第一篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞

主持一：

開始語(abcd同上)

a：六一的鮮花絢麗多彩

b：六一的陽光燦爛奪目

c：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露，

d：新世紀的越城少年在這里歡歌笑語

合:慶六一***少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。

a：今天晚上，市領導、區(qū)領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年

2、歌舞組合 《校園的早晨》

主持二：

c：走上t形臺，讓夢飛起來，

把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來。

d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。

c：瞧，我們邁著自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。

3、時裝表演 《漂亮寶貝 》

主持三：

a：近年來，**教育在上級領導的親切關懷下，在社會各界的關心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標準九年義務教育全面普及，中學、小學、幼兒園入學率始終在高位運行，**、**兩鎮(zhèn)已成為省級教育強鎮(zhèn)。網(wǎng)點調(diào)整大步邁進，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學校校均人數(shù)分別達到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現(xiàn)，全區(qū)計算機人機比達到14：1，從四年級起全面普及了信息技術教育。

b：名優(yōu)教師隊伍初步成型，全區(qū)擁有全國優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級教師*名，省級名師*名，省級名校長*名，省級教壇新秀*名，市學科帶頭人*名。弱勢群體得到廣泛關心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學雜費減免、助學金、幫扶結對和定期走訪、慰問等五項幫困助學長效機制，妥善解決了流動人口子女入學問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。

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4、舞蹈 《中國鼓》

5、舞蹈 《船娃》

6、舞蹈 《腔京韻中國娃》

7、舞蹈 《看瓜》

8、舞蹈 《美好家園》

主持四：

b：這次慶六一文藝匯演，全區(qū)共有**個節(jié)目參賽，節(jié)目形式多樣，內(nèi)容貼近生活，是歷屆比賽規(guī)模最大的一次

a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的深厚情感。

b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童年。可以說，每個節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會獲獎，我都有些迫不及待了。

a：別急，獲獎名單已經(jīng)拿在手上了，

d：幾十年來，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們在期盼著，期盼著我們快快長大，快快成材，為祖國，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進步貢獻出所有的智慧和力量。

cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。

11、歌舞組合 《難忘的歌》

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主持六：

d：看，操場是我們快樂無限的廣場，

c：校園是我們健康成長的家園，

d：課堂是我們放飛理想的天堂。

c：為了實現(xiàn)自己的理想和抱負，同學們，鍛煉身體向前沖。

12、舞蹈 《快樂乒乓》

13、舞蹈 《向前沖》

主持七：

b：飛向藍天，飛向太空是人類千百年來的夢想，正是在這種夢想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機、飛船。201*年10月16日，一個令全國人民無比激動、無比興奮的日子，也必將是一個永遠載入中華民族史冊的日子，中華民族的千年飛天夢想終于變成了現(xiàn)實。我國第一次載人飛船發(fā)射成功，

使全世界都記住了一個中國人的名字——楊利偉。

a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。

14、舞蹈 《飛向太空》

主持八：

d：新世紀的太陽是我們的，

c：新世紀的鮮花是我們的。

b：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

a：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

d：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

c：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

cd合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

b：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關心和重視;

a：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。

cd：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

b：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結束。

a：祝小朋友們節(jié)日愉快!合：再見!

