哪一個角落。我們愛你啊,中國,這是您的孩子心靈的訴說。請欣賞低辦全體教師帶來的詩朗誦《我們愛你啊,中國》。
3、母親的手是慈愛、溫柔的手,在我們成長的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手,她撐起了我們的家,也推動了整個世界。請欣賞中辦全體老師給我們帶來的手語表演《推動搖籃的手》
4、有一份偉大叫母親,有一種依戀叫媽媽。三江五湖四海水,淌不盡母親對兒女的冷暖情長。請聽高辦配樂詩朗誦《母親組詩》。古箏伴奏:雷平
5、什么樣的節(jié)奏最搖擺,什么樣的歌聲最開懷,請欣賞數(shù)學(xué)辦的廣場舞《最炫民族風(fēng)》。表演者:劉利萍劉妙云等
6、魔方是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院魯比克教授
在1974年發(fā)明的益智玩具,它不僅是一種玩具,更是一種休閑放松,提高空間思維能力的方式。請看劉曉鵬、翟武臣、王云翼給大家展示的轉(zhuǎn)魔方。
7、“疊個千紙鶴,再系個紅絲帶,愿善良的人們天天好運來”讓我們跟隨著優(yōu)美的歌聲,迎接好運的到來。請欣賞王麗萍老師帶來的歌曲《好運來》。
8、技藝不同心相通,七彩的花兒在她們手中綻放,共同祝愿我校前程似錦,百花齊放。請欣賞英語組的節(jié)目《手工編織“七彩花”》
9、慈愛的父母給予了我們生命,也為我們付出風(fēng)多少心血。面對幾十年的養(yǎng)育之恩,你可懂得感恩?面對幾十年的諄諄教導(dǎo),你可曾深切感悟?請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》表演者:劉軼林葉新曉王茵
10、花兒為什么這樣紅,是因為陽光雨露春光媚,各族人民為什么這樣甜,是因為黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷,西部開發(fā)春風(fēng)勁,邊疆處處風(fēng)光美。請欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》,表演者譚曉花老師。
11、書法,是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),漢字書法更是被譽(yù)為:無言的詩,無行的舞 ;無圖的畫,無聲的樂 。有情趙利平老師帶來書法表演。
12、“首孝悌,次謹(jǐn)信、泛愛眾!蹦壳,全校師生正在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我們學(xué)習(xí)國學(xué),更應(yīng)該踐行經(jīng)典,爭做有“孝德、誠德、愛德”的三德人,請欣賞李麗梅老師的獨唱《三德歌》。
13、祖國的大建設(shè)一日千里,看不完數(shù)不盡勝利的消息。農(nóng)村是青年人廣闊的天地,接下來的舞臺卻屬于我們寶刀未老的李老師。她為我們帶來的是豫劇清唱《祖國的大建設(shè)一日千里》。
14、每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子。下面進(jìn)行體育運動展示:首先,請欣賞張歡歡老師帶來的健美操表演。
王國勛行進(jìn)間運球上籃曹利普1分鐘投籃
李會平等花樣踢毽 【結(jié)束部分】
乙:動聽的歌謠,在我們心頭久久回蕩,回蕩起初夏的熱情奔放
甲:優(yōu)美的旋律,在我們身邊徐徐流淌,流淌出青春的無限遐想
乙:為了理想,我們默默耕耘三尺講壇,嗓音逐漸沙啞
甲:為了孩子,我們無私奉獻(xiàn)青春才華,青絲變成白發(fā)
乙:加減乘除,算不盡我們付出的艱辛。 甲:詩詞歌賦,頌不完我們做出的貢獻(xiàn)。
乙:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
乙:老師們,讓我們再次把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給自己,獻(xiàn)給我們深愛的教育事業(yè)!
甲:“亮我才藝 秀我風(fēng)采”教職工才藝展示活動 合:到此結(jié)束!
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