第二篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞

（a、彭老師b、王老師 c、男學生 d、女學生）

開始語：

a：六月，有童年的沃土；

b：六月，有童年的太陽。

c：六月，是童年的搖籃；

d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

cd：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。

a：六一的鮮花絢麗多彩

b：六一的陽光燦爛奪目

c：在這充滿歡樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露

d：新世紀的少年在這里集會，用歌聲向祖國表達我們的

合:慶“六一”少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。

a：今天，縣領導們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！

節(jié)目一：舞蹈《盛世歡歌》

節(jié)目二：朗誦《六月的鮮花》

c：六月是火熱的奔放的

d：六月的我們是健康的向上的

c： 讓我們昂起燦爛的笑臉，

d； 讓我們揚起理想的風帆，

cd：迎接更美好的未來！

c： 請聽實驗小學的同學們?yōu)槲覀儙�來的朗誦《六月的鮮花》。

節(jié)目三：舞蹈《看大戲》

節(jié)目四：英語小合唱《雨中的旋律》

a：廣闊的海洋連起了整個世界，世界是那么的美好。

b：世界是個大家庭，英語是走向世界的工具。

c：happy children’s day!兒童節(jié)快樂！

d：我們天天學英語，人人說英語，同學們還會表演英語節(jié)目呢。

c：請看校文藝隊的英語小合唱《雨中的旋律》

節(jié)目五：古箏《雪山春曉》

節(jié)目六：舞蹈《快樂的天使》

節(jié)目七：獨唱《我是裕固小羊倌》

c：紅穗穗 金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進草原

d：綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見邊，羊兒樂得蹦蹦跳，馬兒揚蹄跑得歡

c：請欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》

節(jié)目八：舞蹈《茉莉花》

節(jié)目九：獨唱《阿童木之歌》

a：我們的童年是伴著歌聲渡過的

b：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著一代又一代的孩子漸漸長大

a：你還記得我們小時候就看過的動畫片《鐵臂阿童木》嗎？

b：當然記得了，那可是個熱愛科學、熱愛和平、無私無畏的好少年啊！

a：好，就讓我們一起來欣賞侯微同學為我們帶來的歌曲《阿童木之歌》

節(jié)目十：舞蹈《少年軍�！�

a：世界上最大的少年兒童組織當數(shù)中國的少年先鋒隊。近10年來，少先隊組織在全國的少先隊員中開展“三熱愛”活動，一種輔助作風紀律培

養(yǎng)和體能訓練的教育載體——少年軍校出現(xiàn)并迅速發(fā)展起來。

c：少年軍校把軍事知識的教育與培養(yǎng)我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團隊合作意識有機地結合起來，為素質(zhì)教育提供了廣闊的空間。

a：如今，全國已經(jīng)建立了8000多所少年軍校，每年接納數(shù)百萬少年兒童進行軍事訓練。

c：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來了，請欣賞舞蹈《少年軍�！贰�

節(jié)目十一：獨唱《拾稻穗的小姑娘》

節(jié)目十二：舞蹈《新書包》

b：希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起并組織實施的一項社會公益事業(yè)。 的目標是：改善辦學條件，消除失學現(xiàn)象，配合

政府完成普及九年制義務教育任務。

d：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園里，接受教育的芬芳雨露。

b：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂的舞蹈表達她們對希望工程的感激之情。

d：請欣賞舞蹈《新書包》

節(jié)目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》

a：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌——”這首歌也許小朋友們不會唱，回去問問你們的父母親，他們一定都會唱！

c：你想了解歌里唱的佤族人民嗎？那么就請跟隨著外國語學校帶給我們的悠揚的葫蘆絲一起走進佤寨吧！

節(jié)目十四：歌曲《我是草原小騎手》

d：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！

c：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

d：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂地奔跑。

c：請欣賞董雪和李超凡同學為我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》

節(jié)目十五：舞蹈《蛙趣》

d：六月，這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小青蛙也來湊熱鬧了，瞧，它們來了。

節(jié)目十六：獨唱《童年》

c：這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長。

d：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽。

a：孩子們正享受著美好的童年，大人們曾經(jīng)擁有過純真的童年。

b：那么就讓我們也隨著《童年》這首歌，和孩子們一起追憶我們快樂的童年吧！

節(jié)目十七：舞蹈《大紅綢子舞起來》

（直接上）

結束語：

a：尊敬的領導們

b：敬愛的老師們，親愛的同學們

a：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

b：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！

c：我們是新世紀的雛鷹

d：我們和時代的脈搏一起跳動

c：我們與祖國同呼吸、共命運

d：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽

cd：交上一份出色的答卷！

a：“六一”文藝匯演到此結束

b：親愛的大朋友、小朋友們

abcd：再見！

第三篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞

（a、彭老師b、王老師c、男學生d、女學生）

開始語：

a：六月，有童年的沃土；b：六月，有童年的太陽。

c：六月，是童年的搖籃；

d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

cd：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。

a：六一的鮮花絢麗多彩

b：六一的陽光燦爛奪目

c：在這充滿歡樂和喜慶的

節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露

d：新世紀的少年在這里集會，用歌聲向祖國表達我們的

合:慶“六一”少兒文藝匯演現(xiàn)在開始。

a：今天，縣領導們帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。公文素材庫

b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱起來

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd：讓我們一起來度過——我們的快樂童年！

節(jié)目一：舞蹈《盛世歡歌》

節(jié)目二：朗誦《六月的鮮花》

c：六月是火熱的奔放的

d：六月的我們是健康的向上的

c：讓我們昂起燦爛的笑臉，

d；讓我們揚起理想的風帆，

cd：迎接更美好的未來！

c：請聽實驗小學的同學們?yōu)槲覀儙�來的朗誦《六月的鮮花》。

節(jié)目三：舞蹈《看大戲》

節(jié)目四：英語小合唱《雨中的旋律》

a：廣闊的海洋連起了整個世界，世界是那么的美好。

b：世界是個大家庭，英語是走向世界的工具。

c：haychildren’sday!兒童節(jié)快樂！

d：我們天天學英語，人人說英語，同學們還會表演英語節(jié)目呢。

c：請看校文藝隊的英語小合唱《雨中的旋律》

節(jié)目五：古箏《雪山春曉》

節(jié)目六：舞蹈《快樂的天使》

節(jié)目七：獨唱《我是裕固小羊倌》

c：紅穗穗金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進草原

d：綠草肥雪水甜，草原遼闊不見邊，羊兒樂得蹦蹦跳，馬兒揚蹄跑得歡

c：請欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》

節(jié)目八：舞蹈《茉莉花》

節(jié)目九：獨唱《阿童木之歌》

a：我們的童年是伴著歌聲渡過的

b：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著一代又一代的孩子漸漸長大

a：你還記得我們小時候就看過的動畫片《鐵臂阿童木》嗎？

b：當然記得了，那可是個熱愛科學、熱愛和平、無私無畏的好少年��！

a：好，就讓我們一起來欣賞侯微同學為我們帶來的歌曲《阿童木之歌》

節(jié)目十：舞蹈《少年軍�！�

a：世界上最大的少年兒童組織當數(shù)中國的少年先鋒隊。近10年來，少先隊組織在全國的少先隊員中開展“三熱愛”活動，一種輔助作風紀律培養(yǎng)和體能訓練的教育載體——少年軍校出現(xiàn)并迅速發(fā)展起來。

c：少年軍校把軍事知識的教育與培養(yǎng)我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團隊合作意識有機地結合起來，為素質(zhì)教育提供了廣闊的空間。

a：如今，全國已經(jīng)建立了8000多所少年軍校，每年接納數(shù)百萬少年兒童進行軍事訓練。

c：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來了，請欣賞舞蹈《少年軍�！�。

節(jié)目十一：獨唱《拾稻穗的小姑娘》

節(jié)目十二：舞蹈《新書包》

b：希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起并組織實施的一項社會公益事業(yè)。的目標是：改善辦學條件，消除失學現(xiàn)象，配合政府完成普及九年制義務教育任務。

d：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園里，接受教育的芬芳雨露。

b：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂的舞蹈表達她們對希望工程的感激之情。公文素材庫

d：請欣賞舞蹈《新書包》

節(jié)目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》

a：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌——”這首歌也許小朋友們不會唱，回去問問你們的父母親，他們一定都會唱！

c：你想了解歌里唱的佤族人民嗎？那么就請跟隨著外國語學校帶給我們的悠揚的葫蘆絲一起走進佤寨吧！

節(jié)目十四：歌曲《我是草原小騎手》

d：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！

c：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

d：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂地奔跑。

c：請欣賞董雪和李超凡同學為我們帶來的歌曲《我是草原小騎手》

節(jié)目十五：舞蹈《蛙趣》

d：六月，這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小青蛙也來湊熱鬧了，瞧，它們來了。

節(jié)目十六：獨

第四篇：慶“六一”文藝匯演主持詞

慶“六一”文藝匯演主持詞

序曲開場白：《哇哈哈》中主持人入場

師1：正當芍藥盛開，燕子飛來

師2：正當玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的時節(jié)——六一兒童節(jié)來到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開了還有謝

師：兒童節(jié)永遠歡躍！:孩子們，你們是祖國的寶貝！

生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

師：今天是你們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

生：今天是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們！

臺下齊呼：(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)：www.taixiivf.com)愛滿六一！快樂六一！

師1：梁平縣201*年城區(qū)學�！俺�讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了！

生1：瞧，關愛我們的叔叔阿姨們來了！

師2：首先，歡迎 為我們獻上節(jié)日的問候！

（領導講話） 主持人下臺

師：感謝 對我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時也感謝各級領導、社會各界一直以來對教育的關心和支持，你們的支持，是我們前進的動力，謝謝你們。現(xiàn)在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾。

現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊隊歌》。

第一節(jié) 愛在學校

師1：孩子們，今天是我們的節(jié)日，你們快樂嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園里花團錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂的心情，合著快樂的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂的節(jié)日》

全場齊唱《快樂的節(jié)日》

生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在學校溫暖的懷抱。

生2：老師的教導指引著我們，同學的互助讓我向上。

生1：我愛我的學校，我愛我的集體，

生2：因為它充滿歡樂，我在這里快樂地成長。

生1：“藝術教育課程化、課程藝術教育化”， 由梁山小學來倡導。

生2：下面請欣賞梁山小學給我們帶來的拉丁舞《 》，

生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃，

生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>

（梁山小學拉丁舞）

學生1：梁山燈戲，是梁平縣的地方戲，2：被譽為"藝苑奇葩"，列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。1：它角色夸張、動作劇烈、充滿喜劇色彩，2：實驗小學傳承了地方戲的優(yōu)秀文化，請看他們的節(jié)目《賣驢》，1：相信生動滑稽的表演一定會令大家開懷捧腹。

（實驗小學燈戲《賣驢》）

師1引領誦讀

同學們，“六一”屬于小朋友，也屬于大朋友，因為每一位小朋友的健康成長都牽動著大朋友的心。許多兒童作家也關心著我們，給我們送來了“六一”寄語。希望大朋友們的關懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念——讀書好！好讀書 ！讀好書！ 希望大家好好讀書。

當代兒童文學家高洪波寄予：陽光燦爛、笑聲飛揚的“六一”節(jié)，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無數(shù)個“六一”節(jié)過去了，一代代的少年兒童也就長大成人。享受童年，享受“六一”吧！把“六一”節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。

跟著老師念：享受童年，享受“六一”！

第二節(jié)：愛在家庭

師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是——“六一國際兒童節(jié)”，我們的節(jié)日，快樂的節(jié)日! 可別忘了啊，可《別忘了過六一》！

全場齊唱《別忘了過六一》

生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4：“盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

3：看了同學們精心準備的節(jié)目，大家想不想看看老師、家長和同學們一起表演的節(jié)目啊？

4：那還等什么，讓我們趕快來欣賞梁山小學幼兒老師、同學和家長帶來的舞蹈《愛家鄉(xiāng)》。

（梁山小學幼兒園舞蹈《愛家鄉(xiāng)》）

3：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

4：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？

3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？

4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守生活的崗位？

3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，

合：他是我們的偶像。

4：請欣賞西苑小學帶來的舞蹈《我的偶像》

（西苑小學舞蹈《我的偶像》

第三節(jié)：愛在社會

師3：少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的成長離不開社會各界的關心與幫助。在這歡樂的日子里，各級領導，各兄弟學校的老師同學來到我們中間，和我們共度美好時光。同學們，縣關工委的領導特別關心我們，今天，他們也來到我們的活動現(xiàn)場，給我們送節(jié)日的祝福來了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

（關工委領導講話）

生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩人孟浩然的《春曉》膾炙人口。

6：福祿小學給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風味，

5下面請欣賞。

（福祿小學舞蹈《春曉》）

生：“喜笑鬧、扭拽跳。”這就是梁平燈戲的特點，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學的孩子們來了！

（力帆小學梁平燈戲）

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺。

師1：五星紅旗迎風飄拂， 萬里山河鶯歌燕舞；

生1：我們的學習多么快樂， 我們的生活多么幸福，

師2：我們深知今天的幼苗， 將是明天的參天大樹；

生2：我們懂得今天的努力； 正是澆鑄偉業(yè)的基礎!

師3：你們是祖國的花朵，學校社會給你們指明前進的道路。

生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無微的照顧；

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。

師1：你們踩著師長的肩膀， 站得更高，看得更遠;

師2：你們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

生1：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，

生齊：“我們能更好，我們會更幸福”!

師1：梁平縣201*年城區(qū)學�！俺�讀講傳”慶“六一”文藝匯演到此結束，

齊：再見！

第五篇：201*年慶“六一”文藝匯演主持詞

201*年慶““六?一””文藝匯演主持詞

甲：尊敬的各位領導、各位來賓、父老鄉(xiāng)親們 ：

乙：親愛的老師們、同學們 ：

合：大——家——好！

乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天——六一國際兒童節(jié)。今天的風兒格外清新，吹拂著燦爛的笑臉；

家：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著心頭的喜悅。

這是多么快樂的一天�。�

乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：現(xiàn)場每位少年兒童及全中國、全世

界的小朋友節(jié)日快樂！

乙：今天，各級領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

甲：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：民和

縣教育局、財政局、計生局、馬場垣中心學校、馬聚垣學校、金星學校、巴州鎮(zhèn)中心學校、巴州中學、聯(lián)合學校、下馬家學校、總堡鄉(xiāng)中心學校、總堡中學、總垣學校、古鄯中心學校、古鄯中學、新民中心學校、峽門中心學校、峽門中學、民和職校雙亞服裝廠、隆治鄉(xiāng)政府、隆治鄉(xiāng)衛(wèi)生院、隆治鄉(xiāng)派出所、隆治鄉(xiāng)信用社、隆治鄉(xiāng)獸醫(yī)站、我鄉(xiāng)各村村委會等各級領導。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：隆治鄉(xiāng)中心學校慶““六?一””活動現(xiàn)在開始

第一項：奏國歌（全體起立，少先隊員敬禮，禮畢，請坐）。

乙：第二項：請中心學校校長霍振龍先生致開幕詞。

甲：第三項：請少先隊員代表為各位領導敬獻紅領巾。

乙：第四項：下面讓我以熱烈的掌聲歡迎我們的新隊員加入少先隊，有情新隊員代表上臺。為我們的新隊員佩戴紅領巾，請中心學校少先隊輔導員鐵自忠老師帶領宣誓。

甲：第五項：請學生代表發(fā)言。

甲：“六〃一”國際兒童節(jié)，是少年朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里。 乙：“六?一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至，在愈久愈濃的記憶中。 甲：“六?一”是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

乙：“六?一”的鮮花絢麗多彩,“六?一”的陽光燦爛奪目,這充滿歡樂和喜慶

的節(jié)日里，沐浴著黨和政府的陽光雨露，新世紀的鄉(xiāng)村少年在這里歡歌笑語。請欣賞他們帶來的精彩節(jié)目

第六項：文藝匯演現(xiàn)在開始

1、 請欣賞中心學校六（3）班的舞蹈——《活寶》

2、 春天，花兒綻放，夏天來了，花兒依舊燦爛，你看，美麗的草原花兒多

迷人啊。請欣賞鐵家小學的藏舞——《春暖花開》

3、 一群活潑可愛的小兔子，知道今天來了許多小朋友，他們也想?yún)⒓有∨?/p>

友的節(jié)目，他們邁著歡快的步子，豎著長長的耳朵，扭動著輕盈的身子一蹦一跳地來了。請欣賞白武家小學的舞蹈《娃娃樂》

4、 你是草原上的一只百靈，飛翔在美麗的高原，你是一朵迷人的格�；ǎ�

5、 生在大山，長在大山的孩子對生活也充滿了憧憬與希望，春天他們播種

希望，夏天迎接晨曦，用嘹亮的歌聲歌唱大地，唱響未來。瞧，一群活潑可愛的山里小歌手來了。請欣賞李家小學帶來的舞蹈《我是山里的小歌手》。

6、 藍藍的天上,白云飄;蒙古草原, 馬兒跑;瞧,神氣的賽馬手揮著馬鞭過來

了。請欣賞橋頭小學的舞蹈《草原上的小騎手》。

7、 音樂給人審美，可以陶冶人的情操，那么讓我們用心去體會音樂帶來的

美妙吧，下面請欣賞中心學校五年級李海濤同學帶給我們的電子琴演奏——《小猴子走鋼絲》。

8、 改革開放的春風吹進了祖國的大江南北、吹進了祖國的千家萬戶、吹進

了每個民族的心窩窩、吹到了這一對對的年輕人的臉上，他們對改革開放的贊美溢于言表、喜悅之情自然流露。請欣賞白武家小學的舞蹈《改革開放實話好》

綻放在廣闊的草原。請欣賞六（1）班表演的舞蹈《草原百靈》。

9、 今天是個充滿快樂的日子，就因為有著一個個快樂的天使。請欣賞七（1）

班的《快樂天使》，祝愿天大家天天快快樂樂。

10、 喜慶的鑼鼓讓人心情蕩漾，歡快的節(jié)日讓人激動不已，相信舞蹈《開門

紅》又會帶給我們別樣的感受。請欣賞中心學校四年級帶來的舞蹈——《開門紅》

11、 街舞，新世紀充滿動感的舞蹈，那是青春，那是活力，就讓我們來領略

街舞的魅力。有請八（1）班的三位街舞帥哥閃亮登場。

12、 大西北地大物博，是我們祖國一個十分可愛的地方，民族風情豐富多樣，

到處呈現(xiàn)出一派雄渾磅礴的壯麗之音，歷史悠久，文化多元。下面請欣賞鐵家小學表演的民族舞蹈《西域風情》。

13、 好運來，好運來，在這一刻，我們感受到了好運帶來的喜和愛，愿善良

的人們年年好運來。請欣賞中心學校六（2）的舞蹈——《好運來》

14、 中國娃娃手牽手,中國娃娃心連心,讓我們所有的娃娃們,心手相連,祝福

大家快快樂樂，祝福祖國繁榮富強！請欣賞中心學校三年級動感舞蹈——《中國娃娃》

15、 藏族是一個神圣又崇高的民族，它凝聚著希望，凝聚著力量。藏族的歌，

唱也唱不夠，藏族的舞，跳也跳不完，藏族的風情永久獨特。請欣賞中心學校八（2）班帶來的舞蹈——山阿佳》

16、 高高的山有我的愛，熊熊的火似我的情，相愛的手要拉的緊，今天在這

激情的節(jié)日里，讓我們一起去欣賞那動人的那奴娃歌舞。有情七（2）班的舞者。

17、 時代的腳步快了，生活的節(jié)奏快了，動感成了人們步入時代的潮流，她

們是青春靚麗的動感e族，她們將用樂符點燃青春的旋律。請欣賞李家小學的集體熱舞《動感e族》。

18、 雄壯威武的草原漢子，卻有動人的柔情，一曲充滿草原風情的歌曲，響

徹你我的耳旁，請欣賞中心學校九年級鐵祥龍同學帶來的獨唱——《套馬桿》

19、 節(jié)目的喜慶不分年齡大小的，雖然他們沒有復雜的動作，沒有華麗的服

飾，但他們對節(jié)目的期待的心情是和大家相同的。他們踏著整齊的步伐，揮動著美麗的花環(huán)，來參加這個喜慶的節(jié)目，表達著他們對自己節(jié)目的祝福。請欣賞白武家小學的舞蹈——《最炫民族風》

20、 西藏，彩云的故鄉(xiāng)，拉薩，神秘的地方。西藏曾是多少讓人向往的夢境，

拉薩曾牽動多少人向往的心弦，牽動了你，牽動了我，也牽動了七（3）班少年的心。舞蹈《我要去西藏》帶來了他們的夢想，他們的希望，請欣賞。

21、 經(jīng)典誦讀，傳誦國學。請欣賞詩歌朗誦《沁園春 雪》。朗誦者：李家小

學司寇則琦

22、 請欣賞中心學校七（1）班的吉祥姑娘們帶來的《吉祥謠》，祝愿大家吉

祥如意。

23、 時尚兼流行的動感節(jié)奏，活潑可愛的舞姿，那是一群快樂的寶貝。請欣

賞橋頭小學的舞蹈——《快樂寶貝》

24、 天青色的煙雨，如夢似幻；朦朧之中是誰在舞動五彩的折扇，他們是舞

動的精靈，一曲《青花瓷》，一把舊折扇，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的絕妙融合。請欣賞中心學校八（1）班的舞蹈——《青花瓷》。

25、 這些是有愛心的小姑娘，愛心會使世界充滿愛、會使今天的節(jié)目變得溫

馨，讓我們從今年的六一開始，在心底種下一顆愛心的種子吧！這是采蘑菇的小姑娘所期盼的。請欣賞白武家小學的舞蹈——《采蘑菇的小姑娘》

26、 陽光明媚，暖意融融，小姑娘們地心情也格外舒暢，看舞步輕快，身姿

優(yōu)美，她來了。請欣賞八（2）班鐵紅霞同學帶來的獨舞《心情》

27、 時裝，是一種新型的時尚，是反映一個時代文明的符號，是一種文化與

思想的顯現(xiàn)。那么，少兒時裝又會給大家?guī)�來怎樣的美感呢，請欣賞李家小學的時裝秀表演。

28、 文化是民族的靈魂，也是促進民族和諧的基礎。藏族是一個歷史悠久的

民族，也是一個熱情開朗、能歌善舞的民族。請欣賞鐵家小學的舞蹈——《藏族舞曲》

29、 藏族的姑娘長袖飄飄，嫵媚動人，藏族小伙子雄健壯美，草原上的姑娘

和小伙子們就是草原最美的風景，藏族人民的幸福生活就是他們嬌小有力的節(jié)拍、就是他們優(yōu)美的舞姿、就是他們臉上燦爛的笑容、就是一首動聽的歌。請欣賞白武家小學的舞蹈——《套馬桿》

30、 你們是父母的希望，你們是老師的希望，你們是祖國的希望，在這希望

的田野上，播種你們新的希望吧。請欣賞中心學校九年級的舞蹈——《在希望的田野上》

大會第七項：下面宣布獲獎節(jié)目名單，請隆治鄉(xiāng)中心學校霍校長頒獎。 獲得一等獎的是：

獲得二等獎的是：

獲得三等獎的是：

獲得優(yōu)秀的是：

讓我們以最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎節(jié)目，請獲獎節(jié)目單位代表上臺領獎。 大會第八項：請中心學校副校長陳斌先生致閉幕詞。

結束語

甲：朋友們，少年兒童是新世紀的太陽，少年兒童是新世紀的鮮花。

乙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇；踏響大地，讓童心乘著春風飛行。甲：成長在祖國的懷抱里，他們格外幸福，

成長在黨的陽光下，他們朝氣蓬勃。

乙：他們是祖國的春天，他們是祖國的希望。

甲：在此，衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視；

乙：感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。

感謝老師和家長對他們的辛勤教育和培養(yǎng)！

甲：朋友們，幸福的時光總是太短暫。

乙: 快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：隆治鄉(xiāng)中心學校慶“六?一”文藝匯演到此結束乙：最后祝愿大家： 身體健康！萬事如愿！

祝各位老師：工作順利，再創(chuàng)輝煌。

祝同學們、小朋友們：學習進步,節(jié)日快樂。 祝愿我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌！

甲：讓我們期待著明年的”六?一”！

合：再——見——！

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